ISTITUTO COMPRENSIVO “Via Regina Elena”

Civitanova Marche

Risultati del questionario per la rilevazione dei bisogni formativi nell’ambito del PNSD

a.s.2015/2016

A.D. Tiziana Monsignori

Risultati del questionario per la rilevazione dei bisogni formativi nell’ambito del PNSD

L’Animatore Digitale, insegnante Tiziana Monsignori, nell’ambito del Piano Nazionale Scuola

Digitale, ha proposto a tutti gli insegnati in servizio nell’A.S. 2015-16, un questionario per rilevare i

bisogni formativi dei docenti dell’Istituto Comprensivo “Via Regina Elena” per individuare le loro

esigenze riguardo la formazione e in modo da organizzare futuri corsi di aggiornamento

rispondenti ai campi di interesse in materia di didattica digitale.

Le domande riguardano i principali utilizzi delle tecnologie in ambito scolastico e in generale le

competenze digitali. Gli esiti generali delle risposte, alcune su scala di valori da 1 a 5,

sono incorporati in grafici che sono di sotto riportati.

L’indagine è stata somministrata tramite l’app Moduli di Google in modo del tutto anonimo ed

hanno risposto 79 insegnanti su 121 in organico nel mese di aprile 2016, 19 su 26 della scuola

dell’infanzia (24,1%), 43 su 56 della primaria (54,4%) , 17 su 29 della secondaria di primo grado

(21,5%).

Il campione è attendibile ma il dato generale non è del tutto positivo, in quanto poco meno della

metà degli insegnanti non ha ritenuto opportuno rispondere ignorando le richieste della scuola

dove presta servizio, oppure non ha consultato la posta elettronica, oppure non è stato in grado di

compilare ed inviare il formulario, forse perché non in grado di generare un indirizzo Gmail.

Ecco i risultati del sondaggio:

Trovo che le tecnologie presenti nella mia classe siano di semplice utilizzo?

Utilizzo il computer e la Lim durante le lezioni

So utilizzare con facilitá le diverse funzioni dei software piu diffusi? (Browser per navigare,scrivere, fare tabelle, preparare diapositive, elaborare grafici)

So utilizzare risorse online (google apps, piattaforme digitali per apprendimento a distanza, applicazioni web)

So utilizzare le diverse funzioni della Lim e il software in dotazione o opensource

Utilizzo Internet per condividere materiali didattici, files,

audio,link con colleghi e studenti

Ho un account gmail e so usarele app come google drive,

google form, google docs...

So salvare i miei files su spazi di archiviazione online in modo da potervi accedere da qualunque dispositivo

So creare, modificare e condividere on line un file

audio/video

So utilizzare programmi di videoscrittura, fogli di calcolo e di

presentazione

So utilizzare risorse on line per la didattica: software didattici, applicazioni perpresentazioni, video, ebook

So utilizzzare risorse on line per la didattica: raccolte di materiali didattici schede, siti di docenti, siti interattivi

So utilizzare le risorse on line dei miei libri di testo (libro digitale, audiobook, approfondimenti, muktimedia, classe virtuale)

So creare e gestire una classe virtuale per la condivisione

e l'apprendimento a distanza

So usare risorse digitali per creare un materiale didattico accessibile a studenti BES, DSA o con disabilitá

Per preparare materiali da usare durante le mie lezioni utilizzo le seguenti risorse

digitali

Uso queste tecnologie digitali per lavorare con gli alunni durante le lezioni in classe

Ritengo l'uso di tecnologie digitali per l'insegnamento

Ritengo il mio grado di preparazione in tecnologie digitali

Sono interessato ad approfondire i seguenti temi

Secondo me le competenze digitali nell'ambito degli obiettivi didattici hanno questo valore