RELAZIONE PROGRAMMA ANNUALE 2010VERSIONE1defrsb.provincia.brescia.it/icbagnolo/documenti/7...

RELAZIONE

al

Programma Annuale

(ai sensi dell’art. 2, comma 4, del D. I. 1 febbraio 2001)

Periodo 1° gennaio ‐ 31 dicembre 2010

FEBBRAIO 2010

Il Dirigente Scolastico

ISTITUTO COMPRENSIVO DI BAGNOLO MELLA SCUOLA DELL’INFANZIA, PRIMARIA E SECONDARIA DI 1° GRADO, CENTRO EDA

Bagnolo Mella, Viale Europa, 15 Cod. Min. BSIC844003 Cod. fiscale 97009020179

WWW.bagnoloscuole.it e-mail [email protected]

RELAZIONE AL PROGRAMMA 2010 2

Coadiuvato dal Direttore dei servizi generali e amministrativi Edda Zanini

Visto il Decreto 1 febbraio 2001, n.44, concernente le "Istruzioni generali sulla gestione amministrativo-

contabile delle istituzioni scolastiche";

Visto il Decreto mInisteriale n. 21 del 1° marzo 2007 del Ministero della Pubblica Istruzione,

Considerata l’assegnazione finanziaria, come da indicazioni riepilogative per il Programma annuale delle

istituzioni scolastiche per il 2010, del MIUR prot.n°0009537 del 14/12/2009 ;

Preso atto dell'avanzo di amministrazione presunto al 31/12/2009, della tabelle dimostrative e dei relativi

prospetti di utilizzazione;

Accertata la sussistenza di finanziamenti e contributi da parte di Enti, Istituzioni e privati;

Visto il Piano dell'Offerta formativa adottato dal Consiglio di Istituto di Bagnolo Mella con deliberazione n.

22/2009 del 30 giugno 2009 e in coerenza con le previsioni del Piano stesso

Visto la Pianificazione del “Sistema di gestione per la qualità” predisposto per l’anno scolastico 2009/2010

in coerenza con l’attuazione del “Sistema per la qualità” dell’Istituzione scolastica (Certificato ISO

9001:2008 n° 9175 ICBM, settore EA 37, in data 11/6/2004 da parte dell’Ente certificatore CSQ di Milano)

Visto il Piano di Marketing approvato dal Consiglio di Istituto nella seduta del 15 settembre 2009 con la

delibera n° 29 e la delibera n. 45 del 30 novembre 2004 riguardante i “Criteri per l’attuazione dei progetti

di curricolo locale”

Visti i Piani delle attività didattiche presentati dai docenti della Scuola dell’Infanzia, Primaria, Secondaria e

del Centro Eda, i progetti di curricolo locale e le proposte dei viaggi di istruzione per l’a. s. 2009/10

DISPONE

il programma dell'esercizio finanziario gennaio – dicembre 2010, come risulta dalla modulistica allegata al

presente provvedimento ai sensi dell'art. 2, comma 3, del Decreto Interministeriale n. 44/2001:

– Modello A – Programma Annuale

– Modello B – Schede illustrative finanziarie per Attività n. 4 e per Progetti n.20

– Modello C – Situazione amministrativa al 31.12.2009

– Modello D – Utilizzo avanzo di amministrazione presunto

– Modello E – Riepilogo per conti economici

– Modello L – Residui attivi e passivi

–

La Relazione descrive i contenuti e le scelte compiute in sede di predisposizione del documento

contabile, dimostra la coerenza dello stesso con le previsioni del Piano dell'Offerta formativa 2009/2010 e

con la pianificazione attuata in base al “Sistema di gestione per la qualità ISO 9001”.

IL DIRIGENTE SCOLASTICO

(Ferrari Renato)

111... INDICAZIONI AI FINI DELLA DEFINIZIONE DEL PROGRAMMA


Con la redazione del “Programma 2010” viene definito il settimo esercizio finanziario dell’Istituto

comprensivo di Bagnolo Mella costituito con decreto n. 12.449 del 21 marzo 2003 dalla Giunta Regionale di Lombardia in base alle delibere poste in essere dall’Amministrazione Comunale di Bagnolo Mella.

L’Istituto comprensivo di Bagnolo Mella, avviato dal 1° settembre 2003, comprende le scuole dell’Infanzia statali, le scuole primarie e la scuola secondaria di primo grado di Bagnolo Mella e le attività e corsi gestiti dal Centro territoriale EDA (Educazione Degli Adulti).

Il Programma annuale è il documento amministrativo e contabile con cui si attua la gestione finanziaria

dell’Istituzioni scolastica finalizzata, attraverso la destinazione delle risorse, alla realizzazione degli obiettivi previsti dal Piano dell’offerta formativa.

Le indicazioni sulla cui base disporre la destinazione delle risorse del “Programma 2009” sono contenute

nei seguenti documenti di Istituto: a)Gli “Indirizzi generali per le attività della scuola e le scelte generali di amministrazione - triennio

2006/09” approvate dal Consiglio di Istituto nella seduta del 30 marzo 2007, con delibera n. 2. b)Il “Piano dell’offerta formativa 2009/2010” adottato dal Consiglio di Istituto con deliberazione n. 22 del

30 giugno 2009 c)Le “Scelte generali di amministrazione e di gestione” criteri, metodologie e risorse per l’erogazione

dell’offerta formativa annuale secondo gli obiettivi e le modalità operative del Piano approvate dal Consiglio di Istituto con deliberazione n. 23 del 30 giugno 2009.

Ulteriori indicazioni per lo svolgimento delle attività e dei progetti sono inoltre desumibili da: d)Il documento di “Riesame del sistema della qualità” redatto nel mese di novembre 2009 dalla

Commissione qualità e riguardante l’anno scolastico 2009/10 e)I Contratti di Istituto definiti con la locale RSU nella seduta del 9 settembre 2009.

