Primo Contatto - sample

8/10/2019 Primo Contatto - sample

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Rosella Bozzone Costa, Luisa Fumagalli, Daniela Rota

PRIMO CONTATTOCorso di italiano per stranieri

con CD AUDIO


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LIVELLO A1

LOESCHER EDITORE

Rosella Bozzone Costa, Luisa Fumagalli, Daniela Rota

PRIMO CONTATTOCorso di italiano per stranieri

Loescher Editore - Vietata la vendita e la diffusione


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Loescher Editore - Torino - 2011http://www.loescher.it

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Ristampe

6 5 4 3 2 1 N

2016 2015 2014 2013 2012 2011

ISBN 9788820103309

Nonostante la passione e la competenza delle persone coinvolte nellarealizzazione di questopera, possibile che in essa siano riscontrabilierrori o imprecisioni. Ce ne scusiamo fin dora con i lettori e ringraziamocoloro che, contribuendo al miglioramento dellopera stessa, vorrannosegnalarceli al seguente indirizzo:

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Coordinamento editoriale: Laura CavaleriRedazione: Monica GardenghiConsulenza didattica: Giovanni Garelli

Progetto grafico:Eidos TorinoVideoimpaginazione:Datapage, OKSRicerca iconografica: Cristina Aimone Giggio, Emanuela MazzucchettiDisegni: OKS

Copertina:Visualgrafika TorinoStampa: Sograte Litografia s.r.l.Zona Industriale Regnano06012 Citt di Castello (PG)

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Shutterstock.com; L. Cavaleri, gennaio 2011; 2011 Shutterstock.com; p. 14: (tutte) 2011Shutterstock.com; p. 15: (tutte) 2011 Shutterstock.com; p. 16: ( tutte) 2011 Shutterstock.com; p. 17: www.britannica.com/Corbis; ICPonline; 2011 Photos.com; Flickr.com; 2010Photos.com; 2011 Photos.com; p. 18: Peacemaker92/ Matt Groening/ www.deviantart.com;www.vzcomunicazione.org; p. 19: JupiterImages; B. Antonello; Icponline; Icponline; Icponline; 2011 Shutterstock.com; 2011 Shutterstock.com; 2011 Shutterstock.com; p.21: 2011 Shutterstock.com; p. 22: (tutte) 2011 Shutterstock.com; p. 23: www.vacanze.it; p. 24: Heuer/ Laif/ Contrasto/ White Star; 2011 Shutterstock.com; dallacity.finanza.com; virtualcar.it; Biblioteca Reale, Torino/ Connaissance des Arts, n. 605, maggio2003; neoargo.net; Musei Capitolini, Roma/ Archeo, n.4, 2007/De Agostini Picture Library/foto G. Nimatallah; 2010 Photos.com; M.Bertinetti/White Star; p. 26: specialehotel.com;3.bp.blogspot.com; Leonardo Ganzerli, giugno2008/ panoramio.com; 2011 Shutterstock.com; p. 27: 2011 Shutterstock.com; 2011 Shutterstock.com; 2011 Shutterstock.com; 2011 Shutterstock.com; 2011 Shutterstock.com; 2011 Shutterstock.com; 2011Shutterstock.com; 2010 Photos.com; Viaggi e sapori, n. 11, novembre 2003; p. 28: L.Cavaleri, gennaio 2011; L. Cavaleri, gennaio 2011; B. Antonello; p. 30: ombrelloni.wordpress.com; p. 32: 2011 Shutterstock.com; 2011 Shutterstock.com; 2011 Shutterstock.com; 2011 Shutterstock.com; 2011 Photos.com; Icponline; 2010 Photos.com; L.Cavaleri, gennaio 2011; p. 33: Icponline; 2011 Shutterstock.com; 2011 Shutterstock.

com; 2011 Shutterstock.com; 2011 Shutterstock.com; Icponline; 2011 Shutterstock.com; 2011 Shutterstock.com; p. 36: 2011 Shutterstock.com; www.estense.com; 2011Shutterstock.com; 2011 Shutterstock.com; blunotizie.it; 2010 Photos.com; GiovanniDallOrto, 21 febbraio 2007/ Wikipedia.org; Georgius LXXXIX, 9 luglio 2007/ Wikipedia.org;p. 39: (tutte) L. Cavaleri, gennaio 2011; p. 40: Panoramio.com; caradvice.com.au; kyrieeleison.eu; 2011 Shutterstock.com; p. 43: www.chapelhill.indymedia.org; Icponline; 2011Shutterstock.com; roversielettromedicali.it; 2011 Shutterstock.com; tuononews.it; G.Evangelisti; Taxi Olbia.infotaxi.org; p. 44: 2011 Shutterstock.com; 2011 Photos.com; 2011 Shutterstock.com; Tipsimages, 2010/ BlendImages RF; Roma, Galleria DoriaPamphili; p. 48: 2011 Shutterstock.com; p. 50: 2011 Shutterstock.com; Taxi Olbia.infotaxi.org; Icponline; 2011 Shutterstock.com; www.ilgiornaledelfriuli.net; Vera,n.125, 2000; Icponline; Bill Pugliano/ Getty Images; p. 51: 2011 Shutterstock.com.



