PROPOSTE DI FORMAZIONE PER I DOCENTI A.S ... - BRESCIA · PROTEO Fare Sapere – Brescia ... Si...

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PROTEO Fare Sapere – Brescia Soggetto Qualificato per la formazione Decreto MPI n. 270 del 27/4/2000 e DM 08/06/05

Viale Piave 44 – 25123 BRESCIA Tel.3311360741 – Fax 0303729332 - e-mail [email protected] www.proteobrescia.it

P.IVA 03235440173

PROPOSTE DI FORMAZIONE

PER I DOCENTI

A.S. 2017/2018

Brescia

mailto:[email protected]

http://www.proteobrescia.it/

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Chi siamo PROTEO FARE SAPERE è un' associazione con scopi di ricerca scientifica, consulenza e servizi nel campo della cultura e della formazione, in particolare si propone di:

promuovere e realizzare attività di aggiornamento per coloro che operano nei settori della conoscenza: Scuola, Università, Enti di ricerca, Istituzioni dell’Alta formazione artistica e musicale, Centri di formazione professionale;

promuovere e realizzare, anche in base a commesse esterne ed in collaborazione con altri enti ed associazioni, attività di formazione, qualificazione e riqualificazione professionale, nonchè tutte le attività necessarie, preparatorie, complementari o comunque ad esse collegate, secondo quanto previsto dalle leggi nazionali o regionali in materia di formazione, qualificazione o riqualificazione;

promuovere la crescita professionale e culturale del personale per una piena partecipazione al processo di sviluppo democratico del sistema formativo;

promuovere una corretta deontologia professionale ispirata ai principi del mutuo aiuto professionale regolata da un codice deontologico associativo;

attivare scambi culturali, ricerche ed esperienze di formazione e di solidarietà in Italia ed all' estero;

certificare le competenze professionali nell' area della formazione attraverso la tenuta di appositi albi professionali;

assumere, per il raggiungimento dei propri scopi, iniziative atte alla costituzione di sodalizi con enti che abbiano finalità simili o connesse alle proprie;

sviluppare iniziative editoriali;

stabilire rapporti di corrispondenza e di rappresentanza con altri Enti e Associazioni simili in Italia e all'estero;

L' attività'' dell' Associazione è rivolta a coloro che operano nei settori della conoscenza: Scuola, Università, Enti di ricerca, Istituzioni dell’Alta formazione artistica e musicale, Centri di formazione professionale, Enti pubblici o privati e Associazioni.

L' Associazione non ha fini di lucro. Non potranno essere distribuiti, neppure in modo indiretto, utili, avanzi di gestione, fondi, riserve o capitale, salvo che la destinazione o la distribuzione non siano imposte dalla legge.

Artt.2-3-4 dello statuto

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Le iniziative sono rivolte ai singoli docenti interessati e prevedono una

quota di iscrizione

PROTEO Fare Sapere – Brescia è Soggetto Qualificato per la formazione Decreto MPI 08/06/05 e Direttiva 170/2016. Ai docenti sarà rilasciato attestato di frequenza.

Note:

Ai nostri corsi potete iscrivervi accedendo alla Piattaforma MIUR per la formazione e al

nostro sito www.proteobrescia.it compilando il format all’interno della pagina “iscriviti ai

nostri corsi” Oppure compilando il modello riportato nell’ultima pagina di questo fascicolo e

inviarlo via fax al n. 0303729332 oppure via mail a [email protected].