A. OBIETTIVI DA REALIZZARE

Alla luce delle indicazioni contenute negli “Indirizzi generali per le attività della scuola, in continuità con il lavoro condotto nei precedenti anni, si intende proseguire il percorso avviato definendo gli obiettivi su tre direttrici:

a)Miglioramento dei processi interni dell’Istituto, con particolare attenzione alla capacità di progettazione dell’offerta formativa, valorizzando l’autonomia didattica, organizzativa e di ricerca b)Miglioramento dei risultati del servizio, attraverso la riqualificazione dell’offerta formativa (arricchimento delle opportunità e maggiore diversificazione) e un livello di maggiore corresponsabilità fra scuola e famiglia c)Promozione di una più forte identità di Istituto.

L'Istituzione scolastica in base al “Piano dell’offerta formativa 2009/2010” intende attuare la sua

“mission” attraverso la realizzazione dei seguenti obiettivi:

1) Ampliare l’offerta formativa sotto il profilo educativo 2) Ampliare l’offerta formativa sotto il profilo didattico 3) Diversificare l’offerta formativa in relazione al singolo alunno 4) Qualificare l’offerta in rapporto con la famiglia 5) Iniziative di continuità.


B. INDIVIDUAZIONE delle AZIONI L'Istituzione scolastica in base al “Piano dell’offerta formativa 2009/2010” intende attuare le seguenti

iniziative o progetti:

1)Ampliare l’offerta formativa sotto il profilo educativo

Macro Azioni Iniziative 1.1 Programmazione educativa di classe

1.2 Sportello psico-pedagogico

1.3.1 Progetto “Accoglienza”

1.3.2 Progetto “Sto diventando”

attuare i progetti "Star

bene a scuola"

1.3.3 Progetto “Vivi la tua scuola”

1.4.1 Protocollo di accoglienza alunni stranieri

1.4.2 Progetto “Vengo da lontano” favorire la costruzione

di una prospettiva interculturale 1.6 Iniziative con i genitori degli alunni stranieri

2) Ampliare l’offerta formativa sotto il profilo didattico

2.1.1 Revisione curricolo disciplinare dell’Istituto comprensivo

2.1.2 Curricolo nazionale obbligatorio Scuola dell’infanzia

2.1.2 Curricolo nazionale obbligatorio Scuola primaria

2.1.2 Curricolo nazionale obbligatorio scuola secondaria

1)

curricolo nazionale obbligatorio

2.1.2 Corsi di lingua italiana e di licenza media Centro Eda

2.2.1 Curricolo locale dei vari gradi scolastici

2.2.2 Curricolo locale della Scuola dell’Infanzia

2.2.2 Curricolo locale della Scuola Primaria

2.2.2 Curricolo locale della Scuola secondaria

2)

curricolo locale in orario obbligatorio

2.2.3 Progetto “Comenius”

2.3.1 Attività opzionali Scuola primaria

2.3.2 Attività di indirizzo musicale

3)

attività opzionali in orario facoltativo 2.3.3 Attività opzionali 3^ classe Scuola secondaria

2.4.1 Corso di avvio alla lingua latina

2.4.2 Corso “Patentino”

2.4.3 Corsi di “Help”

2.4.4 Iniziative di promozione dell’eccellenza

4)

attività d’Istituto extra-curricolari

2.4.5 Giochi sportivi

2.5.1.1 Uso di strumenti informatici

2.5.1.2 Utilizzo nella didattica di strumentazioni informatiche e multimediali, con particolare attenzione alle LIM

2.5.1.3 Produzione e pubblicazione testi scolastici e resoconti di esperienze didattiche con supporto multimediale

2.5.2 Corso di e-learning per la scuola secondaria

5) uso di tecnologie e mezzi informatici

2.5.3.1 Acquisto hardware


3) Diversificare l’offerta formativa in relazione al singolo alunno

3.1.1 Attuazione azioni di accoglienza e inserimento per alunni provenienti dall’estero

3.1.2 Corsi di Italiano a livello B1 e B2

1) accoglienza e

inserimento degli alunni stranieri

3.1.3 Corsi di Italiano come lingua di studio

3.2.1 Attività di recupero Scuola primaria

3.2.2 Attività di recupero Sportelli Help Scuola secondaria

3.2.3 Percorsi scolastici individualizzati

2) iniziative per alunni in

difficoltà 3.2.4 Ricerca/azione sulle difficoltà di apprendimento

3.3.1 Elaborazione dei PEI individuali

3.3.2 Verifica bimestrale/quadrimestrale della programmazione didattica individualizzata

3.3.3 Formazione gruppo di lavoro disabilità

3) piano educativo

individualizzato (PEI) per gli alunni

diversamente abili 3.3.4 Coordinamento organizzativo soggetti attuatori del Pei

3.4.1 Attività di sviluppo nell’ambito curricolare

3.4.2 Brevi corsi con temi specifici

4) promozione

dell'eccellenza 3.4.3 Prove richiedenti performance medio/alte

3.5.1 Corsi facoltativi di orientamento

5) attività di

orientamento 3.5.2 Attività di conoscenza degli indirizzi di studio visita alle scuole superori in terza classe

4) Qualificare l’offerta in rapporto con la famiglia

1) confrontare obiettivi e

risultati

4.1 Confronto scuola/famiglia in merito ai risultati attesi

4.2.1 Redazione, sottoscrizione e verifica del Patto formativo scuola/famiglia 2)

definire reciprocamente gli

impegni 4.2.2 Pubblicizzazione criteri di valutazione degli alunni

5) Iniziative di continuità

5.1 Tutoring nel primo anno di entrata nel nuovo ordine scolastico

5.2 Comunicazione delle informazioni relative all’alunno nelle fasi di passaggio di grado scolastico

curare i passaggi nei vari ordini scolastici

5.3 Visite preparatorie


In base alle “Scelte generali di amministrazione e di gestione” si intendono sviluppare le seguenti azioni o progetti: 6) Iniziative autonome dell’Istituto (rapporti di cooperazione, partenariato, progettazione) con:

6a) Amministrazione comunale • Partecipazione al “Tavolo permanente di progettazione” predisposto dall’Amministrazione comunale in

merito alla tematiche scolastiche. • Tavolo tecnico riguardante l’attuazione della convenzione Comune/Istituto per i servizi scolastici

(iscrizione alla mensa e ai trasporti, monitoraggio servizi…). • Raccordo con Assessorato Servizi sociali e Pubblica Istruzione per avvio monitoraggio alunni in

difficoltà e con handicap • Coordinamento delle iniziative con Centro di aggregazione giovanile e Associazioni (Ludoteca…) per

ambito “Alunni stranieri” e “Progetto mamme” 6b) Enti e reti interistituzionali del territorio

Attività e progetti in corso: • Amministrazione comunale e Servizio di “Neuropsichiatria infantile” dell’Azienda ospedaliera di

Desenzano per l’attuazione delle “Linee guida” riguardanti l’ambito “Alunni diversamente abili”: incontri annuali di pianificazione

• Comuni e scuole del Distretto socio-sanitario 9 “Bassa bresciana centrale” per il progetto “Leggi di settore” (Leggi 285/97 e 45/1999).

