Resoconto, analisi e prospettive corsi formazione RSU - CGIL€¦ · Formazione sindacale RSU FLC...
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Formazione sindacale RSU FLC CGIL Resoconto, analisi e prospettive di lavoro COSA ABBIAMO FATTO. Dal mese di giugno 2017 ad oggi abbiamo svolto 30 seminari di formazione sindacale per RSU e delegati della FLC CGIL. Sono state coinvolte 25 strutture presenti in 14 regioni per un totale di circa 800 RSU e delegati. Il programma tipo, concordato con il Dipartimento organizzazione e presentato nell’iniziativa nazionale del 3 ottobre al Centro Congressi Frentani, aveva l’obiettivo di rafforzare la disponibilità e la motivazione a candidarsi nelle liste della FLC per le elezioni RSU e di sensibilizzare i candidati all’impegno e al protagonismo durante la campagna elettorale. L’impianto ha individuato la dimensione dell’essere (essere candidato, essere rappresentante sindacale) come base del percorso di consapevolezza e di motivazione per assumere responsabilmente il ruolo di RSU. Un essere finalizzato ad un agire determinato ed efficace, come si è potuto sperimentare nelle esercitazioni e nei lavori di gruppo. I partecipanti, al momento di esprimere la loro valutazione sui corsi, hanno sostanzialmente condiviso le attività proposte ritenendole coinvolgenti, utili e stimolanti. E ci hanno sollecitato vivamente a organizzare nuovi appuntamenti formativi nella fase successiva alle elezioni. FATTORE ORGANIZZATIVO I corsi, soprattutto quando il numero contenuto dei partecipanti lo consentiva, sono stati strutturati secondo il seguente schema: presentazione dei partecipanti (esperienze e aspettative rispetto alle elezioni RSU), approfondimento del valore della rappresentanza e della fiducia, organizzazione e comunicazione per il consenso, esercitazioni di gruppo, piano di rientro e condivisione delle attività svolte. Il tutto in rapporto di interazione tra formatori e partecipanti. Era stato concordato, con il Dipartimento Organizzazione ed in una riunione con rappresentanti dei dipartimenti contrattuali, di svolgere nella fase più prossima alle elezioni, seminari di formazione anche su temi di natura contrattuale, con la presenza di compagne e compagni che ne hanno incarico. Le richieste dei territori andavano inviate all’indirizzo email [email protected] ma ciò non è accaduto, le richieste di tenere corsi di formazione sono invece pervenute direttamente dai segretari al dipartimento formazione sindacale. Il programma e le modalità di svolgimento proposte sono state spesso adattate alle esigenze e alle richieste formulate dai segretari: il numero delle presenze e variato da una media di 20 partecipanti fino al centinaio; in alcuni casi sono intervenuti rappresentati dell’Associazione Proteo Fare Sapere che hanno
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FormazionesindacaleRSUFLCCGILResoconto,analisieprospettivedilavoro
COSAABBIAMOFATTO.
Dal mese di giugno 2017 ad oggi abbiamo svolto 30 seminari di formazionesindacale perRSU e delegati della FLCCGIL. Sono state coinvolte 25 strutturepresentiin14regioniperuntotaledicirca800RSUedelegati.Ilprogrammatipo,concordatoconilDipartimentoorganizzazioneepresentatonell’iniziativa nazionale del 3 ottobre al Centro Congressi Frentani, aveval’obiettivodirafforzare ladisponibilitàe lamotivazioneacandidarsinelle listedella FLC per le elezioni RSU e di sensibilizzare i candidati all’impegno e alprotagonismodurantelacampagnaelettorale.L’impianto ha individuato la dimensione dell’essere (essere candidato, essererappresentante sindacale) come base del percorso di consapevolezza e dimotivazione per assumere responsabilmente il ruolo di RSU. Un esserefinalizzatoadunagiredeterminatoedefficace, come si èpotuto sperimentarenelleesercitazionieneilavoridigruppo.I partecipanti, al momento di esprimere la loro valutazione sui corsi, hannosostanzialmente condiviso le attività proposte ritenendole coinvolgenti, utili estimolanti.Ecihannosollecitatovivamenteaorganizzarenuoviappuntamentiformativinellafasesuccessivaalleelezioni.
