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Leggere per, leggere con i bambini e le bambine da 3 a 6 anni Dott.ssa Elisa Rocco – Ludoteca SottoSopra

In collaborazione con La Libreria dei Ragazzi

+Un modo speciale di entrare in relazione

 Leggere, un gesto d’amore: leggere per i propri figli o i bambini di cui ci si prende cura è un modo per entrare in relazione con loro, con i loro sentimenti e le loro emozioni e rafforzare il legame genitori figli

 La lettura è un modo per mettersi in relazione con un “tu” immaginario e al tempo stesso facente parte del mondo

 La lettura è un modo per mettersi in relazione con il proprio mondo interiore: alfabetizzazione emotiva.

+Alcuni criteri per poter scegliere i libri per bambini e bambine come orientarsi tra 2000 nuovi titoli all’anno?

  Varietà – diversità – pluralità

Offrire tanti punti di vista diversi

“Gli abitanti della foresta pensano che Gisella Pipistrella sia matta!

Perché dice che le foglie stanno sotto e le radici stanno in cima?

Per fortuna il saggio gufo sa che il mondo non è sempre uguale:

dipende dal nostro punto di vista! “

+ Libri piacevoli, divertenti, con rime, giochi di parole, finali sorprendenti che trasmettano piacere e gusto per la lettura

- Libri che sovvertano il mondo dei grandi (favole al rovescio, situazioni “al contrario”, scambi di ruolo)

- Es. Alice nelle figure, Favole al rovescio, Gisella Pipistrella, A spasso col mostro, La strega Rossella…

-  Che donino il gusto della parola e del linguaggio (filastrocche, rime,giochi di parole)

-  Libri per giocare: Es. I libri di Tullet: Un Libro, Turlututù giochi di magia (Ed. Panini), i libri di Eric Carle (Ed. La Margherita)

- Es. Nei guai, Oliver Jeffers, Zoolibri (situazioni paradossali)

+Libri che parlino al mondo interiore, evitando, però, le morali dirette. -  Le fiabe classiche, nelle versioni fedeli all’originale,

mantengono le caratteristiche dell’opera d’arte.

-  Libri che affrontino il tema delle emozioni emozioni senza darne un giudizio morale come Che rabbia (Ed. Babalibri) Gli animali erano arrabbiati (Ed. Corraini), Accendi la notte (Ed. Gallucci), La furia di Banshee (Ed. Gallucci)

- Libri che parlino di amicizia

- Libri di Leo Lionni: con semplicità e poesia i suoi libri affrontano spesso il tema dell’importanza di essere se stessi e di poter costruire la propria identità, senza doversi necessariamente omologare agli altri.

+Libri che lascino spazio alle domande e al protagonismo dei bambini

 Silent Book – Libri senza parole (L’Onda, Susy Lee, Ed. Corraini – L’Ombra, Susy Lee, Ed. Corraini), La casa sull’albero, Ed. Lemniscaat

 Hanno illustrazioni grandi? Ben delineate? Chiare? Fantasiose?

 C’è più di una possibile interpretazione?

 Favoriscono l’interazione?

+Libri che diano speranza

 Per i bambini fino a 6/8 anni di età i buoni vincono e i cattivi perdono (ma perdono sul serio!)

 Che ci mostrino nuove vie, nuove strade, magari proposte “dai più piccoli o dai più strani…” (Il coccodrillo gentile, Pollicino…)

  I libri sono anche (non solo) veicoli di messaggi, ma le morali “dirette” non possono cogliere il sentimento dei bambini; alcuni libri però sanno trasmettere grandi ideali, grandi sogni, e possono offrire modelli e virtù positive che lasciano spazio ad una libera adesione (fiabe tradizionali, racconti dal mondo, racconti fantastici, Giacomo di cristallo, Rodari)

+Esteticamente belli

 Attenzione ai dettagli: equilibrio tra le parole e le immagini, scelta delle illustrazioni, carta, caratteri tipografici, errori di stampa

  Il libro più bello è la natura…la narrazione non finisce con i libri: si può prendere spunto dalle proprie storie di vita, della propria famiglia, del mondo che si scopre ogni giorno e che ci circonda per narrare storie ai propri bambini.

+E da 6 anni in poi…

 Continuare a leggere, leggere, leggere ai propri figli a 6,7,8,9,10 anni…e ancora

 Dopo un primo entusiasmo il primo approccio alla lettura può risultare difficile e faticoso…è importante sostenere la prima fase di approccio alla lettura senza imposizione, trasmettere l’amore per le storie continuando a mantenere spazi di incontro e di legame nella lettura.

 Grazie per la vostra attenzione