SCELTA E TALENTO Workshop Camplus Bologna 15-10-13

SCELTA & TALENTO CHI BEN

COMINCIA …

www.camplus.itRiccardo Guidetti

Direttore Camplus Alma Mater

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SCELTA

15 ottobre 2013 Workshop "SCELTA e TALENTO"

Business Management Club

Prima Parte

3

QUALI POSSIBILITÀ?



1°



DOPO IL DIPLOMA

LAUREA A CICLO UNICO

(5 anni)

Dottorato di Ricerca (3 anni)

LAVORO

LAUREA I°LIVELLO (3 anni)

Laurea Magistrale

(2 anni)

Master II° Livello (1 anno)

LAVORO

Master I°Livello

(1 anno)

LAVORO

LAVORO

CORSI TECNICO

PROFESSIONALI

LAVORO

LAVORO

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la margherita delle

POSSIBILITÀ



Quali scelte possibili, positive e

diverse, avevi dopo il diploma?

6

Feedback la margherita delle

POSSIBILITÀ



Quanti petali hai usato? Uno? Tutti?

Hai aggiunto dei petali?

Hai messo «andare a lavorare»? O

«fare un anno sabbatico»?

Hai messo un "?" in uno dei petali?

7

QUALI POSSIBILIT

À

AVEVI o HAI?



Gilliam Lynne’s e «Grisù»

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CHI HA

SCELTO?



2°



QUANTI DIPLOMATIINTENDONO FARE L’UNIVERSITÀ?



QUANTI DIPLOMATIINTENDONO FARE L’UNIVERSITÀ?

91% dei diplomati al liceo classico89% dei diplomati al liceo scientifico82% dei diplomati al liceo linguistico

77% dei diplomati al liceo pedagogico-sociale

46% dei diplomati in Istituti Tecnici27% dei diplomati in Istituti professionali

(Dati AlmaDiploma dic 2011)



Il 36% cambiereb

be indirizzo di studio

I DIPLOMATISE POTESSERO TORNARE INDIETRO?



DATI SUI LAUREATI QUANTI CE LA FANNO?

19% degli studenti abbandona dopo il 1 anno

30% degli studenti non porta a termine gli studi

(Dati AlmaLaurea dic 2011)



DATI SUI LAUREATI

IN CHE TEMPI?

61% lauree triennali

fuori corso66% lauree ciclo

unicofuori corso

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CHI HA SCELTO?



Primo Video da «Il Laureato»

Secondo Video da «Il Laureato»

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Feedback Il Laureato



Com’è il protagonista nelle due

scene?

Che rapporto ha con il mondo

esterno?

Che rapporto ha con le altre

persone?

Come affronta ciò che sta facendo?

Chi ha scelto ciò che sta facendo?

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COSA HAI SCELTO?



3°



AL MONDO DEL LAVORO NON BASTA LA PREPARZIONE DI UN NEOLAUREATO

GAP competenze possedute dal neolaureato

e quelle richieste dal mondo del lavoro.

Competenze tecnico-specialistiche- cognitive (gap 35,7%)- tecniche (gap 38,6%)

Competenze trasversali (soft skills)- relazionali (gap 46,1%)- gestionali (gap 51,3%)

capacità comunicativa scritta e orale

abilità nel

gestire rapporti

con clienti

capacità di

lavorare in

gruppo

capacità direttive

e di coordina-mento

capacità di

risolvere problemi

capacità di

lavorare in

autonomia

Conoscenza di una o più

lingue straniere

Competenze

informatiche

di cui: come

program-matore

Conoscenze

ammini-strative

e d'ufficio

abilità manuali

abilità creative e d'ideazione

Livello universitario 57,0 58,4 72,6 31,7 60,6 54,9 22,8 34,4 13,6 11,6 13,0 22,5

Indirizzo economico 62,2 61,7 70,4 27,7 58,7 51,9 28,9 30,0 2,4 29,8 5,7 12,8 Indirizzo di ing. elettron. e dell'inform. 31,7 43,7 76,9 26,1 69,8 63,3 24,5 67,7 59,8 1,4 4,2 18,8

Indirizzo sanitario e paramedico 51,0 70,3 76,6 31,3 59,8 59,6 1,8 12,6 0,5 2,4 48,4 7,9

Indirizzo insegnamento e formazione 80,1 65,7 77,7 26,9 49,2 45,0 2,4 8,4 2,1 0,8 28,9 51,4

Indirizzo di ingegneria industriale 38,8 33,1 59,4 26,7 63,0 52,5 34,1 33,6 8,6 3,4 4,1 25,8

Altri indirizzi di ingegneria 64,1 61,8 83,7 43,0 67,5 52,2 26,8 38,7 26,6 3,3 3,6 48,9

Indirizzo chimico-farmaceutico 58,7 62,0 66,3 31,9 66,9 62,0 16,4 35,9 9,2 3,7 12,8 11,7

Indirizzo di ing. civile e ambientale 45,1 42,2 87,2 62,1 54,9 47,6 18,5 66,8 31,2 6,5 7,1 49,9

Indirizzo scientifico 28,9 38,5 78,7 29,8 61,5 58,7 12,0 63,2 56,1 0,8 3,8 11,9

Indirizzo medico e odontoiatrico 57,6 76,9 68,2 43,8 51,7 56,4 1,4 22,3 0,4 20,9 50,1 7,5

