Scegliere la chimica

ITIS “Basilio Focaccia”Orientamento all‟indirizzo

Chimica e MaterialiAnno scolastico 2011-2012

COSA SAREBBE LA

NOSTRA VITA SENZA LA CHIMICA E ….. SENZA I

CHIMICI E I LORO PRODOTTI?

Effetti positivi della chimica

sulla nostra alimentazione

sull‟ambiente

sulla nostra salute

La rubrica della chimica

http://scuole.federchimica.it/Scuole_me

die/la-rubrica-della-chimica.aspx

Chimica

Lavorare nel settore della chimica

Confronto offerta/occupazione nell‟industria chimica

I laureati in discipline

chimiche, oltre alle

possibilità di impiego nel

settore chimico e

farmaceutico (dove lavora

il 39% del totale),

vengono richiesti dagli altri

settori industriali, utilizzatori

di chimica (32%). Una

quota significativa (29%)

lavora nei servizi (gestione

ambientale e degli

impianti) e nel settore

pubblico (Università,

scuole, ASL, ARPA).

Opportunità professionali migliori che per molti altri corsi di studi

A 3 anni dalla laurea

l‟86% dei laureati

chimici lavora.

Inoltre, è molto più

elevata della media

la quota di coloro che

svolgono un lavoro

per il quale è richiesto

il titolo di studio

conseguito (86%

contro 69%).

Tratto da “I fabbisogni formativi delle imprese chimiche”, Federchimica 2005

L‟occupazione nell‟industria

chimica in Italia

In Italia l‟industria chimica impiega circa 115 mila lavoratori pari

all‟10% dell‟occupazione settoriale europea.

ƒNel settore chimico non si assiste alla precarizzazione del rapporto

di

lavoro.

Infatti il 95% degli addetti ha un contratto a tempo indeterminato.Fonte:Excelsior, anno 2009

TOTALE Assunzioni non stagionali previste nel 2011: 595.160( la previsione 2010 era 552.950 ) di cui nelle Industrie 229.060 e nei Servizi 366.100

La ripartizione delle assunzioni per titolo di studio risulta essere:

Livello universitario 74.140

‐ di cui laurea specialistica 31.390

‐ di cui laurea triennale 18.190

‐ di cui laurea non specificata 24.570

Livello secondario ‐ Diploma 244.280 (la previsione 2010 era 242.730)

‐ di cui specializzazione post‐diploma 43.430

Qualifica formazione prof. o diploma professionale 80.270

Nessuna formazione specifica 196.470

Numero di assunzioni previste per Indirizzo di Studi Tecnici secondari e post secondari

2009 2010 2011

Valori assoluti

Indirizzo Amministrativo Commerciale 75.910 70.130 68.220

Indirizzo elettrotecnico 7.790 10.460 9.300

Indirizzo edile 5.700 5.530 4.830

Indirizzo Informatico 6.400 4.240 6.660

Indirizzo Chimico 1.720 2.410 2.390

Indirizzo generale (licei) 2.620 2.380 2.650

Indirizzo Turistico Alberghiero 13.530 14.440 11.300

Indirizzo Artistico 600 290 810

Indirizzo Agrario Alimentare 2.300 1.140 1.910

Indirizzo Linguistico 2610 2530 2.910

Fonte: Unioncamere –Ministero del lavoro, Sistema Informativo Excelsior 2011

Rapporto Excelsior Unioncamere 2011

http://excelsior.unioncamere.net/web/index.php

Monitoraggio dei fabbisogni professionali delle imprese italiane

Alcuni possibili sbocchi lavorativiCon il diploma di perito chimico potrai lavorare:

Nei laboratori privati e nelle ASL

Nei laboratori di ricerca dell’Università

Nei laboratori di ricerca, produzione e controllo dell’industria

Nei vari laboratori dei NAS e della Polizia Scientifica.

