Programma Tecniche Professionali dei Servizi Commerciali

Classe 1° A.S.C. Curvatura Turistica

Insegnante Nardoni Annarita

Modulo A-I fondamenti dell’attività economica

Unità 1-L’attività economica-Bisogni, beni, servizi

Le fasi dell’attività economica

L’evoluzione dell’attività economica

Unità 2-La produzione

La produzione in senso economico

I fattori della produzione

I settori della produzione

Unità 3-Lo scambio, il consumo, il risparmio, l’investimento

Unità 4-I soggetti dell’attività economica

I protagonisti della vita economica

Famiglia, Impresa, Stato

Modulo B-L’azienda come sistema organizzato

Unità 1-L’azienda e i suoi rapporti con l’ambiente

L’azienda e i suoi elementi costitutivi

Il soggetto giuridico e il soggetto economico

L’azienda come sistema-

Unità 2- Le principali tipologie di aziende

Criteri di classificazione

Unità 3-L’organizzazione aziendale

I problemi organizzativi della fase costitutiva

Unità 4-I soggetti che operano nell’azienda

L’imprenditore, i collabolatori

Modulo C-La compravendita: aspetti giuridici, tecnici e fiscali

Unità 1-Concetto di merce-Operatori commerciali

Il contratto di compravendita

Gli scambi d’impresa

La compravendita e le sue caratteristiche

Le fasi-Trattative, stipulazione, esecuzione

Le clausole-Consegna, imballaggio e pagamento

Unità 2-Il prezzo e la sua formazione

L’imposta valore aggiunto (IVA)

Gli sconti mercantili-Le spese accessorie

Unità 3-I documenti della compravendita

I documenti della fase delle trattative

I documenti relativi alla stipulazione

I documenti della fase di esecuzione

Unità 4-La fattura: funzioni, tipologie

Le funzioni della fattura

Tipi di fatture

Formalità relative alla fattura

I contenuti del documento di trasporto

La parte descrittiva-La parte tabellare

Costi accessori e interessi di dilazione

La base imponibile

Gli elementi esclusi e quelli esenti

Gli strumenti di pagamento

Modulo D-Gli strumenti operativi

Unità 1-I sistemi di misure

Le proporzioni e il calcolo percentuale

Modulo E-Il turismo: un fenomeno economico, sociale e culturale

Unità 1-Turismo: un fenomeno di massa

Le forme di turismo

Il prodotto turistico

Le imprese che operano nel settore

Nelle ore di laboratorio sono state svolte esercitazioni, sugli argomenti trattati.

Alunni

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La docente

MATERIA FISICA A.S. 2017/2018

DOCENTE Prof. Giovanni Carpentieri.

CLASSE 1 A sc

TESTI ADOTTATI Studiamo la fisica (Ruffo-Lanotte) ZANICHELLI

Periodo supplenza

08 Ottobre 2017 - 08 Giugno 2018

Programma svolto:

LA MISURA DELLE GRANDEZZE FISICHE

La fisica e il mondo.

Le unità di misura e il Sistema Internazionale.

La misura di spazi e tempi.

La misura della massa.

La densità di una sostanza.

La notazione scientifica.

L’incertezza di una misura.

Arrotondamento a cifre significative.

Lavoro per casa: “Strumenti di misura e loro caratteristiche”.

Esperienza di Laboratorio: “Calcolo della densità di un corpo”.

LA RAPPRESENTAZIONE DI DATI E FENOMENI

Le rappresentazioni di un fenomeno.

I grafici cartesiani.

Proporzionalità diretta e correlazione lineare.

Altre relazioni matematiche.

I VETTORI E LE FORZE

Gli spostamenti e i vettori.

Le forze.

Operazioni con i vettori.

La scomposizione di un vettore.

Gli allungamenti elastici.

Forza peso.

La forza di attrito statico.

L’attrito dinamico e del mezzo.

Esperienza di Laboratorio: “Allungamento elastico di una molla”.

L’EQUILIBRIO DEI FLUIDI

La pressione.

