PROVINCIA DI COSENZA - RCSCUOLA.ITDISTRETTO INTERPROVINCIALE N. 12 - CS - CZ Istituzioni scolastiche...

PROVINCIA DI COSENZA

DIMENSIONAMENTO DELLA RETE SCOLASTICA

ANNO SCOLASTICO 200812009

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E T T O ; j : C( j , , ! ; . i i - ' . ..::.i,& . l , .~t'~'~~~?!~~s~'i.

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I1 piano di diinensionainento della rete scolastica, regolamentato dal DPR 18,6,1998, n. 233 e succ. int. viene giustamente ritenuto l' atto di programmazione fondamentale per realizzare compiutamente il processo di autonomia scolastica voluto dall' art. 21, comma 4, della L. 15.3.1997 n. 59.

I1 piano della provincia di Cosenza vuole rispondere ad una triplice esigenza:

1. garantire 1' efficace esercizio dell' autonomia, assicurando stabilità nel tempo alle istituzioni scolastiche e offrendo alle comunità locali una pluralità di scelte articolate sul territorio che agevoli110 l' esercizio del diritto all' istruzione;

2. inserire i giovani in una comunità educativa culturalmente adeguata e idonea stimolare la capacità di apprendimento edi socializzazione,

3. assicurare alle istituzioni scolastiche la necessaria capacità di confronto, interazione e negoziazione con gli EE.LL. e le altre istituzioni operanti sul territorio. I lavori relativi all' elaborazione del piano sono stati curati come di seguito indicato.

I1 territorio della Provincia di Cosenza comprende n. 15 Distretti scolastici (dal n. 15 al n. 29 ). Esso è stato diviso, ai iini del presente lavoro, in n. 6 AMBITI TERRITORIALI secondo le caratteristiche demografiche, orogratiche, economiche e socio-culturali del bacino di utenza. Ogni ambito territoriale abbraccia un determinato n.ro di Distretti scolastici.

I prospetti di dimensionamento sono stati curati, per Ambiti territoriali e, quindi, per Distretti scolastici ubicati all' interno dell' ambito.

La normativa di riferimento è stata, in linea generale, la seguente:

L. 1 O marzo 1957, n. 90 richiamata dall' art. 1 della L. 25/07/1952 n. 991 e direttiva n. 268175CEE che ha portato congiuntamente 1' USR per la Calabria, UUSSPP della Calabria; Art. 2 1, comma 4, della L. 15/03/ 1997. n. 59; D.Lgs. 3 1.03.1998, n. 112; D.P.R. n. 233 del 18/06/1998; L. 1511 21 1999 n. 482 Tutela delle minoranze linguistiche; C.M. n. 1244 del 25/05/2001; D.M. n. 33 del 15/03/2002; C.M. n. 3244 del 30/10/2002; Circolare del1'U.S.K. n. 21442/P del 02/12/2002; Art. 64 del D.L. 25/06/2008, n. 112, convertito con modif. dalla L. n. 113/2008;

D.L. n. 154 del 711012008 che integra con, l'aggiunta degli artt 4-quater, 4-quinquies, 4-sewies. 6 bis, la L. 61812008 n. 133 in materia di definizioni dei piano di diinensionamento delle Istituzioni scolastiche; Deliberazione della G.R. n. 787 del 2711012008 con la quale sono state approvate le linee guida per il dimensionainento della rete scolastica; Deliberazione della CSP si Cosenza n.84 del 1411 1112008- "Razionalizzazione della rete scolastica"; Verbale della riunione tecnica del 1" dicembre 2008 tra Am.ne regionale, am.ni provinciali, USR per la Calabria, UU.SS. PP. Della Calabria

Opportunainente le scuole che risultano numericamente al di sotto dei parametri (n. 300 alunni) previsti e disciplinati dal D.P.R. 233/98 sono stati evidenziati a sfondo grigio scuro quale chiara annotazione di scuola sottodimensionata.

11 lavoro, inoltre, tiene conto della specificità delle comunità Italo-albanesi oppure occitane della Provincia di Cosenza e, pertanto, le scuole ricadenti nei Coinuiii albanesi oppure Occitani sono state evidenziate in grizio chiaro.

I comuni montani della Provincia di Cosenza sono ben. N. 1 18 su n. . Oltre il 90% della Provincia di Cosenza è rappresentato, quindi, da comuni montani.

Le comunità Italo-albanesi della Provincia di Cosenza sono:

l ) ACQUAFORMOSA; 2) CASTROREGIO - FRAZ. FARNETA; 3) CERVICATI; 4) CERZETO - FRAZ. SAN GIACOMO - FRAZ. CAVALLERIZZO; 5) CIVITA; 6) FALCONARA; 7) FIRMO; 8) FRASCINETO - FRAZ. EIANINA; 9) LUNGRO; 10) MONGRASSANO; l l ) PLATACI; 12) SAN BASILE; 13) SAN BENEDETTO ULLANO - FRAZ. MARRI; 14) SAN COSMO ALBANESE; 15) SAIV DENIETRIO CORONE - FRAZ. MACCHIA ALBANESE; 16) SAL GIORGIO ALBANESE; 17) SAN MARTINO DI FINITA; 18) SANTA CATERINA ALBANESE;

19) SANTA SOFIA DI EPIRO; 20) SPEZZANO ALBANESE; 21) VACCARIZZO ALBANESE.

Le comunità Occitane della Provincia di Cosenza sono:

22) GUARDIA PIEMONTESE; 23) ACQUAPPESA.

Si precisa che per la redazione del piano è stato necessario, preliminarmente, procedere ad un controllo dei dati nuinerici relativi alla popolazione scolastica ricorrendo a riscontri con i tabulati degli organici inviati dall' USP di Cosenza.

Le delibere di proposta degli 0O.CC. delle scuole e, soprattutto, degli Enti locali, pervenute all'Assessorato alla Pubblica Istruzione della Provincia di Cosenza (alcuni comuni, nonostante ripetuti inviti, NON hanno fatto pervenire alcuna delibera in merito) hanno rappresentato un preciso punto di riferimento del presente lavoro

In specie, le delibere degli Enti locali, se in armonia con le disposizioni vigenti in materia di diinensionamento sono state, sostanzialmente, accolte.

L' iter procedurale di approvazione del piano provinciale di diinensionameilto scolastico si è svolto nel rispetto della nonnativa vigente, assicurando comunque il coinvolgimento di tutti i soggetti scolastici e degli Enti locali interessati(scuole, comuni, comunità montane, organizzazioni sindacali).

L' approvazione del piano è avvenuta in data 22/12/2008 con delibera del Consiglio Provinciale.

AMBITO TERRITORIALE N. 1

DISTRETTO SCOLASTICO N. 15 - COSENZA DISTRETTO SCOLASTICO N. 24 - ROGLIANO DISTRETTO INTERPROVINCIALE N. 12 - CS - CZ

Istituzioni scolastiche e note

26 COSENZA 424 182

NO 1st. D'Istruzione Superiore 1st. Tec. Per Geometri +

29 1 COSENZA

4 5

1.083 -

350 63

457

-

30

3 1

I IUO I 320 1 I Liceo scientifiio

NO

NO

27

2 8

-

I NO

32

3 3

651

1.083

870

COSENZA

COSENZA

151

COSENZA

COSENZA

ITC "Serra" + ITC Corso Serale

1st. Tec. Comm.le "Pezzullo" + ITC Corso serale

1st. D'Istruzione Superiore ITAS (ITF) "Nitti"+lTAS Corso Serale+

1st. Prof. Servizi Sociali

- 1 1.223

COSENZA

CASTROLIBERO

34

1st. Tec. Ind.le "Monaco" + 1.374

NO

NO

35 36 37

Le autonomie scolastiche da 47 passano a 37 Legenda: I Comuni montani del Distretto n. 15 sono: a) Cerisano; b) Marano M.; C) Mendicino; d) Carolei; e) Domanico; f) Dipignano; g) Paterno C. Ai sensi della normativa vigente è consentita la deroga ai parametri dimensionali nei confronti di istituti comprensivi nonche nei confronti di istituti superiori comprendenti corsi o sezioni di diverso ordine e tipo, a patto però che i predetti istituto siano ubicati in: a) piccole isole; b) comuni montani; C) aree geografiche contraddistinte da specificità etniche o linguistiche (almeno n. 300 alunni).

