RESOCONTO PIANO DI MIGLIORAMENTO 2015/2016 Offerta... · monitoraggio 1.1. Formazione dei docenti:...

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RESOCONTOPIANODIMIGLIORAMENTO2015/2016

(Agosto2016)

MINISTERO ISTRUZIONE UNIVERSITÀ E RICERCA

Istituto Statale di Istruzione Superiore “Betty Ambiveri”

Via C. Berizzi, 1–24030 Presezzo (BG)

( 035/610251 Fax035/613369 Cod. Fisc. 82006950164 Codice Univoco: UFV3AF http://www.bettyambiveri.it e-mail: [email protected]

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Tabella1-LacomposizionedelNucleoInternodiValutazione

NOME RUOLOROSARITAROTA DIRIGENTESCOLASTICOANDREABENASSI DOCENTEIRCFULVIAFABBRI DOCENTEA051ILENIAFONTANA DOCENTEA050DORATAGLIABUE DOCENTEA047

Tabella2-Prioritàdimiglioramentoetraguardi

Esitideglistudenti Priorità Traguardi A.S

2015/16 Pianificazione

3.Competenzechiavedicittadinanza

3.a.Rafforzamentodellecompetenzedibasedeglistudentirispettoallasituazionedipartenza

Creare,condividereedadottarerubrichedirilevazionedellecompetenzedisciplinarietrasversali X inlinea

3.b–Riflessionisulsignificatodi“consapevolezzaeespressioneculturale”

Identificarestrumentiperlarilevazionedellacompetenza“consapevolezzaeespressioneculturale”

X incorso

3.c-Interconnessionitracurricoloeprogettialfinedirilevarnelaricadutainterminidicompetenzedicittadinanza

Crearequestionaridasomministrareairagazziperrilevarelaricadutadeiprogetti

X inlinea

3.d–Riflessionisullemodalitàdirilevazionedellecompetenzedigitali

Crearestrumentitrasversalidirilevazionedellecompetenzeinformatiche X incorso

Esitideglistudenti Priorità Traguardi A.S2015/16 Pianificazione

4.Risultatiadistanza

4.1Valorizzazionedegliesitiadistanzadeglistudenticonattenzioneall’universitàeallavoro

Individuareunostrumentoperlaraccoltadidatioggettivisullasituazioneoccupazionaleesulproseguimentodeglistudidegliexallievi(lavoro,occupazione/disoccupazione,studio,università…).

X Attuato

4.2Analisidelleinterconnessionitrarisultatieprocessididattici

Verificareeanalizzareirisultatipereventualiricaduteneiprocessidipercorsididattici/disciplinari

X inlinea

3

Tabella3-Relazionetraobiettividiprocesso,areediprocessoeprioritàstrategiche

Areadiprocesso Obiettividiprocesso

E’connessoallepriorità…

Pianificazione3.Competenzechiavedi

cittadinanza


1. Curricolo,progettazioneevalutazione

ProgettareneidipartimentieneiCdcpercorsididatticicentratisucompitiautenticichemettanoinazionecompetenzedicittadinanza

X

inlinea

2. Ambientediapprendimento

Utilizzare le metodologieinnovative implementandol’uso delle tecnologiedigitali

X

X

inlinea

3. Inclusioneedifferenziazione

4. Continuitàeorientamento

Utilizzare gli esiti adistanza per favorirel’orientamento in uscita,creare continuità conl’Università e aumentareprogressivamente ilnumerodeglistudenti chesiiscrivonoall’università

X

X

inlinea

5. Orientamentostrategicoeorganizzazionedellascuola

6. Sviluppoevalorizzazionedellerisorseumane

Favorire l’aggiornamentosull’uso delle metodologieinnovative nella didattica,sulle modalità dicostruzione di rubrichedivalutazione e sullastrutturazione di compitiautentici.

X

inlinea

7. Integrazioneconilterritorioerapporticonlefamiglie

Creare maggior sinergiaattraverso la condivisionedell’analisideidatiraccolti.

X

inlinea

4

Tabella5-PianificazioneoperativaemonitoraggiodeiprocessiIlraggiungimentodiciascunobiettivodiprocessorichiedelaprevisioneelarealizzazionediunaseriediazionitraloroconnesseecorrelate,oltreall'individuazionedeisoggettiresponsabilidell'attuazioneedellescadenze.AREA1

AREA1

Priorità3AreadiProcesso:Curricolo,progettazioneevalutazioneObiettivodiprocesso:ProgettareneidipartimentieneiCdCpercorsididatticicentratisucompitiautenticichemettanoinazionecompetenzedicittadinanza

Azionipreviste

Soggettiresponsabilidell'attuazion

e

TermineprevistodiInizio-termine

Risultatiattesiperciascunaazione

Indicatoridimonitoraggio

1.1.Formazionedeidocenti:1.1.a.“Ladidatticapercompetenze.Strumentidivalutazione(rubriche)edicertificazione”1.1.b.“GenerazioneWeb”1.1.c.“Ladidatticalaboratoriale”1.1.d.“Lastampante3D”

DS Inizio:luglio2015Termine:maggio2016

EssereingradodipredisporreuncompitoautenticocompletodirubricadivalutazioneemodalitàdicertificazionedellecompetenzesviluppateUtilizzodelletecnologienellapraticadidattica

QuestionariodigradimentodelpercorsoformativoN°deidocentipartecipanti/potenzialidestinatariN°presenti/partecipantiMaterialiprodottiRubricherealizzateN°esempidicompitoautenticocompletoQuestionario:ricadutaeapplicabilitànelladidattica

1.2.Adozionediunaprogettazionedidatticacondivisachesicorreliallecompetenzedicittadinanza

Dipartimentidisciplinari

Inizio:settembre2015Termine:fineannoscolastico2015/16

Maggiorecoerenzadellaprogettazionedelleattivitàconlerichiesteprevistealivelloeuropeo

Registrazioneattivitàdiprogettazione(Verbali)Pubblicazionedeimaterialielaboratiinbachecadocenti

1.3.Progettazionedipercorsididatticichemettanoinazionecompetenzechiavedicittadinanza

ConsiglidiClasse

Inizio:ottobre2015Termine:novembre2015

Progettazionedidatticaintegrataconprogettispecificiinrelazioneallecompetenzechiave

