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Scheda d’analisi di un testo narrativo - Marino Martignon

SCHEDA D’ANALISI DI UN TESTO NARRATIVO 

Titolo dell’opera: ..................................................................................

Autore: .................................................................

Anno di pubblicazione: ................

ANALISI DEL TESTO LESSICO

(se nel testo si trovano dei termini di cui non si conosce il significato scriveteli nella casellina (cella) della prima

colonna, nella seconda colonna, in corrispondenza, riportate, quando trovato, il significato dello stesso)

Es. Cottimante Lavoratore a cottimo. Il cottimo è un sistema di retribuzione basato sulla quantità di

lavoro compiuto.

IDENTIFICAZIONE E CLASSIFICAZIONE DELLE SEQUENZE(in base a quanto visto nella dispensa si individuino nel testo il numero di sequenze e la natura delle stesse) 

Indicare come

si dividono le

sequenze in

base alla loro

tipologia

Narrative n. ........, Dinamiche n. ......., Descrittive n. ........, Riflessive n. ..........

Dialogiche n. ........., Altro n. ..........

INTRECCIO E FABULAFabula

Si indichi innon più di 10

righe la storia

raccontata.

................................................................................................................

................................................................................................................

................................................................................................................

................................................................................................................

................................................................................................................

................................................................................................................

................................................................................................................

................................................................................................................

................................................................................................................

................................................................................................................Intreccio Esiste un prologo Si No

Esiste un epilogo Si No

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Esiste un avvenimento che turba la situazione iniziale Si No

Con quali legami sono legate, prevalentemente, le sequenze:

q  Nessi causa-effetto

q  Nessi temporali

q  Nessi spaziali

q  Per analogiaq  Altro (indicare quale ........................................................)

Nel caso vi siano più storie come sono collegate:

q  Struttura a cornice

q  Concatenazione

q  Alternanza o parallelo

q  Struttura a gradini

q  Incastro

Fabula eintreccio

Fabula e intreccio coincidono Si No

Nel caso in cui con coincidessero, per quale motivo secondo voi l’autore ha scelto

di non farle coincidere:

................................................................................................................

................................................................................................................

................................................................................................................

................................................................................................................

STUDIO DEI PERSONAGGI(Scelti due personaggi, preferibilmente il protagonista e un secondo a vostra scelta, si risponda alle domande poste

nella colonna di destra) Primo

personaggio Nome del personaggio: ...............................

Descrizione del personaggio secondo le seguenti prospettive:

 Apparire

................................................................................................................

................................................................................................................

................................................................................................................

................................................................................................................

 Agire

................................................................................................................

................................................................................................................

................................................................................................................

................................................................................................................ Volere

................................................................................................................

................................................................................................................

................................................................................................................

................................................................................................................ Potere

................................................................................................................

................................................................................................................

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................................................................................................................

................................................................................................................ Sentire

................................................................................................................

................................................................................................................

................................................................................................................

................................................................................................................ Pensare

................................................................................................................

................................................................................................................

................................................................................................................

................................................................................................................ 

Da chi è fatta la presentazione del personaggio:

q  Dal narratore

q  Si presenta da sé gradualmente attraverso gesti e paroleq  Da un altro personaggio

q  Presentazione mista

La descrizione è prevalentemente:

q  Fisionomica

q  Psicologica

q  Etica

q  Sociologica

q  Ideologica

q  Simbolica

Quali sono nelle diverse sequenze i moventi che spingono il personaggio ad agire:

q  Amore/Odio

q  Confidenza/Diffidenza

q  Aiuto/Opposizione

Secondo

personaggio Nome del personaggio: ...............................

Descrizione del personaggio secondo le seguenti prospettive:

 Apparire

................................................................................................................

................................................................................................................

................................................................................................................

................................................................................................................ Agire

................................................................................................................

................................................................................................................

................................................................................................................

................................................................................................................ Volere

................................................................................................................

................................................................................................................

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................................................................................................................

................................................................................................................ Potere

................................................................................................................

................................................................................................................

................................................................................................................

................................................................................................................ Sentire

................................................................................................................

................................................................................................................

................................................................................................................

................................................................................................................ Pensare

................................................................................................................

................................................................................................................

................................................................................................................

................................................................................................................ Da chi è fatta la presentazione del personaggio:

q  Dal narratore

q  Si presenta da sé gradualmente attraverso gesti e parole

q  Da un altro personaggio

q  Presentazione mista

La descrizione è prevalentemente:

q  Fisionomica

q  Psicologica

q  Etica

q  Sociologica

q  Ideologica

q  Simbolica

Quali sono nelle diverse sequenze i moventi che spingono il personaggio ad agire:

q  Amore/Odio

q  Confidenza/Diffidenza

q  Aiuto/Opposizione

LA DIMENSIONE SPAZIO-TEMPORALEDimensione

spaziale In quale luogo geografico è ambientata la vicenda: .................................................

Che carattere hanno i luoghi descritti:

q  Reali

q  Immaginari

q  Chiusi

q  Aperti

q  Limitati

q  Illimitati

q Ristretti

q  Ampi

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Noti delle relazioni tra i luoghi descritti e i personaggi che vi vivono, se si di che

tipo:

................................................................................................................

................................................................................................................

................................................................................................................

................................................................................................................................................................................................................................

................................................................................................................

................................................................................................................

................................................................................................................

La descrizione degli spazi quale funzione principale svolge:

q  Di ambientazione

q  Narrativa

q  Simbolica

Dimensionetemporale In quale epoca storica si svolgono i fatti: ..............................................................

Quali unità di tempo prevalgono: ..................................................

Le unità di tempo si susseguono con ordine cronologico: Si No

Quale tipo di rapporto prevale tra avvenimenti della storia e sviluppo del

racconto:

q  Pausa: TR= TS=0

q  Scena: TR=TS

q  Narrazione rallentata: TR>TS

q  Altro

MODI DELLA NARRAZIONEVoce narrante

La voce narrante è:

q  Esterna

q  Interna

se interna:

q Interna autodiegetica

q  Interna allodiegetica

FocalizzazioneQuale tipo di focalizzazione prevale:

q  Focalizzazione zero

q  Focalizzazione esterna

q  Focalizzazione interna:

se la focalizzazione è interna, di quale tipo:

q  Focalizzazione interna fissa

q Focalizzazione interna variabile

q  Focalizzazione interna multipla

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IL CONTESTO AUTORE 

Biografia

Ideologia

Poetica

Altre opere

DESTINATARIDestinatari

Occasione

Funzionedell’opera

CONTESTO LINGUISTICO-LETTERARIOConvenzioni

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Codici

Temi

CONTESTO STORICO-CULTURALEConcezioni

filosofiche

Concezionireligiose

Avvenimenti

storicirilevanti

Struttura

della società