Progetto Ludico-motorio 9 PDF

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9) PROGETTO LUDICO MOTORIO POLISPORTIVO“ A SCUOLA DI GIOCOSPORT “PREMESSA “ A scuola di Gioco Sport”, il bambino sceglie lo sport è un progetto ludico – motorio-polisportivo coordinato dal C.O.N.I., provinciale rivolto alle scuole dell’infanzia e primarie della Provincia di Pistoia . Consiste nell’affiancare l’insegnante di classe e/o di sezione con un docente di Educazione Fisica per un’ora settimanale per svolgere attività motoria in orario curricolare , dando la possibilità a tutti gli alun

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10) PROGETTO LUDICO MOTORIO POLISPORTIVO

“ A SCUOLA DI GIOCOSPORT “ Area: Sportiva Titolo del progetto: “ A scuola di gioco sport” Responsabile del progetto: A.S. 2010/2011 Antonella Rabuzzi, A.S. 2011/2012 da nominare

Premessa e analisi della situazione: “ A scuola di Gioco Sport”, il bambino sceglie lo sport è un progetto ludico –

motorio-polisportivo coordinato dal C.O.N.I., provinciale rivolto alle scuole dell’infanzia e primarie della Provincia di Pistoia.

Consiste nell’affiancare l’insegnante di classe e/o di sezione con un docente di Educazione Fisica per un’ora settimanale per svolgere attività motoria in orario

curricolare, dando la possibilità a tutti gli alunni, compresi quelli più

svantaggiati, di acquisire le abilità motorie di base. La collaborazione fra C.O.N.I., Federazioni Sportive Nazionali, Comuni,

Provveditorato agli studi, con il contributo dell’Amministrazione Provinciale, ha consentito di portare avanti questo progetto iniziato sei anni fa.Il progetto

inizia ogni anno con il mese di ottobre, prosegue fino al termine dell’anno scolastico configurandosi come un sistema di promozione dell’educazione

motoria e sportiva, rivolto agli alunni della scuola primaria e dell’infanzia. Il progetto prevede di mettere a disposizione delle scuole interessate un pool di

Educatori qualificati con compiti di consulenza e di supporto agli insegnanti curriculari, fermo restando la responsabilità di questi ultimi nell’assolvimento

della loro funzione. Le lezioni si svolgeranno durante le ore curriculari, un’ora alla settimana per

ogni classe, suddivise in moduli di 12 interventi per ogni disciplina sportiva proposta.

Così facendo, alla fine del secondo ciclo, tutti gli alunni avranno avuto

l’opportunità di provare circa dieci sport diversi e quindi saranno in grado di operare una scelta autonoma e consapevole.

L’attività sarà rivolta a tutta la classe, compreso l’alunno portatore di handicap se presente; dovrà essere multilaterale e polisportiva, nonché polivalente

contribuendo ad un migliore e più razionale sviluppo delle abilità motorie attraverso una pluralità di esperienze sportive

Obiettivi del progetto:

Assicurare agli insegnanti il sostegno all’educazione generale della personalità dei

bambini, attraverso una metodologia ricca e articolata come può essere quella a carattere ludico –motorio –polisportivo.

Promuovere un’educazione interdisciplinare, grazie all’esperienza ludico –polisportiva.

Contribuire a rendere la scuola sempre più gradita e accettata da tutti i bambni.

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Destinatari del progetto Attività e/o Finalità

Alunni

Materna X

Primaria X

Media X

Famiglie X Docenti X

Non docenti X

Promuovere l’educazione motoria e

sportiva di tutti i bambini, compresi i disabili, attraverso una metodologia ludico–motoria–

polisportiva e multilaterale. Sviluppare la conoscenza e la

pratica del maggior numero possibile di attività sportive.

Favorire i bambini nella scelta

futura della specialità sportiva più congeniale alle loro caratteristiche e

ai loro bisogni individuali. Assicurare l’aggiornamento

continuo degli insegnanti.

Metodologia e fasi dello svolgimento

Il progetto prevede di mettere a disposizione delle scuole interessate un pool di

Educatori qualificati con compiti di consulenza e di supporto agli insegnanti curriculari, fermo restando la responsabilità di questi ultimi nell’assolvimento

della loro funzione. Le lezioni si svolgeranno durante le ore curriculari, un’ora alla settimana per

ogni classe, suddivise in moduli di 12 interventi per ogni disciplina sportiva proposta.

Così facendo, alla fine del secondo ciclo, tutti gli alunni avranno avuto l’opportunità di provare circa dieci sport diversi e quindi saranno in grado di

operare una scelta autonoma e consapevole.

L’attività sarà rivolta a tutta la classe, compreso l’alunno portatore di handicap se presente; dovrà essere multilaterale e polisportiva, nonché polivalente

contribuendo ad un migliore e più razionale sviluppo delle abilità motorie attraverso una pluralità di esperienze sportive Durata del progetto (descrivere l’arco temporale in cui si attua il progetto)

Mensile

Annuale X Semestrale

Strumenti che possono servire per la realizzazione del progetto Materiale sportivo

Eventuali interventi di esperti esterni Contributi Coni, contributi Enti Locali , contributi Federazioni Nazionali Sportive e finanziamenti di eventuali sponsor, contributo delle famiglie

Verifiche e valutazioni che sono previste per la realizzazione del progetto

Saranno effettuati test motori specifici