RegistrazionedeiprogettineiverbalideiCdC

1.4.Predisposizionedicompitiautenticiconrelativerubrichedivalutazioneperlarilevazionedicompetenzechiavedicittadinanza

DocentiConsiglidiClasse

Inizio:Febbraio/marzo2016Termine:fineannoscolastico2015/16

Abbattimentodellavarianzatraleclassi,progettidisciplinaripiùomogeneiaclassiparallele

IndaginestatisticasulconfrontodeirisultatiAnalisideirisultatiinsedediriunionedidipartimento

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CronogrammaAreadiprocesso1Attività

PianificazionedelleattivitàRosso=noninlineaconlapianificazioneGiallo=nonancoraavviata/incorsoeinlineaconlapianificazioneVerde=attuato

A.S.2015/16 2016 S O N D G F M A M G S1.1.a.“Ladidatticapercompetenze.Strumentidivalutazione(rubriche)edicertificazione”

x x

1.1.b.“GenerazioneWeb” x x x x x x x x x 1.1.c.“Ladidatticalaboratoriale” x x x x 1.1.d.“Lastampante3D” x 1.2.Adozionediunaprogettazionedidatticacondivisachesicorreliallecompetenzedicittadinanza

x x

1.3.Progettazionedipercorsididatticichemettanoinazionecompetenzechiavedicittadinanza

x x x x

1.4.Predisposizionedicompitiautenticiconrelativerubrichedivalutazioneperlarilevazionedicompetenzechiavedicittadinanza

x x x

Monitoraggiodellostatodiavanzamentodelraggiungimentodell’obiettivodiprocesso

Azione Datarilevazione

Indicatoriestrumentidimonitoraggio(Responsabileraccoltae/oanalisidatie/omateriali)

Azionicorrettiveposteinatto(eventuali)

Risultaticonseguiti

Considerazionicriticheepropostediintegrazionee/omodifica

1

1.1

febbraio/marzo2016maggio2016

QuestionariodigradimentodelpercorsoformativoN°deidocentipartecipanti/potenzialidestinatari:45/117N°presenti/partecipanti:45/45Materialiprodotti:rubricherealizzateeesempidicompitiautenticicompletiQuestionario:ricadutaeapplicabilitànelladidattica(R:FSAREA1)

Perladidatticapercompetenzesirilevalanecessitàdiunpianod’azionepluriennale edellapresenzadidocentifacilitatoridelcambiamento

Icorsihannosviluppatolaconsapevolezzadellanecessitàdirinnovareladidatticaordinariaselezionandoinucleiportantidelsapere.Hannofacilitatoladiffusioneeilpotenziamentodellecompetenzeprofessionaliel'utilizzodellestrumentazioniedelletecnologiedigitali.

Nonèancoraconsolidatacompletamentelapraticadellarilevazionedelgradimento,deimaterialiprodottiedellaricadutaIlcorsosulladidatticalaboratorialenonèstatorealizzato.

1.2.

Registrazioneattivitàdiprogettazione(verbali)Pubblicazionedei

Leprogettazioniinizialididipartimentoeipianidilavoroeffettivamente

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materialielaboratiinbachecadocenti.(R:CoordinatoridiDipartimento)

svoltisonostatipubblicatiinbachecaclassi

1.3.

fineottobre2015

RegistrazionedeiprogettineiverbalideiCdC(R:Coordinatorediclasse)

Iconsiglidiclasse,provvedendoallaregistrazionedeiprogettineiverbali,sisonofatticaricodellarealizzazionedeglistessiedellarilevazionedellaricaduta.

1.4.

maggio2016 Indaginestatisticasulconfrontodeirisultati.Analisideirisultatiinsedediriunionedidipartimento(R:CoordinatoreDipartimento)

Unnumeroesiguodidocentihainiziatoapredisporrecompitiautenticie/orelativerubriche

Idipartimentihannoiniziatolarealizzazionedicompitiautenticierelativerubrichedivalutazione.

AREA2

AREA2

Priorità3-4AreadiProcesso:AmbientediapprendimentoObiettivodiprocesso:Utilizzarelemetodologieinnovativeimplementandol’usodelletecnologiedigitali

AzioniprevisteSoggetti

responsabilidell'attuazione

Termineprevistodiconclusione

RisultatiattesiperciascunaAzione:

Sviluppodellacompetenza


2.1.Cittadinanzaattivaeresponsabile:2.1.a“Unplugged”incollaborazioneconASLdiBergamo2.1.b“GiovaniSpiriti”incollaborazioneconASLdiBergamo2.1.c“Lacuraeilprendersicura”incollaborazioneAssociazionePaoloBelliOnlus2.1.d“CommonGoods”incollaborazioneconFondazionePimeOnluseFondazioneCariplo2.1.e“PeerEducation”incollaborazioneconASLdiBergamo2.1.f“Unalezionedi...vita”incollaborazioneCoordinamentoTrapiantidellaA.O.PapaGiovanniXXIIIdiBergamo2.2.“Arteeletteratura”2.3.Cittadinanzaesostenibilitàambientale2.4.“Ifilidellamemoria”

ReferenteArea2(CittadinanzaeCostituzione)DocentiinterniOperatoriesterniDocentidipotenziamentoDocentiinterni

Inizio:novembre2015Termine:fineannoscolastico2015/16

ComunicazionenellamadrelinguaCompetenzesocialiecivicheConsapevolezzaedespressioneculturale

QuestionariN°Classicoinvolte/totaleclassiN°Studentipartecipanti

7

2.5.ProgettiAttividiSolidarietà2.5.a.“Donacibo”–BancodiSolidarietà2.5.b.“Raccoltatappi”2.5.c.“Unfioccodisolidarietà”2.6.“ProgettoLAIV”incollaborazioneconl’UfficioScolasticoRegionaleperlaLombardiaeRegioneLombardia

ReferenteArea2(CittadinanzaeCostituzione)

ReferenteLAIV

Inizio:novembre2015Termine:fineannoscolastico2016/17

Consapevolezzaedespressioneculturale

Competenzesocialieciviche

N°distudenticoinvolti

N°diclassicoinvolte

2.7.Protagonismostudentesco:2.7.a.Rappresentanzastudentesca2.7.b.“L’urlodelBetty”-Giornalinod’Istituto2.7.c.Progettomonte-ore2.8.ProgettoOrientamento2.9.Acquario