ITI Corso serale

Montalto Uffugo

RENDE

Casa Circondariale (CS) Totale

120 1.091

53 284

RENDE RENDE RENDE

-

NO

NO

NO

NO

2.613

1.264

Torano Castello

1st. D'Istruzione Superiore IPSC "Mancini" + IPSSAR +

IPSSAR Corso serale

1st. D'Istruzione Su~eriore 136 271

66 166 24 1

-

6.296

IVO '

NO NO NO

420

503

- -

36 1.003

4.41 1

Liceo Artistico + ITA "~ommasi" IPSIA

I P S I A Corso serale + I P.S I Artigianato

1st. D'Istruzione Superiore

82 839 698 31 3

597

153 59

13.521

ITCG + ITCG Corso serale

1.085 839 698

Liceo Classico Liceo Scientifico ITC "Cosentino"

I.P.A.A. "F. TodaroW+

525 26.841

I.P.A.A. Corso Serale IPSSAR

NOTE

DISTRETTO SCOLASTICO N. 15 DI COSENZA

I1 Distretto n. 15 di Cosenza risulta composto da n. 47 autonomie. Con l'attuale proposta di dimensionainento scolastico le scuole autonome si riducono

a n. 37. E precisamente:

1) l1 l o Circolo Didattico di Cosenza coi1 complessivi n. 567 alunni si configura scuola autonoma. Tale circolo è così analiticamente strutturato: a)

scuola infanzia di Via Asmara con n. 103 alunni; b) scuola infanzia "A. Frank" di S. Ant. dell' Orto coii n. 15 aluiini; C) scuola infanzia "Papa

Giovanni XX1IIndi Donnici Sup. con n. 47 alunni; d) scuola infanzia di Zuinpano Fr. Mennavence con n. 3 1 alunni; e) scuola infanzia di

Zumpano Fr. Rovella con n. 23 alunni. + a) scuola primaria "E.Tavolaro" di Via Milelli con n. 194 alunni; b) scuola primaria "S.Elena Aiello" .i

di Donnici Inf. con n. 89 alunni; C) scuola primaria di Zumpano con n. 65 alunni. 11 tutto in annonia con la proposta del Comune di Cosenza; 2; 2) L'Istitlito Comprensivo di Via Spirito Santo di Cosenza con complessivi n. 539 alunni si configura scuola autonoma. Tale Istituto è così <>

analiticainente strutturato: a) scuola infanzia "V. Nennindi Via Carducci con n. 23 alunni; b) scuola infanzia "B.Toininasin di Via Casali con n. \ h

21 alunni; C) scuola infanzia via Portapiana coii n. 20 alunni; d) scuola infanzia S.Ippolito con n. 18 alunni; + a) scuola primaria "C.Borellin di

Via Spirito Santo con n. 58 alunni; b) scuola primaria Via Serra Sottana Casali con n. 52 alunni; C) scuola primaria "S.Teresa" Via dei Martiri

con n. 92 alunni; d) scuola primaria "Don Milani" C.so V. Emanuele con n. 61 alunni; + a) scuola Sec. 1" Grado di "F.BandieraX Via Spirito

Santo con n. 1 15 alunni b) scuola Sec. Io Grado di Donnici con n. 79 alunni. 11 tutto in armonia con la proposta del Coinune di Cosenza;

3) 11 3" Circolo Didattico di Cosenza con complessivi n. 648 alunni si configura scuola autononla. Tale circolo è così analiticamente strutturato: a)

scuola infanzia -'Evelina Cundari" di Via Roina con 11. 128 alunni; + a) scuola primaria "L. Plastina Pizzuti" di Via Roma con n. 520 alunni. Il

tutto in armonia con la proposta del Coinune di Cosenza;

4) 11 5" Circolo Didattico di Cosenza con complessivi n. 900 alunni si configura scuola autonoma. Tale circolo è così analiticamente strutturato: a)

scuola infanzia "N.Ginsburgm di Via Panebianco con n. 103 alunni; b) scuola infanzia "Rosa Agazzi" di Viale Cosinai con n. 112 alunni; + a)

scuola primaria "C. Alvaro" di Via Negroni con n. 502 alunni; b) scuola primaria "Mattia Preti" di Viale Cosrnai con n. 183 alunni. I l tutto in

armonia con la proposta del Comune di Cosenza;

5) L'Istituto Comprensivo di Via Degli Stadi di Cosenza con complessivi n. 681 alunni si configura scuola autonoma. Tale Istituto è così

analiticainente struttiirato: a) scuola infanzia "R.Pisani"di Via S. Albo coli n. 26 alunni; b) scuola infanzia "M.Montessori" di Via Degli Stadi

con n. 34 alunni; C) scuola infanzia "G.Rodarin Via De Rada con n. 82 alunni; a) scuola primaria "S.Valentinin di Via S. Salvo con n. 59 alunni;

b) scuola primaria "M.Moiitessori" Via Degli Stadi con n. 43 alunni; C) scuola primaria "G:RodariX Via De Rada con n. 162 alunni; + a) scuola

Sec. l o Grado "Don Milani" di Via Degli Stadi con n. 66 alunni b) sciiola Sec. Io Grado "Ciardullo" di Via De Rada con n. 209 alunni. 11 tutto in

annonia con la proposta del Comune di Cosenza;

6) 11 7" Circolo Didattico di Cosenza con complessivi n. 710 alunni si configura scuola autonoma. Tale circolo è così analiticamente strutturato: a)

scuola infanzia "A.Picciotto" di Via Popilia con n. 67 alunni; b) scuola infanzia "A.Mauron di Via Popilia con 11. 69 alunni; C) scuola infailzia

"Collodi" di Viale Mancini con 11. 44 alunili; + a) scuola priinaria "M.Dionesalvi" di Via Giulia con n. 95 alunni; b) scuola priinaria

"C.D'Amprosio7' di Via Popilia con n. 99 alunni; C) scuola primaria "G. e F. Falcone" di Viale Mancini con n. 336 alunni. I l tutto in arinonia

con la proposta del Comune di Cosenza;

7) 11 8' Circolo Didattico di Cosenza con complessivi n. 826 alunni si configura scuola autonoma. Tale circolo è così analiticamente strutturato: a)

scuola infanzia "G. De Matera" di Via A. Moro con n. 162 alunni; b) infanzia "M.T.Calcuttan di Via Aut. con n. 108 alunni; + a) scuola

priinaria "G. De Matera" di Via A. Moro con n. 556 alunni. I l tutto in armonia con la proposta del Coinune di Cosenza;

8) La SMS ''ZL~MRINl" con n. 800 alunni si conferma sc~iola autonoma come da proposta del comune di Cosenza;

9) La SMS di Via Negroni con n. 508 alunni si confenna scuola autonoma come da proposta del comune di Cosenza;

10) La SMS "G.B. Vico" di Piazza Cappello (n.220 alunni) + la SMS "T. Campanella" di Via Asinara (11. 119 alunni) + la SMS "F.Gullo" di Via

Popilia formano, in orizzontale, una sola Istituzione scolastica con complessivi n. 535 alunni, come da proposta del comune di Cosenza;

11) L' I.C. di Castrolibero nasce dall'accorpainento del Circolo Didattico(n.5 13 alunni) con la SMS "Coccimiglio" (223 alunni). Tale 1.C. si delinea

come da quadro sinottico di cui al punto 11 con coinplessivi n. 736 alunni. Giusta delibera del coinune di Castrolibero;

12) L' 1.C. di Cerisano abbraccia tutte le scuole dell' inlànzia, primarie e Sec. di l o grado dei comuni di Cerisano, Marano M. e Marano P. - Tale

I.C, a seguito della fusione del Circolo Didattico di Cerisano con la SMS di Cerisano stesso, si configura come da quadro sinottico di cui al

punto 12 con co~iiplessivi n. 786 alunni.;

13) L' 1.C. di Meildicino nasce dall'accorpainento del Circolo Didatiico(n.543 alunni) con la SMS (176 alunni). Tale l.C. si delinea come da quadro

sinottico di cui al punto 13 con complessivi n. 71 9 alunni. Giusta delibera del coinune di Mendicino;

14) L' I.C. di Carolei abbraccia tutte le scuole dell' infanzia, della priinaria e sec. l o grado di Carolei e Romanico. Tale I.C. si delinea coine da

quadro sinottico di cui al punto 14 con complessivi n. 356 alunni. Giuste delibere del comune di Carolei e Romanico intese entrambe a chiedere

la riconfemia di tale istituzione scolastica; &;$,TS$i FP ' 15) L' I.C. d i Dipingano abbraccia tutte le scuole di Dipignano e Paterrio C. Tale l.C. si confe i t ~ ~ & u f h ~ d n ~ ~ 6 ~ ~ & , $ u a d r o sinottico di cui

Sl:rrc~;<c- !:'!.): !/.;(j![; (:,';,;!..; .:; ,, j:. ;:?;L; ;.:. :, i<; , / \:,,z,(,/,Ji< al punto 15 con con~plessivi n. 369 alunni; ~ C > P l L - 1 CC>,Vl~(-~i<~i~llY ..$,i.,! ' ( ~ , , ' . : . , 2 ; ; , . , , / 2 5 j . I ;

16) 11 2" Circolo Didattico di Rende con complessivi li. 709 alunni si configura scuola autotioma. Tale circolo è così analiticamente strutturato: a)

scuola infanzia di Arcavacata con n. 58 alunni; b) scuola infanzia di Quattromiglia con n. 74 alunni; C) scuola infanzia di Santo Stefano con n.

73 alunni; + a) scuola priinaria di Arcavacata con n. 83 alunni; b) scuola primaria di Castiglione con n. 3 10 aluiini; C) scuola primaria di Santo

Stefano coii n. 1 1 1 alunni. I1 tutto in armonia con la delibera del Comuiie di Rende;

17) 11 3" Circolo Didattico di Reiide con complessivi ti. 630 alunni si configura scuola autonoma. Tale circolo è così analiticainente strutturato: a)

scuola infanzia di Commenda con n. 126 alunni; b) scuola infanzia di Macchina di Bosco con n. 77 alunni; + a) scuola primaria di Coinmenda

con n. 427 alunni. I1 tutto in armonia con la delibera del Comune di Rende;

18) La scuola secondaria di lo grado "P. De Coubertin" con coiiiplessivi n. 530 alunni si coiifigura sciiola autonoma. Tale scuola è così

analiticamente strutturata: a) SMS Arcavacata con n. 17 alunni; b) SMS Commenda con n. 380 alunni; C) SMS Santo Stefano con n. 73 alunni;

d) SMS Zumpano con n. 60 alunni. I1 tutto in armonia con la delibera del Comuiie di Rende;

19) I1 1" Istituto Comprensivo di Rende con complessivi n. 606 alunni si configura scuola autonoma. Tale Istituto è così analiticamente strutturato: A.

a) scuola infanzia di Campagnano con n. 55 alunni; + a) scuola primaria di Surdo con n. 8 1 alunni; b) scuola primaria di S. Agostiiio con n. 428

aluiini; + a) scuola Sec. 1" Grado di Rende Centro con n. 42. 11 tutto in armonia con la proposta del Coinune di Rende;

20) 11 2" Istituto Coinprensivo di Rende coi1 complessivi n.' 534 alunni si configura scuola aiitonoina. Tale Istituto è così analiticamente strutturato: ,.i

a) scuola infanzia di Saporito con n. 95 alunni; b) scuola infanzia di Roges con n. 69 alunni; + a) scuola priinaria di Rende Centro con n. 76

alunni; b) scuola priinaria di Saporito con n. 73 alunni; + a) scuola Sec. Io Grado di Saporito con n. 221. 11 tutto i i i armonia coii la proposta del

Comune di Rende; !