La pressione nei liquidi.

Il principio di Pascal.

La legge di Stevin.

I vasi comunicanti.

La pressione atmosferica.

La spinta di Archimede.

Visita didattica: MAXXI “Gravity. Immaginare l’universo dopo Einstein”.

IL MOTO DEI CORPI (CENNI)

Lo studio del moto.

La velocità.

L’accelerazione.

Tivoli 08 Giugno 2018

L’insegnante

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Firma

rappresentanti studenti

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PROGRAMMA DI INFORMATICA

CLASSE I ASC

DOCENTE SCAFIDI MARIA ROSARIA

Architettura dei sistemi di elaborazione

CPU

Memoria centrale

Memoria RAM e ROM

Dispositivi di INPUT e OUTPUT

Memorie di massa

Software

Sistema operativo

Software di base

Software applicativo

La comunicazione

Le fasi della comunicazione

Tecniche di rappresentazione di testi: WORD

Elementi della finestra di WORD

La creazione di un testo

Competenze di base

Il salvataggio

L’apertura di un documento

Creazione di un volantino

Formattare il carattere

Inserire simboli

Inserire immagini e CLIPART

Realizzare titoli con WORDART

Disegnare ed elaborare forme

Inserimento della tabella

Informatica e calcolo

Foglio elettronico: EXCEL

Elementi della finestra di EXCEL

Come spostarsi nel testo

Messaggi del puntatore

L’inserimento dei dati

Dimensionare, inserire ed eliminare righe e colonne

Calcolare le formule

Inserire formule

Eseguire calcoli

Numero di posizioni decimali

Formattare valori percentuali

Applicare bordi e sfondi

I. P. I. A. S O. OLIVIERI

TIVOLI

Insegnante: Giulietta ALLASIA

Disciplina: Lingua e civiltà FRANCESE

Classe I A SC a curvatura TURISTICA

a.s. 2017-2018

PROGRAMMA SVOLTO

MANUALE adottato: ÉCHANGES, Cours de langue et civilisation françaises,

Mondatori Education

Module I

Période : premier, deuxième et troisième trimestre

UNITE d’apprentissage 0 : ENTRER EN CONTACT

CONNAISSANCES à APPRENDRE

LEXIQUE :

PRENDRE CONTACT : SALUER, PRENDRE CONGÉ, PRÉSENTER QUELQU’UN, SE PRÉSENTER

le LEXIQUE de la CLASSE et des CONSIGNES

L’ALPHABET

GRAMMAIRE

Le mode IMPÉRATIF : son EMPLOI pour donner des ORDRES, les

CONSIGNES de CLASSE. Conjugaison des VERBES écouter, faire,

venir, ouvrir, aller, s’asseoir, prendre au PRÉSENT de l’INDICATIF

PHONÉTIQUE et ORTOGRAPHE :

NOTIONS de BASE en PHONÉTIQUE (l’ALPHABET PHONETIQUE INTERNATIONAL, l’ÉPELLATION des

LETTRES et des MOTS, la DIVISION des MOTS en SYLLABES pour placer l’ACCENT TONIQUE,

PRONONCIATION des VOYELLES, des GROUPES de VOYELLS et des VOYELLES NASALES).

Les ACCENTS : GRAVE, AIGU, CIRCONFLEXE

OBJECTIFS :

COMPÉTENCE à la COMMUNICATION ORALE :

PRENDRE CONTACT : SALUER, PRENDRE CONGÉ, SE PRÉSENTER

le LEXIQUE de la CLASSE et des CONSIGNES

UNITÉ d’apprentissage 1 : UN NOUVEAU CAMARADE

CONNAISSANCES APPRISES :

LEXIQUE :

PRENDRE CONTACT : SALUER, PRENDRE CONGÉ, PRÉSENTER

QUELQU’UN, SE PRÉSENTER

le LEXIQUE de la CLASSE et des CONSIGNES

L’ALPHABET

GRAMMAIRE

Le mode IMPÉRATIF : son EMPLOI pour donner des ORDRES, les

CONSIGNES de CLASSE. Conjugaison des verbes écouter, faire, venir,

ouvrir, aller, s’asseoir, prendre au PRÉSENT de l’INDICATIF.