FATTOREORGANIZZATIVO
I corsi, soprattuttoquando ilnumerocontenutodeipartecipanti loconsentiva,sono stati strutturati secondo il seguente schema: presentazione deipartecipanti (esperienze e aspettative rispetto alle elezioni RSU),approfondimentodelvaloredellarappresentanzaedellafiducia,organizzazionee comunicazione per il consenso, esercitazioni di gruppo, piano di rientro econdivisionedelleattivitàsvolte.Iltuttoinrapportodiinterazionetraformatoriepartecipanti.Erastatoconcordato,conilDipartimentoOrganizzazioneedinunariunioneconrappresentantideidipartimenticontrattuali,disvolgerenellafasepiùprossimaalleelezioni,seminaridiformazioneanchesutemidinaturacontrattuale,conlapresenza di compagne e compagni che ne hanno incarico. Le richieste deiterritoriandavanoinviateall’[email protected]ònonèaccaduto,le richieste di tenere corsi di formazione sono invece pervenute direttamentedaisegretarialdipartimentoformazionesindacale.Ilprogrammaelemodalitàdisvolgimentopropostesonostatespessoadattatealleesigenzeeallerichiesteformulatedaisegretari:ilnumerodellepresenzeevariato da una media di 20 partecipanti fino al centinaio; in alcuni casi sonointervenuti rappresentati dell’Associazione Proteo Fare Sapere che hanno
introdotto i temi della professionalità legati a quello della rappresentanza; indueoccasioni,benriusciteeugualmenteapprezzate, ilprogrammahaprevistolapresenzadicompagnichehannoincarichisutemicontrattuali.Proprio perché ci sono stati atteggiamenti differenti da parte dei Segretarigeneraliprovincialieregionali,èstatopossibileverificarecomediaefficaciaallariuscita del corso la collaborazione del responsabile territoriale nellapreparazione degli elementi logistici e tecnici adeguati e nella selezione deipartecipanti.L’efficaciaprodottaèstatalapuntualitàdeitempiprevisti, lasoddisfazionedeipartecipantineltrovaretutto“benordinato”,l’opportunitàelapertinenzadegliinterventidelsegretario.Evidentisonostatiancheilriconoscimentoelafiducianeisuoiconfronti.
LACONNESSIONEPROFESSIONALE
Aproposito del ruolo di Proteo, in alcune situazioni, su espressione di alcunepartecipanti, si è manifestato il riconoscimento di una forte connessioneprofessionale tra le esperienze di insegnamento in classe e l’esperienza diformazione sindacale in atto: “qui si usa lo stessometodo che io uso nelmioinsegnamento”. Importante che questo elemento di vissuto professionale siaemerso.Questa percezione ha prodotto unamaggiore disponibilità dei partecipanti inquantohannovistoriconosciutoilvaloredellaloroattivitàprofessionale;nellostesso tempo tale convinzione potrebbe rendere più consapevole l’impegnosindacaleinquantoavvertitocomepiùvicinoallapropriaesperienza.
UNRISCONTROSCIENTIFICOIMPORTANTE
Un riscontro importante, a livello teorico, della solidità di questa formazionerivoltaalleRSUèstatooffertodalconvegno“Lascuolacheverrà”,organizzatorecentementeaRomadallaFLCCgiledaProteoFareSapere.Taleconvegno,finalizzatoacostruireunanuovavisionedellascuola,haindicatonella capacitazione la scelta strategica più opportuna per contrastare l’attualederiva aziendalistica e per costruire una vera egemonia funzionale sullecompetenze(Baldacci).Edèemersochiaramentecomelariscopertadisensoela costruzione della cittadinanza piena (Margiotta) rappresentassero la rottapraticabilesucuiorientareilcambiamentonellascuola.In questa direzione suggerita dai pedagogisti Baldacci e Margiotta troviamomolte connessioni con la nostra impostazione. Un’impostazione dove esseresindacato richiama la dimensione capacitazionale (motivazione, valori,comunicazione, fiducia) e si intreccia fortemente col fare sindacato, i cuielementifondamentalisonorappresentatidalleconoscenzeedallecompetenze
(gliaccordielalorogestione,lerelazionitraleparti,leprocedure,lenormativeecc.).Lacatenadisenso,l’interazione,lacircolaritàdellacomunicazione,l’ascoltodeibisogni,lesimulazioniecc.sonoloschemadiriferimentocheormaicièdivenutoabituale anche quando tra di noi rifacciamo il punto sull’andamento delleesperienzefatteeprospettiamonuoveiniziative.Questaèunariprovarassicuranteperchéstaasignificarecheilmetodoèsolidoeormaibenstrutturatoeciconsentediaffrontarenuovicontenutiinserendoliinpercorsiformativiappropriatieadeguati.
LEPROSSIMESCADENZE
Lostessoschema,sullabasedeiriscontripositividell’esperienzafattaecongliopportuniaccorgimenti,puòquindiessereripropostoperleprossimescadenze.Relativamente alla prossima formazione delle RSU elette, la dimensionedell’essere (senso della rappresentanza e della contrattazione, fiducia dai everso i lavoratori, relazioni tra le parti, gestione del conflitto, comunicazionepersonale e pubblica) può costituire, per dirla conBaldacci, il perimetro delladimensionecapacitazionalenecessarioarenderepiùefficaci lecompetenzedelfarecontrattazione.Naturalmenteèindispensabilechetaleproposta,chedovràessereelaboratanelsuo programma definitivo in collaborazione con i Dipartimenti Nazionali chehannofraledeleghelaContrattazione,vengadiscussaeassuntadallaSegreteriaNazionale.
LEPAROLECHIAVEDELLOROESSEREISCRITTIEDELEGATIFLC
LANUVOLADEIVALORI