2 1) 11 3" Istituto Comprensivo di Rende con coinplessivi li. 549 aluiini si configura scuola autonoma. Tale Istituto è così analiticamente strutturato:

a) scuola infanzia di Villaggio Europa con n. 57 alunni; + a) scuola primaria di Villaggio Europa con n. 88 alunni; + a) scuola Sec. I" Grado di

Villaggio Europa con n. 150; b) scuola Sec. I" Grado di Quattromiglia con n. 254. 1 1 tutto in armonia con la proposta del Comune di Rende;

22) I1 Liceo classico "Telesio" di Cosenza, con n. 898 alunni, si deliiiea qiiale istituto autonomo come da quadro sinottico di cui al punto 22, giusta

proposta del Comune di Cosenza;

23) I'lstituto Magistrale "L. Della Valle" di Cosenza, con n. 713 aluiiiii, si delinea quale istituto autononio coine da quadro sinottico di cui al punto

23, giusta proposta del Comune di Coseilza;

24) 11 Liceo scientifico "Fermi" di Cosenza, con n. 1.445 alunni, si deliiiea quale istituto autonomo come da quadro sinottico di cui al pulito 24,

giusta proposta del Comune di Cosenza;

25) 11 Liceo scientifico "Scorza" di Cosenza, con n. 1.081 alunni, si delinea quale istituto autonoino come da quadro sinottico di cui al punto 25,

giusta proposta del Comune di Cosenza;

26) L'Istituto D'lstr~izione Superiore di Cosenza, nasce dalla fiisione dell'l.T.per Geometri (n. 424 alunni) con 1'I.T.Coinin.le "Serra" (n. 227

alunni). Tale Istituto con complessivi n. 65 1 alunni si delinea, come da quadro sinottico di cui al punto 27, istituto autoiioiiio. I1 tutto in annonia

con la proposta del Comune di Cosenza; l

27) L'I.T.Comm.le "Pezzullo" di Cosenza, con coinplessivi n. 1.083 alunni, si delinea quale istituto autonomo come da quadro sinottico di cui al .: L P. -' , .

punto 28, giusta proposta del Comune di Cosenza; l-r: ::I 11 I - . ,

28) L'Istituto D'Istruzione Superiore di Cosenza, nasce dalla fusione dell'1.T.A.S. "Nitti" (n. 413 alunni) con 1'I.P.S.S. (n. 457 alunni). Tale 1stit~ito-f '1 ;:< ,J y t:. \,l

con complessivi n. 870 alunni si delinea, come da quadro sinottico di cui al punto 29, istituto autonomo. Il tutto in armonia con la proposta del$, ;I: 5.: 9 l 3' 2% l

Comune di Cosenza; C . . : , 1 - , !.i '

. , . . \ l 29) I'ITIS "Moiiaco" di Cosenza, con coinplessivi n. 1.374 alunni, si delinea quale istituto aiitonoino come da quadro sinottico di cui al pulito 30,:? ::! , : - .

I. ,, & 8

I .. . , . giusta proposta del Comune di Cosenza; 4 ,- , . -

. . ..l

30) L'Istituto D'lstriizione Superiore di Cosenza (IPSC "Maiicini" n 120 alunni + IPSSAR 11. 1.144 alunni) si conferma, come da quadro sinottico (3 ::! ' , 1

+t -.: , ,

di cui al punto 3 1, istituto autonomo con complessivi n: 1.264 alunni. I1 tutto in armonia con la proposta del Comune di Cosenza; &. ,,d, , : :-. <

fi :: ': 31) L'Istituto D'Istruzione Superiore di Cosenza, Liceo Artistico Statale di Cosenza n. 284 alunni + I'ITA "Toininasi di Cosenza n. 136 aluimi, si ?j . , . - +

delinea coine Istituto di'lstruzione Superiore autonoma con coiriplessivi n. 420 alunni coine da quadro sinottico di cui al punto 31. In annonia : I ) .. i-\

IJ con quanto previsto e disciplinato dal DPR n. 233198 comina 8 (Indirizzo fonnativo particolarmente specializzato e a diffusione limitata, unico L: L ! i.,

in provincia); vi

32) L'IPSIA di Cosenza, (IPSIA + IPSIA Corso serale + I.P.S.I.A. di Montalto Uffigo) con complessivi n. 503 alunni configura uiia istituzione

scolastica autonoma come da quadro sinottico di cui al punto 32;

33) L'Istituto D'Istruzione Superiore di Castrolibero nasce dall'accoi-painento del Liceo scientifico "S.Valentinin (n. 236 al~inni) con I'1.T.C.G.

"Maiorana" (n. 370 alunni). Tale Istituto si delinea come da quadro sinottico di cui al punto 34 con complessivi n. 597 alunni. Giusta delibera

del Coinune di Castrolibero;

34) I1 Liceo Classico di Rende si conferma scuola autonoma con coinplessivi n. 1 .O85 aluimi, come da quadro sinottico di cui al punto 34. I1 tutto in

armonia con la delibera del Comune di Rende;

35) 11 Liceo scientifico di Rende si conferma scuola autonoma con complessivi n. 839 alunni, conle da quadro sinottico di cui al punto 35. 11 tutto in

armonia con la delibera del Comune di Rende;

36) I'1.T.C. "Coseritino" di Rende si coriferina scuola alitonoiria con coinplessivi ri . 698 alunni, coine da quadro sinottico di cui al punto 36. I1 tutto

in armonia con la delibera del Comune di Rende;

37) L71.P.A.A. "F.Todaro3' di Reride si propone come istituto autoiloirio, con conlplessivi n. 525 alunni, come da quadro sinottico di cui al punto 37.

Totale Le autonomie scolastiche da 8 passano a 6 * I Comuni di PANETTIERI, BIANCHI e COLOSIMI ricadono nel Distretto interprovinciale n. 12 Catanzaro-Cosenza. Legenda: Tutti i Comuni del Distretto n. 24 sono montani eccetto i comuni di a) Altilia; b) Figline Vegliaturo. Ai sensi della normativa vigente è consentita la deroga ai parametri dimensionali nei confronti di istituti comprensivi nonche nei confronti di istituti superiori comprendenti corsi o sezioni di diverso ordine e tipo, a patto però che i predetti istituto siano ubicati in: a) piccole isole; b) comuni montani; C) aree geografiche contraddistinte da specificità etniche o linguistiche (almeno n. 300 alunni).

636 1.158 708

4 5 646

420 3.148

ITComm.le + ITC Corso serale

NOTE

DISTRETTO SCOLASTICO N. 24 DI ROGLIANO

DISTRETTO SCOLASTZCO INTERPROVINCIALE 12

Nel Distretto n. 24 di Rogliano figurano anche i Comuni di Bianchi, Colosimi e Panettieri che appartengono al Distretto Interprovinciale n. 12 di

CosenzalCatanzaro. Tale Distretto risulta oggi conlposto da n. 8 autonomie. Con I'attuale proposta di dimensionarnento scolastico le scuole autonoine si

riducono a n. 6. E precisamente:

1) L'Istituto Coinprensivo di Rogliano (n. 763 alunni) nasce dall'accorpainento del Circolo didattico (n. 512 alunni) e la scuola secondaria di Io

grado (n. 220 alunni) di Kogliano e la scuola primaria di Marzi (li. 3 1 alunni). Tale istituto si configura con complessivi 11. 763 alunni come da

quadro siliottico di cui al punto 1, giusta delibera del Comune di Marzi;

2) L'lstitiito Coinprensivo di Griinaldi, con aggregate le scuole di Altilia, Belsito e Malito, con coinplessivi n. 420 alunni, si conferma scuola

autonoma come da quadro sinottico di cui al punto 2, giusta delibera del Comune di Altilia;

3) L'Istituto Coinprensivo di Maiigoiie, con aggregate le scuole di Figline Vegliaturo, Piane Crati e Santo Stefano di Rogliano, con complessivi 11.