I corsi si realizzeranno in presenza di almeno 15 iscritti

Sede dei corsi: La sede dell’Associazione Proteo Fare Sapere Brescia in viale Piave

44 c/o scuola primaria Ungaretti , ingresso dal retro dell’edificio scolastico , salvo

diversa indicazione fornita nel programma dei singoli corsi

I nostri corsi sono organizzati per moduli e consentono la partecipazione ad unità

formative di più di 20 ore utili per l’inserimento nel portfolio del docente

Per partecipare al corso in caso di impegni di servizio

Le iniziative essendo organizzate da soggetto qualificato per l’aggiornamento (DM

08.06.2005) sono automaticamente autorizzate ai sensi degli artt. 64 e 67 CCNL

2006/2009 del Comparto Scuola), con esonero dal servizio e con sostituzione ai

sensi della normativa sulle supplenze brevi e come formazione e aggiornamento

dei Dirigenti Scolastici ai sensi dell'art. 21 CCNL 15/7/2011 Area V e dispone

dell’autorizzazione alla partecipazione in orario di servizio


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PROTEO Fare Sapere – Brescia Soggetto Qualificato per la formazione DM 08/06/05 e Direttiva 170/2016

Viale Piave 44 – 25123 BRESCIA

Tel.3311360741 – Fax 0303729332 - e-mail [email protected] www.proteobrescia.it

CF 98042990170 - P.IVA 03235440173

Pensare le professioni della scuola Un percorso di formazione sul tema dell’autovalutazione e della riflessività

metacognitiva

Il percorso si compone di due moduli formativi per n. 20 ore complessive

1° Modulo: Seminario “La cultura della riflessività e l’autovalutazione”

Martedì 26 settembre 2017 IIS “Lunardi” Via Riccobelli 47 Brescia

2° Modulo: Corso di formazione

“La voglia di insegnare” Identità professionale e passioni desideranti

Inizio Giovedì 5 Ottobre Sede Associazione Proteo Fare Sapere

Viale Piave 44 25123 Brescia c/o Scuola Primaria “Ungaretti”

NB. E’ possibile iscriversi anche ad uno solo dei moduli formativi



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Seminario

“L’autovalutazione e la cultura della riflessività” Martedì 26 settembre 2017

IIS “Lunardi”

Via Riccobelli 47 Brescia

Mattino Ore 8,30 Accoglienza dei partecipanti Ore 9,00 Introduzione ai lavori e saluto del Dirigente UST Dott. Mario Maviglia Ore 9,15 Pensare le professioni della scuola strumenti e metodi per diffondere la cultura della riflessività Raffaele Mantegazza Docente Pedagogia generale e sociale Università Bicocca Milano Ore 10,00 Il Rapporto di autovalutazione, adempimento formale o utile strumento di riflessione ? Mariella Spinosi Dirigente Tecnico-Saggista ed Esperta di politiche formative Ore 10,45 Pausa Caffè Ore 11,00 Esperienze a confronto. Intervengono Vanna Monducci Dirigente scolastica IIS “F.Alberghetti” Imola Giulia Coppini Dirigente scolastica IC Centro 1 Brescia Giovanni Spinelli Dirigente scolastico Liceo “V.Gambara” Brescia Ore 12,00 Dibattito Ore 13,00 Pausa pranzo

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Pomeriggio

Ore 14,30 Gli insegnanti si raccontano. Intervengono Lorella Fedriga Docente Scuola Infanzia Manuela Benedetti Docente Scuola primaria Seneci Francesca Docente Secondaria 1° Giovanna Bertazzoli Docente Secondaria 2° Ore 15,30 Dibattito Ore 16,30 Appunti per una pedagogia della riflessività Beppe Pasini Docente Pedagogia sperimentale Università statale Brescia

“Pensare la valutazione per designare un’attività riflessiva e critica che assuma la

valutazione come oggetto di pensiero……..Ciò di cui la scuola ha bisogno è una

cultura della valutazione”

Anna Rezzara

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Corso di formazione

LA VOGLIA DI INSEGNARE

Identità professionale e passioni desideranti

Ritrovare e alimentare passioni per il proprio lavoro di insegnanti è una irrinunciabile condizione per

affrontare la complessità e le criticità della relazione di insegnamento/apprendimento. E’ ancora possibile

provare piacere ed entusiasmo come docenti, formatori, educatori in questa epoca di ‘passioni tristi’? In che

modo, in che senso? A quali condizioni? Cosa aiuta e cosa è di stimolo a quanti dedicano nella scuola energie,

risorse, competenza per sopravvivere e per fronte alle formidabili scommesse che la professione insegnante

comporta? A partire da sé.

