Programma anno scolastico 2007/2008. I COLORI FAVORIRE LA PERCEZIONE CROMATICA FAVORIRE LE...
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Programma anno scolastico 2007/2008
I COLORI• FAVORIRE LA PERCEZIONE
CROMATICA• FAVORIRE LE ESPERIENZE• ATTIVITA’ GRAFICO
PITTORICHE
• EMOZIONI
DISCRIMINARE e DENOMINARE le forme geometriche
ACQUISIRE COMPETENZA e ABILITA': percepire lo spazio, classificare, quantificare, serializzare
CONOSCERE lo schema corporeo
POTENZIARE il pensiero logico-matematico
ATTIVITÀ': dialogo, ricerca, grafica, narrativa e movimento
IMPORTANZA DEL TATTO
SENSAZIONI TATTILI DIFFERENTI
CREATIVITA' E LESSICO DEI BAMBINI
Conversazione ed esperienza diretta Realizzare situazioni che permettano di interagire con il materiale
Individuare le caratteristiche in base all’uso
Capacità di osservare, formulare semplici ipotesi, sperimentare e verificare le proprie previsioni
Atteggiamento di flessibilità e disponibilità a cambiare opinione
Curiosità e scoperta
Favorisce lo sviluppo cognitivo, affettivo e sociale
Fondamentale per il loro benessere
Giochi a squadre e staffette
ASCOLTO
GIOCHI CON LE PAROLE
LA LINGUA PER ESPRIMERE EMOZIONI
•Conoscenza del proprio corpo•Sapersi muovere nello spazio•Muoversi ascoltando la musica
Laboratorio di drammatizzazione
Partire dal desiderio di trasformare il pensiero in azione
Proporre, insegnare, sollecitare e coordinare
Progettazione – preparazione – realizzazione
- Le parti del computer- Procedure di accensione e spegnimento- Attività e giochi
LABORATORIO DI MANIPOLAZIONE
CONOSCERE E MANIPOLARE MATERIALI DIFFERENTI
ESERCITARE LA MOTRICITA’ FINE
ESPRIMERE EMOZIONI E SENTIMENTI
LABORATORIO DI CANTO
SVILUPPARE IL SENSO RITMICO E LA MUSICALITA’
MEMORIZZARE CANZONI
ARRICCHIRE IL LESSICO CON PAROLE NUOVE
Procedura d’azione:
Preparazione
Procedimento
Realizzazione
LA STORIA DI GESU'
LA STORIA DELLA SUA MAMMA
LE NOSTRE PICCOLE STORIE
AMICIZIA PACE
FRATELLANZA
GIORNALINO
UNO STRUMENTO UTILE ALLA SCUOLA PER:
•ARRIVARE IN MODO ORIGINALE
A TUTTE LE FAMIGLIE
•FARSI CONOSCERE COME SCUOLA SUL
TERRITORIO
•FAR VIVERE AI BAMBINI UN'ESPERIENZA DI
GIORNALISMO RACCONTANDOSI E LASCIANDO
UNA LORO TRACCIA
VISITA ALLA BIBLIOTECA
UTILIZZO DEI LIBRI IN PRESTITO
VISIONE DI UNO SPETTACOLO
Lavorare negli ambienti della scuola primaria insieme ai compagni delle classi di prima
Far conoscere ai bambini la nuova scuola in una giornata di piena attività
INDIVIDUARE STATI DI DISAGIO E OSTACOLI
CHE POSSONO IMPEDIRE IL SUCCESSO FORMATIVO
AMBITI
•COGNITIVO
•LINGUISTICO
•COMPORTAMENTALE