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MOSAICO IV 2017 ISSN 2384-9738 Radio città del sogno Liceo Federico Quercia (i giovani e l’Europa) CLASSE III G uando il nostro professore di Scienze naturali, Giovanni Brancaccio, ci ha descritto il percorso che avrebbe voluto intraprendere con noi, partendo dai nostri sogni, credevamo che già ci trovassimo in un sogno. Già con la testa proiettati a Ventotene, per una settimana, a godere le nostre meritate vacanze. Già, meritate. Capirete il perché, procedendo con ordine, raccontando la storia dall’inizio nei giorni in cui si sono verificate diverse esperienze, tutte molto gratificanti. Giorno 1. Il professore, assente per un giorno, ritorna, il mattino successivo, in aula. Racconta di aver partecipato a lezioni sulla biodiversità e sull’opportunità che ci viene offerta dalla regione Campania, nello specifico dall’assessorato alle politiche giovanili, di vincere una vacanza premio. Lo fa con metodo scientifico, cosi come lui ama sempre dire. Ci fa vedere il sito http://www.fse.regione.campania.it/in- evidenza/i-giovani-e-leuropa/ in cui sono riportate le istruzioni, le modalità della formazione e tutte le fasi del concorso. Dopo aver visionato il sito, introduce la lezione, come è anche suo solito fare, con una domanda, anche questo frutto della sua filosofia di insegnamento: «Come ti immagini la Città del sogno?». «Come ti immagini la Marcianise del futuro?». Cita inoltre degli aforismi: «Un sogno non è quello che si vede quando si dorme. È quello che ti impedisce di addormentarti» (Abdul Kalam) e «Fai bei sogni. Anzi, fateli insieme. Insieme valgono di più» (Massimo Gramellini), dicendoci che saranno i motti di tutto il percorso. Giorno 2. In aula, insieme al professore Brancaccio, si presenta il referente di una associazione, Marcianiseinbici, Francesco Cangiano. Servendosi della LIM, ci mostra il sito di cui al link http://www.marcianiseinbici.it/ e racconta del come e perché, da quando si sono rubati la sua Vespa, ai tempi in cui era ancora uno studente, non si sposta se non con la bicicletta. Qualche nostro compagno lo riconosce avendolo visto in una trasmissione, The secret millionairehttp://www.video.mediaset.it/video/secret_millionaire/full/seconda-puntata_635176.htm , andata in onda su Italia 1. Adesso il problema ci appare chiaro: e se il sogno coincidesse con la realtà di rendere Marcianise più vivibile? E se fosse il contatto con la natura a renderci cittadini consapevoli e difensori della sua bellezza? Apprendiamo dal prof. che la tutela della biodiversità e delle funzioni ecosistemiche, fornisce ispirazione per cultura, arti, valori educativi e spirituali, senso di identità; valori estetici valori ricreativi. Giorno 3 . Dopo che Cangiano ci ha raccontato il suo sogno, cominciamo a comprendere l’importanza del sognare, del comunicare i nostri sogni e, perché no, diffondere andando, nel contempo, a caccia di altri sogni, quelli dei nostri coetanei. È il professore stesso, da sempre attento ai new media e alle loro potenzialità, ad offrire una ampia gamma di quelle chiamate da lui stesso EduApp. Giorno 4. Quale strumento più si adatta al nostro scopo? Nei laboratori della scuola, esploriamo diverse risorse che si prestano al poadcasting. L’idea è quella di creare una radio on line , una web radio i cui contenuti, interviste, spazi musicali, libri parlanti, possono essere allegati come file audio. Ad essa, allo scopo di allegare anche foto e video, colleghiamo una pagina facebook creata con il profilo del professore ma di cui siamo tutti amministratori. Potremo in tal guisa corredarla di post provenienti anche da altre pagine e/o gruppi a tema, unita alla web radio, che va a costituire un vero e proprio Gli alunni della classe III G sono: S. Alberico, A. Amoroso, M. Amoroso, A. Casillo, M. Cecere, L. Cerreto, D. Cipullo, V. Corsale, P. D’Alessio, F. Delli Paoli, M. Delli Paoli, A. Golino, F. Graziano, A. Griffini, A. Iodice, G. Maietta, M. Marino, G. Mozzillo, M. Negro, A. Petito, G. Porfidia, A. Raucci, V. Salzillo, A. Vitale.