ReferenteArea2(CittadinanzaeCostituzione)

Docenti-Alunni

Inizio:ottobre2015Termine:fineannoscolastico2015/16

Spiritodiiniziativaeimprenditorialità

N°studenticoinvoltiN°diclassicoinvolteProdottofinaleDiffusionedeirisultatiN°copiegiornalinodistribuite

2.10.Certificazionicompetenzelinguistiche:2.10.a.PET/B1(Inglese)2.10.b.FCE/B2(Inglese)2.10.c.DELF/B1(Francese)2.10.d.DELE/B1(Spagnolo)2.11.PotenziamentoLinguaInglesecondocentemadrelingua2.12.ProgettoCLIL2.13.Corsoditedesco:1°livello

ReferenteperlelingueCommissioneCertificazioneDocentiesterniDocentemadrelinguaesternodocentiinterniDocentiesterni

Inizio:ottobre2015Termine:fineannoscolastico2015/16Attivitàcontinuativa

Comunicazionenellelinguestraniere

N°partecipanti

N°dicertificazioni

Livelliconseguitiperscuolaeperindirizzo

RisultatiTestlinguistici

Risultatidisciplinari

N°modulisvoltiperogniDNL

2.14.ECDL-Certificazionedellecompetenzedigitalidiusodelcomputer2.15.“JuniorAchievement–Impresainazione”2.16.“Webtrotter:Ilgirodelmondoin80minuti”2.17.Elettrotecnici2.02.18.Cittadinanzaeculturascientifica2.19.PartecipazioneprogettoPON–FESR

ReferenteECDL

Docentiinterni

Docentidipotenziamento

Docenti

Inizio:Novembre2015Termine:fineannoscolastico2015/16Attivitàcontinuativa

CompetenzamatematicaecompetenzedibaseinscienzaetecnologiaCompetenzadigitaleSpiritodiiniziativaeimprenditorialitàRicercaintelligentenelWEB

N°diiscrittiallacertificazione

N°diesamisuperati

N°diclassicoinvolte/totaleclassi

N°disquadrepartecipanti

N°diclassicoinvolte/totaleclassi

N°progettifinanziati/N°progettipresentati

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2.20.“ProgettoCentrosportivo-scolastico”,avviamentoallapraticasportiva2.21.Tuttiiprogetti,leattivitàdidatticheeiviaggid’istruzione

Docentiinterni

Docentidipotenziamento

Inizio:ottobre2015Termine:fineannoscolastico2015/16

Comunicazionenellamadrelingua

Imparareadimparare

N°studentipartecipanti/totalestudenti

N°studentiiscrittiacampionati/studentipartecipanti

N°classicoinvolteinviaggi/totaleclassi



A.S.2015/16 2016 S O N D G F M A M G S2.1.a.“Unplugged” x x x x 2.1.b.“GiovaniSpiriti” x x x 2.1.c.“Lacuraeilprendersicura” x x x x 2.1.d.“Commongoods” x x x x x 2.1.e.Peereducation” x x x x x 2.1.f.Unalezionedi...vita” x x 2.2.“Arteeletteratura” x x x x x x x 2.3.Cittadinanzaesostenibilitàambientale x x x x x x

2.4.“Ifilidellamemoria” x x x x x x x x x x 2.5.a.“Donacibo”–BancodiSolidarietà x x 2.5.b.“Raccoltatappi” x x x x x x x 2.5.c.“Unfioccodisolidarietà” x x x 2.6.“ProgettoLAIV” x x x x x x 2.7.a.Rappresentanzastudentesca x x 2.7.b.“L’urlodelBetty”-Giornalinod’Istituto x x x x x x

2.7.c.Progettomonte-ore x 2.8.ProgettoOrientamento x x x 2.9.Acquario x x x x 2.10.a.PET/B1(Inglese) x x 2.10.b.FCE/B2(Inglese) x x 2.10.c.DELF/B1(Francese) x x 2.10.d.DELE/B1(Spagnolo) x x 2.11.PotenziamentoLinguaInglesecondocentemadrelingua x x x x x

2.12.ProgettoCLIL x x x x x x x x x x 2.13.Corsoditedesco:1°livello x x x x x x

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2.14.ECDL-Certificazionedellecompetenzedigitalidiusodelcomputer x x x x x x

2.15.“JuniorAchievement–Impresainazione” x x x x x x

2.16.“Webtrotter:Ilgirodelmondoin80minuti” x x x

2.17.Elettrotecnici2.0 x x x x x 2.18.Cittadinanzaeculturascientifica x x x x x 2.19.PartecipazioneprogettoPON–FESR x x x x x x x x

2.20.“ProgettoCentrosportivo-scolastico”,avviamentoallapraticasportiva

x x x x x

2.21.Tuttiiprogetti,leattivitàdidatticheeiviaggid’istruzione x x x x x x x x


Azione

Datarilevazione



Risultaticonseguiti


2.1.

aprile2016 Questionari:n.6N°classicoinvolte/totaleClassi:31/44N°Studentipartecipanti:743(R:FSAREA2)

Sonostatirealizzatiprogettichehannopotenziatolecompetenzedicittadinanza,coinvolgendotuttiglistudentidell’Istituto,inrelazionealleazionipreviste(daunminimodi1percorsoaunmassimodi4)

Sonostatipredisposti,somministratieanalizzatiiquestionarirelativiatreprogettirealizzatinelleclassidelbiennio

2.2. aprile2016 QuestionariN°classicoinvolte/totaleclassi:21/44N°Studentipartecipanti:549(R:responsabiledell’azione)

Ilprogettohafornitoinformazioniestrumentiperinterpretarecriticamentecontenutididifferentiambitidisciplinariehafattorifletteresulsignificatodi"espressioneculturale"

2.3. maggio2016 QuestionariN°classicoinvolte/totaleclassi:4/44N°Studentipartecipanti:94

Ilprogettohacontribuitoallosviluppodellaconsapevolezzaedelsensodiresponsabilità,favorendocomportamenti

Ilprogettosièrilevatocomplessoperchéglistudentidovevanoprendereconsapevolezzadicompetenzeinterdisciplinari:

10

22

(R:responsabiledell’azione)

orientatialrispettoperl’ambiente,perilprossimoeperlegenerazionifuture.Hastimolatolosviluppodellacompetenzanell’acquisizioneerielaborazionedelleinformazioniedhacontribuitoallosviluppodellecompetenzedigitali.

dallacomprensionetecnico-scientifica,allacontestualizzazio-nelegislativaeallaelaborazioneperessereingradodidibatteresultemadell’ambiente.

