(Reg. Ag. Entrate Roma P.I. 11297531003 - Cod. Att. 855920 - Ricerca, Consulenza, Formazione ed Aggiornamento Professionale)

Ente di Formazione Accreditato presso l’Ufficio Scolastico Regionale Decreto Ministeriale 90/2003 - DDG n. 177 del 14/07/2011

Preparazione al

NUOVO

CONCORSO PER DOCENTI

MASTER IN

DIDATTICA GENERALE E

PEDAGOGIA SCOLASTICA

Didattica Efficace®

Specialisti del Recupero Scolastico e DSA Tecniche di Insegnamento ed Apprendimento Facilitanti

Legislazione, Nuove frontiere, Nuova Scuola,

Didattica molto Speciale

Col patrocinio de

Centro Ricerche e Servizi

alla Persona

Riconosciuto da

Reg. Ag. Entrate Roma C.F. 97613470588

- iscritta CoLAP "Coordinamento Libere

Associazioni Professionali"

PRESENTAZIONE

Le nuove norme, che stanno interessando il mondo della Scuola, si orientano sempre più verso la delega alla medicalizzazione dei problemi di apprendimento. La Didattica appare, dopo la chiusura delle SSIS (Scuole di Specializzazione all’Insegnamento Secondario), figlia di un Dio Minore. Le diagnosi ed i numerosi screening che invadono oggi le scuole, sostituiscono le tecniche didattiche e pedagogiche. Con questo Master si intende porre l’accento sulla Didattica, sulla comunicazione e sulle strategie di apprendimento per supportare il difficile compito dell’insegnare ad imparare, anche in ambito privato. Le lezioni di recupero private domiciliari (meglio note come “ripetizioni”) possono oggi rappresentare un momento di apprendimento e di prevenzione del disagio scolastico e del disagio giovanile. E l’opportunità di svolgere un lavoro soddisfacente. E … socialmente utile! I bravi educatori, formatori e docenti sono la migliore “terapia” per i nostri ragazzi, per le loro famiglie e per la Società tutta. E’ inoltre necessario l’orgoglio pedagogico, oggi sottolineato anche da un nuovo concorso per docenti: i 12.000 posti di cui si è recentemente dato notizia. La Pedagogia, la Didattica (e le relative nuove frontiere), la Legislazione Scolastica, la Storia della Scuola, le nuove tecnologie, la Legge 170/2010, il ruolo della Famiglia e delle nuove figure educative, la sicurezza, il PDP, il PEI, gli Sportelli, l’Ascolto, il TFA, ecc, mille sigle da definire e conoscere per poter fare ed essere. Soprattutto essere competenti. Una buona preparazione pedagogica di base per il prossimo concorso ma anche un prestigioso Master comunque spendibile sia per la propria carriera professionale, l’aggiornamento del proprio Curriculum Vitae e Studiorum ma anche, comunque vada per attivarsi, nella società, e nel mondo del lavoro come Specialista in Didattica e Recupero Scolastico. Un Certificato di competenze dal doppio valore.

OBIETTIVI

Imparare ad insegnare: storia, legislazione, metodologia, attività pratiche;

Imparare ad imparare: storia, legislazione, metodologia, attività pratiche;

Costruire un professionista competente nel recupero didattico e disciplinare;

Conoscere e mettere in pratica le attività di supporto, sostegno, tecniche facilitanti e cooperative per aiutare i ragazzi in difficoltà o con cosiddette diagnosi di disturbi specifici dell’apprendimento;

Conoscere la Legge n. 170 del 2010 nella sua applicazione pratica e nelle sue criticità;

Comprendere le Linee Guida per il Diritto allo Studio degli studenti con difficoltà di apprendimento;

Conseguire competenze generali per preparasi ad affrontare il nuovo Concorso per Docenti

Conoscere e preparare un PEI (Piano Educativo Individualizzato) ed un PDP (Piano Didattico Personalizzato) ;

Imparare ad individuare indicatori di difficoltà;

Imparare l’ANALISI DEI QUADERNI con relativa programmazione personalizzata;

Imparare a gestire l’ansia da prova di esame.

METODOLOGIA

Il Master è teorico/pratico: “Laboratorio Permanente” con lezioni frontali ed

attività pratiche.