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Primo Contatto destinato a studenti stranieri giovani-adulti / adulti, principianti assoluti con linguevicine allitaliano e / o falsi principianti con lingue materne molto distanti dallitaliano, che abbianoper gi conoscenza dellalfabeto latino.

Questo livello zero caratterizzato da unit di lavoro snelle, da testiinputorali e scritti brevi e

controllati, da una progressione dei contenuti linguistici graduale e lenta, da istruzioni e riflessionigrammaticali chiare ed essenziali.

Essendo destinato a studenti che partono da zero e hanno lurgenza di farsi capire, questo volume d moltospazio al lavoro sul lessicoche permette di comunicare fin da subito, al lavoro sulle funzioni linguisticheper gestire le principali situazioni quotidiane (per compiere azioni quali presentarsi, ottenere servizi oinformazioni stradali, ecc.), al lavoro sulla pronunciaper familiarizzare con i nuovi suoni dellitaliano checostituiscono il primo ostacolo incontrato dallapprendente quando comincia a produrre e alle tecnichedi reimpiego guidatoche, nelle fasi iniziali, aiutano a memorizzare suoni, parole e espressioni utili persopravvivere.

Come previsto dal livello A1 del Quadro Comune Europeo di riferimento per le lingue, questo volume sipone un obiettivo realistico: lattivazione nellapprendente principiante di un repertorio molto limitato di

espressioni riferite a situazioni familiari, memorizzato e organizzato lessicalmente.

Primo Contatto articolato in6 unitche ruotano attorno a situazioni comunicative relative al dominioprivato (Ciao!, La mia classe, A che ora ci vediamo?) e pubblico (C una camera libera?, Per me uncaff!, Un giro in citt) per mettere il principiante in grado di interagire in modo molto semplice in aree cheriguardano bisogni immediati o argomenti molto familiari.

Poich nella fase iniziale lapprendente impara anzitutto a capire la comunicazione orale, itesti inputpresentinel volume sono soprattutto orali, mentre sono pochi i testi scritti, sempre funzionali al soddisfacimentodi bisogni di tipo concreto (come per es. brochure, locandine, orari, insegne, ecc.); i brani orali registratida attori, pur mantenendo una buona verosimiglianza e naturalezza, consentono di allenare gli studentiprincipianti a quanto previsto dal Quadro Comune Europeo per il livello A1: discorsi pronunciati molto

lentamente e articolati con grande precisione.I contenuti grammaticali (focalizzati attraverso box con micro regole) sono pochi, funzionali ai bisogni

comunicativi del momento, non esaustivi e ripresi a spirale nelle unit successive (ad es. non si presentanoparadigmi verbali interi e si sono selezionati i morfemi pi frequenti della morfologia nominale); ci non significache gli apprendenti non ricevano negli inputorali un repertorio pi ampio di forme, ma il noticing in classeviene fatto solo sullo zoccolo duro della grammatica italiana (come previsto dal Quadro Comune Europeo:Ha una padronanza limitata di qualche semplice struttura grammaticale e di semplici modelli sintattici in unrepertorio memorizzato); anche le funzioni delle categorie grammaticali, in particolare dei Nomi e dei Verbi, chedifferiscono molto in lingue distanti dallitaliano, non vengono date per scontate, ma sono oggetto di riflessionenelle 3 unit di sintesi (Facciamo il punto).

Le sequenze di esercizi procedono da attivit di pratica orale guidata(come role-taking, riordini, ecc.)ad attivit di produzione libera orale (come micro role-play): le prime sono attivit che lasciano pocascelta riguardo alla lingua da usare, ma che servono a memorizzarla e a fissarla tranquillizzando lo studenteprincipiante al quale vanno richieste prestazioni molto modeste; le seconde invece richiedono un uso picreativo della lingua, cio una competenza attiva costruita gradualmente nelle fasi precedenti.

La maggior parte delle attivit proposte prevede che siano svolte a coppie o a piccoli gruppi, favorendoquindi linterazione e la collaborazione tra gli studenti.

Sono parecchie anche le sequenze di esercizi di pronuncia(pi che su singoli fonemi sulle principali curveintonative e sui legami tra parole), utili sia per allenare lorecchio e la bocca alla catena fonica dellitaliano, siaper fissare parole ed espressioni utili per la comunicazione.