• Convenzione con Istituti secondari “Blaise Pascal” (Manerbio) e “Capirola” (Leno) per svolgimento corsi serali per adulti (Centro EDA)

• Convenzione con Università Cattolica di Brescia, Corso di laurea in scienze della formazione primaria per l’attuazione delle attività di tirocinio.

• “Per...corsi insieme” progetto ai sensi della legge regionale 23/1999 con l’associazione Age, Cooperativa Es.Pro. e Amministrazione comunale di Bagnolo Mella

• “Promozione del dialogo interculturale” progetto elaborato ai sensi della legge 40/1999 con Comuni e scuole del Distretto socio-sanitario 9

6c) Reti scolastiche

L’Istituto scolastico aderisce a: • Rete scolastica Scuole della Bassa bresciana per l’aggiornamento docenti • Rete scolastica provinciale dei “Centri territoriali EDA” per l’educazione degli adulti • Rete scolastica provinciale “Scuole autonome” ASAB per la promozione dell’autonomia delle

Istituzioni scolastiche • Rete scolastica provinciale “Certifica il tuo italiano. La lingua per conoscere e farsi conoscere” • Rete per le attività sportive con le scuole secondarie di primo grado della Bassa bresciana • Rete scolastica distrettuale C.T.I. Bassa bresciana “Buone pratiche per l’integrazione alunni con

cittadinanza non italiana” • Rete scolastica distrettuale C.T.R.H. Bassa bresciana “Documentazione risorse e servizi per

l’handicap”

6d) Scuole e Comuni esteri L’Istituto scolastico attua iniziative e progetti con: • Scuola primaria “J. Jaurés di Clermont Ferrand” (Francia), Kings Stanley primary school di

Stonehouse (UK), Zakladni skola di Lipnik (Repubblica ceca) per il progetto “Roots and wings” (Comenius)

• Comune di Brie Comte Robert e di Stadtbergen attraverso l’opera del Comitato di gemellaggio di Bagnolo Mella

7)Organizzazione interna: incarichi

Annualmente viene definito l’organigramma con la designazione, secondo le competenze definite dalla norma, dei soggetti responsabili. In particolare sono individuati: 7.1)Per la Direzione: Staff di direzione (Dirigente, Direttore generale dei servizi amministrativi, Collaboratore vicario, Quality assurance)


Per i servizi educativo/didattici 7.2.1)Ambito della progettazione educativo/didattica -Dipartimenti per la programmazione disciplinare (Infanzia, Primaria, Secondaria e Centro Eda) con relativi coordinatori -Funzioni strumentali docenti (designate dal Collegio docenti) -Gruppi di progetto, con il compito di progettare, pianificare e monitorare l’attuazione di progetti strategici per l’Istituto -Commissioni, con compiti di monitoraggio delle attività, studio e documentazione (Commissione Continuità, Accoglienza e integrazione alunni stranieri, Integrazione alunni diversamente abili, Ambiente e territorio) 7.2.2)Coordinamento dell’organizzazione di plesso -Docente coordinatore per ciascun plesso -Coordinatori di classe (scuola primaria e secondaria) -Gestione Sicurezza ai sensi del Decreto leg. 81/2008, squadre di primo soccorso e antincendio di plesso -Responsabili della gestione dei laboratori informatici di plesso. 7.3)Per i servizi di supporto (Amministrativi, di segreteria e ausiliari): -Funzioni strumentali del personale ATA e incarichi aggiuntivi -Responsabili della gestione delle attrezzature di riproduzione (fotocopiatrici e fotostampatori) e della consegna/ritiro dei sussidi didattici di plesso. -Coordinamento del personale Ata nei due plessi maggiori (Viale Europa e Via XXVI Aprile). 7.4)Per i servizi di assicurazione qualità a)Commissione “Sistema ISO 9001:2008” espressione di tutto il personale e dei vari gradi scolastici, con un raccordo permanente con il Consiglio d’Istituto b)Commissione “Validazione progettazioni”, rapporti con i Dipartimenti per la programmazione disciplinare e il Collegio docenti (progetto per la revisione triennale dei curricoli).

8)Attività di formazione in servizio del personale Attivazione di corsi di formazione per il personale (docente e Ata) sulle tematiche inerenti:

• la valutazione degli alunni • la revisione del curricolo disciplinare scolastico e utilizzo delle Lim • una gestione più sicura dei processi principali.

9)Gestione delle attività Commissioni con incarichi pluriennali: Commissione qualità, Commissione Validazione, gruppi di progetto.

10)Utilizzo delle risorse del Fondo di Istituto Il Fondo di Istituto è finalizzato a incentivare e riconoscere i seguenti impegni:

• per il personale docente

I. coordinamento dell’attività annuale nei plessi scolastici II. supporto organizzativo al Dirigente scolastico (Staff del Dirigente scolastico) III. commissioni e gruppi di lavoro (Qualità, Continuità, Integrazione alunni diversamente abili,

Validazione progetti, Ambiente e Territorio, Mensa) con coordinatore interno IV. attuazione progetti educativi e didattici inseriti nel "Piano dell'offerta formativa" V. partecipazione a gruppi di progetto d’Istituto VI. promozione attività sportive VII. gestione dei laboratori informatici di plesso VIII. tutoraggio docenti nell’anno di prova IX. incarichi per l’attuazione del D.legs. 81/2008 X. organizzazione eventi secondo il piano di marketing

• per il personale Ata I. attuazione progetti e attività, anche con ore eccedenti, condotti dal personale ATA volti a migliorare

il livello di funzionalità organizzativa, amministrativa, tecnica e dei servizi ausiliari II. partecipazione, anche con ore eccedenti, all’attuazione di progetti educativi e didattici deliberati nel

piano dell’Offerta formativa III. organizzazione eventi secondo il piano di marketing.