PHONÉTIQUE et ORTOGRAPHE :

NOTIONS de BASE en PHONÉTIQUE (l’ALPHABET

PHONÉTIQUE INTERNATIONAL, l’EPELLATION des

LETTRES et des MOTS, la DIVISION des MOTS en

SYLLABES pour placer l’ACCENT TONIQUE,

PRONONCIATION des VOYELLES, des CONSONNES, des

CONSONNES FINALES, des GROUPES de VOYELLS, des

VOYELLES NASALES).

Les ACCENTS : GRAVE, AÏGU, CIRCONFLEXE

CONNAISSANCES à APPRENDRE dans L’UNITÉ 1 et en complément de cette dernière:

GRAMMAIRE :

les ARTICLES DÉFINIS, INDÉFINIS

les NATIONALITÉS

les PRÉPOSITIONS devant les NOMS de PAYS

le PLURIEL (1)

le FÉMININ (1)

la forme INTÉRROGATIVE (1)

les VERBES AUXILIAIRES au PRÉSENT de l’INDICATIF

les PRONOMS COMPLÉMENT d’OBJET DIRECT le,la,les

les PRONOMS PERSONNELS SUJETS

les VERBES en -er,

le verbe pronominal S’APPELER

LEXIQUE :

les NOMBRES de 0 à 69 et à partir de 40

les PAYS et les NATIONALITÉS

les SAISONS, les MOIS, les PRÉPOSITIONS devant les MOIS, les JOURS de la SEMAINE

les REPAS de la JOURNÉE

Les LOCUTIONS C’EST VRAI/FAUX pour repondre à un QUESTIONNAIRE VRAI/FAUX

PHONÉTIQUE et ORTOGRAPHE :

la prononciation des NOMBRES de 0 à 20

la prononciation des FINALES -e, -es, -ent, -ez

l’ACCENT TONIQUE

OBJECTIFS :

COMPÉTENCE à la COMMUNICATION ORALE :

SALUER de façon FORMELLE et INFORMELLE

prendre CONGÉ

SE PRÉSENTER / PRÉSENTER QUELQU’UN

DEMANDER et PRÉCISER l’ÂGE

DEMANDER et PRÉCISER la NATIONALITÉ

DEMANDER et DIRE l’HEURE ; se renseigner sur un HORAIRE

Parler d’une NATION en utilisant une FICHE de PRÉSENTATION

SAVOIR-FAIRE :

faire CONNAISSANCE

UNITÉ d’apprentissage 2 : TU ES SPORTIF, N’EST-CE-PAS ?

CONNAISSANCES APPRISES :

COMPÉTENCE à la COMMUNICATION ORALE de L’UNITÉ 1:

SALUER de façon FORMELLE et INFORMELLE

prendre CONGÉ

SE PRÉSENTER / PRÉSENTER QUELQU’UN

DEMANDER et PRÉCISER l’ÂGE

DEMANDER et PRÉCISER la NATIONALITÉ

DEMANDER et DIRE l’HEURE ; se renseigner sur un HORAIRE

Parler d’une NATION en utilisant une FICHE de PRÉSENTATION

CONTENUS GRAMMATICAUX, LEXICAUX, PHONÉTIQUES de

L’UNITÉ 1

CONNAISSANCES à APPRENDRE :

GRAMMAIRE :

les PRONOMS PERSONNELS TONIQUES moi, toi, lui, elle après

C’EST/CE SONT

les ADJECTIFS INTÉRROGATIFS

les locutions INTERROGATIVES

les ADVERBES INTERROGATIFS comment, où

Quelques PARTICULARITÉS ORTOGRAPHIQUES de certains

VERBES du 1ER

GROUPE tels quels ACHETER, PELER, CONGELER,

SURGELER

les VERBES ALLER, FAIRE, PRENDRE au PRÉSENT de l’INDICATIF

LEXIQUE :

les SAISONS et les MOIS

les JOURS de la SEMAINE

l’ADRESSE POSTALE

l’ADRESSE ELECTRONIQUE

les COULEURS

PHONÉTIQUE et ORTOGRAPHE :

l’ACCENT GRAPHIQUE

les SONS u [y] et ou [u]

A ou à ?