Introduzione

3treLoescher Editore - Vietata la vendita e la diffusione


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IndiceLegenda:

struttura focalizzata struttura non focalizzata R ripasso

Vocabolario illustrato pag. 8

Unit 1 Ciao! pag. 12

Funzioni comunicative

salutare

chiedere come sta una

persona

rispondere e ringraziare

presentarsi (1): chiedere e

dire il nome, la nazionalit,la citt dorigine

Lessico

saluti e convenevoli

(ciao, buongiorno,

buonasera, come

stai / sta?)

nomi di citt

aggettivi dinazionalit

Grammatica

tu(informale) vs. Lei(formale)

pronomi soggetto: io, tu / Lei, lui, lei

indicativo presente:sono, sei, ; sto,

stai, sta; mi chiamo, ti chiami

aggettivi di nazionalit in -o, -a, -e

pronomi interrogativi: come, dovepreposizioni:di (sono di Parigi)

congiunzioni: e

Pronuncia

intonazione

esclamativa

intonazione

interrogativa 1 (con

pron. interrogativi)

legami tra parole(come tichiami?)

Unit 2 La mia classe pag. 16


R presentarsi (1)

chiedere e dire dove si abita

chiedere e dire dove una

citt

chiedere e dire che cosa

Lessico

R nomi di citt

nomi di nazioni

oggetti della classe

Grammatica

R indicativo presente: essere, chiamarsi,

stare

articolo indeterminativo: un, una

genere: nomi in -o, -a

indicativo presente: abito, abiti

pronomi interrogativi: cosa (cos?)preposizioni:a, in, (a Milano, in Italia)

Pronuncia

intonazione

interrogativa vs.

dichiarativa

legami tra parole

(abito a Roma)

Facciamo il punto 1 e 2 pag. 20

Unit 3 C una camera libera? pag. 22


attirare lattenzione (Scusi)

chiedere e dire il costochiedere e dire lindirizzo

e-mail, il numero di telefono

chiedere come si scrive una

parola e dire una parola

lettera per lettera

chiedere e dire se si capito

chiedere di ripetere

chiedere e dire se si ha

qualcosa

chiedere se c un servizio

Lessico

alfabeto

numeri da 1 a 10albergo: tipi di

stanze, servizi

(balcone, parcheggio,

piscina)

albergo: dati

personali (numero di

telefono, e-mail)

Grammatica

indicativo presente: ho, hai, ha

esserci: c (c il balcone?)articolo determinativo: il, la

genere: nomi in-e

avverbi di affermazione e negazione:

s, no (no, mi dispiace)

negazione: non (non c)

pronomi interrogativi:

R cosa, come

quanto (quanto costa?)

qual (qual il tuo numero?)

preposizioni: con, senza

Pronuncia

intonazione

interrogativa2 (senza pron.

interrogativi)

legami tra parole

(con o senza

colazione?)

4 quattroLoescher Editore - Vietata la vendita e la diffusione


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Indice

Unit 4 Per me un caff pag. 28


ordinare (per me, vorrei, io

prendo)

chiedere e dire il prezzo

presentarsi (2): chiedere edire let, la professione

chiedere e dire il perch

chiedere e dire che cosa c

Lessico

bevande (spremuta,

cappuccino, birra)

cibo (panino, pizza,

gelato)euro

numeri da 11 a 100

nomi di professioni

Grammatica

indicativo presente: faccio, fai, fa;

prendo, prendi, prende

esserci:c - ci sono

plurale dei nomi in -o, -apronomi interrogativi: che, perch,

quanto (quant? Quanti anni hai?)

preposizioni:per

Pronuncia

legami tra parole

(prendo un panino

e una birra)

suono [t] / [k](Cina, cena /

cameriere, medico,

cuoco)


Unit 5 Un giro in citt pag. 36


attirare lattenzione (scusa /

scusi)

chiedere e dire dove un

posto

dare indicazioni stradali

chiedere e dire se un posto

vicino

chiedere la direzione

chiedere se c un servizio

in citt

Lessico

luoghi della citt

(stazione, farmacia)

espressioni per

collocare nello

spazio: davanti,

dietro, vicino a,

lontano, a destra, a

sinistra, diritto

mezzi di trasporto

colori

Grammatica

presente indicativo: devo, devi, deve

verbo dovere+ infinito (deve girare a

destra)

gruppo nominale: accordo articolo,

nome, aggettivo (la macchina rossa)

R pronomi interrogativi: dove(dov

la banca?)

preposizioni:in, a (in autobus, in

via Verdi, a piedi), per (scusa, per il

cinema?)