569 alunni, si conferma scuola autonoma come da quadro sinottico di cui al punto 3, giuste delibere dei Comuni di Mangone, Figline Vegliaturo

e Santo Stegano di Rogliano;

4) L'Istituto Coinprensivo di Parenti, con complessivi n. 3 13 alunni, si confenna scuola autonoma come da quadro sinottico di cui al punto 4,

giusta delibera del Coniune di Parenti;

5) L'lstitiito Oinnicornprensivo di Bianchi-Scigliano, (denominazione in ordine alfabetico) aggrega le scuole di Bianchi, Colosimi, Panettieri,

Pedivigliano e Scigliano. Tale Istituto nasce con pari dignità tra le due scuole aggregate. Tale istituto omnicomprensivo, con conlplessivi n. 663

alunni, si delinea scuola autonotna come da quadro sinottico di cui al punto 5. 11 tutto in armonia con le delibere e le successive precisazioni dei

comuni di Bianchi, Colosini e Scigliano. La volontà dei comuni di Bianchi e Colosimi intesa a mantenere comunque e in ogni caso aperti e

nelle attuali sedi tutti i plessi scolastici delle scuole di Biaiichi e Colosiini, con l'attuale proposta paritaria, viene comunque rispettato.

6) Istituto D'Isti-iizione Superiore di Rogliano con complessivi n. 420 alunni si conferma, come da quadro sinottico di cui al punto 6, istituto

autonoino.


DISTRETTO SCOLASTICO N. 16 - ACRI DISTRETTO SCOLASTICO N. 22 - MONTALTO UFFUGO

AMBITO N. 2 DISTRETTO SCOLASTICO N. 16 ACRI N. 13 AUTONOMIE

N. Ambito Territoriale Comuni aggregati Comune Alunni Alunni Alunni Alunni Totale Istituzioni scolastiche e note ORD. Ambiti Terr.li albanesi Comuni aggr. albanesi Montano Mater. Elem. Media Sup.

1 ACRI S l 78 158 67 303 Istituto Comprensivo La Mucone 2 ACRI SI 227 524 751 2" Circolo didattico 3 ACRI SI 7 3 164 440 677 Istituto Comprensivo Centro 4 ACRI SI 105 164 55 - 324 Istituto Comprensivo San Giacomo 5 BISIGNANO SI 282 468 750 Circolo didattico 6 BISIGNANO Plesso Soverano SI 23 2 7 271 321 Istituto Comprensivo 7 LUZZI SI 201 479 680 Circolo didattico 8 LUZZI SI 287 112 1st. D'lstruz. Sec.ria 1" e 2" Grado

S I 9 5 494 SMS + Liceo Classico + 1st D'Arte 9 ROSE SI 82 175 11 1 368 Istituto Com~rensivo

Le autonomie scolastiche da 14 passano a 13 Legenda: Tutti i Comuni del Distretto n. 16 sono montani . Ai sensi della normativa vigente è consentita la deroga ai parametri dimensionali nei confronti di istituti comprensivi nonche nei confronti di istituti superiori comprendenti corsi o sezioni di diverso ordine e tipo, a patto però che i predetti istituto siano ubicati in: a) piccole isole; b) comuni montani; C) aree geografiche contraddistinte da specificità etniche o linguistiche (almeno n. 300 alunni).

NOTE

DISTRETTO SCOLASTICO N. 16 DI ACRI

I1 Distretto n. 16 di Acri risulta coinposto da n. 14 autonomie. Con l'attiiale proposta di dirnensionarnento scolastico le scuole autonome si riducono a n.

13. La proposta delinea le seguenti n. 13 scuole autonome:

1 ) L'Istituto comprensivo La Mucone di Acri è così strutturato: scuole infanzia San Martino, Pastamolla, Serricella, Croce di Biffi totale alunni 78

+ scuole primarie di San Martino, Ferrante, Serricella totale alunni 158 + SMS San Martino, totale alunni 67. Tale istituto comprensivo si

delinea come da quadro sinottico analitico di cui al punto 1 con con~plessivi n. 303 alunni, giusta delibera del Coinune di Acri;

2) 1 1 I l0 Circolo Didattico di Acri non subisce alcuna modifica. Esso, quale Circolo Didattico autonomo si compone come da quadro sinottico

analitico di cui al punto 2 con con~plessivi n. 75 1 alunni, giusta delibera del Comuile di Acri e successiva precisazione del Sindaco di Acri del

161 1212008;

3) L'Istituto compre~lsivo Centro di Acri è così strutturato: scuole infanzia Centro, Padia, San Lorenzo, Sant7Angelo, totale alunni 73 + scuole

priinarie di Padia, Cappliccini, san Lorenzo Sant7Angelo totale alunni 164 + SMS Leonardo Da Viiici e plesso SMS Padula totale alunni 440.

Tale istituto comprensivo si delinea coine da quadro sinottico analitico di cui al punto 1 con complessivi n. 677 alunni, giusta delibera del

Coinune di Acri e successiva precisazione del Sindaco di Acri del 1611 212008;

4) L'Istituto comprensivo San Giacoino D'Acri è così strutturato: scuole infanzia Cimento, Foresta, Moritagnola, Serralonga, San Giacomo

D'Acri, totale alunni l05 + scuole primarie Cimento, Foresta, Montagnola, Serralonga, San Giacomo D'Acri, totale aluiirii 164 + SMS San

Giacomo d'Acri totale alunni 5 5 . Tale istituto comprensivo si delinea come da quadro sinottico analitico di cui al punto 4 con coinplessivi n.

324 alunni, giusta delibera del Coinune di Acri;

5) I1 Circolo Didattico di Bisignano si conferma scuola autonoma. Esso, quale Circolo Didattico autonoino si compone come da quadro sinottico

analitico di cui al punto 5 con complessivi n. 750 alunni, giusta delibera del Comune di Bisignano;

6) L'Istituto coinprensivo di Bisignano è così strutturato: scuola infanzia e primaria del plesso Soverano (11. 50 alunni complessivi + scuola

secondaria di primo grado n. 271 alunni). 'Tale istituto comprensivo si delinea come da quadro sinottico analitico di cui al punto 7 con

complessivi n. 32 1 alunni;

7) I1 Circolo Didattico di Luzzi si conferma scuola autonoma. Esso, quale Circolo Didattico autonomo si conipone come da quadro sinottico p 1; : i i 8 l:.: i .$;P! o, analitico di cui al punto 6 con coinplessivi n. 680 alunni, giusta delibera del Comune di Luzzi;

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8) L'Istituto D'istruzione secondaria 1" e 2" Grado di Luzzi grazie all'aggregazione della scuola secondaria di 1" 11" grado tutte scuole di Luzzi, si

propone come scuola autonoma. Esso, quale istituto autonomo si delinea coine da quadro sinottico analitico di cui al punto 8 con complessivi n.

494 alunni;

9) l'Istituto coinprensivo di Rose non subisce alcuna inodifica. Esso, quale istituto comprensivo autonoino si compone come da quadro sinottico

analitico di cui al punto 8 con complessivi n. 368 alunni;

10) I'ITCG di Acri non subisce alcuna modifica. Esso, quale istituto comprensivo autonomo si compone come da quadro sinottico analitico di cui

al punto 9 con coinplessivi 11. 700 alunni;

l l ) I'IPSIA di Acri non subisce alcuna modifica. Esso, quale istituto comnprensivo autonomo si compone come da quadro sinottico analitico di cui

al punto 10 con complessivi n. 600 alunni;

12) L'lstitiito d'lstruzione Superiore (Liceo Classico + Liceo scientifico) di Acri non subisce alcuna inodifica. Esso, quale istituto superiore

autonomo si delinea come da quadro sinottico analitico di cui al punto 1 1 con complessivi n. 450 alunni;

13) L'Istituto d'lstruzione Superiore di Bisignano con all'aggregazione del171T1S + i l Liceo Scientifico di Bisignano, si delinea quale istituto

autonomo con complessivi n. 403 alunni, coine da quadro siilottico analitico di cui al punto 13.

Le autonomie scolastiche da 9 passano a 7 Legenda: Nel Distretto n. 22 i comuni montani e specificità arbereshe sono: a) San Benedetto Ullano; b) Mongrassano; C) Cervicati; d) Cerzeto; e) San Martino di Finita. Ai sensi della normativa vigente è consentita la deroga ai parametri dimensionali nei confronti di istituti comprensivi nonche nei confronti di istituti superiori comprendenti corsi o sezioni di diverso ordine e tipo, a patto però che i predetti istituto siano ubicati in: a) piccole isole; b) comuni montani; C) aree geografiche contraddistinte da specificità etniche o linguistiche (almeno n. 300 alunni).

NOTE

DISTRETTO SCOLASTICO N. 22 DI MONTALTO UFFUGO

I1 Distretto n. 22 di Montalto Uffugo risulta composto da n. 9 autonoiriie. Con l'attuale proposta di diinensionainento scolastico le scuole autonome si

riducono a n. 7 in quanto vengono meno n. 1 autononlia scolastica nel comune di Montalto Uffugo e, altresì, n. 1 autonomia scolastica nel comune di

Torano Castello. La proposta delinea le seguenti n. 7 scuole autonome:

1) L'Istituto comprensivo di Montalto Uffugo Centro è così strutturato: scuole infanzia Montalto Centro, Vaccarizzo, San Benedetto Ullano totale

alunni 13 1 + scuole priinarie di Montalto Centro, Santa Rita, Vaccarizzo, San Benedetto Ullano totale alunni 3 19 + SMS Moiltalto Centro e San

Benedetto Ullano totale alunni 185. Tale istituto coinprensivo si delinea come da quadro sinottico analitico di cui al punto 1 con coinplessivi n. .

