1. 1. ReportA)vit OrchestradelConservatorio G.FrescobaldidiFERRARA dal2007al2016
2. 2. 2007/2008
3. 3. 2009/2010
4. 4. 2010/2011
5. 5. 2011/2012
6. 6. 2012/2013
7. 7. 2013/2014
8. 8. 2014/2015
9. 9. ____________________________________________________________________________________________________ Largo Michelangelo Antonioni n. 1 44121 Ferrara Tel. 0532 207412 Fax 0532 247521 www.conservatorioferrara.it segreteria.didattica@conservatorioferrara.it Macintosh HD:Users:luisarusso:Desktop:Scrivania:Conservatorio di Ferrara 20142015:Orchestra Conservatorio di Ferrara:Produzione Concerto di Natale 19.12.2014:Diretta Streming Concerto di Natale 19.12.2014.doc Conservatorio "G. Frescobaldi" di Ferrara Teatro Comunale "C. Abbado" di Ferrara con il patrocinio del Comune di Ferrara Venerd 19 Dicembre 2014 ore 16,30 In Diretta streaming dalla Sala Prova 3 del Teatro Comunale "C. Abbado" di Ferrara Orchestra del Conservatorio "G. Frescobaldi" di Ferrara Direttore: M Luisa Russo Programma J. Haydn - Sinfonia Hob: 94 "La Sorpresa" P. Hindemith - Tuttifntchen - Suite per piccola Orchestra B. Bartok - Danze Rumene per piccola Orchestra
10. 10. FLAUT O e O TTAVINO Cr ist ina Po pa * Ben e detta Tralli CLARINETT O Lo renzo Ca g nan i * PERCUSSIONI Pietro Cantam e ssa * Em ilio Milan VI O L I N I I Natalia Ab ba sc i Simo n e Baro n i A le s s a n d ra B e r to n i Sof ia De Falco An g elo Di Nin o Jaco p o Fe r r i * A le s s a n d ro Fra n co Mar istella Ma g nan i Fra n ce sco S a m b o VI O L I N I I I Fra n ce sco Fe r rat i * Ce cilia Mar ia Ce ro n i Shar if Po u r Mahta b Flo r iana Stefan o Din g Lu Fo sca Fim ian i Sara Mar tello Fe d e r ica M i li o n i VI O L E A u ro ra A rc u d i * Filipp o Ben ven ut i Mar ta Fe rg nan i Fra n ce sca Fo g li VI O LO N C E L L I Luca De Falco * Clara Sette Fe d e r ica R i i li CONTRABB ASSI Fra n ce sco C atal d o Gio r dan o Gianluig i Enr ico Scav o * PIANOFORTI Matteo Fo r lan i Fra n ce sco Za m o ra n i ARPA Elena Men eg att i SASSOFONO ALT O Pro f. R o b e r to M a n u z z i * * Marco Acco ro n i SASSOFONO TENORE Diana Pa g otto Na z aret h C ald e ro n C o n ej e i ro SASSOFONO B ARI T ONO Car lo Bravin B AT T E R I A JA Z Z Fau sto Neg relli ** CHI TARRA JA ZZ Riccar do M o ran din i ** CONTRABB ASSO JA ZZ Pro f. S tefa n o S e n n i * * VO C I R EC I TA N T I A l b e r to No ce nt i Grazia Fo gli ** Dipartimento di Musiza Jazz diretto dal Prof. Roberto Manuzzi * prime parti Orchestra del Conservatorio G. Frescobaldi di Ferrara Direttore: M Luisa Russo Libero adattamento dal testo di Roberto Piumini con la gentilissima collaborazione degli attori Grazia Fogli e Alberto Nocenti e le ILLUSTRAZIONI LIVE di Manuela Santini
11. 11. Con il patrocinio del COMUNE DI FERRARA Citt Patrimonio dellUmanit Wolfgang Amadeus Mozart D O N G I O VA N N I Gioved 15 ottobre 2015, ore 17:00 R I D O T T O d e l Te a t r o C o m u n a l e d i Fe r r a r a N o t e d i S a l a CONSERVATORIO DI MUSICA G. FRESCOBALDI DI FERRARA Libero adattamento musicale, concertazione e direzione musicale a cura del M Luisa Russo Con il patrocinio del COMUNE DI FERRARA Citt Patrimonio dellUmanit Per informazioni rivolgersi allUfficio Produzioni del Conservatorio Statale di Musica G. Frescobaldi - Largo Michelangelo Antonioni n. 1 - 44121 Ferrara Tel. 0532207412 - email: produzioni@conservatorioferrara.it