2.4. aprile/maggio2016

QuestionariN°classicoinvolte/totaleclassi:9/44N°studentipartecipantiperindirizzodistudi:200(liceolinguisticoescienzeumane)(R:responsabiledell’azione)

Ilprogettohapotenziatolecompetenzedigitali;haincentivatolaprogettualitàsingolaedigruppoeledinamichedicollaborazione;hastimolatol'acquisizioneelarielaborazionediinformazionedivariogenereecomplessità.Compitodirealtà:mostrasullaResistenza

2.5. gennaio/febbraio2016

N°studenticoinvoltiperindirizzodistudi:1041(tuttiglistudentidell'istituto)N°Classicoinvolte:44(tutteleclassidell'istituto)(R:FSAREA2)Donacibo49scatoloni(inlineaconglianniprecedenti),raccoltatappi.unmigliaio,uovaAILn.250

Glistudentisonostatisensibilizzatialvaloredellasolidarietà,partecipandoattivamentealleiniziativedell'istituto.

2.6. maggio/giugno2016

N°studenticoinvolti:36N°studentiH/partecipanti:13N°Classicoinvolte:13(R:ReferenteLAIV)

Inlineacongliobiettiviilprogettoèstatofacilitatore,all'internodell'istituto,delprocessodiinclusione.E'stataorganizzataunarappresentazioneteatrale-aMilano

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(teatroElfo)eaPaladina,pertuttiglistudenti-daltitolo"Dreams"

2.7. marzo2016 N°studenticoinvolti:106/1041N°diclassicoinvolte:44/44Prodottofinale:formazionerappresentantieassunzionediresponsabilità;giornalinostudentesco.N°copiegiornalinodistribuite:1000(R:FSAREA2)

Laformazioneinizialeperirappresentantirisultainsufficiente,andrebbegarantitounaccompagnamentopertuttol'annoscolastico.Ilprogetto"Monteore"presentatodairappresentantid'istitutodeglistudentinonèstatoattuato.

2.8. febbraio2016 N°studenticoinvolti:316N°diclassicoinvolte:26(R:FSAREA5)

L'istitutoharivoltomoltaattenzionealpercorsodiorientamento,seguitoattraversoleattività:orientamentoiningresso,accoglienza,riorientamento,alternanza,orientamentoinuscita.

2.9. febbraio2016 N°studenticoinvolti:14N°diclassicoinvolte:6(R:responsabiledell’azione)

E'statoprogettatoerealizzatounacquarioagestioneautomatica;ilprogettoèstatopresentatoalconcorsodiConfindustria"Accendiun'idea",classificandosialsecondoposto.

Sonoprevistimiglioramentinegliautomatismiperilcontrollodaremoto,fertilizzazioneautomaticaperlepiante.

2.10. marzo2016 N°partecipanti:59N°certificazioni:54Livelliconseguitiperscuolaeperindirizzodistudi:PET/B1(Inglese):23partecipanti.IPIAeIPC:13alunni.IEFP:6alunniLiceo:4alunni.

E'statofavoritoilmiglioramentodellecompetenzenellelinguestraniereoggettodell’attività.

PET:20alunnihannoottenutolacertificazione.

E'risultatacomplessalastesuradelcalendariotenendocontoditutteleattivitàprogrammatedaiconsiglidiclasse.

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FCE/B2(Inglese):10partecipanti.Liceo:9alunniIPC:1alunno.DELF/B1(Francese):18partecipanti.Liceo:8alunniIPC:10alunni.DELE/B1(Spagnolo):8partecipantiliceo(R:responsabileLingue)

FCE:8alunnihannoottenutolacertificazione.

DELF/B1:18alunnihannoottenutolacertificazione.

DELE/B1:8alunnihannoottenutolacertificazione.

2.11. giugno2016 Classicoinvolte:24Studenticoinvolti:519Risultatitestlinguistici;Risultatiscolastici.(R:docentedisciplinare)

Sisonoottenutirisultatisoddisfacentisiapergliinsegnanticheperglistudenti

2.12. giugno2016 N°modulisvoltiperogniDNL:Inglese:1(Fisica-liceo)Inglese:2(Storia-liceo)Francese:1(Storia-liceo)Classicoinvolte:4Studenticoinvolti:88(R:referentelingue)

Sonostatisvoltimodulineltrienniodelliceolinguisticoealquintoannodelliceodiscienzeumane.

L’attivitàCLILnecessitaancoradidocenti.E'incorsolapreparazionediulterioriinsegnanti..

2.13. finemaggio2016

RisultatitestlinguisticiN°studentiiscritti:83N°studentipartecipanti:55N°docentiiscritti:6N°docentipartecipanti:2N°genitoriiscritti:9N°genitoripartecipanti:5Classicoinvolte:17

Ilcorsohaampliatol'offertaformativadellanostrascuolaedharappresentatoun'opportunitàpercomprenderequantoun'ulteriorelinguastranieracostituiscaunvaloreaggiuntonelcurriculumvitae.Ungrupposièdimostratoparticolarmentebrillante,tantocheladocentehaeffettuatoconloro

Nellasecondapartedell'annoscolasticounodeicorsièstatosospesoacausadellenumeroseassenze.

13

(R:docentedisciplinare)

unavisitaall'istitutodigermanisticadell'universitàdiBergamo.

2.14. maggio2016 N°diiscrittiallacertificazione:27Classicoinvolte:6N°diesamisuperati65(R:ResponsabileECDL):

Nelcorsodiquest'annosonostatieffettuati77esamidistribuitiin5sessioni.Lapercentualediesamisuperatisultotaleèdel84,42%elapercentualediesamifallitièdel15,58%.Sonostateconseguite16certificazionidicui:6certITSecurity2certFullStandard7certECDLBase1certECDLUpdate

Perfavorireunamaggiorepartecipazionealprogettooccorreun’azionepiùcoraledeiconsiglidiclasse,chesostengal’acquisizionedellacertificazioneinformaticacomestrumentoindispensabileperlapreparazionedeinostristudenti.