Pronuncia

intonazione

dichiarativa

intonazione

interrogativa vs.

dichiarativa

legami tra parole

(c una banca

qui vicino?)

consonanti doppie

suono [k] (chiesa /

banche)

Unit 6 A che ora ci vediamo? pag. 44


chiedere e dire lora

dire che non si sa lora

chiedere e dire a che ora si

fa qualcosa

invitare

accettare un invito

rifiutare un invito

cortesemente

parlare di azioni quotidiane

e del tempo libero

informarsi sui programmi di

qualcuno

Lessico

avverbi di tempo:

oggi, stasera, domani

ore (sono le nove e

dieci, mezzogiorno)

giorni della settimana

luoghi del tempo

libero (piscina,

museo, birreria)

verbi che indicano

azioni quotidiane

(fare la spesa,

navigare in internet)

Grammatica

R indicativo presente dei verbi regolari:

prima, seconda, terza persona

singolare delle tre coniugazioni

indicativo presente di alcuni verbi

irregolari: vado, vai, va; vengo, vieni,

viene; posso, puoi, pu

R negazione: non(non vengo in

discoteca)

R pronomi interrogativi: dove

preposizioni di tempo: a(a che ora,

alle due, a mezzogiorno)

preposizioni di luogo: a, in

Pronuncia

intonazione

interrogativa vs.

dichiarativa

legami tra parole

(sono le sette

e mezza)

suono singolo vs.

suono doppio

accento di parola

(parole tronche:

luned, citt, caff)


Trascrizioni pag. 67Soluzioni pag. 72Appendici pag. 77Glossario pag. 87

Sintesi di funzioni, grammatica pag. 52e foneticaTest finale - A1 pag. 62Questionario di autovalutazione pag. 66

5cinqueLoescher Editore - Vietata la vendita e la diffusione


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Litaliano per la classe

Ascolta

In coppia

Completa

Abbina

Cerchia

Rifletti

Scegli

Leggi

Scrivi

Collega

Riordina

Sottolinea

Ripeti

Tocca a te!

7sette

CIAO,CIAO,CIAO,CIAO,. . .BLA BLA BLA BLA

BLA BLA BLA ...

Non ho capito. Puoi parlarepi lentamente, per favore?

Non ho capito, puripetere per favore?

Scusi, a che pagina?

Non ho capito. Ho capito!

Scusi, come si scriveciao?

Che cosasignificachiuso?

Come si dicepen in italiano?

Scusi,



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Alfabeto1 CD T01 Ascolta e ripeti.

A(A) B(BI) C(CI) D(DI) E(E) F(EFFE) G(GI)

H(ACCA) I(I) L(ELLE) M(EMME) N(ENNE) O(O) P(PI)

Q(CU) R(ERRE) S(ESSE) T(TI) U(U) V(VI) Z(ZETA)

J (ILUNGA) K (CAPPA) W (VUDOPPIA) X (ICS) Y (IPSILON)

2 Forma le parole.

g e l a t o

1 __ __ __ __ 10 9 0 3

2 __ __ __ __ __

2 5 10 7 5 3 __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ 4 6 10 7 9 4 5 8 7 3

4 __ __ __ __ 11 5 4 3

Milano(11)

Torino(7)

Genova(1)

Savona(10)

Empoli (3)Livorno (0)

Imola (6)

Ancona (5)

Roma (4)

Napoli (8)

Palermo(2)

Otranto (9)

Vocabolario

illustrato

1 3 0 5 7 9

8 ottoLoescher Editore - Vietata la vendita e la diffusione


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Numeri3 CD T02 Ascolta e ripeti.

0 (zero)

1 (uno) 2 (due) 3 (tre) 4 (quattro) 5 (cinque)

6 (sei) 7 (sette) 8 (otto) 9 (nove) 10 (dieci)

4 CD T03 Ascolta e completa.

11 (undici)12 (dodici)13 (tredici)14 (quattor___ ___ ___ ___ )15 (quindici)16 (se___ ___ ___ ___ )17 (diciassette)18 (dici___ ___ ___ ___ )19 (diciannove)

20 (venti)21 (ventuno)22 (venti___ ___ ___ )23 (ventitr)24 ( ___ ___ ___ ___ ___ quattro)25 (venti___ ___ ___ ___ ___ ___ )26 (ventisei)27 (venti___ ___ ___ ___ ___ )28 (ventotto)

29 ( ___ ___ ___ ___ ___ nove)

30 (trenta)31 (trent___ ___ ___ ) 39 ( ___ ___ ___ ___ ___ ___ nove)40 (quaranta)50 (cinquanta)60 (sessanta)70 (sett___ ___ ___ ___ )80 (ottanta)90 (nov___ ___ ___ ___ )

100 (cento)

5 CD T04 Ascolta e unisci i numeri.

Vocabolario illustrato

9noveLoescher Editore - Vietata la vendita e la diffusione


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D O M E N I C A

L V E A V M I T

S E R A E A B E

A N C L L R A R

B E O O B T E R

A R L U N E D

T D E T O D B E

O D N I G N

I G O V E D

Giorni della settimana6 CD T05 Ascolta e ripeti.