12. 12. N o t e d i S a l a Parte del mio modo di intendere e strutturare linsegnamento del canto, assieme alle lunghe ore di tecnica e di preparazione degli esami, questo percorso che accompagna gli allievi nella loro crescita e ne completa la formazione. La messa in scena di unopera, dal punto di vista di un cantante significa: imparare a memoria i ruoli, conoscerne lo stile musicale, interpretarne i personaggi attraverso lalfabetizzazione delle emozioni, lampliamento del potenziale espressivo, lanalisi delle scene che sono fatte di contesto, testo, recitativo, azioni e sottotesti, fondamenti strutturali delle dinamiche dellinterpretazione nello spazio scenico. Cantare lopera Mozartiana significa ricercare lideale di bellezza formale e stilistica, arrivare ad avere una prospettiva dinsieme e rendersi conto che non si pu essere un buon cantante, se ci si limita a cantare, a condursi verso uno stile formale anche se proprio. Il canto implica la responsabilit e la cognizione di rendere comprensibile il senso musicale, definire il destino di un recitativo, di unaria, di un insieme, esaltare il significato delle parole, e offrirle al pubblico come se ti fossero appena venute in mente. Alto ideale vero, questo insieme di regole, ma noi cantanti sappiamo che con tale genere dimpegno dovremo fare i conti per tutta la vita e studiare, studiare e approfondire sempre perch Il talento un dono che va nutrito col cibo della conoscenza come diceva Fischer Dieskau.. Presentiamo il capolavoro Mozartiano in quella forma che detta semi-scenica, questo perch lo spazio che c dato non prevede scene, costumi, luci, come sui palcoscenici dei teatri, bens in quella forma che chiamiamo teatro povero. Povero quindi di scenografie ma ricco di emozioni, di energia e di sentimenti puri e spontanei che abbiamo condiviso in un anno di preparazione approfondita e meticolosa. Ringrazio tutti quelli che mi hanno aiutato a rendere possibile questo punto darrivo del nostro impegno nella sua realizzazione. E cos evidenzio che dalla Direzione del nostro Conservatorio, dalla Presidente, dai colleghi tutti, dalla segreteria, dai coadiutori, e naturalmente dai miei studenti, tutti hanno contribuito a far nascere, crescere e svilupparsi questo impegnativo progetto. Maria Gabriella Munari I N T E R P R E T I D ON GIOVANNI Biag io Pizzuti b a r i t o n o LEPORELLO Robe r to G e ntili b a r i t o n o IL C OMMENDATORE Li Yan Kai b a s s o D ONNA ANNA Felicity Murphy s o p r a n o D ONNA ELVIRA Incoronata Buttino s o p r a n o ZERLINA Nofar Yacobi s o p r a n o D ON OT TAVIO Zhang Chaojun t e n o r e MASET TO Bor i s Flores b a r i t o n o ENSEMBLE ORCHESTRALE Spezie Musicali Giulia Pareschi - Flauto I e II Eloisa Ferrari - Flauto I e II Giovanni Fergnani - Oboe I Fabio Bonora - Clarinetto I Emanuele Ganzaroli - Clarinetto II Lorenzo Checchinato - Corno Lorenzo Tosi - Tromba Emilio Milan - percussioni e timpani Mahtab Sharifpour - Violino I Simone Baroni - Violino II Floriana Stefano - Violino II Marta Fergnani - Viola Luca De Falco - Violoncello Federica