progetto emoss: emozioni a scuola e in strada

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LA REGOLAZIONE DELLE EMOZIONI A SCUOLA Un progetto di intervento in una scuola secondaria

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Moltiplicare è interculturale...competenza ‘IMPARARE AD IMPARARE’. Strada facendo mi sono accorta, ascoltando le loro aspettative ed emozioni, della gioia di apprendere che ognuno

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