Realizzato con il contributo

della

I diritti dell’infanzia nella Costituzione Italiana

La scuola alle Grazie, ieri e oggi

Istituto comprensivo di Porto Venere

Scuola primaria delle Grazie Anno scolastico 2008 – 2009

I diritti dell’infanzia nella Costituzione Italiana

La scuola alle Grazie, ieri e oggi

Istituto comprensivo di Porto Venere

Scuola primaria delle Grazie Anno scolastico 2008 – 2009

IL RITRATTO DEL MONDO NELLA COSTITUZIONE ITALIANA

Progetto con il patrocinio della Regione Liguria

Realizzato con il contributo

della

Nel 1871 il 68 % della popolazione superiore ai sei anni non sapeva né leggere né scrivere.

Nel 1901, a quarant'anni dalla legge Casati, la percentuale di

analfabeti era ancora del 48,7 %. Questi dati indicano la debolezza dei governi italiani

nel campo della istruzione pubblica

Nel 1871 il 68 % della popolazione superiore ai sei anni non sapeva né leggere né scrivere.

Nel 1901, a quarant'anni dalla legge Casati, la percentuale di

analfabeti era ancora del 48,7 %. Questi dati indicano la debolezza dei governi italiani

nel campo della istruzione pubblica

La scuola italiana è nata nel 1859, prima dello Stato italiano.Fu il Conte Casati ad elaborare la legge istitutiva, approvata dal

Parlamento Piemontese. L'istruzione elementare era gratuita, ma era assicurata dai comuni

solo per due anni (quattro nei comuni maggiori)

La scuola italiana è nata nel 1859, prima dello Stato italiano.Fu il Conte Casati ad elaborare la legge istitutiva, approvata dal

Parlamento Piemontese. L'istruzione elementare era gratuita, ma era assicurata dai comuni

solo per due anni (quattro nei comuni maggiori)

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La Costituzione della Repubblica Italiana è la legge fondamentale dello Stato italiano.

Fu approvata dall'Assemblea Costituente il 22 dicembre 1947

Fu promulgata dal Capo provvisorio dello Stato, Enrico De Nicola, il 27 dicembre 1947.

Entrò in vigore il 1 º gennaio 1948.

La Costituzione della Repubblica Italiana è la legge fondamentale dello Stato italiano.

Fu approvata dall'Assemblea Costituente il 22 dicembre 1947

Fu promulgata dal Capo provvisorio dello Stato, Enrico De Nicola, il 27 dicembre 1947.

Entrò in vigore il 1 º gennaio 1948.

Hanno partecipato al progetto

Marina Militare

Capitaneria di portoGuardia Costiera Prefettura

della Spezia

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Dal racconto di una nonna

Le classi erano molto numerose, sino a cinquanta alunni.

L’obbligo scolastico si fermava alla seconda elementare.

Pochi erano quelli che riuscivano a superare l’esame,

molti erano gli abbandoni e i bocciati.

Chi non continuava la scuola, a 7 anni andava a lavorare

Dal racconto di una nonna

Le classi erano molto numerose, sino a cinquanta alunni.

L’obbligo scolastico si fermava alla seconda elementare.

Pochi erano quelli che riuscivano a superare l’esame,

molti erano gli abbandoni e i bocciati.

Chi non continuava la scuola, a 7 anni andava a lavorare

La bisnonna racconta agli alunni ….

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La Costituzione della Repubblica Italiana Art. 30.

È dovere e diritto dei genitori mantenere, istruire ed educare i figli, …

Art. 31.La Repubblica agevola con misure economiche e altre provvidenze la formazione della famiglia e l'adempimento dei compiti relativi,

con particolare riguardo alle famiglie numerose.Protegge la maternità, l'infanzia e la gioventù, favorendo gli istituti necessari a tale scopo.

La Costituzione della Repubblica Italiana Art. 30.

È dovere e diritto dei genitori mantenere, istruire ed educare i figli, …

Art. 31.La Repubblica agevola con misure economiche e altre provvidenze la formazione della famiglia e l'adempimento dei compiti relativi,

con particolare riguardo alle famiglie numerose.Protegge la maternità, l'infanzia e la gioventù, favorendo gli istituti necessari a tale scopo.

Ha partecipato al progetto

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Dal Registro del maestro Gregorio Cima (anno scolastico 1870-1871)

Abbandona la scuolaVarignano nel 1860Secondo CapoAntonioGiribaldi Lorenzo

Abbandona la scuolaVarignano nel 1863GuardianoAntonioFigoli Enrico

Abbandona la scuolapescatoreAngeloFerro Giovanni

Abbandona la scuolaCarpena Giovanni

Abbandona la scuolaVarignano nel 1861contadinodi Gio BattaBello Giuseppe

Risultato conseguitoLuogo e anno di nascita

ProfessioneFiglio di…Nome

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La Costituzione della Repubblica ItalianaArt. 34.