Riili - Violoncello ENSEMBLE CORALE Studenti del Conservatorio M a r t i n a B a r b a g a l l o F r a n c e s c a B a r g e l l i n i G i o r g i a C o l l a r o S i m o n a L i v e C a t e r i n a M a l a v o l t a O k s a n a P o l i a r u s h M a r i a G l o r i a Ta r s i t a n i S a b r i n a Va l e a S a m a n t h a Z a g a n i C a t e r i n a Z a n o t t i M a r c o A n t o n u c c i L u c a A r p a J a c o p o B a j o n i E n r i c o D o l c e t t o F r a n c e s c o F e r r a t i E m a n u e l e G a n z a r o l i M a r c o M e r o l a P i e t r o P i g M a r t i n o Vi a D O C E N T I C O L L A B O R AT O R I M Lui sa Ru sso: direttore Prof. Andrea Ambrosini: maestro collab oratore Prof. Donatella Dorsi: maestro preparatore e clavicembalo Prof. Ste fano Lippi: maestro collab oratore Prof. Emanuele Z anella: regia M Giancarlo Placci: direttore del coro Prof. Mar ia Gabr iella Munar i: regia e organizzazione
13. 13. Con il patrocinio del COMUNE DI FERRARA Citt Patrimonio dellUmanit Wolfgang Amadeus Mozart D O N G I O VA N N I CONSERVATORIO DI MUSICA G. FRESCOBALDI DI FERRARA Libero adattamento musicale, concertazione e direzione musicale a cura del M Luisa Russo Con il patrocinio del COMUNE DI FERRARA Citt Patrimonio dellUmanit Per informazioni rivolgersi allUfficio Produzioni del Conservatorio Statale di Musica G. Frescobaldi - Largo Michelangelo Antonioni n. 1 - 44121 Ferrara Tel. 0532207412 - email: produzioni@conservatorioferrara.it Venerd 16 ottobre 2015, ore 20:00 R I D O T T O d e l Te a t r o C o m u n a l e d i Fe r r a r a N o t e d i S a l a
14. 14. N o t e d i S a l a Parte del mio modo di intendere e strutturare linsegnamento del canto, assieme alle lunghe ore di tecnica e di preparazione degli esami, questo percorso che accompagna gli allievi nella loro crescita e ne completa la formazione. La messa in scena di unopera, dal punto di vista di un cantante significa: imparare a memoria i ruoli, conoscerne lo stile musicale, interpretarne i personaggi attraverso lalfabetizzazione delle emozioni, lampliamento del potenziale espressivo, lanalisi delle scene che sono fatte di contesto, testo, recitativo, azioni e sottotesti, fondamenti strutturali delle dinamiche dellinterpretazione nello spazio scenico. Cantare lopera Mozartiana significa ricercare lideale di bellezza formale e stilistica, arrivare ad avere una prospettiva dinsieme e rendersi conto che non si pu essere un buon cantante, se ci si limita a cantare, a condursi verso uno stile formale anche se proprio. Il canto implica la responsabilit e la cognizione di rendere comprensibile il senso musicale, definire il destino di un recitativo, di unaria, di un insieme, esaltare il significato delle parole, e offrirle al pubblico come se ti fossero appena venute in mente. Alto ideale vero, questo insieme di regole, ma noi cantanti sappiamo che con tale genere dimpegno dovremo fare i conti per tutta la vita e studiare, studiare e approfondire sempre perch Il talento un dono che va nutrito col cibo della conoscenza come diceva Fischer Dieskau.. Presentiamo il capolavoro Mozartiano in quella forma che detta semi-scenica, questo perch lo spazio che c dato non prevede scene, costumi, luci, come