635 alunni. Giuste delibere dei Comuni di Montalto e San Benedetto IJllano. J I

2) L'Istituto con~prensivo di Montalto Uffugo Taverna è così strutturato: scuole infanzia Montalto Taverna e Pianette totale alunni 124 + scuole '?L priinarie di Montalto Taverna e Pianette totale alunni 300 + SMS Taverna totale alunni 143. Tale istituto comprensivo si delinea come da

quadro sinottico analitico di cui al punto 2 con con~plessivi n. 567 alunni. Giusta delibera del Coinune di Montalto;

3) L'Istituto con~prensivo di Montalto Uffugo ScaloISettimo è così strutturato: scuole infanzia Scalo e Settimonello totale alunni 159 + scuole

pri~narie di Scalo e Settimonello totale alunni 307 + SMS Scalo totale alunni 160. Tale istituto comprensivo si delinea come da quadro sinottico

analitico di cui al punto 3 con coillplessivi n. 626 alunni. Giusta delibera del Comune di Montalto;

4) L'lstitiito co~ilprensivo di Lattarico non subisce alcuna modifica. Tale istituto si coriligura coine da quadro sinottico analitico di cui al punto 4

coi1 complessivi n. 435 alunni, giuste delibere dei Comuni di Lattarico e Rota Greca (Rota Greca è comune montano);

5) L'Istituto coinprensivo di Mongrassano, con l'aggiiinta della sola SMS di Cerzeto (n. 28 alunni), in precedenza, aggregata all7l.C. di Torano

Castello, si configura istituto autonomo coi~le da quadro sinottico analitico di cui al punto 5 con complessivi n. 381 alunni, giuste delibere dei

Coinuni di Mongrassailo e Cervicati (Mongrassano, Cervicati e Cerzeto sono comuni contraddistinti da specificità etnica arbereslie.

Mongrassano e Cerzeto sono, altresì, comuni montani);

6) L'Istituto coinprensivo di San Fili non subisce alcuna inodifica. Tale istituto si configura coine da quadro sinottico analitico di cui al punto 6

con coinplessivi n. 423 alunni, giuste delibere dei Comuni di Sail Fili e San Vincenzo La Costa (San Fili e San Vincenzo La Costa sono comuni

montani);

7) L'lstit~ito coinprensivo di Torailo Castello nasce dalla fusione dei due istituti coiiiprensivi sottodiinensionati di Torano Castello e la cessione

della SMS di Cerzeto all'1.C. di Mongrassano. I l niiovo istituto si articola come da quadro sinottico analitico di cui al punto 7 coi1 una

popolazione scolastica di n. 48 1 alunni, giuste delibere dei Comuni di Torano Castello e San Martino di Finita.


DISTRETTO SCOLASTICO N. 19 - CASTROVILLARI DISTRETTO SCOLASTICO N. 25 - ROGGIANO GRAVINA

Le autonomie scolastiche da 17 passano a 16 NOTA BENE: (*) la sezione della casa circ.le di Cosenza, già dellllPSSAR, è passata all'lPSIA di Castrovillari. Tutti i Comuni del Distretto n. 19 sono montani eccetto il comune di Firmo. Ai sensi della normativa vigente è consentita la deroga ai parametri dimensionali nei confronti di istituti comprensivi nonche nei confronti di istituti superiori comprendenti corsi o sezioni di diverso ordine e tipo, a patto però che i predetti istituto siano ubicati in: a) piccole isole; b) comuni montani; C) aree geografiche contraddistinte da specificità etniche o linguistiche (almeno n. 300 alunni).

C(-'/'!!\ (.'(-)p,lJ.!.;:,;,,',,.:;., ;. , ; ::.. , ; !; NOTE .. . .

DISTRETTO SCOLASTICO N. 19 DI CASTROVILLARI

11 Distretto n. 19 di Castrovillari risulta coinposto da n. 17 autonomie. Con l'attuale proposta di diinensioiiainento scolastico le scuole"

riducono a il. 16 per la fiisione delle due scuole secondarie di lo grado di Castrivillari. La proposta delinea le seguenti n. 16 scuole autonome:

1) I o Circolo Didattico di Castrovillari (Infanzia n. 222 alunni, primaria n. 379 alunni) con complessivi n. 601 alunni, giuste delibere del Coinuiie

di Castrovillari e del Distretto scolastico n. 19 di Castrovillari;

2) I l 0 Circolo Didattico di Castrovillari (Infanzia n. 232 alunni, primaria n. 563 alunni) con complessivi n. 795 alunni, giuste delibere del Comune

di Castrovillari e del Distretto scolastico n. 19 di Castrovillari;

3) Scuola Secondaria di I o Grado di Castrovillari (SMS "E. De.Nicolan n. 367 alunni + SMS "G. Fortiinato" n. 373 aluimi) con coinplessivi n. 740

alunni, giuste delibere del Comune di Castrovillari e del Distretto scolastico n. 19 di Castrovillari;

4) Istituto Omnicomprensivo di Mormanno (Infanzia n. 62 alunni, Priniaria n. 138 alunni, Secondaria Io Grado n. 93 alunni di Morinanno + n. 95

alunni del Liceo Scientifico di Mormaimo) con coiilplessivi n. 388 alunni. La delibera del Coinune di Mormanno viene accolta relativamente

all'accorpainento del Liceo scientifico di Morinanno a1l'l.C. di Morinanno con la creazione di iin Istituto Oinnicomprensivo;

5) Istituto Coniprensivo di Laino Borgo (Infanzia n. 45 alunni, Priniaria n. 69 alunni, Secondaria Io Grado n. 92 alunni di Laino Borgo + Infanzia

n. 15 alunni, Primaria li. 41 aluniii di Laino Castello + Infanzia n. 12 alunni, Priniaria n. 30 aluiini, Secondaria lo Grado 11. 26 aluiini di

Papasidero) con complessivi n. 330 alunni, giuste delibere dei comuni di Laino Borgo, Laiilo Castello, Papasidero e del Distretto scolastico li.

19 di Castrovillari. I l Coiiiune di Papasidero ha deliberato di staccarsi dall71.C. di Mormanno rendendo così nuniericainente possibile

l'autonomia dell'1.C. di Laino Borgo;

6) Istituto Ornnicomprensivo di Luiigro (Infanzia n. 30 alunni, Primaria n. 84 alunni, Secondaria Io Grado n. 64 alunni di Lungro + n. 96 alunni del

Liceo Scientifico di Lungo + n. 78 alunni dell'lPS1A di Lungro) con coniplessivi n. 352 alunni. Trattasi di scuole ubicate in coiiiuni montani e

di etnia arbereshe, giuste delibere del Coiiiune di Lungro e del Distretto scolastico n. 19 di Castrovillari;

7) Istituto Comprensivo di Firmo (Infanzia n. 32 alunni, Priniaria n. 126 alunni, Secondaria lo Grado il. 79 alunni di Finno + Primaria n. 38 alunni,

Secondaria lo Grado n. 42 alunni di Acquaformosa) con complessivi n. 3 17 alunni. La scuola di Acquaformosa è con-iune rnontano. Trattasi di

scuole ubicate in coniuni ad etnia arbereshe, giuste delibere dei Comuni di Firmo ed Acquafonnosa e del Distretto scolastico n. 19 di

Castrovillari;

8) Istituto Comprensivo di Frascineto (Infanzia n. 26 alunni, Primaria n. 97 alunni, Secondaria 1" Grado n. 103 alunni di Frascineto + Primaria n.

37 alunni di Civita + Priniaria n. 29 alunni, Secoiidaria lo Grado n. 12 aluimi di San Basile) con coniplessivi n. 304 alunni. Trattasi di scuole

ubicate in comuni montani e di etnia arbereshe, giuste delibere dei Comuni di Frascitieto, Civita, Sail Basile e del Distretto scolastico il. 19 di

Castrovillari;

9) Istituto Coniprensivo di Morano Calabro (Infanzia n. 76 alunni, Primaria n. 149 alunni, Secondaria Io Grado n. 110 alunni di Morano Calabro)

con complessivi n. 335 alunni, giuste delibere del Comune di Morano e del Distretto scolastico n. 19 di Castrovillari;

10) lstituto Comprensivo di Saracena (Infanzia n. 56 alunni, Primaria n. 150 alunni, Secondaria lo Grado n. 1 18 alunni di Saracena) con coinplessivi

n. 324 alunni, giuste delibere del Comune di Saracena e del Distretto scolastico ti. 19 di Castrovillari;

11) lstituto D'lstr~izione Superiore di Castrovillari (Liceo classico n. 279 alunni + 1st. Statale D'Arte n. 187 alunni) coli coinplessivi n. 466 alunni.

In armonia con quanto dispone il DPR 23311998 richiamato dalle linee guida della Regione Calabria è possibile il mantenimento in vita, in

deroga ai parametri dimensionali, in quanto trattasi di scuole di diverso tipo, con diversi indirizzi didattici, ubicate in Castrovillari, coniune

montano. Si evideiizia, inoltre, la nobile tradizione del Liceo classico di Castrovillari punto di riferimento da anni per tutte le comunità dell'area

del Pollino, giuste delibere del Comune di Castrovillari e del Distretto scolastico n. 19 di Castrovillari;

12) Liceo Scientifico di Castrovillari con coinplessivi n. 71 7 alunni rimane scuola autonoma. Cede all'Istituto Omniconipreiisivo di Mornlanno il

Liceo Scientifico di Mormanno stesso (n. 95 alunni) e, altresì, cede all'Istituto Oinnicornprensivo di Lungro il Liceo Scientifico di Lungo stesso

(n. 96 alunni) giuste delibere del Comune di Mormaiino e del Distretto scolastico n. 19 di Castrovillari;

13) IPSSAR (Alberghiero) di Castrovillari (Alberghiero di Castrovillari n. 542 alunni + Alberghiero Corso Serale di Castrovillari n. 49 alunni + Alberghiero Casa Circoiidariale di Coseilza n. 59 aluimi) con coinplessivi n. 650 alunni, giuste delibere del Coinune di Castrovillari e del

Distretto scolastico n. 19 di Castrovillari;

14) ITIS di Castrovillari (ITIS n. 510 alunni + Casa Circondariale di Castrovillari n. 7 alunni) con complessivi n. 517 alunni, giuste delibere del

Comune di Castrovillari e del Distretto scolastico n. 19 di Castrovillari;

15) ITC "Pitagora" di Castrovillari (ITC n. 371 aluiini + ITC Corso Serale n. 20 alunni + 1.T. per Geometra n. 126 alunni) con coinplessivi n. 5 17

alunni, giuste delibere del Coinune di Castrovillari e del Distretto scolastico n. 19 di Castrovillari;

16) I.P.S.I.A. di Castrovillari (IPSlA n. 396 alunni + 1.P.S.Coniin.le n. 70 alunni) con coinplessivi n. 466 alunni. Cede all'lst. Oiiinicoinpreilsivo di

Lungro I'IPSIA di Lungro stesso (n. 78 alunni), giuste delibere del Comune di lungro e del Distretto scolastico n. 19 di Castrovillari.