2.15. maggio2016 N°diclassicoinvolte/totaleclassi:1/44Studenticoinvolti:24(R:Responsabiledell’azione)

Ilprogettohasviluppatocompetenzeimprenditoriali;haincentivatolaprogettazionesingolaedigruppoeledinamichedicollaborazione;hastimolatol'acquisizioneelarielaborazionediinformazionedivariogenereecomplessità.Compitodirealtà:ottenereunprodottooelaborareunservizio

E’statoabbandonatoilprogettoinizialepermotivieconomicielogistici.E’comunquestatoportatoatermineilprogetto,seppurinscalaridotta.

2.16. febbraio2016 N°disquadrepartecipanti:5Studenticoinvolti:20(R:Animatoredigitale)

Tutteecinquelesquadrehannoottenutobuonirisultatinellagarapreliminarediqualificazionedel03marzo.Unasquadrahasuperatoilgironediqualificazioneposizionandosi76ainambitoregionalee3ain

14

ambitoprovincialenellagarafinaledel17marzo.

2.17. maggio2016 N°diclassicoinvolte/totaleclassi:4/44N°distudenticoinvolti:11(R:Responsabiledell’azione)

Ilprogettohapromossoleattitudinicreativeneglistudenti,lacapacitàdicomunicazione,lacooperazioneedillavorodigruppo.Haaumentatolaconsapevolezzasullecompetenzeprofessionalirichiesteaimanutentoriedaglioperatorielettrici.Nonèpiùsufficientecollegaredeifilielettricimabisognainteragireconlenuovetecnologieintuttiicampiprofessionali.Compitorealizzato:Applicazioniperl’impiegodellenuovetecnologieasupportodelleattivitàdidatticheepratiche.Presentazionepercorsoaivisitatoriduranteopenday

Giàapartiredalleprimesettimanediscuolailgruppodistudentidovrebberitrovarsisettimanalmenteconildocentedipotenziamentoperprogettareepreparareleattivitàdell’open-day.

Sidovrebberovalorizzaremaggiormentelerisorsetecnichedellanostrascuola.

2.18. maggio2016 N°diclassicoinvolte/totaleclassi:4/44N°distudenticoinvolti:81(R:Responsabiledell’azione)

Ilprogetto"Cittadinanzaeculturascientifica"èstatorealizzatocollegandoloalprogetto"GiovaniSpiriti";hapermessodiapplicareteoriematematicheinambitosocio-economicoestatistico.

2.19. giugno2016 N°progettifinanziati/N°progettipresentati:2/2(R:ResponsabileUT)

E'statapotenziatala rete Wi-Fi esonostatirealizzatiambientidigitali

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2.20. giugno2016 N°studentipartecipanti/totalestudenti:200/1041N°studentiiscrittiacampionati/studentipartecipanti:9/200(R:ResponsabileCSS)

Glistudentichehannopresopartealleattivitàhannomostratobuonimpegnoecostantepartecipazione.Unarappresentanzadell'istitutocompostada9ragazzehapartecipatoaicampionatisportivistudenteschidiatleticaleggeraalivelloprovincialeottenendodiscretirisultati.

Leattivitàsportiverichiedonolaconsegnadelcertificatomedicodiidoneitàall'attivitànonagonistica.Diconseguenzarisultapiùdifficoltosolarealizzazionedelleattivitàpreventivate.

2.21. giugno2016 N°classicoinvolte:inviaggi:23insoggiornolinguistico:3(R:FSAREA4)

Dalbilancioemersodaiquestionaridigradimentogiunti,sisonoriscontratiesitipositivipertuttiiviaggi.Larealizzazionedeiviaggid'istruzioneedelsoggiornolinguisticohapermessodirafforzarelecompetenzechiavedicittadinanzaerifletteresulsignificatodiconsapevolezzaedespressioneculturale.

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AREA4

AREA4

Priorità3-4AreadiProcesso:ContinuitàeorientamentoObiettivodiprocesso:Utilizzaregliesitiadistanzaperfavorirel’orientamentoinuscita,crearecontinuitàconl’Universitàeaumentareprogressivamenteilnumerodeglistudentichesiiscrivonoall’università






4.1.“AlternanzaScuola-Lavoro”4.2.“Sicurezzainalternanza”

ReferenteAlternanzaDocentiinterniOperatoriesterni(MaestridelLavoro)TutorscolasticoTutoraziendedelterritorio

Inizio:settembre2015Termine:maggio2016

ComunicazionenellamadrelinguaComunicazionenellelinguestraniereImparareadimparareSpiritodiiniziativaeimprenditorialità

N°studenticoinvoltiperindirizzodistudiValutazionedeiTutoraziendaliN°diclassicoinvolteQuestionario/testN°Attestati

4.3.“Orientamentoiningresso,uscita,ri-orientamento”4.4.“Openday”4.5.“ITS–IFTS”(percorsifinalizzatialconseguimentodidiplomiditecnicosuperiore)

Referentearea5(Curadelpercorso)DocentiinterniEspertiesterniDocentiUniversitari

Inizio:settembre2015Termine:maggio2016

Spiritodiiniziativaeimprenditorialità

N°studenticoinvolti/totalestudentiN°docenticoinvolti/totaledocentiN°ATACoinvolti/totaleN°classicoinvolte/totaleclassiterminali

4.6.“Cacciaallavoro”incollaborazioneconConfindustriaBergamoeFondazioneSodalitas

DocentiinterniEspertiesterni

Inizio:novembre2015Termine:fineannoscolastico2016

SpiritodiiniziativaeimprenditorialitàImparareadimparare

N°studenticoinvoltiN°diclassicoinvolteN°docenticoinvoltiN°genitoricoinvolti

4.7.Collegamentodell’istituzionescolasticaconilmondodell’Università4.8.Collegamentodell’istituzionescolasticaconilmondodellavoroedellasocietàcivile

D.S.DocentiinterniDocentiUniversitariOperatoriesterni

Inizio:novembre2015Termine:fineannoscolastico2016

SpiritodiiniziativaeimprenditorialitàImparareadimparare

N°studenticoinvoltiN°diclassicoinvolte

N°classicoinvolte

N°aziendecoinvolte

17



A.S.2015/16 2016 S O N D G F M A M G S4.1.“AlternanzaScuola-Lavoro” x x x x x x x x x x 4.2.“Sicurezzainalternanza” x x x 4.3.“Orientamentoiningresso,uscita,ri-orientamento” x x x x x x x x x

