Reti di insegnanti che creano reti di scuole Medi@tando 27 febbraio 2004 - Bellaria Igea Marina Reti...

Reti di insegnanti che creano reti di scuole

Medi@tando27 febbraio 2004 - Bellaria Igea Marina


UN PROGETTODI COLLABORAZIONE MULTIMEDIALE

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www.folle-mente.it

E’ un progetto di collaborazione multimediale sviluppato all'´interno del gruppo di insegnanti FOLLIcreativi.

I FOLLIcreativi sono nati dall’incontro in internet di un gruppo di insegnanti (e non solo) nel settembre 2002.

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I FOLLIcreativi si costituiscono come comunità di pratica, intesa come ambiente di apprendimento “non pianificato”, in cui il processo di costruzione avviene attraverso i modi e gli strumenti che i partecipanti determinano “in situazione”.

Chi sono i FOLLIcreativi?

Circa 120 persone da tutta Italia hanno aderito alla comunità dei FOLLIcreativi.

La nostra comunità è insieme di soggetti che interagiscono pariteticamente senza gerarchie o obblighi se non quelli dati dall’impegno a portare a termine i percorsi intrapresi.

Nella comunità dei FOLLIcreativi tutti hanno lo spazio che desiderano, tutti possono proporre, ognuno può partecipare in base al proprio piacere o tempo.

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Ci si iscrive liberamente:

mailto: [email protected]

Come lavorano i FOLLIcreativi?

www.folle-mente.it è l’ambiente di interazione in cui si muove la comunità dei FOLLIcreativi.

Gli strumenti scelti per l’interazione in rete sono quelli tipici delle comunità virtuali: mailing list, forum, area FTP, chat, web.

Il Web è una mescolanza di pagine HTML statiche e pagine in PHP dinamiche. È un Web a più mani, dove ognuno ha la propria impronta, dove ognuno impara e insegna in un divenire continuo.

Ma i FOLLIcreativi usano questi strumenti con modi apparentemente impropri, ma che esplorano possibilità ulteriori.

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Lo scopo dei FOLLIcreativi è quello di: "creare ambienti di apprendimento funzionali per cooperare pariteticamente, dibattere questioni e risolvere problemi".

Obiettivo dei FOLLIcreativi?

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Synestesinet è un progetto di ricerca

• sulla multimedialità

• sull’apprendimento collaborativo online



La multimedialità tecnologica interattiva permette ambienti di sintesi dove la percezione avviene a livello multisensoriale, ribaltando la normale prassi dei sensi: la musica si può solo ascoltare? le immagini possono solo essere “viste”? si può ascoltare con gli occhi? si può guardare con le orecchie?

Sperimentiamo e applichiamo la comunicazione a distanza come scambio, inteso come interazione in rete, come ricostruzione dell’ambiente attraverso codici linguistici diversi, come condivisione di creazioni a più mani.

Multimedialità

Apprendimento collaborativo online

Sperimentiamo e applichiamo strategie e software per una didattica multimediale che privilegi lo sviluppo della creatività attraverso l’uso sinestetico dei linguaggi.

Progetto didattico di ricercasulla multimedialità e sull’apprendimento collaborativo online

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15 scuole coinvolte su tutto il territorio nazionale

Strumenti: mail, chat, videoconferenze, lavagne condivise, web

Sperimentiamo nuove modalità di costruzione della conoscenza

La rete della sinestesia

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Documentazione

Synestesinet



• Alunni di scuole geograficamente distanti si sono incontrati in rete e si sono relazionati tra loro per comunicare, interagire e cooperare mettendo in atto un apprendimento collaborativo online.

15 scuole coinvolte su tutto il territorio nazionale

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• Scuole di tutta Italia hanno lavorato in rete assieme:dal Trentino alla Sicilia, passando dall'Emilia Romagna, dalla Toscana, dal Lazio e dalla Campania.

• Le nostre scuole sono di tutti i tipi, dalla scuola materna alle superiori.




• L’elemento su cui si fonda Synestesinet è la sinestesia, cioè la naturale capacità fisiologica di percepire globalmente il mondo usando tutti i sensi e le loro interazioni.

• L’idea è che le tecnologie audiovisive e multimediali possano armonizzarsi con la sensorialità corporea e permettere di elaborare opere creative in formato digitale, riproducibili e condivisibili a distanza utilizzando la rete informatica.

• Tutti i lavori possiedono la caratteristica di esprimere le diverse sensazioni provate dai ragazzi: immagini, suoni, profumi, sensazioni tattili, piaceri del gusto per descrivere le diverse sfaccettature di ambienti diversi.

La rete della sinestesia

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Si è costituita la "classe virtualeclasse virtuale" che, grazie alle tecnologie avanzate applicate alla didattica, vede presenti in contemporanea, come se fossero nello stesso ambiente, alunni e insegnanti di due o più scuole lontane tra loro anche centinaia di chilometri.

Sperimentiamo nuove modalità di costruzione della conoscenza

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Con Synestesinet si è creata una rete di persone e di relazioni, rete che arricchisce e ottimizza le risorse esistenti,sia professionali che strumentali:

Si è costituita una “comunitycomunity” di insegnanti e educatori, che hanno attivato forme di collaborazione multimediale, di formazione e di programmazione in rete, sperimentando direttamente la metodologia del lavoro collaborativo.




•Le dotazioni tecnologiche delle scuole sono molto diverse

•Non tutti gli insegnanti hanno le stesse risorse di spazi e tempi.

•Non tutti gli insegnanti hanno la stessa competenza tecnologica.

•La scelta è di lavorare utilizzando lo standard minimo,per quanto riguarda gli strumenti hardware e software e di rete.

L´utilizzo di chat, di videoconferenze, di contatti via email e di scambi di documenti (disegni, foto, suoni, ecc) ha permesso e favorito lo scambio di informazioni ed esperienze.

Strumenti: mail, chat, videoconferenze, lavagne condivise, web,



•Chi sa condivide e è tutor.



L’attività nasce in modo spontaneo, su dinamiche affettive e progettuali esterne al classico sistema-scuola, ma torna sempre a far parte della dimensione didattica.I nostri progetti vengono inseriti nei Pof, con organizzazione dei tempi e degli spazi delle classi.Altri docenti entrano nel nostro circuito, quindi altre classi, quindi altri docenti…


Documentazione


La documentazione dei percorsi e dei lavori si trova all’indirizzo:

www.folle-mente.it/synestesinet

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