Destinatari: insegnanti delle scuole di ogni ordine e grado Focus di apprendimento:

- La lezione tra monitoraggi metacognitivi e geografie dell’affetto;

- Esplorare i nessi tra biografia formativa e scelta professionale;

- Favorire consapevolezze sulla trasversalità dei saperi e della cura della relazione educativa come

sfondo comune e transdisciplinare;

- Alimentare percorsi di ricerca e rielaborazione teorica per trasformare l’esperienza in sapere.

Durata: 4 incontri di 2,5 ore l’uno per un totale di 10 ore Periodo: 5 -12-19-26 ottobre 2017 ore 16-18,30 Metodologia : approccio di ricerca e sperimentale nel quale coniugare attivamente la dimensione esperienziale, autoriflessiva e teorizzante attraverso pratiche narrative e autobiografiche, linguaggi estetici/simbolici/metaforici e conversazioni generative.

Costi: € 120,00 comprensiva della quota di iscrizione all’Associazione Proteo Fare Sapere pari a €

10,00 €. 80,00 per gli iscritti alla FLCCGIL comprensiva della quota di iscrizione all’Associazione

Proteo Fare Sapere di € 10,00

DOCENTE: prof. Beppe Pasini docente di pedagogia sperimentale Università Milano Bicocca e

Università Statale di Brescia

Sede del corso : Sede dell’Associazione viale Piave 44 25123. Brescia

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PROTEO Fare Sapere – Brescia Soggetto Qualificato per la formazione DM 08/06/05 e Direttiva 170/2016

Viale Piave 44 – 25123 BRESCIA

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Seminario

L’apprendimento in età adulta:

una risorsa strategica per i territori Le reti territoriali per l’apprendimento permanente tra realtà e utopia

Giovedì 19 ottobre 2017

Camera di Commercio Via Luigi Einaudi 23 Brescia

Sala 1° Piano

ISCRIZIONI ENTRO IL 15 OTTOBRE 2017 Tramite la piattaforma MIUR-SOFIA

Accedendo al sito www.proteobrescia.it compilare il format all’interno della pagina “iscriviti ai nostri corsi”

Oppure Via mail a [email protected] Via fax al n. 0303729332





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Mattino

La valorizzazione delle competenze degli adulti e il ruolo delle reti territoriali

Ore 8,15 Accoglienza

Ore 8,45 Introduzione ai lavori e Saluto delle autorità

Saluto del Sindaco di Brescia Emilio Del Bono

Saluto del Dirigente UST BS Mario Maviglia

Ore 9,15 La costruzione delle competenze nell’arco della

vita dall’infanzia all’età adulta

Federico Batini Docente Pedagogia Sperimentale

Università di Perugia Ore 9,45 Migliorare e valorizzare le competenze degli aduli Daniele Checchi Docente Economia Politica Università degli Studi di Milano Ore 10,15 Pausa Caffè

Ore 10,30 Il ruolo delle reti territoriali per

l’apprendimento permanente nella valorizzazione delle

competenze adulte

Vittoria Gallina Università degli studi Roma Tre

Ore 11,00 Il ruolo dei CPIA nelle reti territoriali per l’apprendimento permanente