11)Comunicazione e informazione alle famiglie • Attività di informazione e di comunicazione: valorizzazione del sito Web (WWW.bagnoloscuole.it) • In relazione al “Giornale dei genitori” rivolto a tutti i genitori dell’Istituto e redatto autonomamente dai

genitori l’Istituto garantisce la stampa e la distribuzione in tutti i plessi scolastici • Predisposizione e pubblicizzazione del “Calendario“ annuale delle attività e delle principali iniziative con la

pianificazione dei principali momenti scolastici

12)Partecipazione La partecipazione degli alunni, soprattutto di scuola secondaria, è promossa attraverso:

• incontri con attuazione di nuove modalità di ascolto (valorizzazione dei dati della “Customer” di 1^ e 2^ classe)

• attività del “Consiglio comunale dei ragazzi” Il rapporto con genitori e Associazioni dei genitori si attua con:

• iniziative di volontariato su progetti specifici • incontro con la rappresentanza dei genitori dei consigli di sezione/interclasse/classe per 2/3 volte

l’anno per l’approfondimento di specifici temi • sottoscrizione del “Patto di corresponsabilità” con i genitori degli alunni di scuola secondaria.

13)Promozione di una identità di Istituto Sono previste le seguenti attività: -avvio della costruzione della storia della scuola bagnolese nel Novecento, con un gruppo volontario di docenti in servizio o in trattamento di quiescenza. -documentazione annuale delle principali attività svolte, con il supporto anche degli alunni, in particolare della scuola secondaria.

14)Per la gestione ordinaria delle attività amministrative e didattiche è predisposto un Piano di approvvigionamento che riguarda in particolare:

BENI • Materiale per gestione fotocopiatrici e fotostampatori • Carta per uso didattico e amministrativo • Sussidi didattici • Materiale per pulizie • Materiale per funzionamento laboratori tecnici e artistici • Materiale per laboratori informatici SERVIZI • Esperti per attività progettuali del curricolo locale • Docenti per corsi di primo insegnamento della lingua italiana per adulti • Consulenza per implementazione Sistema ISO 9001:2000 • Certificazione gestione dell’Istituto secondo Sistema ISO:9001 • Gestione servizio manutenzione fotocopiatori

222... COLLEGAMENTO FRA AZIONI E TIPOLOGIA DI SPESE


In relazione agli obiettivi delineati e alle azioni da condurre è necessario porre in relazione per la

redazione del “Programma annuale” le attività previste con i capitoli del Programma descritti dal D.I. 1/2/2001, partendo dalla suddivisione in “Spese per le attività” e in “Spese per Progetti”. Nel primo raggruppamento sono individuate le spese per azioni di routine, di base per l’ordinario funzionamento dell’Istituzione. A SPESE PER ATTIVITA’

Nelle spese per attività sono da prevedere gli impegni economici derivanti dall’attività ordinaria di gestione dell’Istituzione scolastica, classificate in “Spese per il funzionamento amministrativo generale”, “Spese per il funzionamento didattico generale” “Spese per il personale” (in gran parte dovute al pagamento delle supplenze e dalla corresponsione di emolumenti per il personale in base ad accordi contrattuali o a norme giuridiche) e le “Spese d’investimento” destinate all’acquisto di attrezzature d’uso generale amministrativo o didattico. A 01 FUNZIONAMENTO AMMINISTRATIVO GENERALE In tale attività sono principalmente considerate le spese relative a:

• Acquisto di materiale di consumo per ufficio, acquisto e manutenzione attrezzature di ufficio • Spese per attività amministrativa (posta, oneri bancari…) • Abbonamento a riviste e pubblicazioni amministrative • Spese per pulizie (materiale e appalti esterni) • Manutenzione ordinaria delle attrezzature

A 02 FUNZIONAMENTO DIDATTICO GENERALE In tale attività sono principalmente considerate le spese relative a:

• Attrezzature per sussidi didattici e dotazioni librarie • Abbonamento a riviste didattiche • Acquisti e rinnovi di modesta entità (scuola dell’infanzia, primaria e secondaria) • Acquisto di materiale di facile consumo per attività didattiche (scuola dell’infanzia, elementare e

media) • Spese per viaggi di istruzione e attività sportive • Assicurazioni

A 03 SPESE DI PERSONALE In tale attività sono considerate principalmente le spese relative a:

• Spese per supplenze brevi e saltuarie, con i relativi contributi a carico dello Stato • Indennità di amministrazione • Pagamento ore eccedenti e attività sportive • Compensi per esami • Spese per funzioni strumentali (docenti) e incarichi aggiuntivi (Ata) • Indennità sostituzione Dirigente/DSGA

A 04 SPESE DI INVESTIMENTO In tale attività sono considerate le spese relative a:

• Attrezzature per alunni diversamente abili • Spese per materiale scientifico e sussidi didattici (scuola dell’infanzia, elementare e secondaria)

P SPESE PER PROGETTI


I progetti individuano azioni complesse, specifiche, caratterizzate da una decisa impostazione innovativa, legati alla ricerca e gestione di problemi significativi per l’Istituto.