4.4.“Openday” x x x 4.5.“ITS–IFTS”(percorsifinalizzatialconseguimentodidiplomiditecnicosuperiore)

x x x x

4.6.“Cacciaallavoro” x x x 4.7.Collegamentodell’istituzionescolasticaconilmondodell’Università x x x x x x

4.8.Collegamentodell’istituzionescolasticaconilmondodellavoroedellasocietàcivile

x x x x x x x x x x





Risultaticonseguiti


4

4.1. maggio2016 N°studenticoinvoltiperindirizzodistudi:IeFP146;I.P.208;liceo113;I.T.26(totale493)N°diclassicoinvolte:IeFP7;I.P.9;liceo5;I.T.1ValutazionedeiTutoraziendali:insufficienti3;sufficienti20;buono121;ottimo349(R:ResponsabileASL)

L'alternanzahacontribuitoalmantenimentoealconsolidamentodeirapporticonleaziendedelterritorio.Lapopolazionescolasticacheèstatacollocatahaconseguitoottimirisultatinellevalutazionideitutoraziendali.

4.2. febbraio2016 N°diclassicoinvolte:11Questionario/test:questionariofinaleN°Attestati:233(R:RSPP)

Ilcorsodiformazionecondocentiedespertiesternihapermessoaglialunnidiconoscereleregoleriguardantilatutelaelasicurezzasulposto

18

dilavoro.4.3. maggio2016 N°studenticoinvolti

497/1041:N°docenticoinvolti53/117N°ATAcoinvoltinellevariefasi:44(R:FSAREA5)

Aglistudentièstatadatalapossibilitàdiacquisiremaggioreconoscenzadisè,alfinedioperarescelteconsapevolievalorizzareleproprieattitudinialivelloscolasticoe/oprofessionale.

4.4. maggio2016 Pern.3openday:N°studenticoinvolti316/1041N°docenticoinvolti33/117N°ATACoinvolti44(R:FSAREA5)

Coinvolgimentodidocentidegliindirizziprofessionalinell’organizzazionedelleattività

Maggioreconsapevolezzadelcarattereunitariodell’istituzionescolastica,sviluppodellacollegialitàedisinergietrasversaliaidiversiindirizzi.

4.5. maggio2016 N°classicoinvolte9su9:(R:FSAREA5)

Tutteleclassiterminali,indipendentementedagliindirizzi,sonostatecoinvolteinun’azionediconoscenzadelsistemaITS-IFTS

Maggioreconsapevolezzadeglistudentiinuscitarispettoallacomplessitàdelleopportunitàoffertedalmondopost/diploma,post/qualifica.

E'auspicabileunmaggiorcoinvolgimentodell’ITSdiBergamo.

4.6. febbraio2016 N°studenticoinvolti:46N°diclassicoinvolte:2N°docenticoinvolti:8N°genitoricoinvolti:30(R:FSAREA5)

IlCorsodiformazionehapermessoaglistudentidiquintadipoterfareunaesperienzadiretta,acquisendoalcunecompetenzequali:spiritodiiniziativaediimprenditorialità,imparareadimparare,sapertradurreleideeinazioni.Hannoricevutol’attestatodipartecipazionevalutabilepericreditiformatividelcurriculum.

4.7. maggio2016 Tuttiglistudentidelleclassi3^delprimo

Sistacreandouna“reteverticale”di

19

ciclodelleistituzioniscolastichedell’ambito5Sonostatecoinvoltetutteleclassi3^delprimociclodellescuoledell’ambito5.Sonostaticoinvolti10docentidelnostroistitutoenumerosidocentidegliICcoinvolti.Perl’orientamentoinuscitadeglistudentidelleclassiterminalisonostaticoinvoltiespertidelmondouniversitarioepost-diploma(R:FSAREA5)

collegamenticongliIstitutidiprimogradoeconl’Università,e“orizzontale”conaltriistitutidi2°gradoeconlaformazioneprofessionale.L'universitàindirizzaalnostroistitutostudentiuniversitariperlosvolgimentodeltirocinio.

4.8. maggio2016 N°aziende/enticoinvolti:150N°studenticoinvolti:1000(R:ResponsabileASL)

Lascuolahacreatoun'alleanzaformativastabileconleistituzionidelterritorio,conilsistemaproduttivo,ilmondodellavoroeleassociazionidivolontariatoedicategoria.

AREA6

AREA6

Priorità3AreadiProcesso:SviluppoevalorizzazionedellerisorseumaneObiettivodiprocesso:Favorirel’aggiornamentosull’usodellemetodologieinnovativenelladidattica,sullemodalitàdicostruzionedirubrichedivalutazioneesullastrutturazionedicompitiautentici.

Azionipreviste

Soggettiresponsabilidell'attuazion

e




6.1.Corsodiaggiornamento:“Ladidatticapercompetenze.Strumentidivalutazione(rubriche)edicertificazione6.2.Corsodiformazione“GenerazioneWeb"6.3.Corsodiformazione“Ladidatticalaboratoriale”6.4. Corsodiformazione“Stampante3D”6.5.Corsodiaggiornamento“Area

Espertiesterni/interni

Inizio:Ottobre2015Termine:maggio2015

Attivitàdiformazioneediaggiornamentovolteamigliorarelaqualitàdell’insegnamento,negliaspettidisciplinarispecifici,maanchenegliaspettipiùgeneralidellaaccoglienzaedellostilerelazionale.Attuazionediquantoprevistodallanormativavigente

QuestionariodigradimentodelpercorsoformativoN°deidocentipartecipanti/potenzialidestinatariN°presenti/partecipantiQuestionario:ricadutaeapplicabilitànelladidattica

20

elettrotecnica-elettronica”6.6 Corsoaggiornamento“BES”6.7 Corsoformazionesicurezza

N°attestati



A.S.2015/16 2016 S O N D G F M A M G S6.1.“Ladidatticapercompetenze.Strumentidivalutazione(rubriche)edicertificazione

x x

6.2.“GenerazioneWeb” x x x x x x x x x 6.3.“Ladidatticalaboratoriale” x x x x 6.4.“Stampante3D” x x 6.5.“Areaelettrotecnica-elettronica” x x 6.6.Corsoaggiornamento“BES” x x x 6.7.CorsoformazioneSICUREZZA x x Monitoraggiodellostatodiavanzamentodelraggiungimentodell’obiettivodiprocesso




Risultaticonseguiti


6

6.1. febbraio/marzo2016

Questionariodigradimentodelpercorsoformativo25/117N°presenti23/25partecipantiQuestionario:ricadutaeapplicabilitànelladidattica(R:FSAREA1)

Leattivitàdiformazionehannoapportatomiglioramentiallaqualitàd'insegnamentosiadalpuntodivistadisciplinarecherelazionale.

