PERCORSOPERCORSO DI ABILITAZIONE PER DI ABILITAZIONE PER PATENTINOPATENTINO PER PER PERFORATOREPERFORATORE GRANDE DIAMETROGRANDE DIAMETRO PICCOLO DIAMETROPICCOLO DIAMETRO

PRESENTAZIONE PRESENTAZIONE DEL KIT DEL KIT PER LA PER LA

FORMAZIONEFORMAZIONE

IL IL KITKIT PER LA FORMAZIONE PER LA FORMAZIONE SI COMPONESI COMPONE DI:DI:

A. MATERIALE PER ORGANIZZARE IL CORSO

B. GUIDE PER I DOCENTI

Come si raccolgono le iscrizioniChe attrezzature servonoQuali sono le materie di insegnamentoQuali caratteristiche devono avere i docentiCome va impostato il calendarioCome si registrano le presenzeCome si organizzano le verifiche

C. DISPENSE PER I CORSISTI

Canovaccio delle lezioni delle materie piùimportanti, composto da diapositive e brevi filmati

Stampa in pdf della selezione delle diapositive più significative di canovacci delle materie

OBIETTIVI PERSEGUITI NELLA REDAZIONE DEL KIT

1. FORMATIVI

Il percorso formativo per il patentino non può insegnare l’uso della macchina perforatrice. Esso si limita ad accertare, per quanto possibile, che l’operatore:Sia capace di usare la macchina con sufficiente

correttezza, evitando di fare del male a sé e ad altriAbbia le essenziali conoscenze tecniche sulla

perforazioni e sui trattamenti da adottareIl percorso formativo si propone di

Accrescere l’attenzione alla sicurezza sul lavoro Incrementare l’impegno dell’operatore sulla qualità del

lavoro e nella manutenzione della macchinaFornire chiarimenti sul funzionamento delle macchine,

sulle tecnologie e sulle procedure esecutive

OBIETTIVI PERSEGUITI NELLA REDAZIONE DEL KIT

2. ORGANIZZATIVI

Rendere sufficientemente omogenei i Percorsi Formativi realizzati nelle diverse parti d’Italia.

Ridurre per quanto possibile l’impegno richiesto alle Scuole per organizzare il percorso, consentendo loro di concentrarsi sui rapporti con le imprese, sul reperimento delle attrezzature e sul reperimento dei docenti

Come si raccolgono le iscrizioni

A. MATERIALE PER ORGANIZZARE IL CORSO

la somma dei periodi di tempo in cui il PERFORATORE ha svolto una o più delle lavorazioni indicate deve superare i tre anni

La dichiarazione del perforatore deve essere confermata dall’impresa in cui ha lavorato

I documenti sono in Microsoft WORD. La Scuola

può inserire il suo logo

A. MATERIALE PER ORGANIZZARE IL CORSO

Come si raccolgono le iscrizioni

Le lavorazioni indicate per il Grande Diametro sono diverse da quelle indicate per il Piccolo Diametro

GRANDE DIAMETRO PICCOLO DIAMETRO Esecuzione sondaggi Esecuzione micropali Esecuzione tiranti Esecuzione Jet-grouting Esecuzione infilaggi Centrale iniezione

Perforatore grande diametro pali in CFA

Esecuzione diaframmi Esecuzione pali trivellati Esecuzione pali battuti Esecuzione pali vibro infissi Centrale fango bentonitico

Un perforatore può ottenere il patentino solo per le lavorazioni di

cui ha tre anni di esperienza.

Quindi chi ha esperienza solo nel Grande Diametro non può ottenere il patentino per il Piccolo Diametro e viceversa.

Che attrezzature servonoA. MATERIALE PER ORGANIZZARE IL CORSO

Per ogni tipo di corso sono indicati i

materiali e le attrezzature necessarie

Che attrezzature servonoA. MATERIALE PER ORGANIZZARE IL CORSO

DVD con le Guide didattiche per il docente per le seguenti materie, compresa la stampa delle slides più significative

Dispense delle diverse materie di insegnamento redatte dai singoli docenti

MATERIALE DIDATTICO

È distribuito dal FORMEDIL

ATTREZZATURE PER LA

SALDATURA E TAGLIO DI

ELEMENTI IN FERRO

Vanno reperiti dalla Scuola

ATTREZZATURE COMUNI AI DUE INDIRIZZI

Attrezzatura per taglio ossiacetilenico, completa di bombole

Saldatrice a filo o ad elettrodo e relativi accessori

Dispositivi di Protezione Individuale per taglio ossiacetilenico e per saldatura

Materiale ferroso a saldare

Gasolio per il funzionamento della macchina Oli lubrificanti per eventuali rabbocchi Dispositivi di Protezione Individuale per i

corsisti

MATERIALI DI CONSUMO PER

L’USO DELLE MACCHINE

Vanno reperiti dalla Scuola

Che attrezzature servonoA. MATERIALE PER ORGANIZZARE IL CORSO

MACCHINE ED ATTREZZATURE PER IL GRANDE

DIAMETRO

Escavatore per perforazioni di grande diametro con una o più delle seguenti attrezzature di scavo: Aste telescopiche, Bucket o benna, Rotary o Kelly, Elica continua