L’ aumento in termini di budget dei progetti segnala la progressiva capacità dell’Istituto di saper individuare problemi rispetto ai quali pianificare progetti in grado di affrontarli, utilizzando e sviluppando nello stesso tempo le risorse umane dell’Istituto. P 01 PROGETTO “ISTITUTO COMPRENSIVO” Fondo Istituto

Le risorse finanziarie disposte in questo capitolo di spesa sono finalizzate alla realizzazione dei progetti con impatto riguardante l’intera istituzione scolastica (commissioni, incarichi di collaborazione, personale dello staff…). Le spese riguardano il pagamento del personale attraverso il Fondo di Istituto per le seguenti attività:

Il Fondo di Istituto è

finalizzato a incentivare e riconoscere i

seguenti impegni:

• per il personale docente -coordinamento dell’attività annuale nei plessi scolastici -supporto organizzativo al Dirigente scolastico (Staff del Dirigente scolastico) -commissioni e gruppi di lavoro (Qualità, Continuità, Integrazione alunni diversamente abili, Validazione progetti, Ambiente e Territorio) con coordinatore interno attuazione progetti educativi e didattici inseriti nel "Piano dell'offerta formativa" -partecipazione a gruppi di progetto d’Istituto -promozione attività sportive -gestione dei laboratori informatici di plesso -tutoraggio docenti nell’anno di prova -incarichi per l’attuazione della Legge 626/94 -organizzazione eventi secondo il piano di marketing

• per il personale Ata -attuazione progetti e attività, anche con ore eccedenti, condotti dal personale ATA volti a migliorare il livello di funzionalità organizzativa, amministrativa, tecnica e dei servizi ausiliari -partecipazione, anche con ore eccedenti, all’attuazione di progetti educativi e didattici deliberati nel piano dell’Offerta formativa -organizzazione eventi secondo il piano di marketing.

7.1)Per la Direzione: -Staff di direzione (Dirigente, Direttore generale dei servizi amministrativi, Collaboratore vicario, Quality assurance) 7.2.1)Ambito della progettazione educativo/didattica -Dipartimenti per la programmazione disciplinare (Infanzia, Primaria, Secondaria e Centro Eda) con relativi coordinatori -Gruppi di progetto, con il compito di progettare, pianificare e monitorare l’attuazione di progetti strategici per l’Istituto -Commissioni, con compiti di monitoraggio delle attività, studio e documentazione (Commissione Continuità, Accoglienza e integrazione alunni stranieri, Integrazione alunni diversamente abili, Ambiente e territorio) Per i servizi educativo/didattici 7.2.2)Coordinamento dell’organizzazione di plesso -Docente coordinatore per ciascun plesso -Coordinatori di classe (scuola primaria e secondaria) -Gestione Sicurezza, squadre di primo soccorso e antincendio di plesso -Responsabili della gestione dei laboratori informatici di plesso. 7.4)Per i servizi di assicurazione qualità a)Commissione “Sistema ISO 9001:2008” espressione di tutto il personale e dei vari gradi scolastici, con un raccordo permanente con il Consiglio d’Istituto b)Commissione “Validazione progettazioni”, rapporti con i Dipartimenti per la programmazione disciplinare e il Collegio docenti (progetto per la revisione triennale dei curricoli).

P02 PROGETTO DIDATTICO “SCUOLA DELL’INFANZIA” Fondo Istituto


Le attività finanziate sono finalizzate alla realizzazione dei progetti didattici condotti nella scuola dell’infanzia nel corrente esercizio finanziario. Le spese riguardano il pagamento del personale della Scuola dell’Infanzia attraverso il Fondo di Istituto per le seguenti attività:

obiettivo 1 Ampliare l’offerta formativa sotto il profilo educativo

obiettivo 2 Progetti di curricolo nazionale obbligatorio

Progetti di curricolo locale in orario obbligatorio

Attività con uso di tecnologie e mezzi informatici

obiettivo 3 Azioni di accoglienza e inserimento alunni provenienti dall’estero

Iniziative per alunni in difficoltà

Elaborazione PEI individuali per alunni diversamente abili

obiettivo 4 Qualificazione dell’offerta in relazione alla famiglia

obiettivo 5 Iniziative di continuità

P 03 PROGETTO DIDATTICO “SCUOLA PRIMARIA” Fondo Istituto

Le attività finanziate sono finalizzate alla realizzazione dei progetti didattici condotti nella scuola primaria. Le spese riguardano il pagamento del personale di scuola primaria attraverso il Fondo di Istituto per le seguenti attività:




Attività opzionali in orario facoltativo







P 04 PROGETTO DIDATTICO “SCUOLA SECONDARIA” Fondo Istituto

Le attività finanziate sono finalizzate alla realizzazione dei progetti didattici condotti nella scuola secondaria di 1° grado nel corrente esercizio. Le spese riguardano il pagamento del personale attraverso il Fondo di Istituto per le seguenti attività:




Attività opzionali in orario facoltativo

Attività extra-curricolari





Attività di promozione dell’eccellenza

Attività di orientamento




P 05 PROGETTO DIDATTICO “EDUCAZIONE DEGLI ADULTI”

Le attività finanziate sono finalizzate alla realizzazione dei progetti didattici condotti dal Centro territoriale per l’educazione degli adulti nel corrente esercizio finanziario. Le spese riguardano il pagamento del personale esterno, l’acquisto di materiale didattico e di facile consumo per le seguenti attività:


Corsi monotematici

Iniziative di educazione interculturale

Iniziative di aggiornamento in coordinamento con i Centri territoriali provinciali

obiettivo 5 Sito Web scolastico “educazioneadultibrescia.it”

Convenzione con Istituti secondari “Blaise Pascal” (Manerbio) e “Capirola” (Leno) per svolgimento corsi serali per adulti (Centro EDA)

gestione Acquisto materiale di facile consumo Centro territoriale

gestione Acquisto sussidi didattici e beni d’investimento per Centro territoriale

P06 PROGETTI DIDATTICI “PROGRAMMA NAZIONALE Scuole aperte”

Si tratta di progetti proposti in relazione alla Legge 296/2006 (Finanziaria 2007), comma 627 “…favorire ampliamenti dell'offerta formativa ed una piena fruizione degli ambienti e delle attrezzature scolastiche, anche in orario diverso da quello delle lezioni, in favore degli alunni, dei loro genitori e, più in generale, della popolazione giovanile”.

Nel capitolo di spesa confluiscono le risorse residue ottenute negli anni 2008/2009.

obiettivo 2 Progetto “a…b…zanzara”

Progetto “Dalla scuola alla soffitta e… RITORNO!”

