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2013/14

Cooperativa San Marco

La Bussola

[ROSA DEI VENTI] Raccolta dei progetti prêt-à-porter di La Bussola, con allegati la nostra presentazione e i nostri curricula vitae. Siamo a Vostra disposizione anche per progetti personalizzati secondo le Vostre esigenze.

La Bussola Percorsi Pedagogici di Potenziamento e di Affiancamento alla Didattica

Referente: dott.ssa Arianna Zanivan email: [email protected] – tel. 342 8481606

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Indice

Pag. 1 Indice Pag. 2 Presentazioni Pag. 4 Contatti Pag. 5 MISTRAL Pag. 6 BORA Pag. 7 ALISEI Pag. 8 Percorso Dante Pag. 9 Percorso Leonardo Pag. 10 Percorso Verne Pag. 11 Percorso Einstein Pag. 12 LEVANTE Pag. 13 Scoprire la fotografia Pag. 14 La chimica del teatro Pag. 15 Promozione alla lettura – Scuola primaria Pag. 17 “Io leggo” Promozione alla lettura nella Secondaria di 1° grado Pag. 19 LIBECCIO Pag. 20 Preaccoglienza – Scuola dell’infanzia Pag. 21 Pomeriggi integrativi Pag. 22 Progetto Italiano L2 - Bambini Pag. 24 PONENTE Pag. 24 Colloqui di consulenza Pag. 26 Progetto Italiano L2 – Mamme Pag. 28 ZEFIRO Pag. 30 Percorso di educazione affettiva e sessuale Pag. 32 Percorso di promozione del benessere a scuola Pag. 34 Curricula Vitae dei membri attuali della Bussola



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COS’È LA BUSSOLA?

La Bussola è una squadra di giovani professionisti nel campo dell'educazione e della didattica. La Bussola:

• Propone percorsi di crescita personale affrontando le criticità motivazionali, relazionali e didattiche al fine di abbracciare le esigenze della persona nella sua totalità.

• Crea progetti per insegnare, per educare, per far crescere e per far riflettere.

• Crede nell’apprendimento cooperativo, nell’imparare facendo e nel gioco come mezzo più adatto per facilitare l’apprendimento, specialmente nei bambini.

Il nostro contenitore di progetti si chiama Rosa dei Venti e raccoglie tutte le nostre proposte “pronte all'uso”. Ognuna di queste proposte può essere modificata e personalizzata secondo le necessità specifiche della classe (o delle classi) cui verrà applicata. Possiamo inoltre creare progetti ad hoc partendo direttamente dagli obiettivi da raggiungere, collaborando a stretto contatto col corpo docente e con tutti gli enti educativi (famiglia, servizi socio-sanitari, comune) coinvolti caso per caso. Le nostre proposte si articolano in sette macro-aree, che prendono il nome dei venti:

Mistral Gruppi di studio pomeridiani che affrontano questioni didattiche e problemi correlati allo studio con tecniche derivate dal Cooperative Learning. Ogni gruppo lavora con un programma peculiare, in base ad un P.E. d'insieme.

Bora Progetti educativi individuali finalizzati al potenziamento, al recupero e all'affiancamento alla didattica. Per ogni ragazzo si idea un progetto educativo individuale, con obiettivi precisi e realistici da raggiungere e superare.

Alisei

Percorsi intensivi di una settimana con obiettivi precisi che possono variare dal potenziamento al rinforzo, fino all'apprendimento di un metodo di studio.

Levante

Progetti didattici e laboratoriali, generalmente improntati al lavoro di gruppo e alla cooperazione; i progetti del Levante puntano a far apprendere abilità e conoscenze in maniera divertente, facendo contemporaneamente crescere le abilità sociali e cooperative.



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Libeccio Nel Libeccio confluiscono tutte le attività ludiche pre e post-scolastiche: pre/post accoglienza, pomeriggi integrativi, proposte per l'estate.

Ponente Progetti di stampo prettamente psicologico e individuale; sotto il Ponente vanno tutte le attività quali sportelli di ascolto, osservazione in classe e supporto psicologico individuale.

Zefiro

Progetti di stampo psicologico da applicare in classe; si tratta sia di percorsi previsti dal Ministero della Sanità, come quelli per affettività e sessualità, sia altri più specifici per problematiche legate alla classe (es. miglioramento del clima in classe, rapporti con i docenti, etc.).

Lo staff della Bussola

L’équipe della Bussola è formata da giovani professionisti dell’età evolutiva (psicologi, insegnanti, pedagogisti, tutor) con formazione specifica nell’ambito pedagogico e didattico e con esperienza diretta nell’applicazione delle proprie conoscenze, nell’insegnamento e nell’educazione di gruppi di bambini e ragazzi. Le nostre competenze spaziano dalle materie umanistiche alle materie scientifiche, dalle lingue straniere (ingelse, francese, russo) alle discipline artistiche e creative, dalla psicologia evolutiva e di gruppo all’integrazione multiculturale. Alla fine del catalogo troverete in allegato i Curricula di tutti i membri del nostro staff.

Costo dei progetti

L’equipe della Bussola vuole offrire un servizio che sia il più possibile accessibile. Per i progetti ideati e gestiti dai nostri psicologi viene applicata la tariffa più bassa dell’Albo di riferimento; per gli altri progetti abbiamo identificato la tariffa più bassa possibile al lordo delle tasse e dei costi materiali necessari. I progetti presentati sono già pronti per essere applicati alle classi; qualora gli insegnanti di classe volessero modificare in parte i progetti, verranno conteggiate 2 ore extra di riprogettazione. Per un progetto creato da zero su misura verranno applicati i costi orari del progetto ad esso più simile, più 8 ore di progettazione (€ 25 l’una) e 2 di colloquio con gli insegnanti (€ 20 l’una).