...in particolare

Aziende farmaceutiche

Aziende cosmetiche

Aziende chimiche, petrolifere

Aziende di microelettronica

Aziende informatiche

Aziende tessili

Industria automobilistica

Settore alimentare

Sviluppo e costruzioni di nuovi materiali

Laboratori di analisi chimiche (di vario tipo)

Corpi scientifici di polizia e carabinieri

Laboratori di ricerca in campo biomedico

Gestione ambientale e manutenzione degli impianti (prima

svolte all‟interno delle imprese chimiche e ora affidate ad

imprese esterne specializzate)

Nella Pubblica Amministrazione: Aziende Sanitarie Locali o

Agenzie Regionali per la Protezione Ambientale

Scuola

Accesso all‟Università

Un diplomato in chimica può scegliere anche di iscriversi a molti

Corsi di Laurea, tra i quali:

Scienze e Tecnologie Chimiche

(Scienze Chimiche, Scienze e Tecnologie della Chimica

Industriale, Chimica e Tecnologie per l„Ambiente e per i Materiali )

Ingegneria Industriale

(Ingegneria Chimica e Scienza e Ingegneria dei Materiali)

Chimica e Tecnologie Farmaceutiche

Farmacia

Biotecnologie

Scienze Biologiche

Scienze e Tecnologie Zootecniche e delle Produzioni Animali

Scienze Agrarie

Scienze della Terra

Scienze e Tecnologie Fisiche

Tecnologie per la Conservazione e il Restauro dei Beni Culturali

Medicina

Accesso agli ITS (Istruzione Tecnica Superiore)

Sono "scuole speciali di tecnologia"

- Costituiscono un canale formativo di livello

Post Secondario, parallelo ai percorsi accademici

- Formano tecnici superiori nelle aree tecnologiche strategiche per lo sviluppo economico e la competitività

Le aree tecnologiche individuate per gli ITS sono:

- Efficienza energetica

- Mobilità sostenibile

- Nuove tecnologie della vita

- Nuove tecnologie per il Made in Italy (sistemi meccanica,

moda, alimentare, casa, servizi alle imprese)

- Tecnologie innovative per i beni e le attività culturali

- Tecnologie dell' informazione e della comunicazione

Promozione delle discipline

chimiche

La carenza di laureati e diplomati

nelle discipline chimiche rispetto

alle richieste di mercato sta

ormai mettendo in difficoltà le

imprese e con loro l‟economia

del nostro paese.

Per risvegliare l‟interesse verso le

discipline scientifiche il Ministero

della Pubblica Istruzione e le

Università stanno sviluppando

progetti che realizzano un proficuo e

stimolante rapporto tra il mondo

della scuola e quello delle università

scientifiche.

Report- Sessione anticipata test di ammissione ai Corsi di Laurea della Facoltà di Scienze MM.FF.NN verifica anticipata marzo 2011

MEDIA PUNTEGGI DEI MODULI

POPOLAZIO

NE

STUDENTI

Linguaggio

Matematico di Base

Biologia Chimica Fisica Matematica

e Problemi

Scienze

della Terra

Studenti

Focaccia

9,8 7,0 7,9 4,5 - 5,5

Regionale

Istituto

Tecnico

9,5 5,3 5,8 3,8 2,6 4,7

Regionale 13,8 6,0 5,5 3,9 4,2 5,4

Nazionale

Istituto

Tecnico

12,8 6,2 5,5 3,9 3,6 5,6

Nazionale 14,5 6,0 5,2 4,1 4,2 5,9

Giochi della Chimica 2011

(classifica regionale)

1° posto LA ROCCA Danilo

2° posto CARFAGNO Luigi

3° posto VOTO Alessandro

4° posto (ex aequo) RAGO

Luca e IRNO Marco

6° posto COSTABILE Daniele

8° posto D‟ANDRIA Antonio

FOCACCIA: La Chimica

Frequentando il nostro Istituto sarai in grado, a fine corso, di avere le competenze necessarie, nell‟analisi chimica strumentale, nella sintesi organica e nelle tecnologie industriali, per poterti accostare al mondo del lavoro.

Fonte: http://nuovitecnici.indire.it 2° Biennio5° Anno

3° Anno 4° Anno

Attività e insegnamenti obbligatori per tutti gli studenti - Orario Settimanale

Lingua e letteratura italiana 4 4 4

Lingua inglese 3 3 3

Storia 2 2 2

Matematica 3 3 3

Scienze motorie e sportive 2 2 2

Religione Cattolica o attività alternative 1 1 1

Attività e insegnamenti specifici dell'articolazione - Orario Settimanale

Complementi di matematica 1 1 /

Chimica analitica e strumentale 7 6 8

Chimica organica e biochimica 5 5 3

Tecnologie chimiche industriali 4 5 6

Totale ore Settimanali 32 32 32

* di cui in compresenza nei laboratori (da distribuire nelle discipline specifiche)

17 10

Totale ore Annuali 1056 1056 1056

QUADRO ORARIO Chimica e Materiali