N. 13 AUTONOMIE


Istituto Comprensivo Istituto Omnicomprensivo

Istituto Comprensivo Istituto Omnicomprensivo

Inf ,+ Prim ,+ Sec Io Gr,+ IPSIA Circolo Didattico

Istituto Omnicomprensivo Inf ,+ Prim ,+ Sec Io Gr

1st Tec Comm le

Istituto Comprensivo Istituto Comprensivo

Istituto Comprensivo 1st. D'lstruz. Sup. Liceo scientifico +

Alunni Sup.

6 8

4 7

5 2

240

Totale

758 502

472

41 3 531

442 71 0 373

666

GRAVINA Alunni Elem.

345 176 164 32 9 3 8 O

358 84 5 3 49

342 183 249

87

N. ORD.

1 2 3

4

5 6

7 8 9

1 O

Alunni Media

287 148 107 50 6 1 66

5 2 30 3 1

26 1 106 148 5 9

N. 25

Comune Montano

NO

NO

SI NO SI SI NO SI SI SI

NO NO

NO NO

NO

Le autonomie scolastiche da 16 passano a 13 Legenda Nel Distretto n 25 i comuni montani sono a) Fagnano Castello, b) Malvito, C) Sant'Agata d'Esaro, d) Mottafollone, e) San Sosti, f) San Donato di Ninea I comuni a specificità etnica arbereshe sono a) Spezzano Albanese, b) Santa Caterina Albanese Ai sensi della normativa vigente è consentita la deroga ai parametri dimensionali nei confronti di istituti comprensivi nonche nei confronti di istituti superiori comprendenti corsi o sezioni di diverso ordine e tipo, a patto però che i predetti istituto siano ubicati in a) piccole isole, b) comuni montani, C) aree geografiche contraddistinte da specificità etniche o linguistiche (almeno n 300 alunni)

443 6.831

84 1 895

ROGGIANO

Alunni Mater.

126 110

107 12 2 9 3 7

173 4 O 2 9 22

107 84 9 3 30

AMBITO N. Ambito Territoriale

Ambiti Terr.li albanesi ROGGIANO GRAVINA

ALTOMONTE

FAGNANO CASTELLO

MALVITO

SAN MARCO ARGENTANO SAN SOSTI

SPEZZANO ALBANESE SAN LORENZO DEL VALLO

TERRANOVA DA SIBARI

ROGGIANO GRAVINA

I PAA

3 DISTRETTO SCOLASTICO

Comuni aggregati Comuni aggr. albanesi

1st Tecn Comm le

Santa Caterina Albanese

Sant'Agata di Esaro

Mottafollone San Donato di Ninea

Tarsia

2 295 999 Totale 1 642 NO

NOTE

DISTRETTO SCOLASTICO N. 25 DI ROGGIANO GRAVINA

11 Distretto n. 25 di Roggiano Gravina risulta composto da n. 16 autonomie. Con l'attuale proposta di dimensionamento scolastico le scuole

riducono a n. 13. La proposta delinea le seguenti n. 13 scuole autonome:

1) L'Istituto coniprensivo di Roggiano Gravina nasce dalla fusione della Direzione Didattica e della SMS di Roggiano Gravina. Non è accoglibile

la proposta del Comune di Roggiano Gravina relativamente al preteso nianteniinerito dell'autonomia scolastica delle predette due scuole in

quanto le stesse risultano sottodii-riensionate (Infanzia n. 126 alunni, Primaria n. 345 alunni, Secondaria 1" Grado n. 287 alunni di Roggiano

Gravina) con complessivi n. 758 alunni;

2) Istituto Omi~icomprensivo di Altomonte nasce dall'accorpamento all'1.C. di Altomonte del171st. Tec. Comm.le di Altoinonte stesso già sezione

staccata del Liceo scientifico di Spezzano Albanese (Infanzia n. 110 aluniii, Primaria n. 176 alunni, Secondaria Io Grado il. 148 aluiini di

Altomonte + 1st.Tecn. Comin.le n. 68 alunni di Altornonte) coli complessivi li. 502 alunni, giusta delibera del comune di Altonionte;

3) Istituto coinprensivo di Fagnano Castello (Infanzia n. 107 aluimi, Priniaria n. 164 alunni, Secondaria l" Grado n. 107 alunni di Fagnano Castello

+ Infanzia n. 12 alunni, Primaria n. 32 alunni, Secondaria 1" Grado n. 50 alunni di Santa Caterina Albanese) con coinplessivi li. 472 aluniii. La

confenna di tale Istituto Comprensivo di soli n. 472 aluniii trova fondamento e legittiniazione nella duplice circostanza: a) il coinune di

Fagnano Castello è coinune montano; b) il comune di Santa Caterina Albaiiese è comune contraddistiiito da specificità etnica arbereslie;

4) Istituto omiiicomprensivo di Malvito (Infanzia n. 29 alunni, Priniaria n. 93 aluiini, Secondaria 1" Grado n. 61 aluiini di Malvito + Infanzia n. 37

alunni, Primaria n. 80 aluimi, Secondaria 1" Grado n. 66 alunni, IPSIA settore legno n. 47 alunni di Sant'Agata d7Esaro) con complessivi n. 413

alunni. Tale Istituto Oinnicomprensivo di soli n. 413 aluimi trova foiidaniento e legittimazione nella circostanza che sia il comune di Malvito

che di Sant'Agata d'Esaro sono coinuni montani, giusta delibera dei coinuni di Malvisto e Saiit'Agata d'Esaro;

5) I1 Circolo didattico di San Marco Argentano, per mantenere la sua autonomia, accorpa i plessi della scuola dell'infaiizia e scuola primaria

ubicati alla località scalo (Infanzia n. 173 alunni, Primaria n. 358 alunni,) con coinplessivi n. 531 alunni, giusta delibera, accoglibile solo in via

subordinata, del comune di San Marco;

6) Istituto Ornnicomprensivo di San Sosti (Infanzia n. 40 alunni, Primaria n. 84 alunni, Secondaria 1" Grado n. 52 alunni ITC n. 52 alluni di San

Sosti + Infanzia n. 29 alunni, Priinaria n. 53 alunni, Secondaria I" Grado n. 30 alunni di Mottafollone + Infanzia 11. 22 alunni, Priinaria n. 49

alunni, Secondaria I" Grado n. 31 alunni di San Donato di Ninea) con complessivi n. 442 alunni. La confenna di tale Istituto Ornniconiprensivo

di soli n. 442 alunni trova foiidamento e legittimazione nella circostanza che tutti e tre i coinuni sono comuni montani, giusta delibera del

Comune di San Sosti;

7) L'Istituto Coinpre~isivo di Spezzano Albanese nasce dalla fiisione tra la Direzione Didattica (infanzia n. 107 alunni, primaria n. 342 alunni) e la

SMS (n. 261 alunni) di Spezzano Albanese con complessivi il. 710 alunni, come da delibera in via subordinata del Comune di Spezzano

Albanese;

8) L'Istituto Comprensivo di San Lorenzo del Vallo risulta coinunque sottodimensionato (n. 373 alunni) in quanto il Comune di San Lorenzo ilon

è né cornuiie inontano né tanto meno rientra tra i comuni ad etnia arbereshe. I1 Comune di San Lorenzo del Vallo si trova, però, in condizioni di

"particolare isolamento" ubicato in una provincia il cui territorio è per il 90% montaiio. Le condizioni di viabilità dello stesso Comune sono

disagevoli. Si riscontra, altresì, in detto comuiie, una forte dispersione e rarefazione di insediainenti abitativi. Ricorroilo, pertanto, tutte le

condizioni previste e disciplinate dall'art. 2 coinina 7 del DPR 23311998 come modificato dal D.L. 15412008 per concedere "la deroga

autoinatica'' agli indici di riferimento previsti dalla normativa vigente. I l tutto in armonia con la delibera del Coinune di San Loreiizo del Vallo

e successiva coinunicazione del 1 611 212008;

9) Istituto Coiiiprensivo di Terranova da Sibari (Infanzia n. 93 aluiuii, Primaria n. 249 alunni, Secondaria Io Grado n. 148 alunni di Terranova da

Sibari + Infanzia n. 30 alunni, Priinaria n. 87 alunni, Secondaria Io Grado n. 59 alunni di Tarsia) con complessivi n. 666 alunni si conferma

scuola autononia, giusta delibera del Coinune di Terranova;

10) Istituto D'lstruzione Superiore di Roggiano Gravina (Liceo Scientifico di Roggiano Gravina n. 340 alunni, + ITIS di Roggiaiio Graviiia n. 156

alunni, + ITIS di Fagnano Castello n. 93 alunni,) con complessivi n. 489 alunni rimane scuola autonoma, giusta delibera del Comune di

Roggiano Gravina accoglibile solo relativamente al mantenimento delle scuole superiori.