Emilio Porcaro Dirigente Scolastico CPIA Metropolitano Bologna

Ore 11,30 Interventi dei partecipanti

Ore 12,30 Pausa pranzo

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Pomeriggio

Le politiche territoriali per l’apprendimento permanente

Ore 14,00 Introduce Sergio Greotti

Ore 14,15 Politiche regionali a confronto

Valentina Aprea Assessore Istruzione Formazione e Lavoro Regione Lombardia

Cristina Grieco Assessore Istruzione Formazione Lavoro regione Toscana

Loretta Bravi Assessore Istruzione Formazione e Lavoro Regione Marche

Ore 15,30 Brescia città che apprende

Roberta Morelli Assessore Istruzione Comune di Brescia

Marco Fenaroli Assessore alla partecipazione Comune di Brescia

Flavio Martello Presidente Tule Auser Brescia

Ore 16,30 Conclusioni A cura di

Anna Fedeli Centro Nazionale FLCGIL

Linee strategiche per una politica dell’apprendimento permanente

Wilma Boghetta Presidente Proteo Fare Sapere Brescia

Proposte per una rete territoriale dell’ apprendimento permanente a Brescia

“Una continua ansia per le cose fatte e non fatte, viste e non viste, dette e non

dette, è la poetica dell’età adulta. Il dover smettere di cercare, di imparare, di

avventurarsi altrove è più devastante del morire”

Duccio Demetrio “L’elogio dell’immaturità

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L’innovazione nella didattica

Modulo n.1 A scuola con la propria storia ore 10

Modulo n.2 L’ascolto che cura ore 10

Modulo n.3 Dis-orientamenti ore 10

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Modulo n.1

A SCUOLA CON LA

PROPRIA STORIA

Una didattica autobiografica per amare la scrittura anche a scuola

L’autobiografia è molto di più che il racconto scritto della propria

vita: è una pratica di autoformazione, di riflessione su di sé, di educazione alla competenza narrativa, di ascolto e cura della relazione con gli altri. Dare voce e dignità alle storie di vita nel contesto scolastico implica assumere per l’insegnante una particolare attenzione ai “mondi” di esperienza e di vissuto che gli studenti portano con sé aiutandoli a fare dell’esperienza personale una insostituibile occasione di apprendimento. Come allestire occasioni di narrazione di sé a scuola e favorire climi emotivi favorevoli? Con quali linguaggi, stimoli, progetti? Come coniugare dimensione narrativa, poetica ed estetica per rendere straordinaria ed emozionante il gioco della memoria e del ricordare insieme? Si può amare la scrittura a scuola?

Destinatari: insegnanti delle scuole di ogni ordine e grado Focus di apprendimento

A scuola con la propria storia: allestire contesti e occasioni per raccontare di sé a scuola;

La memoria è un gioco, nel gioco della memoria! parole, segni e simboli per corteggiare la

reminiscenza a scuola;

Fare ricerca azione con le storie di vita per attivare competenza riflessive , pensare e agire

esteticamente.

Tempi : 4 incontri di 2,5 ore l’uno per un totale di 10 ore Periodo: 2-9-16-23 Novembre 2017 ore 15,00-17,30

Docente: prof. Beppe Pasini docente di pedagogia sperimentale Università Milano Bicocca e



10,00 - € 80,00 per gli iscritti alla FLCCGIL comprensiva della quota di iscrizione all’Associazione



ISCRIZIONI ENTRO IL 25 OTTOBRE 2017

Tramite la piattaforma MIUR

Accedendo al sito www.proteobrescia.it e compilando il format

all’interno della pagina “iscriviti ai nostri corsi”


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Modulo n.2

L'ASCOLTO CHE CURA

Competenze pedagogiche e relazione educativa

Ogni insegnante in quanto figura adulta è anche un educatore. Le competenze disciplinari del proprio bagaglio formativo si debbono dunque coniugare con capacità relazionali, di ascolto e gestione delle dinamiche nel gruppo classe onde affrontare le quotidiane criticità, conflitti, emozioni che rendono la vita in aula complessa e affascinante. Cosa significa ascoltare? In che senso

un ascolto diventa curante? Il percorso è rivolto in particolare a quegli insegnanti che hanno una funzione di tutor e di supporto pedagogico e che scommettono sulla possibilità di coltivare la speranza con i propri studenti e cercare la bellezza nelle relazioni per rianimare possibilità e creatività. Destinatari: insegnanti delle scuole di ogni ordine e grado Tempi: 4 incontri di 2,5 ore l’uno per un totale di 10 ore Periodo: 11-18-25 gennaio 2018 – 1 febbraio 2018 ore 15,00-17,30