LUNED MARTED MERCOLED GIOVED VENERD SABATO DOMENICA

3 4 5 6 7 8 9

GENNAIO2

011

7 Trova i giorni della settimana.

Con le lettere che restano trova:

Film: __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __Regista:__ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __

Oggetti della classe8 CD T06 Ascolta e ripeti.

libro quaderno penna lavagna foglio

9 Trova le parole.

BROLI VAGNALA DERQUANO GLIOFO NAPEN

libro 1 ___________ 2 ___________ 3 ___________ 4 ___________

Vocabolario illustrato

gomma dizionariomatita

10 dieciLoescher Editore - Vietata la vendita e la diffusione


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14/32

1Ciao!

Saluti

1 Abbina.

1 Ciao Rita! Ciao Marco!2 Buongiorno Signor Motta!

Buongiorno Signora Bellini!3 Buonasera!

b

c

1

12 dodiciLoescher Editore - Vietata la vendita e la diffusione


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Ciao!

unit1

2c CD T09 Ascolta e ripeti.

Ciao Monica!

2d CD T10 Ascolta e ripeti.

Come stai?

2e Prova tu!

Paolo, Ciao Paolo, come stai? Bene, grazie e tu?

1 Luca, 3Dottor Sala, 5Signor Mariani, 7Elena,2Mara, 4Signora Rossi, 6 Professor Motta, 8Gigi,

Ciao,

come

stai? Bene,

Abbastanza bene grazie,e tu?

Buongiorno, / Buonasera, sta? e Lei?Male / non bene

2b CD T08 Riascolta e collega.

TU informale LEI formale

Come stai?2a CD T08 Ascolta e abbina.

bar

aeroporto bus cinema

albergo

a In albergo

d Sul bus

c Allaeroportob Al bar

e Alla cassa del cinema

tredici 13Loescher Editore - Vietata la vendita e la diffusione


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Ciao!

unit1

3a CD T11 Ascolta e riconosci la situazione.

bus classe bar

3b CD T11 Riascolta e collega.

3d Ripeti il dialogo.

Mary inglese Londra

Come ti chiami? Mi chiamo Mary. Di dove sei? Sono inglese,di Londra.

studente A studente B

1 Ito giapponese Tokio2 Mara italiana Torino3 Thobias tedesco Berlino4 Susan americana New York

PabloSaraMaryNan

3c Riordina.

? / sei/ di doveDi dove sei?

1 italiano, / sono/ di Roma2 come / ? / ti chiami3 Pablo / mi chiamo4 di Madrid / sono/ spagnola,5 Jan / mi chiamo/ cinese / sono/ e6 Mario! / ciao / stai/ come / ?7 signora / sta/ buongiorno / come / ? / Rossi!

Verbo

sei, sono

1JuliatedescaMonaco

2AlmarocchinoRabat

3JeanfranceseParigi

4AlinarussaMosca

Di dove sei? Sonoitaliano,

di Como.italiana,

Come tichiami?

Mi chiamoPablo.

Mary.

Mi chiamo...

a b c d

essere

(io) sono

(tu) sei

quattordici14Loescher Editore - Vietata la vendita e la diffusione


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Ciao!

unit1

4a CD T12 Ascolta e completa.

nome cognome nazionalit citt

1 Meyer

2 Ana

3 Jenny

4 Wu

4b Forma le frasi.

Lei russa.

4d Dividi e scrivi.

1 Ciao,michiamoPaoloesonoitaliano.

2 BuongiornoSignoraPassoni!Comesta?

3 MichiamoJuliaesonotedescadiBerlino.

4 Ciao,sonocineseetudidovesei?

5 Ciao,Mario!Comestai?

6 LuiamericanodiNewYork.

7 BuonaserasignorScotti!Comesta?

8 MichiamoOmar,sonomarocchinodiCasaBlanca.

4e Prova tu! Chiedi ai tuoi compagni il nome e la nazionalit.

Aggettivo di

nazionalit

italiano, italiana

LUI (maschile) LEI (femminile)

lui/lei

italiano

spagnolo

tedesco

cinese

inglese

italiana

spagnola

tedesca

cinese

inglese

francese

italiana marocchino tedesco giapponese

inglese

russa

americano

Lui

Lei

Italiano, italiana...


Ciao, come ti chiami?

Di dove sei? Mi chiamo Anna. Sono cinese, di Pechino.

quindici 15Loescher Editore - Vietata la vendita e la diffusione


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2La mia classe

Buongior!

In classe

1 Completa.

libro quaderno penna lavagna dizionarioborsa cartina insegnante studente compagna

1

23

4

compagna

8

5

9

6

7

16 sedici16Loescher Editore - Vietata la vendita e la diffusione


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Lamiaclasse

unit2

2c Prova tu!

2b CD T15 Ascolta e ripeti.

Dove abiti? Dov?

Abito a Roma. in Italia.

Adesso abito a Milano

Dove abiti? Abito a

Milano.

Delhi.

Madrid.

Pechino.Manchester.

Amburgo.

Boston.

Mosca.

Parigi.

Dov? in

Italia.

India.

Spagna.Cina.

Gran Bretagna.

Germania.

America.

Francia.

Russia.