Le lezioni frontali saranno seguite sempre da esercitazioni, simulazioni, discussioni di

gruppo, studio dei casi.

Esercitazioni: analisi dei quaderni, stesura dei programmi di recupero, uso dei

materiali di facile consumo, uso della pasta malleabile, attività con i dizionari, schizzi

e rappresentazioni.

Stesura di un foglio di lavoro e di verifica individualizzato.

Lavoro in diade, triade, gruppo.

I laboratori, in modo particolare, sono professionalizzanti ed offrono competenze

immediatamente spendibili.

Si useranno materiali di facile consumo.

Si lavorerà per gruppi, per piccoli gruppi o in coppia.

Verrà fornita bibliografia idonea.

Si lavorerà su prove scritte simulate.

PROGRAMMA DEL CORSO

Definizione di Apprendimento;

Le reazioni fisiologiche all’Apprendimento;

Abbandono scolastico: Indicatori di difficoltà;

Il ciclo di comunicazione in una diade o nei gruppi;

Le emozioni e la comunicazione del docente e dello studente: strumenti

didattici prioritari;

Analisi dei quaderni;

Individuare le esatte ragioni di insuccesso;

I fogli di verifica individualizzati;

Interventi didattici individualizzati mirati (Rif. Legge 170/2010) ;

Legge 104 e sua applicazione pratica: lo studente disabile e le abilità differenti

Stendere un programma di recupero efficace: parole chiave, concetti chiave,

procedure per la comprensione dei testi;

I kit ed i principali materiali: corredi, plastici, schizzi, dizionari, carte, libri di

testo;

Validazioni ed invalidazioni: cosa c’è dietro la cattiva condotta; Strategie per il

“bullismo” ;

“Iperattività”: le consegne didattiche e pedagogiche.

L’uso dei dizionari, la fine della rubrica, relazione tra aumento del quoziente di

intelligenza e definizione delle parole;

Analisi Critiche delle Nuove Norme in Materia di Disturbi Specifici di

Apprendimento;

Legge 170/2010 e Linee Guida; le criticità;

PDP (Piano Didattico Personalizzato);

PEI (Piano Educativo Individualizzato);

La nomenclatura, le definizioni ed il linguaggio della nuova scuola;

Le problematiche minorili e giovanili: le nuove dipendenze, devianza, scuole a

rischio, isolamento geografico; alunni extracomunitari. L’educazione dei

bambini rom;

Pedagogia e Pedagogia Scolastica e Familiare;

La Storia della Didattica e le nuove frontiere educative e legislative;

Tecniche di Apprendimento Facilitanti per la DISCALCULIA;

Tecniche di Apprendimento Facilitanti per la DISGRAFIA E DISORTOGRAFIA;

Tecniche di Apprendimento Facilitanti per la DISLESSIA: criticità , le diverse

scuole di orientamento metodologico.

L’Insegnante moderno: profilo psicologico, sociale, relazionale; immagine ed

etica professionale

Gli strumenti del docente

Comunicazione, Emozioni ed Apprendimento;

Mappe Concettuali e Progettazione Didattica: metodologia indispensabile

La Mediazione Didattica: il Metodo Feuerstein ed il Counselling scolastico

Psicologia dell’età evolutiva, dell’adolescenza e dei gruppi, psicologia del

lavoro

Scuola e Territorio: analisi storica e politica, i Servizi Sociali Comunali e la

Scuola, il Diritto allo Studio.

DURATA

200 ore Lezioni in formula week end o solo sabato, oltre a Seminari e Convegni.

Un incremento delle ore per ulteriori simulazioni di prova scritta potrà essere

quantificata e valutata individualmente.

(Gli iscritti potranno partecipare gratuitamente a convegni, seminari e lezioni di

approfondimento a cura dell’INPEF)

DESTINATARI

Il Master è rivolto a quanti vogliano affrontare il nuovo Concorso per Docenti e a

Genitori, ad Insegnanti delle Scuole di ogni Ordine e Grado, Laureati o Laureandi in

Pedagogia, Psicologi, Assistenti Sociali, Educatori Professionali di Comunità e

Coordinatori dei Servizi, Scienze Umanistiche od affini, a Cultori della Materia, a

Studenti Tirocinanti, agli Operatori Sociali e di Comunità, ai Dirigenti Scolastici, a

quanti abbiano un adeguato CV. Saranno ammessi Studenti con coerente CV.