Progetto “Percorsi…insieme L2”

P 07 PROGETTO DIDATTICO “VENGO DA LONTANO ”

Le attività contenute in questo progetto sono finalizzate alla realizzazione di attività miranti all’inserimento e all’integrazione degli alunni stranieri attraverso l’attuazione di corsi e iniziative specifiche destinate ad alunni e genitori stranieri in scuole di aree a forte processo immigratorio.

obiettivo 3 Attuazione azioni di accoglienza e inserimento per alunni provenienti dall’estero

Corsi di Italiano a livello B1 e B2

Corsi di Italiano come lingua di studio

Attuazione azioni di accoglienza e inserimento per alunni provenienti dall’estero

Redazione fascicoli in lingua madre

Corsi per donne straniere

P 08 PROGETTO “AUTONOMIA”

Le attività sono finalizzate alla realizzazione di progetti per la valorizzazione dell’autonomia scolastica. Le spese riguardano i pagamenti di consulenti esterni e del materiale didattico.

Attività di sviluppo nell’ambito curricolare

Brevi corsi con temi specifici Promozione

dell'eccellenza Prove richiedenti performance medio/alte

Spese per acquisto materiale e pagamento esperti esterni (anche per corsi di formazione rivolgi ai genitori degli alunni)

Spese per organizzazione e conduzione eventi dell’Istituzione scolastica: Convegno annuale, Festa della scuola, Giornata europea P09 PROGETTO “DIRITTO ALLO SVILUPPO DELLE ABILITA’ ”


Le attività contenute in questa scheda sono finalizzate alla realizzazione di progetti condotti con il contributo finanziario dell’Amministrazione comunale di Bagnolo Mella secondo gli “Indirizzi comunali in campo educativo e dell’Istruzione scolastica 2006/2011” e al Piano “Diritto allo studio” per l’anno 2009/10. Le spese riguardano l’attuazione di progetti e attività condotte a seguito di intese con: 6a) Amministrazione comunale

• Partecipazione al “Tavolo permanente di progettazione” predisposto dall’Amministrazione comunale in merito alla tematiche scolastiche.

• Raccordo con Assessorato Servizi sociali e Pubblica Istruzione per avvio monitoraggio alunni in difficoltà e con handicap

• Coordinamento delle iniziative con Centro di aggregazione giovanile e Associazioni (Ludoteca…) per ambito “Alunni stranieri” e “Progetto mamme”

• Attività del “Consiglio comunale dei ragazzi”

6b) Enti e reti interistituzionali del territorio Attività e progetti in corso: • Amministrazione comunale e Servizio di “Neuropsichiatria infantile” dell’Azienda ospedaliera di

Desenzano per l’attuazione delle “Linee guida” riguardanti l’ambito “Alunni diversamente abili”: incontri annuali di pianificazione

• Comuni e scuole del Distretto socio-sanitario 9 “Bassa bresciana centrale” per il progetto “Dall’accoglienza all’integrazione” (Legge 40/2005)

• Comuni e scuole del Distretto socio-sanitario 9 “Bassa bresciana centrale” per attuazione iniziative in relazione a leggi di settore (Legge 285/97 e 45/1999).

• “Per...corsi insieme” progetto ai sensi della legge regionale 23/1999 con l’associazione Age, Cooperativa Es.Pro. e Amministrazione comunale di Bagnolo Mella

• Comune di Brie Comte Robert e di Stadtbergen attraverso l’opera del Comitato di gemellaggio di

Bagnolo Mella • Attività di educazione stradale per la scuola primaria e, nella scuola secondaria, per l’ottenimento del l “Patentino” di guida dei motoveicoli

Promozione dell’identità dell’Istituto

Sono previste le seguenti attività: -avvio della costruzione della storia della scuola bagnolese nel Novecento, con un gruppo volontario di docenti in servizio o in trattamento di quiescenza. -documentazione annuale delle principali attività svolte, con il supporto anche degli alunni, in particolare della scuola secondaria.

P 10 PROGETTO DIDATTICO“ATTIVITA’ SPORTIVE “

In tale progetto si prevedono i costi per l’organizzazione delle principali manifestazioni d’Istituto e il pagamento dei mezzi di trasporto per la partecipazioni alle fasi zonali di attività sportive quali corsa campestre, atletica, pallacanestro... P 11 PROGETTO “COMUNICAZIONE”

Le spese per questo progetto riguardano le seguenti attività del POF: • Attività di informazione e di comunicazione: valorizzazione del sito Web

(WWW.bagnoloscuole.it) • In relazione al “Giornale dei genitori” rivolto a tutti i genitori dell’Istituto e redatto

autonomamente dai genitori l’Istituto si garantisce la stampa e la distribuzione in tutti i plessi scolastici

Comunicazione

• Predisposizione e pubblicizzazione del “Calendario“ annuale delle attività e delle principali iniziative con la pianificazione dei principali momenti scolastici

Partecipazione

La partecipazione degli alunni, soprattutto di scuola secondaria, è promossa attraverso: • incontri con attuazione di nuove modalità di ascolto (valorizzazione dei dati della

“Customer” di 1^ e 2^ classe) Il rapporto con genitori e Associazioni dei genitori si attua con: • iniziative di volontariato su progetti specifici


• incontro con la rappresentanza dei genitori dei consigli di sezione/interclasse/classe per 2/3 volte l’anno per l’approfondimento di specifici temi.

P 12 PROGETTO “TECNOLOGIE EDUCATIVE”

Nel progetto che si avvia con una cifra simbolica saranno riportate le spese da sostenere per la gestione e il progressivo incremento delle strumentazioni didattiche di tipo tecnologico con particolare riferimento alle LIM.

P 13 PROGETTO “SISTEMA DI GESTIONE PER LA QUALITA’”

In questa scheda sono indicate le spese sostenute in relazione alla azione di certificazione del sistema “Qualità” secondo la norma Uni Iso 9001:2008.

Compensi per attività Ente certificatore

P 14 PROGETTO “SICUREZZA” per D. LGS. 81/2008 “

In questa scheda sono indicate le spese sostenute annualmente per la gestione e il miglioramento dei servizi attuati in relazione alle norme di legge riguardanti il “miglioramento della sicurezza e della salute dei lavoratori durante il lavoro”. Le spese riguardano le attività di formazione, di informazione e di gestione del sistema di sicurezza.

