PROGETTOCONTINUITA’2013-2014

“A” come Amicizia

Laboratori di ScienzeInformaticaArteTecnologiaEnglish Day

Hanno partecipato tutte le classi V delle Scuole Primarie

G.Cini, D.Valeri, V.Emanuele, Naccari e V.Cini presso il plesso Guinizelli

Si sono svolti 5 incontri di 2 ore ciascuno, nelle seguenti date:

Lunedì 09/12/2013 Lunedì 16/12/2013 Giovedì 09/01/2014Venerdì 10/01/2014

Mercoledì 15/01/2014

Si sono proposte attività con le quali gli alunni hanno espresso la propria creatività, le capacità di organizzazione e la curiosità sul tema dell’amicizia come condivisione e rispetto reciproco.

Hanno svolto le seguenti attività laboratoriali:

Laboratori di Arte e TecnologiaLaboratori di Arte e TecnologiaApplicazione di tecniche grafiche miste sulle tematiche indicate:La MAPPA ed il Forziere del Vero Amico: chi trova un amico, trova un tesoro.L’albero dell’AMICIZIAIl Labirinto AmichevolmenteIl francobollo A… come Amicizia

Laboratori di ArteInsegnante Prof.ssa B. Marchetto

Applicazione di tecniche grafiche miste

La MAPPA ed il Forziere del vero Amico

Pennarelli acquerellabili

Pastelli acquerellabili

Attività manuali ed operative Realizzazione di manufatti

con materiali poveriInsegnante Prof.ssa A. Donato

“L'amicizia è come il fuoco, deve essere accesa e alimentata sempre”.Il lumino colorato, decorato con fiori e foglie dagli alunni, insieme alla Mappa dell'Amicizia, ce lo possono sempre ricordare.

Laboratori di ScienzeInsegnante Prof.ssa P. Rizzato

1) Misurazione del volume di oggetti vari mediante immersione in acqua

2) Costruzione di circuiti elettrici con lampadine in serie e in parallelo

3) Riconoscimento di materiali isolanti e conduttori di elettricità

4) Osservazione al microscopio ottico di cellule della mucosa della bocca (misurazione del diametro cellulare e del nucleo).

• Scegliamo il cilindro graduato più adatto. • Versiamo l’acqua e controlliamo il livello iniziale.

Leggiamo il nuovo livello dell’acqua considerando attentamente la sensibilità del cilindro usato.

La differenza dei due livelli di acqua è la misura del volume dell’oggetto : 1 ml= 1 cm 3

Ecco un modo divertente per evitare l’applicazione di formule matematiche!

• Inseriamo l’oggetto nel cilindro.

• Se l’oggetto galleggia lo affondiamo con la punta di una bacchetta.

Verifica dei materiali conduttori e isolanti

Circuito elettrico con lampadine in serie

Circuito elettrico con lampadine in parallelo

COSTRUZIONE DI CIRCUITI ELETTRICI

OSSERVAZIONE AL MICROSCOPIO OTTICO DELLE CELLULE DELLA MUCOSA DELLA BOCCA

Ingrandimento 100 x Ingrandimento 400 x

•Con un bastoncino si passa l’interno della guancia.•Si striscia la punta del bastoncino su un vetrino portaoggetto.•Si aggiunge una goccia di acqua e una di colorante azzurro.•Si copre con il vetrino coprioggetto•Si osserva al microscopio ottico iniziando dall’ingrandimento minore 100 e poi all’ingrandimento 400.

Ecco le nostre cellule e la loro misura: sono veramente piccole! (1 μm = 1/1000 di

mm)

Approccio alla lingua Approccio alla lingua francese francese

svolto nelle scuole primarie:

G.Cini, D.Valeri, V.EmanueleInsegnante Prof.ssa M. Masiero

Presentazioni Saluti Canzoni con video

ENGLISH DAY svolto il 19 novembre 2013Insegnante Prof.ssa M.Garavello

Obiettivi:

far parlare e interagire i ragazzi con il tutor e tra di loro motivare gli studenti acquisire sicurezza

attraverso: -warm-up fisiche e vocali -giochi fisici -tongue twisters -canzoni -esercizi fonetici - pronuncia corretta

ENGLISH DAY

In Aula Magna

English Day in classe

I Ragazzi dicono……..

Riproviam

o? Mi piace, prof.

DiVERTENTISSIMO…

Posso continuare Ci vediamo il prossimo anno