Dove abiti?Abito a Milano. Dov? in Italia.

2a CD T14 Ascolta e scegli.

Gli studenti sono al corso di

a spagnolo. X b italiano.

1 In classe c

a una nuova compagna.

b un nuovo compagno.

2 Si chiama

a Pablo. b Usha.

3

a inglese.

b indiana.

4 Abita

a in India. b in Italia.

5 Abitaa con un amico.

b con la famiglia.

3

1

2

4

6

5

17diciassetteLoescher Editore - Vietata la vendita e la diffusione


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L

amiaclasse

unit2

2d CD T16 Ascolta e scrivi ? quando senti una domanda.

Ciao, come stai? Sto bene, grazie.

1 ___ 2 ___ 3 ___ 4 ___ 5 ___ 6 ___ 7 ___ 8 ___

2e Completa con i verbi alla prima persona (io) o alla seconda persona (tu).

Ciao, come stai?

1 ___________ bene, grazie. 2 Come ___________ ? 3 ___________ Laura. 4 Di dove ___________ , Laura? 5 ___________ italiana.

6

E dove ___________ ? 7 ___________ a Firenze, vicino al Duomo.

2f CD T17 Ascolta e controlla lesercizio 2e.

2g Leggi e completa.

Mi presento (1)

essere chiamarsi stare abitare

(io) sono mi chiamo sto abito

(tu) sei ti chiami stai abiti

Mi chiamo ____________ ___________

abito a ____________ in ____________

e sono ____________ .

Mi chiamo ____________ ___________

abito in ____________

e sono ____________ .

2h Prova tu! Scegli una nuova identit e presentati.

Nome Vronique / Carlos / Karthik / Maike /

Nazionalit / / / /

Citt Parigi / Madrid / Delhi / Berlino /

18 diciottoLoescher Editore - Vietata la vendita e la diffusione


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Unit 1 e 2

Facciamo il punto

1 Trova e scrivi le parole (15).

Classe Convenevoli Dove? In citt

CARTINA SIGNORA

Le lettere che restano formano il titolo

di una canzone italiana famosa!

___ ___ ___ ___ ___ ___

___ ___ ___ ___ ___ ___ ___

___ ___ ___ ___ ___

D I Z I O N A R I ON E I T A L I A L BL G U A D C I P P IN R T L C I N E S EB A R I O A D N I L

E Z O A I O B N G AN I M N B U S A N VE E A O L I B R O AL C A R T I N A R GC O M P A G N O A NS P A G N O L O U A

3 Chi sei? A turno scopri la nuova identit del tuo compagno. (Vedi pagina 77)

2 Tira il dado . Sulla casella con (?) fai la domanda; sulla casella con () rispondi;sulla casella con (2) torna indietro di due caselle.

MARIO

CARLA

20 ventiLoescher Editore - Vietata la vendita e la diffusione


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Lui E Xavier.

E brasiliano,

di Bahia.

Riflettiamo

4 La situazione formale o informale ? Sottolinea le parole che ti aiutano a capire.

Ciao, Paolo! Come stai?INFORMALE (tu stai)1 Bene, grazie e Lei, signor Moro?

2 Ciao, tutto bene? Questo Kamal un nuovo compagno.

3 Di dove sei Marisa?

4 Buongiorno, dottor Poli. Come sta?

5 Dove abiti, Javier?

5 Leggi e sottolinea i verbi dei tre testi. Per ogni verbo scrivi linfinito e la persona(io/tu/lui/lei).

Cerco cercare io

> ZAN Ciao a tutti! Mi chiamo Zanda.

Sono lettone, di Riga. Abito

a Bergamo. Sono in Italia

per studiare. Cerco un amico

italiano. Sono simpatica!a

cb

2. Rispondi e scrivi la

nazionalit.

6 Completa le tabelle con le frasi uguali.

Come ti chiami?Mi chiamo Sara.Paul americano. una penna.

1 Sara simpatica.2 Cosa ?3 un dizionario.4 Lei russa.5 Dove abiti?6 un bar.7 Sono inglese.

7 Ascolta linsegnante ed esegui le istruzioni.

Parola-domanda Soggetto Verbo

Come ( tu ) ti chiami?

Soggetto Verbo Nome

( io ) Mi chiamo Sara

unapenna

Soggetto Verbo Aggettivo

Paul americano

21ventunoLoescher Editore - Vietata la vendita e la diffusione


24/32

3C' una camera

libera?

In albergo1a Abbina.

piscina camera doppia bagno sala ristorante reception parcheggio

hotel tour fotografico info & tariffe contatti

Lucia Carminati

[email protected]

+39 035 102438

singolacamera

8 marzo

10 marzo

50

VISA 5209 2711 0000 4436

servizi

5

3

1

2

4

reception

1b Completa il modulo di prenotazione.

prezzo camera numero di telefono nome e cognomecarta di credito e-mail arrivo partenza

22 ventidueLoescher Editore - Vietata la vendita e la diffusione


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C

unacamera

libera?

unit3

Chiedere informazioni2a CD T20 Ascolta i 4 dialoghi e scegli.