OBJECTIFS :

COMPÉTENCE à la COMMUNICATION ORALE:

demander et dire sa DATE de NAISSANCE

demander et donner un RENSEIGNEMENT

demander et dire son ADRESSE et son NUMÉRO de TÉLÉPHONE

IDENTIFIER une PERSONNE

REMERCIER

SAVOIR-FAIRE :

Remplir une FICHE d’INSCRIPTION

METODOLOGIA DIDATTICA

TIPOLOGIA della LEZIONE :

frontale con l’ausilio della LIM

interattiva e partecipativa

collaborativa, lavoro in coppia

STRUMENTI :

LIBRO di TESTO

MATERIALE in FOTOCOPIA

TIPOLOGIA delle VERIFICHE :

SCRITTE:

completamento di frasi

a risposta multipla, aperta/chiusa

esercitazioni in itinere sui contenuti delle lezioni svolte

ORALI:

sommative

in itinere e a cadenza settimanale sui contenuti delle lezioni svolte

CRITERI DI VALUTAZIONE :

Verifiche ORALI:

livello individuale di padronanza delle CONOSCENZE in termini di

quantità e quantità

livello individuale di padronanza della LINGUA in termini di capacità e

correttezza espressiva

(vedi griglia in appendice allegata alla presente).

I.P.I.A.S. "ORAZIO OLIVIERI"

PROGRAMMA DI MATEMATICA

CLASSE I A.S.C. a.s. 2017/18

MODULO A U.D. 1: Il linguaggio degli insiemi

U.D.2: L'insieme N

INSIEMI U.D.3: L'insieme Z

U.D.4: L'insieme Qa

U.D.5: Numeri razionali relativi

MODULO B U.D. 1:Monomi

U.D.2 :Polinomi

CALCOLO

LETTERALE U.D .3: Prodotti notevoli

Gli Alunni Docente

I.P.I.A.S. “O. Olivieri”

TIVOLI-GUIDONIA

PROGRAMMA SVOLTO

a.s. 2017-2018

Materia: Religione Cattolica Docente: DePropris Cinzia

Classe: 1A SC

La conoscenza di sé e la relazione con l’altro/Altro.

Ateismo, agnosticismo e fede.

La risposta delle religioni alle domande fondamentali dell’uomo.

Il mito e il rito.

Le religioni naturali.

La religione greco-romana.

Le religioni monoteiste, politeiste e le nuove forme di religiosità.

L’Ebraismo.

La Bibbia.

Il progetto di vita.

I valori.

La preghiera.

La docente

SCIENZE MOTORIE E SPORTIVE A.S. 2017/2018

CLASSE 1° A SC G. PROGRAMMA SVOLTO

CONOSCENZA E RISPETTO DELLE REGOLE, CONOSCERE

I RISCHI DEL FUMO, DELLA SEDENTARIETA’,

DELL’OBESITA’ E DEL DOPING. CONOSCENZA

DEGLI ESERCIZI DI MOBILITA’ E FLESSIBILITA’

ARTICOLARE, DI POTENZIAMENTO FISIOLOGICO.

CONOSCENZA E PRATICA DEI FONDAMENTALI

DI ALCUNI SPORT, PALLAVOLO E NUOTO.

CONOSCENZA E PRATICA DELLE

CAPACITA’ COORDINATIVE E CONDIZIONALI,

LE REGOLE E I FONDAMENTALI DEI GIOCHI SPORTIVI,

LA PALLAVOLO.

PRINCIPI DI ANATOMIA: IL CORPO UMANO, OSSA, MUSCOLI

E ARTICOLAZIONI. PARAMORFISMI

E DISMORFISMI E

TECNICA DELLE SCIENZE MOTORIE.

