progetto coro bambini
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PROGETTO DIDATTICO
“ CANTO CORALE”
Ins. Sandra Biagioni
FINALITA’ GENERALI
_ Esplorazione , conoscenza e sviluppo della propria vocalità
_ Acquisizione di capacità ritmiche, espressive ed artistiche
− Potenziamento delle capacità cognitive ( ascolto , memoria e
attenzione)
− Maturazione della sfera psico-emotiva ed affettiva-relazionale
_ Ampliamento delle competenze linguistiche e delle conoscenze
storico-geografiche
_ Conoscenza e maturazione audio-percettiva nei confronti delle varie
culture musicali esistenti (repertori,stili,strumenti,sound)
METODOLOGIA
- Esperienza attiva e ludica di ricerca ed affinamento delle possibilità
espressive e comunicative della Voce Parlata e Cantata per giungere
gradualmente ad un uso consapevole della vocalità
- Sviluppo della vocalità attraverso esercizi specifici per
l'intonazione,l'estensione ,il timbro,il sostegno e la gestione del
suono,l'energia vocale
- Affinamento delle capacità percettivo-auditive (memorizzazione
ritmica,melodica ed armonica del brano parlato o cantato) ed
espressive
− Presentazione di brani corali di graduale difficoltà per lo sviluppo
dell'orecchio ritmico-melodico ed armonico
− Favorire le conoscenze etnico -geografiche e l'incontro di più culture
OBIETTIVI SPECIFICI
- Conoscenza del corretto funzionamento dell’apparato fonatorio
- Acquisizione della postura adeguata per il controllo della respirazione
diaframmatica e del suono vocale
- Sviluppo dell’orecchio musicale esterno ed interno e dei parametri vocali
- Apprendimento graduale della lettura musicale ritmica e melodica
- Esecuzione di brani corali ad una voce con accompagnamento pianistico
e/o su base musicale
- Sviluppo e potenziamento del senso polifonico ( poliritmia parlata ,
canone- quodlibet )
-Esecuzione di brani corali a 2 voci con struttura omoritmica
-Esecuzione di brani strutturati per voce sole e coro
- Esecuzione di brani corali con struttura polifonica a 2 voci
ATTIVITA’ DIDATTICHE
-Comprensione dell’organizzazione ritmica e della strutture della musica
attraverso l’uso del corpo come strumento produttore di suoni
- Localizzazione dello “strumento voce “ ed esercizi di rilassamento per
una corretta respirazione
- Esplorazione della voce parlata e cantata e suo utilizzo per la scansione
ritmica del testo (filastrocche, conte , testi poetici e non )
- Imitazione e riproduzione di sequenze ritmiche e melodiche di graduale
difficoltà ( poliritmie parlate, canoni e ostinati vocali parlati e cantati )
- Attività di ascolto di brani musicali( corali e non ) per individuarne le
strutture ed acquisire gli elementi base della scrittura musicale
-Intonazione di scale, arpeggi ed intervalli di graduale ampiezza e
difficoltà mediante vocalizzi adeguati
- Memorizzazione ritmica melodica e armonica del brano parlato o
cantato proposto
- Sviluppo delle capacità armoniche-accordali tramite l’apprendimento di
brani esemplificativi di armonie più o meno elementare
- Apprendimento di brani corali adeguati alla coralità infantile e di
graduale difficoltà , appartenenti a vari generi musicali ( a 1 voce, per
voce sola e coro, a 2 voci ).
- Potenziamento delle capacità espressivo-emotive e comunicative della
propria voce in relazione alla diversità degli stili musicali dei brani
proposti .