Dialogo 1

1 La signora chiede una cameralibera per

a il 7 marzo.

b il 9 giugno.

2 La camera singola costa 50 euro

a con colazione.

b senza colazione.

Dialogo 2

1 Il receptionist chiede al Sig. Ceruti

a il numero di telefono e il numero dellacarta di credito.

b il numero di telefono e la data di arrivo.

Dialogo 3

1 La signora si chiama

a Vasi.

b Fassi.

2b Collega.

1 Quanto costa la camera?2 Qual la sua e-mail?3 Come si scrive?4 Avete una camera libera?5 Ha capito?6 Qual il suo numero di telefono?7 Qual lindirizzo dellalbergo?8 Come si chiama?


Ha la carta di credito?

2 Il Sig. Ceruti

a ha una carta di credito.

b non ha una carta di credito.

Dialogo 4

1 Il cliente chiede qual

a il numero di telefono dellalbergo.

b lindirizzo dellalbergo.


Con o senza bagno?

Lhotel hail parcheggio?S.

No, mi dispiace.

Lhotel Bellavista hauna camera singolauna camera doppia

conbagno.

senza

La camera costa 30 (trenta) euro con

colazione.senza

2e Prova tu! Studente A va a pagina 77, studente B va a pagina 79.

Lhotel Italia ha una camera doppia? S. Con o senza bagno?

Con bagno. Quanto costa? 40 (quaranta euro).

Con o senza colazione? Senza colazione. Lhotel Italia ha il parcheggio?

No.

a Luisa Papa.b No, pu ripetere per favore?c Monti, emme o enne ti i.d 035 013562e S, una singola senza bagno.f 70 euro con la colazione.g [email protected] Via Donizetti, 8.

23ventitrLoescher Editore - Vietata la vendita e la diffusione


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Cun

acameralibera?

unit3

A(a) come Alpi

B(bi) bacio

C(ci) caff

D(di) dado E(e) euro F(effe) Fiat

G(gi) Giulietta H(acca) hotel I(i) Italia

L(elle) Leonardo M(emme) mare N(enne) nutella

O(o) occhiali P(pi) pizza Q(cu) quadro

R(erre) Romoloe Remo

S(esse) sole T(ti) tiramis

U(u) uno V(vi) Venezia Z(zeta) zero

Alfabeto

3a CD T23 Ascolta e cerchia le parole che senti.

bi a ci i o (bacio)

3b Prova tu! Ascolta le istruzioni dellinsegnante.

A come Albergo

24 ventiquattroLoescher Editore - Vietata la vendita e la diffusione


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C

unacamera

libera?

unit3

3c Ripeti il dialogo.

Rita Coppa Come si chiama?

Rita Coppa. Scusi, non ho capito. Come si scrive? Ci, o, pi, pi, a.Ha capito? S grazie. / No, non ho capito. Pu ripetere per favore?

studente A

1Monica Riva2Elena Greco

3 Giovanni Scotti4Alberto Balzi

(B) 1__________________(B) 2__________________

(B) 3__________________(B) 4__________________

studente B

1MichelaPoli2SilviaZucchi

3MarcelloBellini

4ChiaraZorzi

(A)1__________________(A)2__________________

(A)3__________________

(A)4__________________

Numeri (1)

Qual

il tuo

numero? 335-9864752

il suo

4a CD T24 Ascolta e scegli il numero che senti.

1

a 3389746523

b 3389747523

c 3389746526

2

a 3472104668

b 3476104668

c 3472108668

3

a 3296575142

b 3297575142

c 3297575182

4

a 3495768163

b 3495778173

c 3496778163

Scusi, non ho capito.Come si scrive?

Tobagi: Ti, o, bi, a, gi, iPu ripetere, per favore?

4b CD T25 Ascolta e scrivi.

@1

2

3

4

5

= punto@ = chiocciola

4c Prova tu! Gara di velocit.

25venticinqueLoescher Editore - Vietata la vendita e la diffusione


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Cun

acameralibera?

unit3

C il parcheggio?5a Leggi e completa la tabella.

Hotel Ala X

Hotel

Ambassador

Hotel Ariston

Piccolo, elegante Hotel, a soli 30 metri dalmare, si trova nellisola pedonale di vialeDante.

Ha stanze confortevoli, luminose, con ariacondizionata, telefono diretto, phon, TV sat,

frigobar, balcone con vista mare.

Il ristorante ha unampia scelta di men con pasta,

pane, torte e dolci fatti in casa.

26 ventiseiLoescher Editore - Vietata la vendita e la diffusione


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C

unacamera

libera?

unit3

5b CD T26 Ascolta e rispondi.