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MOSAICO IV 2017

ISSN 2384-9738

Radio città del sogno Liceo Federico Quercia (i giovani e l’Europa)

CLASSE III G

uando il nostro professore di Scienze naturali, Giovanni Brancaccio, ci ha descritto il percorso che avrebbe voluto intraprendere con noi, partendo dai nostri sogni, credevamo che già ci trovassimo in un sogno. Già con la testa proiettati a Ventotene, per una settimana, a godere le nostre meritate vacanze. Già, meritate. Capirete il perché, procedendo con ordine,

raccontando la storia dall’inizio nei giorni in cui si sono verificate diverse esperienze, tutte molto gratificanti. Giorno 1. Il professore, assente per un giorno, ritorna, il mattino successivo, in aula. Racconta di aver partecipato a lezioni sulla biodiversità e sull’opportunità che ci viene offerta dalla regione Campania, nello specifico dall’assessorato alle politiche giovanili, di vincere una vacanza premio. Lo fa con metodo scientifico, cosi come lui ama sempre dire. Ci fa vedere il sito http://www.fse.regione.campania.it/in-evidenza/i-giovani-e-leuropa/ in cui sono riportate le istruzioni, le modalità della formazione e tutte le fasi del concorso. Dopo aver visionato il sito, introduce la lezione, come è anche suo solito fare, con una domanda, anche questo frutto della sua filosofia di insegnamento: «Come ti immagini la Città del sogno?». «Come ti immagini la Marcianise del futuro?». Cita inoltre degli aforismi: «Un sogno non è quello che si vede quando si dorme. È quello che ti impedisce di addormentarti» (Abdul Kalam) e «Fai bei sogni. Anzi, fateli insieme. Insieme valgono di più» (Massimo Gramellini), dicendoci che saranno i motti di tutto il percorso. Giorno 2. In aula, insieme al professore Brancaccio, si presenta il referente di una associazione, Marcianiseinbici, Francesco Cangiano. Servendosi della LIM, ci mostra il sito di cui al link http://www.marcianiseinbici.it/ e racconta del come e perché, da quando si sono rubati la sua Vespa, ai tempi in cui era ancora uno studente, non si sposta se non con la bicicletta. Qualche nostro compagno lo riconosce avendolo visto in una trasmissione, ‘The secret millionaire’ http://www.video.mediaset.it/video/secret_millionaire/full/seconda-puntata_635176.htm, andata in onda su Italia 1. Adesso il problema ci appare chiaro: e se il sogno coincidesse con la realtà di rendere Marcianise più vivibile? E se fosse il contatto con la natura a renderci cittadini consapevoli e difensori della sua bellezza? Apprendiamo dal prof. che la tutela della biodiversità e delle funzioni ecosistemiche, fornisce ispirazione per cultura, arti, valori educativi e spirituali, senso di identità; valori estetici valori ricreativi. Giorno 3 . Dopo che Cangiano ci ha raccontato il suo sogno, cominciamo a comprendere l’importanza del sognare, del comunicare i nostri sogni e, perché no, diffondere andando, nel contempo, a caccia di altri sogni, quelli dei nostri coetanei. È il professore stesso, da sempre attento ai new media e alle loro potenzialità, ad offrire una ampia gamma di quelle chiamate da lui stesso EduApp. Giorno 4. Quale strumento più si adatta al nostro scopo? Nei laboratori della scuola, esploriamo diverse risorse che si prestano al poadcasting. L’idea è quella di creare una radio on line, una web radio i cui contenuti, interviste, spazi musicali, libri parlanti, possono essere allegati come file audio. Ad essa, allo scopo di allegare anche foto e video, colleghiamo una pagina facebook creata con il profilo del professore ma di cui siamo tutti amministratori. Potremo in tal guisa corredarla di post provenienti anche da altre pagine e/o gruppi a tema, unita alla web radio, che va a costituire un vero e proprio

Gli alunni della classe III G sono: S. Alberico, A. Amoroso, M. Amoroso, A. Casillo, M. Cecere, L. Cerreto, D. Cipullo, V.

Corsale, P. D’Alessio, F. Delli Paoli, M. Delli Paoli, A. Golino, F. Graziano, A. Griffini, A. Iodice, G. Maietta, M. Marino, G. Mozzillo, M. Negro, A. Petito, G. Porfidia, A. Raucci, V. Salzillo, A. Vitale.

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archivio per il pubblico esterno con cui dialogare e servirà a documentare, attraverso i video e i file audio allegati, tutte le azioni che dovranno, non solo essere portate a compimento, ma replicate in altri scenari. La radio e le puntate in essa contenute, sono al link http://radiocittdelsognoquercia.castmate.fm/ E la pagina facebook al link https://m.facebook.com/RadioCittaDelSogno/

Schermata della Radio Città del Sogno Quercia

Schermata della pagina facebook collegata alla Web radio

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Giorno 5. Pedalata nella natura

Il 27 aprile, un gruppo di noi risponde ad un invito fatto da ‘Marcianise in bici’ per andare a pedalare in un luogo che si è rivelato incantevole e che nessuno di noi conosceva. Anche se le foto sono visibili sulla pagina, così come anche i video, alcune le alleghiamo qui.