TIVOLI, 06/06/2018 PROF. TOMMASO AMMAZZALORSO

FIRME ALUNNI

IPIAS "O.OLIVIERI" - TIVOLI

PROGRAMMA DI DIRITTO/ECONOMIA

Classe I^A SC

Prof. Paolo Rossi

DIRITTO

MODULO 1

LA NORMA GIURIDICA

L’ordinamento giuridico

La norma giuridica

Caratteristiche della norma giuridica

Le fonti del diritto

La gerarchia delle fonti

Il sistema giuridico MODULO 2

SOGGETTI E OGGETTO DEL DIRITTO

La persona fisica: la capacità giuridica

La capacità di agire

L’incapacità della persona fisica

La tutela degli incapaci

MODULO 4

La COSTITUZIONE ITALIANA

La Costituzione

Dallo Statuto Albertino alla Costituzione

I caratteri e la struttura della Costitizione

I principi fondamentali dall’art. 1 all’art. 4

I principi fondamentali dall’art. 5 all’art. 8

I principi fondamentali dall’art. 9 all’art. 12

Tivoli ______________________ Prof. Paolo

Rossi

Gli allievi

_____________________________

_____________________________ ANNO SCOLASTICO 2017-2018

GEOGRAFIA

PROGRAMMA SVOLTO

CLASSE 1 A SC

TESTO: Materiali fotocopiati e appunti forniti dal docente

MODULO 1: GLI STRUMENTI DELLA GEOGRAFIA

• Orientarsi

• I punti cardinali

• Le carte geografiche

• Che cosa rappresentano le carte

MODULO 2: L’AMBIENTE NATURALE E I SUOI PROBLEMI

• I climi e gli ambienti naturali

• Montagne e pianure

• Mari e oceani

• Fiumi e laghi

• Ambiente e sviluppo sostenibile

• Un mondo di rifiuti

MODULO 3: LA POPOLAZIONE

• Come cambia la popolazione mondialeù

• I movimenti migratori

• La crescita urbana

• Le lingue

• Le religioni

MODULO 4: L’ECONOMIA

• I settori dell’economia

• L’agricoltura

• L’industria

• I servizi

• I trasporti

TIVOLI, 8 giugno 2018 ALUNNI

Prof. Antonella Giusti

PROGRAMMA DI ITALIANO Classe I ASC

a. s. 2017-2018 Prof.ssa Bastianelli Alessandra

Morfologia Scrivere correttamente L’accento Il troncamento La punteggiatura L’uso delle maiuscole L’ortografia Il nome L’articolo Il verbo L’aggettivo L’avverbio La preposizione La congiunzione Il testo Le caratteristiche di un testo narrativo La divisione in sequenze Il riassunto La struttura del testo narrativo I tempi verbali Fabula e intreccio Tempo della storia e tempo del racconto Testo e contesto I personaggi Il narratore Il punto di vista o focalizzazione Gli alunni L’insegnante _______________________________ PROGRAMMA DI INGLESE

CLASSE 1ASC

PROF.SSA PIERUCCI PATRIZIA A.S 2017/2018

DAL LIBRO DI TESTO “HEADWAY ELEMENTARY” OXFORD

GRAMMAR

SUBJECT PRONOUNS

VERBBE:PRESENT SIMPLE (ALL FORMS)

VERB HAVE GOT: PRESENT SIMPLE (ALL FORMS)

SHORT ANSWERS

THERE IS /ARE

DEFINITE AND INDEFINITE ARTICLE

PLURAL (REGULAR AND IRREGULAR NOUNS)

PLACE AND TIME PREPOSITIONS

DEMONSTRATIVE ADJECTIVES AND PRONOUNS

POSSESSIVE ADJECTIVES AND PRONOUNS

SAXON GENITIVE

QUESTION WORDS (WHAT?WHO? WHERE? WHEN? HOW?).