Focus di apprendimento:

ampliare lo sguardo sulle relazioni: dal caso difficile alla storia complessa;

quando l’ascolto cura: posture e occasioni per promuovere una efficace relazione educativa a

scuola

costruire alleanze pedagogiche nel rapporto scuola famiglia

Docente: prof. Beppe Pasini docente di pedagogia sperimentale Università Milano Bicocca e



10,00€ . 80,00 per gli iscritti alla FLCCGIL comprensiva della quota di iscrizione all’Associazione



ISCRIZIONI ENTRO IL 8 gennaio 2018





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Modulo n.3

DIS-ORIENTAMENTI

Bussole per progettare e immaginarsi il futuro La dispersione scolastica è sovente l’esito di un dis-orientamento che demotiva ed emargina gli studenti da un percorso formativo-attivo e i cui effetti amplificano costi sociali, senso di impotenza e passività. Eppure nella vita di ogni giorno innumerevoli sono le occasioni in cui ci si trova di fronte alla necessità di scegliere e dunque orientare la propria vita; riconoscerlo equivale ad attingere agli apprendimenti di cui si è già portatori per trasferirli in azioni progettuali che attivino desideri,

immaginazione e iniziativa. Come può essere rappresentato l’orientamento: con un labirinto, un bosco, una città, o…? e quali sono le bussole esperienziali che servono per percorrerlo? Si tratta allora non tanto di predire il futuro ma comprendere cosa significa scegliere. Un percorso per aiutare gli studenti a focalizzare le proprie aspettative su se stessi e cercare la strada per realizzarle.

Destinatari: insegnanti delle scuole di ogni ordine e grado Tempi: 4 incontri di 2,5 ore l’uno per un totale di 10 ore Periodo: 22 febbraio – 1 -8-15 Marzo 2018 ore 15-17,30

Focus di apprendimento:

Dis-orientarsi : chi non si perde non cresce! Aiutare gli studenti a trovare la propria rotta. Immaginare il futuro per immaginarsi! alimentare empowerment e rianimare possibilità di

autorientamento Capire dove si è per sapere dove si va! il bilancio delle competenze come bagaglio nel viaggio

della vita Docente: prof. Beppe Pasini docente di pedagogia sperimentale Università Milano Bicocca e



10,00€ . 80,00 per gli iscritti alla FLCCGIL comprensiva della quota di iscrizione all’Associazione



ISCRIZIONI ENTRO IL 18 Febbraio 2018





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PROFESSIONE DIRIGENTE

SCOLASTICO

Corso di preparazione al concorso

Destinatari: Docenti

Focus di apprendimento

Il corso è finalizzato a sostenere l’accertamento di conoscenze complesse attraverso domande a risposta

multipla. Ai partecipanti sarà fornita una bibliografia e sitografia essenziale e assistenza on line I moduli del corso sono raggruppati secondo le aree tematiche previste dal bando.(vedi tabella allegata) e sarà focalizzato in particolare su:

- Fornire un quadro degli argomenti che saranno oggetto della prova preselettiva e delle successive prove scritte e orale;

- Fornire competenze necessarie ad affrontare le domande a risposta multipla - Esercitarsi su un ampio repertorio di domande con esercitazioni; - Conoscenza della nome che regolano il funzionamento della scuola - Riflettere ed esplorare le proprie preconoscenze e/o esperienze.