sui palcoscenici dei teatri, bens in quella forma che chiamiamo teatro povero. Povero quindi di scenografie ma ricco di emozioni, di energia e di sentimenti puri e spontanei che abbiamo condiviso in un anno di preparazione approfondita e meticolosa. Ringrazio tutti quelli che mi hanno aiutato a rendere possibile questo punto darrivo del nostro impegno nella sua realizzazione. E cos evidenzio che dalla Direzione del nostro Conservatorio, dalla Presidente, dai colleghi tutti, dalla segreteria, dai coadiutori, e naturalmente dai miei studenti, tutti hanno contribuito a far nascere, crescere e svilupparsi questo impegnativo progetto. Maria Gabriella Munari ENSEMBLE ORCHESTRALE Spezie Musicali Giulia Pareschi - Flauto I e II Eloisa Ferrari - Flauto I e II Giovanni Fergnani - Oboe I Fabio Bonora - Clarinetto I Emanuele Ganzaroli - Clarinetto II Lorenzo Checchinato - Corno Lorenzo Tosi - Tromba Emilio Milan - percussioni e timpani Mahtab Sharifpour - Violino I Simone Baroni - Violino II Floriana Stefano - Violino II Marta Fergnani - Viola Luca De Falco - Violoncello Federica Riili - Violoncello ENSEMBLE CORALE Studenti del Conservatorio M a r t i n a B a r b a g a l l o F r a n c e s c a B a r g e l l i n i G i o r g i a C o l l a r o S i m o n a L i v e C a t e r i n a M a l a v o l t a O k s a n a P o l i a r u s h M a r i a G l o r i a Ta r s i t a n i S a b r i n a Va l e a S a m a n t h a Z a g a n i C a t e r i n a Z a n o t t i M a r c o A n t o n u c c i L u c a A r p a J a c o p o B a j o n i E n r i c o D o l c e t t o F r a n c e s c o F e r r a t i E m a n u e l e G a n z a r o l i M a r c o M e r o l a P i e t r o P i g M a r t i n o Vi a D O C E N T I C O L L A B O R AT O R I M Lui sa Ru sso: direttore Prof. Andrea Ambrosini: maestro collaboratore Prof. Donatella Dorsi: maestro preparatore e clavicembalo Prof. Stefano Lippi: maestro collaboratore Prof. Emanuele Zanella: regia M Giancarlo Placci: direttore del coro Prof. Mar ia Gabr iella Munar i: regia e organizzazione I N T E R P R E T I D ON GIOVANNI Hwan Lee b a r i t o n o LEPORELLO Rober to Gentili b a r i t o n o IL COMMENDATORE Li Yan Kai b a s s o D ONNA ANNA Maria Caballero Morilla s o p r a n o D ONNA ELVIRA Anastasia Cazz ola s o p r a n o ZERLINA Alice Rog nini s o p r a n o D ON OT TAVIO Zhang Chaojun t e n o r e MASET TO Bor i s Flores b a r i t o n o
15. 15. Altreoccasionidilavoroperlorchestrasonostateoerte dallacollaborazioneconilcorsodiDirezionedOrchestra perMusicaapplicatatenutodalM.RiccardoCeni,siaper quantoriguardala)vitdida)cachela)vitdipresenza agliesamidelcorso,perlequalilorchestrastatariunita neigiornidi: 31Gennaio2014,31Maggio2014e30OTobre2014 7Febbraio2015,28Marzo2015,16Maggio2015 19OTobre2015 eperiqualilOrchestrahainteramenterecuperatoed eseguitotu)ibranistudiaUnoaquelmomentodi lavoro;
16. 16. Ilgiorno16Maggio2015lorchestradelConservatoriostata protagonistadiunaRipresaVideogiratanellAuditoriumdel Conservatorioconnalitpubblicitarieperlacquisizionedifondie consensiperlaristruTurazionedellAuditoriumstesso.
17. 17. 2015/2016
18. 18. Aneanno abbiamo spazzatovia errorie disordini Cercheremodi fareassieme ancoratanta tantaetanta bellamusica!
19. 19. Arrivedercialprossimoanno!