Alcunidocentivannoancorastimolatiall'aggiornamentoeallaformazionecontinua.

6.2. Settembre2015/ giugno2016

QuestionariodigradimentodelpercorsoformativoN°presenti7Questionario:ricadutae

Isingolidocentihannosperimentatoalcunedellemetodologiepropostealcorso.

Nonsonostatipredispostiquestionarinèperilgradimento,nèperlaricaduta.

21

applicabilitànelladidattica(R:FSAREA1)

6.3. dicembre2015

gradimentodelpercorsoformativoQuestionario:ricadutaeapplicabilitànelladidattica(R:FSAREA1)

Nonèstatopossibilerealizzareilcorsoprevistosulladidatticalaboratoriale.

6.4. aprile2016 gradimentodelpercorsoformativoN°presenti7Questionario:ricadutaeapplicabilitànelladidattica(R:FSAREA1)

Ilcorsosull'utilizzodellastampante3Dhacostituitounsupportoallaprogrammazionedell'areameccanicadell'istituto.

Ilcorsoprevistoperdicembreèstatospostatoalmesediaprileedèstatoseguitosolodaidocentietecnicidell'areameccanica.

6.5 aprile2016 gradimentodelpercorsoformativoN°presenti9/13partecipantiQuestionario:ricadutaeapplicabilitànelladidattica(R:FSAREA1)

Ilcorsosu"Arduino"hacostituitounsupportoallaprogrammazionedell'areaelettrotecnicaeelettronicadell'istituto.

6.6

maggio2016 Questionario:ricadutaeapplicabilitànelladidatticaN°presenti16N°attestati16(R:FSAREA1)

IdocentipartecipantihannoarricchitoleloroconoscenzeperlavorareastrettocontattoconglistudentiBES,mettendoleadisposizionedeiconsiglidiclassenell'ambitodidattico.

6.7 Marzo/Aprile2016

Questionario:ricadutaeapplicabilitànelladidatticaN°presenti15N°attestati15(R:RSPP)

Ilcorsosullasicurezzaperineoassuntièstatorealizzatonelmesediaprileacausadelprolungarsidellenomine.

Testfinaleèstatosuperatodatuttiipartecipantichehannodimostratodiaveracquisitoleconoscenzeindispensabiliinmateriadisicurezzasullavoro.

22

AREA7

AREA7

Priorità47. AreadiProcesso:IntegrazioneconilterritorioerapporticonlefamiglieObiettivodiprocesso:Crearemaggiorsinergiaattraversolacondivisionedell’analisideidatiraccolti.






7.1.Organicollegiali7.2.Sitoistituzionaledellascuola7.3.Registroelettronico

DirigentescolasticoDocentiinterniWebmasterGenitori

Inizio:Settembre2015Termine:fineannoscolastico2015-16

Attivareazionivolteadiffonderel’informazioneelacomunicazionetrascuolaefamiglia

Questionario

7.4.Collaborazioneconilmondodellavoroedellasocietàcivile7.5.CollaborazioneconAssociazionidivolontariato7.6.CollaborazioneconIstituticomprensivieUniversità7.7.Collaborazioneconil“Comitatogenitori”

DirigentescolasticoDocentiinterniDocentiesterniDocentiUniversitari


Incrementareleazionidiraccordoconigenitori,leistituzioniedilterritorio

N°ProgettidicollaborazioneN°Attivitàdicollaborazione

7.8.Corso“ECDL”7.9.Corso“Linguatedesca”

Docentiesterni

Sviluppareilsensodiappartenenzaallascuola

N°GenitoripartecipantiN°cittadinipartecipanti

7.10.Progetto“MemorySafe”7.11.Progetto“Cacciaallavoro”7.12.Progetto“Meccatronico”

ReferenteScuola/AziendaReferentearea5ReferenteScuola/AziendaDocentiinterniOperatoriesterni

Incrementareleazionidiraccordoconilterritorio,mirantiamigliorare,aggiornare,approfondireconoscenzeecompetenzecurricolari

N°classicoinvolteN°aziendecoinvolte

7.13.Tuttiiprogettieleattivitàdidattichedell’area2

Referentearea2(Cittadinanzaecostituzione)DocentiinterniDocentidipotenziamento


Incrementareleazionidiraccordoconilterritorio,mirantiamigliorareleconoscenzeelecompetenzecurricolarielecompetenzesocialieciviche

N°alunnicoinvoltiN°classicoinvolteQuestionari

23



A.S.2015/16 2016 S O N D G F M A M G S7.1.Organicollegiali x x x x x x x x x x

7.2.Sitoistituzionaledellascuola x x x x x x x x x x

7.3.Registroelettronico x x x x x x x x x x 7.4.Collaborazioneconilmondodellavoroedellasocietàcivile x x x x x x x x x x

7.5.CollaborazioneconAssociazionidivolontariato x x x x x x x x x

7.6.CollaborazioneconIstituticomprensivieUniversità x x x x x x x x x x

7.8.Progetto“ECDL” x x x x x 7.9.Corso“Linguatedesca” x x x x x x 7.10.Progetto“MemorySafe” x x x x x x x x x x 7.11.Progetto“Cacciaallavoro” x x x 7.12.Progetto“Meccatronico” x x x x x x x x 7.13.Tuttiiprogettieleattivitàdidattichedell’area2 x x x x x x x x x x





Risultaticonseguiti Considerazionicriticheepropostediintegrazionee/omodifica

7.1. maggio2016

Organicollegiali.Sitoistituzionale.Registroelettronico.(R:NIV)

Lascuolaharinnovatoilsuositoistituzionaleeattuatouncorsod'aggiornamentosull'usodelregistroelettronicoperinuovidocenti.