Utensili relativi alle singole attrezzature Libretto uso e manutenzione della macchina

utilizzata

Vanno reperiti presso un costruttore di macchine o un’impresa

ATTREZZATURE SPECIFICHE PER INDIRIZZO

MACCHINE ED ATTREZZATURE PER IL PICCOLO

DIAMETRO

Vanno reperiti presso un costruttore di macchine o un’impresa

Sonda Asta di perforazione Utensili relativi macchina Compressore e Pompa fango Mescolatore (Cemento) Packer Libretto uso e manutenzione della macchina

utilizzata

Quali sono le materie di insegnamentoA. MATERIALE PER ORGANIZZARE IL CORSO

Accoglienza Tecniche di comunicazione Sicurezza sul lavoro nel cantiere Gestione ambientale Meccanica - elettromeccanica -

idraulica Perforazione a piccolo diametro: tipi,

macchine impiegate e procedure esecutive in sicurezza

Manutenzione della macchina in sicurezza

Impiantistica della macchina Officina di cantiere in sicurezza Presentazione della macchina in

sicurezza Posizionamento della macchina in

sicurezza Prova di perforazione in sicurezza:

piccolo diametro Trasporto della macchina in sicurezza Motoristica e manutenzione Tecnologie d’avanguardia e possibili

sviluppi

PICCOLO DIAMETROGRANDE DIAMETRO Accoglienza Tecniche di comunicazione Sicurezza sul lavoro nel cantiere Gestione ambientale Meccanica - elettromeccanica -

idraulica Perforazione a grande diametro: tipi,

macchine impiegate e procedure esecutive in sicurezza

Manutenzione della macchina in sicurezza

Impiantistica della macchina Officina di cantiere in sicurezza Presentazione della macchina in

sicurezza Posizionamento della macchina in

sicurezza Prova di perforazione in sicurezza:

grande diametro Trasporto della macchina in sicurezza Motoristica e manutenzione Tecnologie d’avanguardia e possibili

sviluppi

Quali sono le materie di insegnamentoA. MATERIALE PER ORGANIZZARE IL CORSO

Per ogni materia sono indicati i contenuti da sviluppare durante le

lezioni

Quali caratteristiche devono avere i docentiA. MATERIALE PER ORGANIZZARE IL CORSO

Nel calendario a fianco di ogni materia è indicato il tipo di docente più idoneo

Quali caratteristiche devono avere i docentiA. MATERIALE PER ORGANIZZARE IL CORSO

Meccanico di consolidata esperienza nella manutenzione e riparazione di macchina da cantiere

Persona esperta nella pratica di saldatura e taglio ossiacetilenico e nell’elettrosaldatura

Tecnico pratico 4

Operatore di perforatrice a grande diametro con esperienza consolidata nell’esecuzione di perforazioni

Tecnico pratico esperto in conduzione in sicurezza e manutenzione e delle macchine per la perforazione a grande diametro, con conoscenze su struttura e funzionamento delle macchine

Tecnico pratico 3

Operatore di perforatrice a grande diametro con esperienza consolidata nell’esecuzione di perforazioni e nei rapporti con le case produttrici per la manutenzione e la riparazione delle macchine

Tecnico pratico esperto in conduzione in sicurezza delle macchine per la perforazione a grande diametro e sulle relative varie tecnologie, con conoscenze su struttura, funzionamento e manutenzione delle macchine

Tecnico pratico 2

Tecnico di imprese di perforazione con esperienza consolidata nella conduzione dei lavori e nei rapporti con le case produttrici di perforatrici per la scelta, la manutenzione e la riparazione delle macchine

Tecnico pratico con buona conoscenze su struttura, funzionamento e manutenzione delle macchine per la perforazione, sulle varie tecnologie di perforazione e sulla conduzione in sicurezza delle macchine

Tecnico pratico 1

Docente di fisica tecnica in Istituti professionali per Periti Meccanici

Tecnico con buone conoscenze di fisica tecnica applicata alle macchine di perforazione

Tecnico teorico

Geologo o ingegnere con esperienza di progettazione e direzione lavori di opere di consolidamento di terreni per opere edili e stradali

Tecnico teorico esperto nelle motivazioni che inducono ad adottare soluzioni costruttive realizzate con l’ausilio delle perforazioni e sulle problematiche chi si possono incontrare nell’esecuzione delle perforazioni

Geologo o Ingegnere

Tecnico con esperienza di gestione della sicurezza in cantieri in cui si effettuano perforazioni

Tecnico teorico esperto nella normativa sulla sicurezza del lavoro nei cantieri edili e stradali.