Struttura e metodologia del corso

Sono stati strutturati 14 moduli dei quali 13 della durata di 3 ore, il primo di carattere generale di 2 ore ed il secondo (quello sulle caratteristiche dei quesiti risposta multipla) della durata di 4 ore

I moduli sono raggruppati secondo le aree tematiche previste dal bando.(vedi tabella allegata)

Articolazione della lezione: o Partiamo dal vostro sapere e dalle vostre preconoscenze. Ai candidati prima di ogni

lezione sarà fornita una scaletta tematica che li aiuterà a riflettere sulle proprie preconoscenze e/o esperienze.

o Sistemiamo e approfondiamo le conoscenze o Esercitiamoci. I quesiti a risposta multipla

Costi: € 450,00 comprensivi dell’iscrizione a Proteo Fare Sapere € 10,00 per coloro che non hanno partecipato agli

incontri propedeutici

€ 350,00 comprensivi della quota di iscrizione a proteo Fare Sapere € 10,00 per gli iscritti a FLCCGIL o per chi

intende iscriversi.

Modalità di pagamento: 1. Bonifico bancario: IBAN : IT88Y0335901600100000015151 , Intestato a Associazione Proteo Fare Sapere Brescia 2. Conto Corrente Postale n. 58872276 Intestato a Associazione Proteo fare Sapere Brescia 3. Tramite Carta del docente: Sarà necessario generare il buono attraverso il sito dove troverete, tra gli

enti di formazione, Proteo Fare Sapere. Dovrete scegliere l’opzione ENTI ACCREDITATI/QUALIFICATI ai sensi della Direttiva 170/2016. Una volta generato il buono lo invierete via mail a [email protected], in formato PDF, Brescia provvederà a girarlo al nazionale che emetterà fattura elettronica al MIUR.


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Programma e calendario del corso

Giovedì 31 Agosto: ll Dirigente Scolastico: il quadro di insieme alla luce delle norme e del contratto Lunedì 4 settembre: Quesiti a riposta multipla: Capiamo come funzionano – Competenze necessarie e abilità - Esercitazione sulle risposte a un test e discussione Giovedì 7 settembre Gli ordinamenti scolastici italiani alla luce della normativa di riordino per la scuola dell’infanzia e del primo ciclo. (Le indicazioni nazionali per il curricolo) Giovedì 14 settembre: Gli ordinamenti scolastici italiani alla luce della normativa di riordino del secondo ciclo (Le indicazioni e le linee guida) Giovedì 21 settembre : L’autonomia scolastica e la progettazione triennale dell’offerta formativa Giovedì 28 settembre: Le competenze psicopedagogiche e l’organizzazione degli ambienti di apprendimento Sabato 30 settembre: Il procedimento amministrativo e l'atto amministrativo. Analisi di alcuni procedimenti inerenti l'attività didattica Giovedì 5 ottobre : La scuola nell’UE: direttive, provvedimenti e analisi comparata dei sistemi scolastici Giovedì 12 ottobre: Il diritto alla privacy. In particolare la casistica scolastica Giovedì 19 ottobre: La gestione amministrativo – contabile Giovedì 26 ottobre: Organizzazione del lavoro e gestione del personale. _Le competenze comunicative e relazionali. La comunicazione istituzionale Giovedì 2 novembre: Conduzione delle organizzazioni complesse e strategie di direzione Giovedì 9 novembre: Il sistema nazionale di valutazione: La valutazione e l’autovalutazione del personale, degli apprendimenti e dei sistemi scolastici

Tutte le lezioni saranno aggiornate alla legge 107/2015 e

successivi provvedimenti

ISCRIZIONI ENTRO IL 20 SETTEMBRE 2017




Il corso sarà attivato in presenza di almeno 20 iscritti


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Corso di informatica di base

Focus di apprendimento: Insegnare a tutto il personale della scuola Docenti-ATA e studenti le basi per

l’utilizzo del computer, di internet, della posta elettronica per poi approfondire i temi legati all’utilizzo

consapevole delle risorse del web e ad un approccio critico alle possibilità di comunicazione che offre

Struttura e metodologia del corso: Il corso si svolgerà nel laboratorio di informatica presso la sede

dell’Associazione in viale Piave 44. L’approccio sarà interattivo e laboratoriale.