TEAM DOCENTI

Prof.ssa Vincenza Palmieri, Docente Universitaria, Pedagogista Familiare, Presidente INPEF

Prof.ssa Margherita Fasano, Docente Universitaria, Scrittrice, già Direttrice SSIS

Prof. Michele Di Nardo, Docente Universitario, Psicologo, Mediatore Didattico e Familiare

Prof.ssa Paola Gravela, Docente Universitaria, Consulente Didattica

Prof. ssa Rita Colavecchi, già Dirigente Scolastica

Avv. Eleonora Grimaldi

Prof.ssa Roberta Lombardi, Università La Sapienza, Roma

Al team standard si affiancheranno, di volta in volta, i professionisti e le Autorità che terranno lezioni, seminari e convegni a cura dell’INPEF

I Curriculum dei Docenti sono disponibili presso la Segreteria Didattica dell’INPEF

MATERIALI

Materiale predisposto dal Team dei Docenti:

Legge 170/10, Legge 104

PDP – Piano Didattico Personalizzato

Linee Guida

Schede Didattiche

Appunti e Dispense

Bibliografie

Slide

Le slide utilizzate per le lezioni saranno successivamente inviate via e-mail ai Corsisti

Materiale per i Laboratori, a cura dei Corsisti:

1 specchietto, album F4 rigido, cartoncino “murillo”, squadrette, forbici, strozza-collo (ferretti utilizzati per chiudere le bustine da freezer) colori, colori a spirito o pastello, colla, velcro adesivo, compasso, forbici, elastici, fermacampioni, foglio di

polistirolo dallo spessore di cm 1,5 - 2, e, naturalmente, matite e materiale di facile consumo, fogli protocollo.

ISCRIZIONI

Le domande d’iscrizione dovranno pervenire in Segreteria INPEF per posta ordinaria, via fax o via mail. Il Comitato di Verifica, presa visione delle domande e dei CV, inviterà alla formalizzazione dell’iscrizione.

ATTESTATI E CERTIFICATI

Il Master rilascerà un Certificato di Competenze, previa frequenza (min. 80%) ed

esami finali.

Il Certificato ha validità per tutti gli usi consentiti dalla Legge, per esigenze

concorsuali, curricolari, per aggiornamento dei docenti , qualificazione e

riqualificazione professionale.

COSTO E QUOTE DI ISCRIZIONE

E’ possibile rateizzare il costo del Master, secondo le seguenti modalità:

1. 100 € + IVA (21%) al momento dell’iscrizione + 10 rate da 170.00 € + IVA (21%) ciascuna

.

2. 100 € + IVA (21%) al momento dell’iscrizione + 4 rate da 425.00 € + IVA (21%) . Le rate si pagheranno a partire dal primo mese di inizio Master.

3. Per chi paga in un’unica soluzione il costo totale è 1800. + IVA (21%)

Un eventuale incremento delle ore per ulteriori simulazioni di prova scritta o

approfondimenti mirati potrà essere quantificata e valutata individualmente e

secondo necessità.

Tutti i Corsisti potranno partecipare al prestigioso Seminario che si terrà presso la

Sala Protomoteca del Campidoglio, il prossimo 3 ottobre, sulla Legge 170/2010

(nuove norme in materia di disturbi specifici dell’apprendimento). Prenotazione

obbligatoria.

Ulteriori necessità formative potranno essere valutate in Sede, previo

appuntamento.

Il pagamento potrà essere effettuato tramite bonifico bancario intestato a:

INPEF S.a.s.

IT 97 E 02008 05248 000101389209

Conservare la ricevuta ed inviarla via mail all’indirizzo:

pedagogiafamiliare@gmail.com

o tramite fax al numero: 06.5803948 previa telefonata di avviso.