1 In quale hotel Marina? a Ala b Ambassador c Ariston2 E tu, quale albergo preferisci? Parla con un compagno.Io preferisco

Cosa cnellalbergo?

(C )il parcheggio. maschile

la piscina. femminile

Nellacamera

cilbalcone? S, c.

lacassaforte? No,nonc.


Nellalbergo c lascensore? No, non c.

5d Il mio albergo ideale.

Scegli 5 cose e indovina cosa c nellalbergo del tuo compagno.

Nel tuo albergo c la piscina? S, c. / No, non c.

Nomi in -e

maschile femminile

ilbalcone lacassaforte

27ventisetteLoescher Editore - Vietata la vendita e la diffusione


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4Per me un caff!

1a Collega.

caff cappuccino spremuta brioche zucchero birra panino gelato acqua

Al bar

Quant?1b CD T28 Ascolta e scegli.

zucchero

a b c

3

4

1

2

5

7 8

6

28 ventotto28Loescher Editore - Vietata la vendita e la diffusione


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Permeunca

ff!

unit4

Ordinare2a CD T29 Ascolta i tre dialoghi e scegli.

1 a Un caff, una brioche euna bottiglia di acqua.

b Un caff, un cappuccinoe due brioche.

2 a Un panino, una cocacola e un caff.

b Due panini, unacoca cola e un caff.

3 a Una spremuta e ungelato alla fragola.

b Due spremute e unpanino.

2b CD T29 Riascolta e completa.

1 Buongiorno, volete ordinare? S, _____________ un caff e una brioche alla marmellata. E lei cosa _____________ ? Io _____________ un cappuccino e una brioche al cioccolato.

2 Paolo, devo pagare due panini, una coca cola e un caff. _____________ ? Allora, due panini, caff e coca. Sono 10 euro e 50. Ecco a te! Grazie, a domani!

3 Mamma, ho fame! Ecco il cameriere Buongiorno che cosa desidera? Io _____________ una spremuta e lui _____________ un gelato alla fragola. Basta cos? S, grazie!


(Cosa desidera?)

Prendo un panino e una birra.


Quant?

Otto euro e dieci.

2e Ripeti il dialogo.

Studente A: Io prendo un caff e una spremuta,per favore. Quant?Studente B: Sono 4 euro.

Quant? (Sono) 10 euro e 50.

prendere

(io) prendo(tu) prendi

(lui lei) prende

studente A

1 3

_________ _________

2

4,10 4

7,00

studente B

18,1033,20

24

__________________

Per me un gelato.Grazie.Per favore.

Vorrei una birra.

Io prendo un gelato e una birra.

ventinove 29Loescher Editore - Vietata la vendita e la diffusione


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Pe

rmeuncaff

!

unit4

3a CD T32 Ascolta e completa.

3b Completa la regola.

singolare plurale

maschile un panino due panin__

femminile una pizza due pizz__

3c Leggi e completa.

1 Euro2 Euro

Un panino, due panini

Nuove oerte:

(1) _________ , focacce, (2) _________

a prezzi eccezionali! (3) _________

e bibita solo quattro

(4) _________ e 50.

Tutti i mercoled festa della birra.Prendi 2 e paghi 1, due (5) _________

a soli 2 euro!

via Borgo Pinti,1 Firenze

Tel. 055/2476365

Nuova aperturaBAR VIVALDI

BAR STAZIONE

Via Centrale, 25

50123 Firenze

EURO1 x 3,00

BIRRA

1 x 3,00

BIRRA

1 x 4,50

PIZZA

TOTALE EURO

3,00

3,00

4,50

10,50

GELATERIA BORSAViale Cavour, 1

50 140 Firenze

1 x 1,30

1 x 1,30

1,30

1,30

3,00

3,00

8,60

1 x 3

1 x 3

CAPPUCCINO

CAPPUCCINO

SPREMUTA

SPREMUTA

TOTALE EURO

EURO

BIRRERIA DEL CENTRO

Via delle Belle Donne, 6

50123 Firenze

EURO

1 x BIRRA 4,50

1 x COCA COLA 3,00

1 x PANINO 4,50

1 x PIZZA 5,50

1 x PIZZA 5,50

TOTALE EURO 23,00

CAFF ITALIAVia Italia, 33

50130 Firenze

EURO1 x 4,00

PANINO 4,00

1 x 4,00

PANINO 4,00

1 x 2,00

COCA COLA 2,00

TOTALE EURO 10,00

1 Al Bar Stazione Mario prende due _____________ e _____ _____________ .2 Al Caff Italia il sig. Marchesi prende due _____________ e _____ _____________ .3 Alla Gelateria Borsa Luisa e Daniela prendono due _____________ e due ____________.4 Alla Birreria del Centro Michela e Fabio prendono una __________ , una ___________ ,

un _____________ e due _____________ .

Cosa cnellozaino?

(C) un dizionario. singolare

(Ci sono) due libri. plurale

Primo Contatto - sample

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