Durata: 6 lezioni per un totale di 9 ore Periodo: Dicembre-Gennaio 2017/2018

Programma del corso Utilizzo Base del computer:

- Cosa sono hardware e software e loro funzioni - Come creare e gestire file e cartelle

- Come organizzare i propri materiali su un computer e farne copie di sicurezza

- Come gestire i programmi all’interno del computer- Come gestire file contenenti immagini, audio, video -

Come usare un programma di scrittura

Internet

- Conoscere internet e navigare in maniera pratica e sicura(evitando virus e siti sgradevoli)

- Come effettuare una ricerca efficace su Google settando i parametri , confrontando i dati e analizzando i

risultati a scopo didattico.

- Principi di sicurezza informatica(gestione account e password, dati personali)

- Conoscenza e utilizzo di siti web, blog ,forum, siti di e-commerce

- Conoscenza di banche dati, enciclopedie on line(Wikipedia) e altre risorse per la ricerca di contenuti.

Posta elettronica

- Cos’è la posta elettronica, a cosa serve e come utilizzarla al meglio

- Creazione e gestione di un account di posta elettronica (invio di e mail, allegare file, peso dei file)

Social media e pericoli on line

- Conoscenza e utilizzo dei social media, riflessioni sulle problematiche collegate

- Panoramiche sulle truffe e i pericoli on line: furti di identità, diffusione di dati sensibili, truffe sugli

acquisti

NB: Argomenti trattati e organizzazione del corso sono indicativi, sarà possibile modificarli

in funzione delle esigenze degli iscritti

Costi € 120,00 comprensiva della quota di iscrizione a Proteo Fare Sapere pari a € 10,00. € 80,00

per gli iscritti alla FLCCGIL comprensiva della quota di iscrizione a Proteo Fare Sapere pari a €

10,00

ISCRIZIONI ENTRO Il 30 NOVEMBRE 2018 Tramite la piattaforma MIUR - Accedendo al sito www.proteobrescia.it e compilando il

format all’interno della pagina “iscriviti ai nostri corsi” – Il corso sarà attivato in

presenza di almeno 15 iscritti


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SCHEDA DI ISCRIZIONE

Per i corsi gratuiti o che prevedono quota di iscrizione

Cognome…………………………………………. Nome……………………………….

Nato a…………………………………………………………il…………………………

Abitazione:Via /Piazza…………….………………………………… n°………………

Città ………….................................. Provincia ……………CAP……………………

Cellulare/telefono …………………………………………………….

e-mail………………………………………………………………..………………

Ordine di scuola ……………………………………………………………………..

Per la secondaria 1° e 2° classe di concorso……………………………………………

Sede di servizio……………………………………………………………………………………………….

Intendo iscrivermi al corso

TITOLO DEL CORSO____________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

Sarò ricontattata/o per la conferma dell’avvio del corso

Inviare - via e-mail [email protected] - via fax nr. 0303729332

Oppure accedere al sito www.proteobrescia.it e compilare il format alla pagina “Iscriviti ai

nostri corsi”

Firma

Informativa ai sensi dell'art. 13 del D.Lgs. 196/03 “Codice in materia di protezione dei dati personali” Proteo Fare Sapere non raccoglie

dati sensibili, tratta i dati personali con mezzi elettronici ad accesso riservato al personale addetto, predispone misure di sicurezza informatica

necessarie per ridurre al minimo il rischio di violazione della privacy delle/dei sue/suoi utenti da parte di terzi, tratta i dati secondo principi di

correttezza, liceità, trasparenza e tutela della riservatezza e dei diritti degli interessati. L’invio della scheda implica il consenso all’utilizzo e al

trattamento dell’indirizzo E-mail, e di eventuali altri dati personali, per permettere di comunicare iniziative dell’associazione. Ai sensi dell'art. 7

del D.Lgs. 196/03, Proteo Fare Sapere garantisce la possibilità di esercitare in qualsiasi momento i diritti di accesso, aggiornamento e

cancellazione dei dati personali.



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