Indirizzo linguistico 78,7 75,8 69,9 29,5 56,1 54,7 78,7 26,8 8,1 5,8 9,4 26,8

Indirizzo politico-sociale 68,3 73,8 64,8 27,2 86,0 52,3 21,1 40,6 1,4 18,5 3,2 24,6

Indirizzo giuridico 72,9 62,9 43,0 26,1 59,5 53,9 17,1 27,0 7,1 19,2 5,3 8,2

Indirizzo psicologico 69,9 69,5 83,1 22,9 63,8 71,2 4,7 9,9 -- 4,2 7,4 35,2

Indirizzo statistico 68,4 58,7 76,2 38,0 56,8 65,9 17,6 24,1 15,1 6,7 4,2 9,8

Indirizzo letterario 79,1 53,2 68,6 36,9 54,6 59,2 37,5 44,7 1,0 1,2 21,5 46,4

Indirizzo architettura 43,6 41,0 93,5 26,2 55,6 62,2 54,7 30,0 2,0 2,9 18,5 47,3 Indirizzo geo-biologico e biotecnologie 55,4 59,7 67,7 42,9 60,3 68,2 26,1 29,1 5,9 6,6 16,1 6,4

Indirizzo agrario 72,2 65,6 86,1 58,9 45,9 79,9 23,0 21,5 -- 6,2 4,8 21,5

Indirizzo non specificato 71,8 70,4 61,9 33,4 59,1 55,1 34,7 36,3 3,5 3,4 8,6 20,8

Altri indirizzi -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- --

Fonte: Unioncamere - Ministero del Lavoro, Sistema Informativo Excelsior, 2010




COSA CERCA IL MONDO DEL LAVORO?COMPETENZA TECNICO SPECIALISTICA

COMPETENZE LINGUISTICHE E INFORMATICHE

SOFT SKILLS Capacità di LAVORARE IN GRUPPO (Team

Working)Capacità di RISOLVERE I PROBLEMI (Problem Solving)

Capacità di COMUNICARE a tutti i livelli (interna/esterna)Abilità nel gestire il RAPPORTO CON I CLIENTI

Capacità di PRENDERE DECISIONI (Decision making)Capacità di DELEGA/CONTROLLO

Capacità di RESISTENZA ALLO STRESSCapacità di gestire PIÙ PROGETTI contemporaneamente

Avere CREATIVITÀ (pensiero laterale)

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COSA HAI SCELTO?



Video «Did you know?»



Tre domande a cui rispondere

1) QUALI POSSIBILITÀ HAI?

2) CHI HA SCELTO?

3) COSA HAI SCELTO?

Tenendo conto del contesto

DID YOU KNOW?

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TALENTO



Seconda Parte

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ESSERE(DIVENTAR

E) SE STESSI



Video Roberto BenigniVideo Steve Jobs

Una sola cosa

fondamentale

Innamoratevi. Se non vi

innamorate è tutto morto.

Vi dovete innamorare e diventa tutto vivo.

Roberto Benigni



Dovete trovare ciò che amate. Se non lo avete

ancora trovato, continuate a cercare.

Steve Jobs



Success is not the key to happiness.

Happiness is the key to success. If you love what you are doing,

you will be successful. Albert Schweitzer



SCOPRIRE CIÒ CHE SI AMA, I PROPRI TALENTI,LA PROPRIA VOCE,

LA PROPRIA VOCAZIONE

DECISIONE

RICONOSCIMENTO



Io intendo scultura, quella che si fa per forza di levare

(Michelangelo Buonarroti)


Un RICONOSCIMENTO che si realizza attraverso una

attenzione al

COMPLESSO DI INDIZI che l’esperienza non lascia mai

mancare



Poca osservazione e molto ragionamento conducono

all’errore.

Molta osservazione e poco ragionamento conducono alla

verità.

(Alexis Carrel)3015 ottobre 2013 Workshop "SCELTA e TALENTO"


I propri TALENTI si scoprono in AZIONE mettendosi alla prova

SPENDENDOLI



Non è il talento naturale che causa il successo personale, ma

piuttosto una delicata interazione tra talento, passione, attitudine

(atteggiamento, comportamento) e opportunità porta le persone a raggiungere i più alti livelli di

successo e a condurre vite ricche di significato e scopo.

Ken Robinson 3215 ottobre 2013 Workshop "SCELTA e TALENTO"


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E’ POSSIBILE …



Unless you really hate what you do I think it’s the biggest mistake you can make. You lose your adrenalin, your zest for life. If I retired, I’d keel over and die, I know I would.Everybody needs something to get up for in the morning, knowing they have to be somewhere at a certain time, or having a particular project they’re going to be working on. You’ve got to make yourself have a purpose in life.

Gilliam Lynns’s3415 ottobre 2013 Workshop "SCELTA e TALENTO"


Scoprire e vivere la propria vocazione è

la fonte della

soddisfazione edella realizzazione di

sé. 3515 ottobre 2013 Workshop "SCELTA e TALENTO"


Video «Cambiare il mondo»

Stay hungry …



… stay foolish!



Grazie

/

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Career

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