Leazionihannoincrementatoleoccasionidiraccordoconigenitorieconleistituzionidelterritorio.

Soprattuttopercertiindirizzirisultaancoralimitatoilcoinvolgimentodellefamiglie.

7.2.

7.3.

7.4 maggio2016

N°progettidicollaborazione:19N°attivitàdicollaborazione:3(R:NIV)

L'istitutohacreatounabuonaretedicollaborazioneconilmondodellavoro,conlediverserealtàdellasocietàcivileeconleassociazionedivolontariato.Stacreandonuovirapportiesinergiecongliistituticomprensividel

E'necessariocrearemaggiorconoscenzasulterritoriodeiprogettiedelleattivitàrealizzatidall'istituto.

7.57.67.7

24

territorioeconleuniversità.

7.8. maggio2016

N°genitoripartecipanti:0N°cittadinipartecipanti:4(R:ResponsabileECDL)

Ilprogettohacontribuitoasviluppareneglialunniilsensodiappartenenzaallacomunitàelecompetenzedigitalicertificateacquisitesarannounutilestrumentopercomunicare,scambiareinformazioniepartecipareareticollaborative.

LanostrascuolahaorganizzatocorsiECDLperl'acquisizionedellecompetenzeinformatiche,apertiaigenitori,chenonhannoaderitoallaproposta.Hannoinvecepartecipato4docentidialtriistituti.

7.9. maggio2016

N°genitoripartecipanti:5N°cittadinipartecipanti:0(R:FSAREA4)

IlCorsohacontribuitoasvilupparelecompetenzelinguistiche,utilestrumentopercomunicare,scambiareinformazioniepartecipareareticulturali.

7.10. giugno2016

N°classicoinvolte:2N°aziendecoinvolte:3(R:ResponsabileASL)

Ilprogettohaprevistounpercorsochehaportatoglistudentiavalutareirischisuunamansione/processosvoltaall'internodelleaziendecoinvolte.

Maggiorattenzioneallarealizzazionedeimoduliinterdisciplinari.

7.11. febbraio2016

N°classicoinvolte:2N.genitoricoinvolti:30(R:FSAREA5)

Ilprogettohacontribuitoafaremergerelecompetenzerichiesteaigiovanichesiapproccianoperlaprimavoltaalmondodellavoro.

7.12. giugno2016

N°classicoinvolte:1N°aziendecoinvolte:4(R:Responsabiledipartimento)

Sistacercandodicoinvolgeretipologiediaziendechepossanocontribuireatrasmetteretuttequelleconoscenzenecessarieafaracquisireallostudentelecompetenzechelafiguradelmeccatronicoprevede.

Ilprogettomeccatronicohaoffertounaformazionedidatticaqualificataedaggiornata,hatentatodirisponderealleesigenzedelmondodellavoroouniversitario,maanchedicontribuireadunacrescitamaturaedequilibrata,valorizzandole

Sviluppareunostrumentodiverifica,chepermettadifarrientrareinmodoopportuno/efficacenelconsigliodiclasseleesperienzesviluppate.

25

risorseindividuali.7.13. giugno

2016N°alunnicoinvolti:1018N°classicoinvolte:43Questionari(R:FSAREA2)

Tuttiiprogettiattuatihannoincrementatoleazionidiraccordoconilterritorio,migliorandoleconoscenzeelecompetenzecurricolarisocialieciviche.

UnaclassedelpercorsoIFPnonèstatacoinvoltaneiprogettivistalanecessitàdiunpercorsodirecuperodelleregoleallabasedellavitadicomunità.

Tabella8-AzioniperlacondivisioneeladiffusionedeirisultatiAzioniperlacondivisionedelPdMall’internodellascuolaMomentidicondivisioneinterna

Personecoinvolte

Strumenti Contenuti Pianificazione

Settembre2015 CD-CdI PresentazionePPT

PresaincaricodellerisultantedelRAVedeitraguardiperilmiglioramento

Attuato

Novembre2015 RappresentantideigenitorieRappresentantistudenti

PresentazionePPT

CondivisionedeirisultatidelRAVedeitraguardiperilmiglioramento Attuato

Dicembre2015 N.I.V.

Documentoformatodigitale

CondivisioneBozzaPdM AttuatoGennaio2016 DOCENTI Documento

formatodigitalePubblicazioneinbachecadocenti Attuato

14gennaio2016 CD ApprovazionePdM Attuato14gennaio2016 CdI ApprovazionePdM AttuatoTabella9-AzioniperlacondivisioneeladiffusionedeirisultatiAzioniperladiffusionedeirisultatidelPdM Metodi/strumenti Destinatari Tempi Interno/esterno

dellascuolaPianificazione

PresentazionereportfinalealCD

Docenti Giugno2016Settembre2016

Interno

attuato

PresentazionereportfinaleRappresentantideigenitorieRappresentantidelmondodellavoro

RappresentantideigenitorieRappresentantidelmondodellavoro

Giugno2016 Interno/esternodellascuola

incorso

PresentazionereportfinalealCdI

CdI Luglio2016 Interno incorso

PubblicazionereportPdMsulsitoweb

Tutti Agosto2016 Interno/esternodellascuola attuato

26

Tabella10-AzionispecifichedeldirigentescolasticoLa tabella riprende e sviluppa le azioni specifiche che rappresentano il "contributo del dirigente alperseguimento dei risultati per il miglioramento del servizio scolastico previsti nel rapporto diautovalutazione"

Priorità Azionideldirigentescolastico Pianificazione

3.Competenzechiavedicittadinanza


definizione dell'identità, dell'orientamento strategico e dellapoliticadell'istituzionescolastica Inlinea

gestione,valorizzazioneesviluppodellerisorseumane Inlinea

promozione della partecipazione, cura delle relazioni e deilegamiconilcontesto Inlinea

gestione delle risorse strumentali e finanziarie, gestioneamministrativaeadempimentinormativi incorso

monitoraggio,valutazioneerendicontazione incorso

RESOCONTO PIANO DI MIGLIORAMENTO 2015/2016 Offerta... · monitoraggio 1.1. Formazione dei docenti:...

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