La scuola è aperta a tutti.L'istruzione inferiore, impartita per almeno otto anni,

è obbligatoria e gratuita.

I capaci e meritevoli, anche se privi di mezzi,hanno diritto di raggiungere i gradi più alti degli studi.

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Le valutazioni del maestro Cima Gregorio per gli alunni della classe prima

(Dati desunti dai documenti dell’archivio storico del comune di Porto Venere)

Anno 1871 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Carassale Ferdinando Ragazzo di tanto impegnoCanepa Cesare Troppo piccolo di mente non fece punto profittoFigari Ernesto Raramente castigato 1° premio Nardini Pietro Giovinetto di ottuso ingegno, nessun profitto, vagabondo e svogliato per eccellenzaCanepa Benedetto Abbandona la scuola per poter liberamente inveire contro il maestroCasella Cesare Fanciullo svogliato, pochissimo studioso, fu più volte castigato, ma invano. Ha abbandonato la scuola per potersi dare alla navigazionePegazzano Daniele Fanciullo d’ingegno ma impertinente e svogliato, abbandonò la scuola capricciosamenteRosa Agostino Fanciullo insolente e svogliatissimo. Abbandonò la scuola

Dal racconto di una nonna

Le maestre erano severe

e ci si rivolgeva a loro dando del lei.

Molte erano le punizioni,

alcune maestre usavano ancora la bacchetta,

oppure ti mettevano dietro la lavagna,

altre ti facevano inginocchiare

sui sassolini o sul granoturco.

Dal racconto di una nonna

Le maestre erano severe

e ci si rivolgeva a loro dando del lei.

Molte erano le punizioni,

alcune maestre usavano ancora la bacchetta,

oppure ti mettevano dietro la lavagna,

altre ti facevano inginocchiare

sui sassolini o sul granoturco.

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La Costituzione della Repubblica Italiana

Art. 2.La Repubblica riconosce e garantisce

i diritti inviolabili dell’uomo, ….

e richiede l’adempimento dei doveri inderogabili di solidarietà

politica, economica e sociale.

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Ad incidere sul mancato assolvimento dell'obbligo fu

sicuramente la situazione del lavoro infantile e minorile.

L'uso del lavoro minorile era largamente esteso nelle zone

industriali e in particolare nel settore tessile.

La giornata durava in media 12 ore, dalle 4 del mattino

alle 16, per sei giorni consecutivi.

Il vitto era pane e cipolla.

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La Costituzione della Repubblica Italiana

Art. 3

… È compito della Repubblica rimuovere gli ostacoli di ordine

economico e sociale, che, limitando di fatto la libertà e l'eguaglianza

dei cittadini, impediscono il pieno sviluppo della persona umana

….

Art. 37

La Repubblica tutela il lavoro dei minori con speciali

norme e garantisce ad essi, a parità di lavoro,

il diritto alla parità di retribuzione.

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Notizie relative al locale e all’arredamentoChi provvede alle pulizie? Nessuno Che arredi mancano?Il cestino della carta e un attaccapanni per l’insegnante

Desideri e proposte dell’insegnante.Dividere la classe perché il mio insegnamento sia più efficacePulire l’aula almeno una volta alla settimana

Di quanti volumi è composta la vostra biblioteca di classe? Di 11 volumiQuanti sono stati dati in lettura durante l’anno? 8 volumi

Dove si svolgono le lezioni di ginnastica?

Fra i banchi poiché manca una palestra sia coperta che scoperta.

Relazione annuale dell’insegnante. Anno scolastico 1915-1916

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La Costituzione della Repubblica Italiana Art. 9.

La Repubblica promuove lo sviluppo della cultura

e la ricerca scientifica e tecnica.

Hanno partecipato al progetto

Comune diPorto Venere

Comune della Spezia

Comune di Lerici

Comune di Monterosso

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La maestra Teresina

'A Teresina con 'na bachetàa sercàva de métene a studià( l’éa come pistà l'àigoa en tó

mortà... )

Noi fanti andàimo àa schèia fina a Ria

per sercà d'ampaà dàa Teresina, ma apéna a cà, i ne remandàvo

via a recòge dóe legne zù àa maina.

Intanto i “fanti” della maestra Teresina pensano ….

Fine

Colonna sonora cantataed eseguita strumentalmente

dagli alunni della scuolaPrimaria delle Grazie

…………………………………………………………………………………………..

Si ringrazia l'Associazione Pro Loco delle Grazie

per aver concesso la pubblicazione dellefotografie storiche degli alunni