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Contatti

La nostra coordinatrice è reperibile al numero 342 84 81 606 dalle 9.00 alle 18.00. Potete scrivere in qualsiasi momento alla nostra email: [email protected]

Una panoramica più completa su chi siamo, la nostra vision e la nostra mission sono visionabili sul nostro sito: gruppolabussola.wordpress.com



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CURRICULA VITAE

ARIANNA ZANIVAN

Coordinatrice e ideatrice del Gruppo La Bussola. In ambito educativo e didattico ha anni di esperienza nel campo delle ripetizioni e del babysitting, ed è a disposizione come supplente per le attività integrative pomeridiane presso l’Istituto Comprensivo Laverda di Breganze; ha inoltre fatto servizio civile presso i servizi sociali del Comune di Dueville, avendo così l’opportunità di affiancare le educatrici del Centro Apollo e di proporre un laboratorio di fotografia. Per quanto riguarda il suo percorso di studi, la dottoressa Arianna Zanivan ha al suo attivo la maturità classica, una laurea triennale in Restauro Pittorico ed una Laurea Magistrale in Pedagogia e Didattica dell’Arte conseguita col massimo dei voti. Ha inoltre frequentato il corso per insegnanti della Scuola per Genitori di Confartigianato sui Disturbi Specifici di Apprendimento ed un seminario sul metodo Feuerstein. Si occupa del Progetto Levante, dei contatti con istituzioni e genitori e del back-office. SILVIA COSTA

Consegue la Laurea Specialistica in Scienze Pedagogiche presso l’Università di Verona con il massimo dei voti e la lode, dopo essersi laureata come Educatrice Professionale all’ateneo di Padova. Ha varie esperienze nella progettazione e coordinamento di percorsi educativi, sociali e ricreativi; ha prestato servizio presso una biblioteca civica comunale, dove ha avuto modo di occuparsi di promozione della lettura. Dopo aver lavorato come educatrice presso i doposcuola di alcune primarie in provincia di Vicenza, si trasferisce a Mosca (Russia) dove insegna per alcuni anni presso la scuola primaria patrocinata dal Consolato Italiano. Questa esperienza le permette di formarsi e sperimentare sul campo l’insegnamento dell’italiano come lingua straniera. Opera come tutor per il progetto Bora.



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FLORA MACHESANO

Consegue la Laurea Magistrale in Lingue e Letterature Straniere presso l'ateneo dell'Università degli Studi di Verona con il massimo dei voti e la lode. Un articolo estratto dalla sua tesi di laurea è stato pubblicato sulla rivista di letteratura popolare "Il corsaro nero". Ha al suo attivo anni d'esperienza come insegnante privata di lingue (inglese, francese, russo) e come baby sitter, che le hanno consentito di trattare con bambini di tutte le età. Ha lavorato per diversi anni come interprete. Opera come tutor per il progetto Bora. MARCO MATTEAZZI

Psicologo, allievo presso il Centro Padovano di Terapia della Famiglia come psicoterapeuta e mediatore familiare. Lavora a Vicenza, Padova e Treviso; nell’ambito scolastico opera come consulente per insegnanti, genitori e studenti, ai quali offre anche servizio di tutoraggio e percorsi individualizzati. Ha coordinato e condotto progetti formativi nelle scuole primarie e secondarie, rivolti a studenti, insegnanti e famiglie, su diversi temi: dipendenze, affettività, responsabilità civica, comunicazione, educazione, social media e relazione con i gruppi. Dal 2010 coordina, in qualità di referente, l’Area Consulenze presso un Servizio di Psicologia Scolastica rivolto a scuole dell’Infanzia, Primarie e Secondarie di primo e secondo grado. Curriculum formativo: Laurea in psicologia clinico-dinamica, specializzazione in psicoterapia sistemico-relazionale (Dicembre 2013) e mediatore familiare (2014). SALGAROLLO GIULIA

Laureanda all’ultimo anno di Scienze delle Formazione Primaria a Padova. Nell’ambito educativo ha diverse esperienze come aiuto compiti, ripetizioni e babysitting. Ha lavorato diversi anni come ludotecaia e animatrice nei centri della provincia, assumendo anche il ruolo di coordinatrice. Opera come tutor nei progetti Mistral e Bora.



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GIULIA VANFRETTI

Cooperante allo sviluppo ed assistente sociale specialista, laureata alle Università di Padova e Venezia. Con una discreta esperienza di progettazione negli ambiti educativo e sociale in Italia e all’estero, ha partecipato a corsi e laboratori di didattica interculturale ed è stata per un anno volontaria del servizio civile presso una comunità educativa per minori della provincia di Vicenza. Da diversi anni segue e sostiene nello studio bambini e ragazzi che frequentano la scuola primaria, secondaria di primo e di secondo grado. Inoltre, durante le estati, lavora come animatrice di centri estivi nel territorio provinciale. Si occupa del Progetto Libeccio ed opera come tutor per il Progetto Mistral.

ANNA ZANELLATO

Psicologa, laureata presso l’Università degli Studi di Padova, specializzata in ricerca e sviluppo sociale.

Ha una lunga esperienza di progettazione, promozione e realizzazione di percorsi ed eventi educativi, ricreativi e culturali legati all’infanzia e all’adolescenza.

Attualmente lavora in una ludoteca di Vicenza e, in qualità di educatrice, è coinvolta in attività finalizzate al sostegno sociale di persone disabili e all’integrazione scolastica.

Si occupa del Progetto Zefiro, ed opera come tutor per il Progetto Mistral

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