11) Istitiito D'lstruzione Superiore di San Marco Argentano (1TCG di San Marco Argentano n. 412 alunni, + ITCG Serale di San Marco Argentano

li. 104 alunni) con complessivi n. 5 16 alunni, timane scuola autoiionia, giusta delibera, accoglibile so10 in via subordinata, del Comune di San

Marco Argentano;

12) Istitiito D'Istruzione Secondaria di l o e 2" Grado di San Marco Argentaiio (n. 236 aIunni SMS + n. 21 1 alunni Liceo Classico di San Marco A.

+ Liceo Classico di Fagiiano Castello il. 69 aluniii) coli coinplessivi n. 516 alunni, riinane scuola autonoma, giusta delibera n. 136 deI

09/12/2008, accoglibile solo in via subordinata, del Comune di San Marco Argentano;

13) Istituto D'Istruzione Superiore di Spezzano Albanese (Liceo Scientifico di Spezzano Albanese n. 359 alunni, + IPAA di Spezzano Albanese n.

84 aluniii) con complessivi n. 443 alunni rimane scuola autonoiiia. Tale Istituto D'lstruzione Superiore, nonostante i soli n. 443 alunni, trova

fondamento e legittimità come scuola autonoma in quanto il comune di Spezzano Albanese rientra tra l e , a t ; ~ ~ , g ~ ~ ~ ~ ~ c l i e : ~ o ~ @ ~ i . ~ t ~ . n & e . ~ . ,,. , x - t , :, . . . * , .... #,..!:I da

specificità etniche o linguistiche, giusta delibera del Comune di Spezzano Albanese. . -. 97-[-,)ì<E ; j < : l . , : i i t , , ;.::, ! j-J,.,;:;,.j!. t:. 1 . : . , . , . l

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DISTRETTO SCOLASTICO N. 18 - CASSANO ALLO IONIO DISTRETTO SCOLASTICO N. 20 - CORIGLIANO CALABRO DISTRETTO SCOLASTI'CO N. 26 - ROSSANO CALABRO DISTRETTO SCOLASTICO N. 29 - TREBISACCE

C-{ - . i : '


1 CASSANO ALLO IONIO Centro NO 190 382 572 1" Circolo Didattico 2 CASSANO ALLO IONIO Centro NO 366 366 Scuola Media "Lanza" 3 CASSANO ALLO IONIO Frazione Sibari NO 136 219 152 507 1st. Comprensivo Cassano Sibari

L

4 CASSANO ALLO IONIO Frazione Lauropoli NO 174 31 5 191 680 1st. Compr.vo Fraz. Lauropoli 5 FRANCAVILLA MARITTIMA SI 59 143 9 5

Cerchiara di Calabria SI 4 8 7 1 6 1 San Lorenzo Bellizzi SI 12 2 1 17 527 Istituto Comprensivo

6 VI LLAPIANA NO 110 235 132 Plataci SI 15 2 8 2 8 548 Istituto Comprensivo

7 CASSANO ALLO IONIO NO 141 Ist.D'lstruzione Superiore: IPSIA NO 38 IPSIA Corso Serale + NO 188 1st. Tec. Comm le + NO 98 465 1st. Prof Stato Agric

8 CASSANO ALLO 101\110 NO 300 300 Liceo Classico I I I Totale I 7441 1.4141 1.0421 765 1 3.965 1

Le autonomie scolastiche da 10 passano a 8 Legenda : Tutti i Comuni del Distretto n. 18 sono montani eccetto i comuni di Cascano Allo lonio e Villapiana. Il comune di Plataci è sia comune montano che con specificità etnica arbereshe. Il comune di Cassano allo lonio è comune con specificità etnico-linguistica (L. 482199 - Delibera integrativa Comune di Cassano allo lonio). Ai sensi della normativa vigente è consentita la deroga ai parametri dimensionali nei confronti di istituti comprensivi nonche nei confronti di istituti superiori comprendenti corsi o sezioni di diverso ordine e tipo, a patto però che i predetti istituto siano ubicati in: a) piccole isole; b) comuni montani; C) aree geografiche contraddistinte da specificità etniche o linguistiche (almeno n. 300 alunni).

NOTE

DISTRETTO SCOLASTICO N. 18 DI CASSANO ALLO IONIO

11 Distretto n. 18 di Cassano allo Ionio risulta composto da n. 10 autonomie. Con l'attuale proposta di diinensionainento scolastico le scuole

riducono a n. 8 autonomie. La proposta delinea le seguenti n. 8 scuole autonome:

1) l o Circolo Didattico di Cassano allo ionio (Infanzia n. 190 aluimi, primaria n. 382 alunni) con complessivi n. 572 aluilili, si confenna scuola

autonoma, giusta delibera del Comune di Cassano Allo Ionio;

2) La Scuola Media "B. Lanza" di Cassano allo Ionio ha una popolazione scolastica di coinplessivi n. 366 alunni. Va rilevato, inoltre, che trattasi

di scuola con corsi di diverso tipo che gestisce un centro territoriale permanente ricadente addirittura in n. 2 distretti (n. 18 e n. 29) ubicato in un

area definita a "Area a rischio". Giuste delibere del Comune di Cassano allo Ionio, in quanto scuola ubicata in un'area geografica

contraddistinta da specificità etnico-linguistica (L. 482/99), "a rischio criminalità, anche giovanile", si propone la vigenza dell'attuale

autonomia della stessa istituzione scolastica;

3) Istituto Coinprensivo di Cassano allo Ionio-Sibari nasce dalla fuzione di : a) 3" Circolo di Fraz. Sibari; b) SMS di Fraz. Sibari. I1 nuovo Istituto

comprende (Infanzia n. 136, Priiiiaria n. 219 alunni, Secondaria lo Grado n. 152 alunni di Frazione Sibari) con complessivi n. 507 alunni, giusta

delibera del Comune di Cassano Allo Ionio;

4) Istituto Comprensivo di Lauropoli (Infanzia n. 174 alunni, Primaria n. 315 alunni, Secondaria 1" Grado n. 191 alunni) con complessivi n. 680

alunni, si conferma scuola autonoma, giusta delibera del Comune di Cassano Allo Ionio;

5) Istituto Comprensivo di Francavilla Marittima (Infanzia n. 59 alunni, Primaria n. 143 alunni, Secondaria lo Grado n. 95 alunni di Fracavilla

Marittima + Infanzia n. 48 alunni, Primaria n. 71 alunni, Secondaria lo Grado n. 61 alunni di Cerchiara di Calabria + Infanzia n. 12 alunni,

Primaria n. 21 alunni, Secondaria I" Grado n. 17 alunni di San Lorenzo Bellizzi) con complessivi n. 527 alunni. La proposta del Comune di

Francavilla Marittima intesa a nianteiiere l'attuale autonomia è fondata. Atteso che, però, l'attuale I.C. di Cerchiara di Calabria con le scuole di

San Lorenzo Bellizzi raggiungono appena 230 aluimi, si rende necessario unificare le scuole di Francavilla Marittima, Cerchiara di Calabria e

San Lorenzo Bellizzi nell'istituendo 1.C. di Francavilla Marittima;

6) Istituto Comprensivo di Villapiana (Infanzia n. 110 alunni, Primaria n. 235 alunni, Secondaria Io Grado n. 132 alunni di Villapiana + Infanzia n.

15 alunni, Primaria 11. 28 alunni, Secondaria lo Grado 11. 28 alunni di Plataci) con con~plessivi n. 548 alunni. I1 solo comune di Plataci è comune

iilontaiio e, altresì, ad etnia Arbereshe, giusta delibera del Comune di Villapiana che evidenzia il fattore vicinanza Villapiana Plataci e giusta

delibera del Comune di Plataci;

7) Istituto D'Istruzione Superiore di Cassano allo Ionio (IPSIA n. 141 alunni + IPSIA Corso Serale n. 38 aluimi + 1st. Tec. Cointn.le n. 188 alunni

+ 1st. Prof. Agric. n. 98 alunni ) con coinplessivi n. 465 alunni. Va rilevato, però, che trattasi di scuola con corsi di diverso tipo ubicata in un

area definita a "Area a rischio". Giuste delibere del Comune di Cassano Allo Ionio, in quanto scuola ubicata in un territorio particolarmente "a

rischio criminalità, anche giovanile" con specificità etnico-linguistica (L. 482199) si propone la vigenza dell'attiiale autonoinia dell'lstituto

D' istruzione Superiore;

8) 11 Liceo Classico di Cassano allo Ionio ha una popolazione scolastica di complessivi n. 300 alunni. Va rilevato, inoltre, che trattasi di istituto

~ibicato in un'area geografica contraddistinta da specificità etnico-linguistica (L. 482199). Giuste delibere del Conlune di Cassano allo Ionio, in

quanto scuola allocata in un temtorio particolare "a rischio criminalità, anche giovanile", si propone la vigenza dell'attuale autonoinia della

stessa istituzione scolastica;

I AMBITO N. 4 DISTRETTO SCOLASTICO N. 20 CORIGLIANO CALABRO N. 14 AUTONOMIE I

Le autonomie scolastiche da 15 passano a 14 Legenda: Nel Distretto n. 20 i comuni montani sono: a) Santa Sofia dlEpiro; b) San Demetrio Corone; C) San Giorgio Albanese; d) Vaccarizzo Albanese; e) San Cosmo Albarnese. Ai sensi della normativa vigente è consentita la deroga ai parametri dimensionali nei confronti di istituti comprensivi nonche nei confronti di istituti superiori comprendenti corsi o sezioni di diverso ordine e tipo, a patto però che i predetti istituto siano ubicati in: a) piccole isole; b) comuni montani; C) aree geografiche contraddistinte da specificità etniche o linguistiche (almeno n. 300 alunni).