Acquisto di materiale per legge 81/2008 (segnaletica…) , adeguamento rete informatica archivi

Iniziative di attuazione annuale dei sistemi previsti dalla legge 81/2008 Corso di primo soccorso e antincendio Convenzione con ASL Desenzano D/G per servizio di “medico del lavoro”

Gestione secondo il DPS per l’attuazione del decreto legislativo 196/2003 “Sistema di sicurezza per il trattamento dei dati personali”

P 15 PROGETTO “FORMAZIONE DEL PERSONALE”

In questa scheda sono indicate le spese sostenute in relazione all’attuazione delle iniziative di formazione del personale docente ed ATA. Le spese riguardano i seguenti corsi:

• Corso per la revisione del curricolo in prospettiva interdisciplinare • Corso di formazione sulla valutazione delle performance degli alunni nelle prove quadrimestrali e finali • Corso di formazione sulla modalità di • Corso di gestione alunni diversamente abili per gruppo di docenti-esperti • Corso di potenziamento per linguaggi informatici/hardware e avvio all’uso della LIM • Corso per scuola infanzia: concettualizzazione della lingua

P 16 PROGETTO “CENTRO STAMPA”

In questa scheda si colloca una disponibilità iniziale per avviare l’esperienza di redazione e stampa di materiale e testi per le classi di scuola primaria e secondaria dell’Istituto nella prospettiva di una progressiva produzione autonoma di materiale didattico.

Redazione di testi e di materiale didattico per le classi prime e quarte di scuola primaria

P 17 PROGETTO “SERVIZI CONVENZIONATI” CON IL COMUNE

In questa scheda sono compresi i servizi che l’Istituzione scolastica attua in base ad una convenzione con l’Amministrazione comunale di Bagnolo Mella. Con specifiche intese sono disciplinate tali attività i cui fondi sono integralmente messi a disposizione dall’Ente locale. Le spese riguardano i compensi per il personale amministrativo e ausiliario.

Attuazione della convenzione Comune/Istituto per i servizi scolastici (iscrizione alla mensa e ai trasporti, assistenza alla mensa scolastica, monitoraggio servizi…).


P 18 PROGETTO “RETE ISTITUZIONI SCOLASTICHE” Con questo progetto si finanziano le quote associative per l’adesione a reti di Istituzioni scolastiche

in base agli accordi stipulati con le stesse e ai programmi di attività definiti.

Reti scolastiche L’Istituto scolastico aderisce a: • Rete scolastica Scuole della Bassa bresciana per l’aggiornamento docenti • Rete scolastica provinciale “Scuole autonome” ASAB per la promozione dell’autonomia delle

Istituzioni scolastiche • Rete per le attività sportive con le scuole secondarie di primo grado della Bassa bresciana • Rete scolastica distrettuale C.T.I. Bassa bresciana “Buone pratiche per l’integrazione alunni con

cittadinanza non italiana” • Rete scolastica distrettuale C.T.R.H. Bassa bresciana “Documentazione risorse e servizi per

l’handicap” P 19 PROGETTO “COMENIUS”

Con questo progetto sono finanziati con fondi europei le attività del progetto “Roots and wings - Radici e ali” inserite nell’azione “Comenius” dell’Unione europea attribuite in base ad apposito progetto di partenariato scolastico condiviso con le scuole “J. Jaurés di Clermont Ferrand” (Francia), Kings Stanley primary school di Stonehouse (UK), Zakladni skola di Lipnik (Repubblica ceca).

Attuazione attività e mobilità riferita al progetto “Roots and wings - Radici e ali”

P 20 PROGETTO “INTEGR...AZIONI” 2

L’Istituto è stato inserito nelle scuole partecipanti al progetto “Interculture” in relazione ad uno specifico bando emesso dalla “Fondazione Cariplo” nel maggio 2007 e finalizzato a promuovere azioni innovative in campo dell’accoglienza e dell’integrazione degli alunni stranieri.

Il Progetto ha realizzato azioni innovative indirizzate all’accoglienza degli alunni stranieri (con l’introduzione sperimentale del tutor), alla revisione dei curricoli in chiave interculturale e alla promozione della cittadinanza attiva con interventi riguardanti sia gli alunni che i genitori e la popolazione adulta. La scheda indica le disponibilità residue al termine del progetto, in attesa di un nuovo bando della Fondazione.


3.3. PROGRAMMA ANNUALE: DATI FINANZIARI

ENTRATE La comunicazione al nostro Istituto del 14/12/2009 ad opera del Miur con cui si sono date indicazioni per il Programma annuale delle Istituzioni scolastiche per l’anno 2010 pone forti limiti e problemi alla gestione finanziaria annuale sia in termini di risorse che di modalità di redazione del Programma. Le risorse assegnate sono assolutamente insufficienti, con una forte riduzione del 35% (da € 288.156,54 a € 186.512,67). Inoltre nello stesso avanzo di amministrazione sono presenti residui attivi riguardanti lo Stato pari € 113.704,25 (in gran parte per costi di supplenze) in forte ritardo nei pagamenti. Con l’importo assegnato per il 2010 e ulteriori ritardi nel pagamenti dei residui attivi dello Stato è prevedibile giungere nell’arco di sei/otto mesi all’azzeramento delle disponibilità di cassa. In merito alle modalità di redazione del Programma la stessa nota ministeriale indica che “l’avanzo di amministrazione determinato dai residui attivi di competenza del Miur va inserito nell’aggregato “Z Disponibilità da programmare” fino alla loro riscossione”; tale proposizione, se seguita, determinerebbe già nell’immediato una situazione gestionale limitata alla sopravvivenza. Per tale motivo non si è seguita tale direttiva, limitandosi a porre nell’aggregato “Z” una parte significativa, ma marginale dei residui attivi. La previsione delle entrate riguarda: L’avanzo presunto di amministrazione ammonta a € 259.502,49 di cui € 193.802,04 vincolati (in massima

parte per spese di personale) La voce fondamentale risulta “02 FINANZIAMENTI DELLO STATO” per € 186.512,67: da sola costituisce

più del 64,13% delle entrate complessive di competenza. Prevale largamente la parte legata al finanziamento per il Fondo di Istituto (€ 117.063), i contratti di appalto per le pulizie (€ 29.027,51, decurtati del 25%); le risorse per le supplenze brevi sono minime ( € 30.000 circa) assolutamente insufficienti per l’anno. La voce “04 FINANZIAMENTI DA ENTI LOCALI o DA ALTRE ISTITUZIONI PUBBLICHE ” attinge

tradizionalmente in massima parte ai contributi dell’Amministrazione comunale, per la voce “Diritto allo studio”. Alla luce delle difficoltà di erogazione delle risorse economiche dimostrate dell’Amministrazione comunale nel corso del precedente anno è necessario monitorare costantemente le entrate, autorizzandone progressivamente le spese correlate Entrate significative in tale voce sono costituite da:

-il contributo dall’Unione europea in relazione ad un progetto “Comenius”; la presentazione di progetti credibili e ben articolati ha consentito di reperire utili risorse a favore di attività innovative in campo scolastico. -il contributo dei genitori per viaggi di istruzione e libretto scolastico. In”Altre entrate” è considerato l’interesse ammontante a € 1.500,00 del conto corrente bancario.

Sulla scorta dei risultati della gestione nell’esercizio finanziario precedente, delle informazioni e comunicazioni ricevute si prevedono le seguenti entrate:

ENTRATE

Aggr. Voce EURO 01 Avanzo di amministrazione presunto 259.502,49 02 Finanziamenti dallo Stato

01 Dotazione ordinaria 186.512,67 02 Dotazione perequativa 03 Altri finanziamenti non vincolati 04 Altri finanziamenti vincolati

04 Finanziamenti da Enti Locali o altre Istituzioni pubbliche 01 Unione Europea “Comenius” 20.000,00

04 Comune Non vincolati 65.000,00 06 CARIPLO vincolati

05 Contributi da privati 17.800,00 06 Proventi da gestioni economiche 07 01 Altre entrate: interessi 1.500,00 99 Partite di giro

Totale 550.315,16


SPESE

Alla luce delle Indicazione generali e dei criteri per l’uso delle risorse si propone il seguente Programma specificato in Attività e Progetti, definiti da specifiche schede: PROSPETTO delle SPESE

Aggr. Voce Importi A Attività A01 Funzionamento amministrativo generale 49.813,96 A02 Funzionamento didattico generale 34.960,43 A03 Spese di personale 72.806,38 A04 Spese d'investimento 14,35

P Progetti P01 Progetto “Istituto comprensivo " Fondo Istituto 127.386,63

P02 Progetto didattico “Scuola dell’infanzia” Fondo Istituto 13.000,00

P03 Progetto didattico “Scuola primaria” Fondo Istituto 25.000,00 P04 Progetto didattico “Scuola secondaria” Fondo Istituto 15.000,00 P05 Progetto didattico "Educazione degli adulti" 50.929,51

P06 Progetto didattico “Programma nazionale Scuole aperte” 5.890,14

P07 Progetto didattico “Vengo da lontano” 23.359,91 P08 Progetto “Autonomia” 5.717,76 P09 Progetto “Diritto allo sviluppo delle abilità” 29.187,62 P10 Progetto "Attività Sportive” 4.942,31 P11 Progetto “Comunicazione” 4.438,90 P12 Progetto “Tecnologie educative” 100,00 P13 Progetto “Sistema di gestione per la qualità” 2.578,12 P14 Progetto “Sicurezza” D. Lgs. 81/2008 e 196/2003 7.397,00 P15 Progetto “Formazione del personale” 14.330,58 P16 Progetto “ForTic/Umts Corso A” 5.000,00 P17 Progetto "Servizi convenzionati" con il Comune 15.169,19 P18 Progetto "Rete Istituzioni scolastiche" 600,00 P19 Progetto “Comenius” 20.100,00 P20 Progetto “Integr…azioni” 3,39

R R98 Fondo di riserva 1.865,13 Totale spese 529.591.31

Z Z01 Disponibilità da programmare 20.723,85 Totale a pareggio 550.315,16

R FONDO DI RISERVA La cifra prevista riguarda 1% della dotazione ordinaria la percentuale minima è dovuta alle scarse risorse finanziarie .

Z Disponibilità da programmare La cifra prevista riguarda i Residui Attivi riguardanti il Fondo di Istituto (4/12mi 2006) le Funzioni strumentali ( 4/12mi 2006) e gli Incarichi aggiuntivi Personale ATA ( 4/12mi 2006 e 2009).


4.4. ATTIVITÀ NEGOZIALE - Contratto per il Fondo d’Istituto con R.S.U. per attività del personale dipendente - Contratti per acquisti di beni e servizi per progetto “Educazione degli adulti - Contratto polizza integrativa alunni riguardanti i casi di infortunio e di responsabilità civile - Contratti per consulenze e certificazione “Sistema gestione ISO 9001” - Contratti per consulenze “Sistema di sicurezza: attuazione D.Lgs. 196/2003” - Contratti per consulenze “Sicurezza: attuazione D.Lgs. 81/2008” - Contratti per attuazione corsi di formazione - Contratti per prestazione d'opera per attività del centro territoriale EDA - Contratti per acquisto materiale di facile consumo - Contratti per acquisto materiale di pulizia - Contratto per pulizie plessi scolastici - Contratti per acquisto attrezzature laboratori informatici - Contratti per acquisto sussidi didattici e materiale di facile consumo (carta, inchiostro…) - Contratti per acquisto materiale laboratori informatici - Contratti per attuazione viaggi di istruzione con Agenzie turistiche - Contratti per gestione e manutenzione fotocopiatrici e fotostampatori - Contratti per prestazione d'opera su “Progetti educativi e didattici di scuola dell’Infanzia, primaria e

secondaria” e “Progetti Autonomia” - Contratti per prestazione d'opera su progetti e attività “Centro Educazione degli adulti” - Contratti per attività svolte in base alla convenzione con il Comune di Bagnolo Mella. IL DIRIGENTE SCOLASTICO (Ferrari Renato)

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