PRESENT CONTINUOUS (ALL FORMS)

PRESENT SIMPLE (ALL FORMS)

PRESENT SIMPLE:LIKE+ING

SHORT ANSWERS

FREQUENCY ADVERBS

COUNTABLE AND UNCOUNTABLE NAMES

HOW MUCH?HOW MANY?

SOME,ANY,NO

MUCH,MANY, A LOT OF

CAN: ABILITY,PERMISSION

VERB BE:PAST SIMPLE (ALL FORMS)

PAST TIME EXPRESSIONS

PAST SIMPLE: REGULAR AND IRREGULAR VERBS(ALL FORMS)

VOCABULARY

THE ALPHABET

SPELLING

DAYS OF THE WEEK, MONTHS, SEASONS

GREETINGS

CARDINAL AND ORDINAL NUMBERS

COUNTRIES AND NATIONALITIES

JOBS

SHOPS IN THE STREET

ROOMS AND FURNITURE IN THE HOUSE

FREE-TIME ACTIVITIES

SPORTS

REGULAR AND IRREGULAR VERBS

FUNCTIONS

GIVING PERSONAL INFORMATION

ASK AND TALK ABOUT:

PRICES

THE TIME

DATES

WHERE THINGS ARE

POSSESSIONS

JOBS.

YOUR HOME

LIKES AND DISLIKES

NATIONALITIES

YOUR FAMILY

DAILY ACTIVITIES

PAST ACTIVITIES

QUANTITY

ABILITY/PERMISSION

.

READINGS

ANNALISA’S BLOG PAG8

A GOOD JOB PAG 14-15

BARBUR ALI PAG 19

INSIDE THE WHITE HOUSE PAG 34-35

A PASSION FOR SUCCESS PAG 42-43

NEW ZEALAND PAG 260

L’INSEGNANTE GLI ALUNNI

PROGRAMMA DI SCIENZE DELLA TERRA 1° A SC A.S 2017/2018

Prof.ssa Del Pizzo Silvia Modulo 1: La terra nello spazio -Il nostro domicilio nello spazio, la misura delle distanze in astronomia: Unità astronomica, anno luce.

Tra le stelle e le galassie: -L'Universo: un'origine esplosiva -La Legge di Hubble, Teoria dell'Universo Stazionario. Il futuro dell'Universo -Le galassie -Le stelle: le costellazioni, le caratteristiche, il ciclo di vita delle stelle: nascita evoluzione e morte in base alla massa iniziale

Il sistema solare

-Il sistema solare definizione e caratteristiche generali i pianeti: differenza tra pianeti terrestri e gioviani i corpi minori: asteroidi, comete e meteore il sole: struttura e fusione nucleare -il moto di rivoluzione dei pianeti: leggi di Keplero,Gravitazione universale. -L'origine del sistema solare -Pianeta Terra e suo satellite Luna

-Forma e dimensioni della Terra -Il reticolato geografico e le coordinate geografiche: Latitudine e Longitudine. -I moti della terra: Rotazione e Rivoluzione, prove e conseguenze -La Luna: l'ambiente lunare, i movimenti e le fasi -Eclissi di Sole e Luna. BIOLOGIA: Anatomia -Apparato cardio-circolatorio: struttura e funzione: -Il sangue: il plasma, globuli rossi, globuli bianchi e piastrine -Il cuore: struttura e funzione -La piccola e la grande circolazione Gli alunni L'insegnante

PROGRAMMA DI STORIA Classe I ASC

a. s. 2017-2018 Prof.ssa Bastianelli Alessandra

Le origini e l’Età paleolitica La rivoluzione agricola La Rivoluzione urbana

La rivoluzione culturale La civiltà egiziana

I primi popoli mediterranei I Greci e la polis

La polis oligarchica degli Spartani

La polis democratica degli Ateniesi Le guerre persiane

Trionfo e caduta di Atene Alessandro Magno

L’Età ellenistica Gli Etruschi

Le origini di Roma La conquista dell’Italia e dell’Impero

La crisi della Repubblica Giulio Cesare

Gli alunni L’insegnante