N. ORD.

1 2

Ambito Territoriale Ambiti Terr.li albanesi

CORIGLIANO CORIGLIANO

Comuni aggregati Comuni aggr. albanesi

Centro Schiavonea

Comune Montano

NO NO

Alunni Mater.

242 192

Alunni Elem.

566 415

Alunni Media

Alunni Sup.

Totale

808 607


lo Circolo Didattico Centro 2" Circolo Didattico Fabrizio

NOTE

DISTRETTO SCOLASTICO N. 20 DI CORIGLIANO

11 Distretto n. 20 di Corigliano risulta composto da n. 15 autonomie. Con l'attuale proposta di diinensionamento scolastico le scuole autonome si

riducono a n. 14. La proposta delinea le seguenti n. 14 scuole autonome:

1) 11 1" Circolo Didattico di Corigliano, attualmente con n. 808 alunni, rientra pienamente nei parametri numerici di dimensionamento 5001900

alunni. Tale circolo, quale Circolo Didattico comunque autonomo, si delinea come da quadro sinottico analitico di cui al punto 1 con

complessivi n. 808 alunni, giusta delibera del Comune di Corigliano;

2) 11 11" Circolo Didattico di Corigliano non subisce alcuna modifica. Esso, quale Circolo Didattico autonomo si compone come da quadro

sinottico analitico di cui al punto 2 con complessivi 11. 607 alunni, giusta delibera del Comune di Corigliano;

3) 1 1 111" Circolo Didattico di Corigliailo, attualmente con n. 1.207 alunni, eccede rispetto ai parametri numerici di diii~ensionamento 5001900

alunni di n. 307 alunni. E' possibile comunque una cessione all'1.C. Tieri di Corigliaiio dei plessi di scuola dell'infanzia "Capolino Giallo" (11.

39 alunni) e primaria Ariosto (n. 160 alunni). Esso, quale Circolo Didattico autonomo si ricomporrebbe coine da quadro sinottico analitico di

cui al punto 3 con complessivi 11. 1008 alunni, giusta delibera del Comune di Corigliano;

4) L'Istituto coinpreilsivo scalo "Tieri" di Corigliano nasce dall'accorpainento della SMS "Tieri" con i plessi di scuola dell'infanzia "Capolino

Giallo" (n. 39 alunni) e primaria Ariosto (n. 160 aluiini). Tale Istituto comprensivo si delinea, quale istituto autonomo, come da quadro

sinottico analitico di cui al punto 4 con complessivi n. 590 alunni, giusta delibera del Coinune di Corigliailo;

5) La scuola secoiidaria di 1" Grado "Toscano" di Corigliano, non subisce alcuna modifica. Essa, quale SMS autonoma si delinea come da quadro

sinottico analitico di cui al punto 5 con complessivi n. 502 alunni, giusta delibera del Comune di Corigliano;

6) I'lstituto Coinprensivo di Cantinella non subisce alcuna modifica. Esso, quale I.C. autonomo si compone come da quadro sinottico analitico di

cui al punto 6 con coinplessivi n. 709 alunni, giusta delibera del Comune di Corigliano;

7) I'lstituto Coinprensivo di Schiavonea non subisce alcuna modifica. Esso, qiiale 1.C. aiitoiioino si coinpone coine da quadro sinottico analitico di

cui al punto 7 con complessivi n. 712 alunni, giusta delibera del Comune di Corigliano;

8) l'lstituto Comprensivo di Santa Sofia d'Epiro (Infanzia n. 79 alunni, Primaria n. 126 alunni, Secondaria I" Grado n. 101 alunni di Santa Sofia

D'Epiro) con coinplessivi n. 302 alunni. Rispetta comunque i parametri numerici previsti dalla nonnativa vigente per il diinensionaineilto

ottimale, in quanto trattasi di istituto coinprensivo : a) ubicato in comune montano; b) ricadente in aree a sp cificità etnica lin uistica arbereshe, % ! ) ! Y ? r ! ? d ( > , A t L<-,+ ,,$t

giusta delibera del Coinune di Santa Sofia D'Epiro; 1 / 1 1 , I , , , L;, , LT:,,/,,opr.

9) L'Istituto Oinnicon~prensivo di San Demetrio Corone nasce dall'accorpainento a1l'I.C. di San Deinetrio Corone (Infalizia n. 35 alunni, Primaria

n. 156 alunni, Secondaria Io Grado n. 97 alunni + Liceo Classico di San Demetrio Corone n. 106 alunni) con complessivi n. 394 alunni;

10) I'lstit~ito Coi-nprensivo di San Giorgio Albanese (Infanzia n. 22 alunni, Primaria n. 59 alunni, Secondaria Io Grado n. 52 alunni di San Giorgio

Albanese + Infanzia n. 14 alunni, Primaria n. 56 alunni, Secondaria l o Grado n. 54 alunni di Vaccarizzo Alballese + Infailzia n. 13 alunni,

Primaria n. 32 alunni) con con~plessivi n. 302 alunni, giuste delibere dei Comuni di San Giorgio Albanese e San Cospo Albanese;

11) L'IPSIA di Corigliano (IPSIA n. 5 18 alunni + IPSIA Corso Serale 11. 30 alunni) si coiiferina istituto autonomo con complessivi n. 548 alunni,

giusta delibera del Comune di Corigliano;

12) L'lst. Tecn. Cominerciale di Corigliano (ITC n. 659 alunni + 1TC Corso Serale n. 81 alunni), si conferma istituto autonomo con complessivi n.

740 alunni, giusta delibera del Comune di Corigliano

13) L'Ist. Tecn. Per Geometri "Falcone e Borsellino" di Corigliano (ITG di Corigliano n. 318 alunni + ITG Rossano n. 186 alunni) si conferma

istituto autonomo con complessivi n. 504 alunni, giusta delibera del Comune di Corigliano e successiva precisazionme;

14) I1 Liceo Scientifico di Corigliano (n. 543 aluilni) con aggregato il Liceo classico di Corigliano (n. 21 1 alunni) si propone quale Istituto superiore

autonomo con complessivi n. 754 aIunni, giusta delibera del Comune di Corigliano.

I AMBITO N. 4 DISTRETTO SCOLASTICO N. 26 ROSSANO N. 19 AUTONOMIE


-

1 ROSSANO NO Lacuna 885 lo Circolo Didattico Centro

2 ROSSANO NO 908 2A Circolo Didattico - - - - - I I

3 ROSSANO NO 906 1 3A Circolo Didattico

4 ROSSANO NO 61 4 614 1 Scuola Media L. Da Vinci + C.Levi

5 ROSSANO NO 531 Scuola Media "Roncalli" Piraaineti 3 7 ., I

I I Amica I I 58 1 626 1 Istituto Omnicomprensivo

Bocchigliero SI 3 1 61 36 61 547 Inf., Prim., Sec.l" Gr., IPSIA + IPSIA 11 CROSIA-IVIIRTO NO 6 3

Plesso Via delllArte NO 52 187 ~ ~ - ~ - ~~-

Plesso Sotto Ferrovia NO 57 Plesso Via del Sole NO 164

Plesso Sorrenti NO 59 143 725 Circolo Didattico 12 MANDATORICCIO SI 62 152 63 4 O Istituto Omnicomprensivo

Calopezzati NO 31 57 35 Infanzia, Primaria, Sec. Io Grado, Pietrapaola SI 4 1 16 58 555 IPSIA

13 ROSSANO NO 24 1 Istituto D'Istruzione Superiore 53 IPAA + Corso Ser. + Casa Circ. + - -

292 586 ITA + Liceo Classico

14 ROSSANO NO 940 940 Liceo scientifico

15 ROSSANO NO 392 Istituto D'Istruzione Su~er io re I I I

I 430 1 822 1 ITAS + I T C O ~ ~ . I ~ ~ ~ v--

16 ROSSANO NO 607 ITIS +

72 ITIS Serale + I I I I I

I 451 7241 ITIS Casa Circondariale

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Le autonomie scolastiche da 25 passano a 19 Legenda: Nel Distretto n. 26 i comuni montani sono: a) Campana; b) Scala Coeli; C) Bocchigliero; d) Cropalati; e) Caloveto; f) Paludi; g) Longobucco; h) Mandatoriccio; i) Pietrapaola. Ai sensi della normativa vigente è consentita la deroga ai parametri dimensionali nei confronti di istituti comprensivi nonche nei confronti di istituti superiori comprendenti corsi o sezioni di diverso ordine e tipo, a patto però che i predetti istituto siano ubicati in: a) piccole isole; b) comuni montani; C) aree geografiche contraddistinte da specificità etniche o linguistiche (almeno n. 300 alunni).

PROVINCIA DI COSENZA - RCSCUOLA.ITDISTRETTO INTERPROVINCIALE N. 12 - CS - CZ Istituzioni scolastiche...

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