Esperto in sicurezza sul

lavoro

Docente di Comunicazioni sul lavoro nei corsi per apprendisti e per responsabili di cantiere sia tecnici che operai

Persona esperta nella gestione delle comunicazioni all’interno del cantiere, volte a garantire un flusso di informazioni adeguate sui lavori da eseguire e su quelli eseguiti e a promuovere un armonico funzionamento del gruppo di lavoro

Esperto in comunicazioni

sul lavoro

Ambito di reperibilitàRequisitiTipo

Quali caratteristiche devono avere i docentiA. MATERIALE PER ORGANIZZARE IL CORSO

Tipo di DocenteMateria

Tecnico pratico 2, se possibile in possesso delle competenze previste per il tecnico pratico 4

Manutenzione della macchina in sicurezzaImpiantistica della macchinaOfficina di cantiere in sicurezza

Trasporto della macchina in sicurezza

Prova di perforazione in sicurezza: grande diametro

Tecnico pratico 3

Presentazione e posizionamento della macchina in sicurezza

Tecnologie d’avanguardia e possibili sviluppiTecnico pratico 1

Perforazione a grande diametro: tipi, macchine impiegate e procedure esecutive in sicurezza

Motoristica e manutenzioneTecnico teorico o Tecnico pratico 1

Meccanica - Elettromeccanica - Idraulica

Geologo o IngegnereGestione ambientale

Esperto in sicurezza sul lavoroSicurezza sul lavoro nel cantiere

Tecniche di comunicazioneEsperto in comunicazioni sul lavoro

Accoglienza

Possibile abbinamento tra Materie e tipo di Docente

Come va impostato il calendarioA. MATERIALE PER ORGANIZZARE IL CORSO

Il Calendario proposto

indica l’ordine di svolgimento

delle lezioni: quale prima e

quale dopo

Se i corsisti sono più di 12

è consigliato lo

sdoppiamentoin due gruppi

per la parte pratica

Lezioni sdoppiate

Come va impostato il calendarioA. MATERIALE PER ORGANIZZARE IL CORSO

Il Corso per patentino può svolgersi:

In una settimana (cinque giorni consecutivi)

In cinque sabati consecutivi

In due sabati per la parte pratica e il resto svolto con lezioni serali

La decisione va presa in rapporto alla disponibilità delle macchine e delle persone

Va tenuto presente che la macchina perforatrice sia per il Piccolo che per il Grande Diametro è indispensabile per un giorno o per due nel caso di corso sdoppiato

Come si registrano le presenzeA. MATERIALE PER ORGANIZZARE IL CORSO

Sono forniti due modelli di

registri

CORSO NORMALE CORSO SDOPPIATO

Come si organizzano le verificheA. MATERIALE PER ORGANIZZARE IL CORSO

Sono previste:

Una verificadelle

conoscenze dei corsisti

nelle materie teoriche,

effettata con questionarierogati alla

fine della lezione

Questionari normaliQuestionari da integrare da

parte del docente

NB Sono indicate le risposte corrette

Come si organizzano le verificheA. MATERIALE PER ORGANIZZARE IL CORSO

Sono previste:

Una valutazione

delle capacitàdi conduzione

delle macchine da parte

dell’istruttore, attraverso una

griglia di possibili giudizi

Come si organizzano le verificheA. MATERIALE PER ORGANIZZARE IL CORSO

Le verifiche teoriche e la valutazione pratica

confluiscono alla Commissione d’Esame

La Commissione le integra con un colloquio con il

corsista ed esprime il suo giudizio attraverso una

scheda per corsista

Come si organizzano le verificheA. MATERIALE PER ORGANIZZARE IL CORSO

Per l’esame finale dei corsisti il protocollo di intesa AIF-FORMEDIL stabilisce che la commissione d’esame sia composta da:

N.B. Se richiesto con un congruo anticipo, parteciperà alla commissione d’esame anche un rappresentante dell’AIF

Il Presidente della Scuola Edile o un suo delegato

Il Vice Presidente della Scuola Edile o un suo delegato

Un Rappresentante della A.S.L. o dell’Ispettorato del Lavoro

Docenti che hanno tenuto il corso