Fig.1. Pedalata nella biodiversità. Si parte da piazza Carità

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Fig. 2. Il percorso si presenta asfaltato per circa 1 Km a partire da piazza Carità

Fig.3. Sentiero ciclabile nella biodiversità marcianisana

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Fig. 4. Lo scenario naturale che si presenta a circa 3 Km dalla partenza

Fig. 5. La statua della Madonna a protezione dei campi con alle spalle il bosco

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Giorno 6. Incontriamo il prof. Mimmo Rosato, presidente della Pro Loco di Marcianise, e il citizen scientist Alessandro Petruolo in aula magna. Dal libro ‘Storia Civile di Marcianise IL TEMPO della Canapa’ scritto da Donato Musone (fig. 8), egli ci fa rivivere gli aspetti che la campagna offriva, attraverso la lettura di una poesia scritta da un prelato, Mons. Donato Tartaglione (Marcianise 1845-1935), nel lontano 1919 e che fa parte della ‘Raccolta di Versi e Prosa’ a cura del nipote Pasquale Tartaglione. Letta prima dal presidente (fig. 6) e poi dal nostro compagno Giuseppe Maietta (fig. 7), questa descrive una biodiversità fortunatamente ancora intatta e che oggi va necessariamente preservata e tutelata. I link ai video sono i seguenti https://goo.gl/3TpcV1 , https://goo.gl/vInULD .

Fig. 6. Il presidente della Pro Loco prof. Mimmo Rosato in aula magna

Fig. 7. Il nostro compagno Giuseppe Maietta

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Fig. 8. Poesia dal titolo Brindisi che descrive la biodiversità del passato ancora oggi intatta ed esplorata percorrendo in bicicletta i sentieri che in essa si snodano

CONCLUSIONI

Il prodotto, o meglio, i prodotti realizzati, di cui ai due link, nell’ambito del Modulo/Percorso didattico 2 ‘Sostenibilità, ambiente e cura dei beni comuni’, per il concorso ‘I giovani e l’Europa’, va ben oltre quello che ci siamo proposti. La web radio ‘Radio Città del sogno’, che dà il titolo al prodotto, consente di attivare, a detta del nostro prof., percorsi di apprendimento in mobilità con strumenti come il podcasting con il quale noi possiamo diventare autori di contenuti di testo da registrare e pubblicare in Rete per dare vita a palinsesti radio televisivi di contenuto culturale e di studio sulla tematica della tutela, ripristino e preservazione della biodiversità. Con il prodotto finale, la pagina facebook, di cui siamo amministratori noi alunni, consente il porci quale obiettivo più ambizioso, nell’ambito del ‘Come tuteliamo’, la realizzazione di un parco rurale, un paesaggio protetto che conservi e valorizzi il patrimonio naturalistico, paesaggistico, storico culturale di cui si è venuto a conoscenza attraverso l’attivazione di laboratori permanenti e il lavoro collaborativo sulla preparazione di interventi da parte della associazione Pro Loco di Marcianise, che ha fornito, nella persona del presidente, prof. Mimmo Rosato, poesie che descrivono il paesaggio del passato, ancora oggi visibile. Queste ultime sono state lette da noi e trasformate in file audio allegate alla radio. Interviste storiche, letterarie e scientifiche, la costruzione di racconti saranno inseriti nella Web radio, anche in intersezione con i nuovi generi media, ed esportati successivamente su facebook. All’interno del parco, si svilupperanno i percorsi di ciclo

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trekking, visibili nell’album ‘Escursione nella biodiversità’ e nei video allegati alla pagina facebook, che mettono a contatto gli alunni prima e il cittadino, il turista nel futuro, con la natura, consentendo, nel contempo, il controllo del territorio a difesa di sversamenti abusivi illegali. La conoscenza e lo studio di tali percorsi, misconosciuti alla stessa popolazione residente, si è resa possibile grazie alla collaborazione dell’associazione Marcianiseinbici, con i soci Francesco Cangiano e Lorenzo Tartaglione e della associazione La nostra Terra, il cui referente, Alessandro Petruolo, rappresenta un profondo conoscitore della biodiversità passata e attuale. Lo studio dei percorsi è supportato dalla associazione Uniti per….. gemellata con la Fondazione Città del Sogno di Gallarate (VA), unite nell’intento di farli usufruire a tutti, abbattendo ogni ostacolo e tutte le barriere architettoniche.

L’intervento, infine, si inquadra nelle politiche europee e ai suoi obiettivi:

Obiettivo principale dell’UE per il 2020

OBIETTIVO 1: DARE PIENA ATTUAZIONE ALLE DIRETTIVE HABITAT E UCCELLI OBIETTIVO 2: RIPRISTINARE E MANTENEREGLI ECOSISTEMI E I RELATIVI SERVIZI OBIETTIVO 3: INCREMENTARE IL CONTRIBUTO DELL’AGRICOLTURA E DELLA SILVICOLTURA AL MANTENIMENTO E AL RAFFORZAMENTO DELLA BIODIVERSITÀ OBIETTIVO 5: COMBATTERE LE SPECIE ESOTICHE INVASIVE OBIETTIVO 6: CONTRIBUIRE AD EVITARE LA PERDITA DI BIODIVERSITÀ A LIVELLO MONDIALE