SEGRETERIA DIDATTICA

Per maggiori informazioni contattare la Segreteria ai seguenti numeri:

06.5811057 – 06.5803948 - 389.8947975

oppure via e-mail all’indirizzo pedagogiafamiliare@gmail.com

SEDE

Il Corso si svolgerà presso la SEDE NAZIONALE dell’I.N.PE.F. in Roma,

Viale Trastevere 209 - Sc. A/ Int.1 (la Sede può essere suscettibile di cambiamento in

base al numero di iscritti)

Fac-simile di domanda di iscrizione

(il seguente modello può essere copiato ed incollato su un documento word da inoltrare, una volta compilato, via e-mail a pedagogiafamiliare@gmail.com o via fax al numero 06.5803948)

Al Comitato Tecnico dell’Istituto Nazionale di Pedagogia Familiare

Al Comitato Tecnico dell’Istituto Nazionale di Pedagogia Familiare

Nome e Cognome _________________________________________________

Nato/a a ____________________________________ il __________________

Codice fiscale ____________________________________________________

Professione _____________________________________________________

Residente a _____________________________________ Provincia ________

Via __________________________________ n. ________ c.a.p. __________

Telefono ______________________Cellulare __________________________

E-mail _________________________________________________________

Chiede l’iscrizione al MASTER IN DIDATTICA GENERALE

Intende pagare secondo la seguente modalità:

100 € + IVA (21%) al momento dell’iscrizione + 10 rate da 170.00 € + IVA (21%) ciascuna

.

100 € + IVA (21%) al momento dell’iscrizione + 4 rate da 425.00 € + IVA (21%)

. Le rate si pagheranno a partire dal primo mese di inizio Master.

Per chi paga in un’unica soluzione il costo totale è 1800. + IVA (21%)

Informativa: ai sensi dell’art. 13 del D. Lsg 196/03, i dati sopra forniti sono trattati unicamente per le finalità inerenti lo scopo della presente iniziativa e per informare di successive altre simili iniziative. Inoltre ai sensi dell’art. 7 del citato D. Lsg 196/03, il titolare dei dati può chiedere la cancellazione dei medesimi in qualunque momento. Il rifiuto di fornire i dati richiesti o la richiesta di cancellazione degli stessi, impedisce di fatto l’instaurarsi e/o la continuità del rapporto stesso.

Firma____________________________

Regole di Iscrizione

CONDIZIONI GENERALI DI CONTRATTO:

OGGETTO DEL CONTRATTO: L’I.N.Pe.F. – Istituto Nazionale di Pedagogia Familiare organizza

corsi di formazione, giornate di studio, Master. L’I.N.Pe.F. è un Istituto Privato che opera nel campo

della Formazione e della Ricerca

MODALITA’ DI SVOLGIMENTO DEL CORSO: L’I.N.Pe.F. avrà cura di organizzare i corsi, le

giornate di studio e i Master nei luoghi e negli orari previsti, con i necessari supporti didattici e

tecnici, insieme al personale docente qualificato. In caso di effettiva impossibilità dei docenti ad

essere presenti per malattie o impedimenti oggettivi, l’I.N.Pe.F potrà sostituire gli stessi docenti con

altri di pari prestigio o cambiare la data ed il luogo, previa comunicazione via mail a tutti i corsisti.

COMUNICAZIONI: Tutte le comunicazioni tra l’I.N.Pe.F e il Corsista avverranno tramite

l’utilizzazione di un indirizzo mail che il corsista fornirà al momento dell’iscrizione. Un numero di

telefono che il Corsista fornirà sarà utilizzato per tutte le comunicazioni urgenti.

ASSENZE CONSENTITE ED ESAME FINALE:

Per accedere all’esame finale e per il rilascio dell’attestato e/o certificato di competenze, il corsista

non dovrà aver superato il 20% (venti per cento) delle ore di assenza, rispetto al monte ore

complessivo del corso. L’esame finale consiste in prove scritte a risposta multipla da effettuarsi nei

modi e tempi indicati o in simulazioni o esercitazioni che i docenti, di volta in volta, stabiliranno e di

cui daranno info ai signori Corsisti.

MANCATA FREQUENZA: nel caso in cui il Corsista, regolarmente iscritto fosse

impossibilitato a frequentare il corso, le somme versate non andranno perse ma costituiranno

un credito per la partecipazione a prossimi eventi formativi; per tutto quanto non previsto dalle

presenti condizioni generali di contratto si applicano le disposizioni del Codice Civile e del Codice

del Consumatore (d. lgs. n. 206/05).

RIMBORSI: in caso di mancato inizio del corso l’I.N.Pe.F. provvederà a rimborsare al corsista

l’importo versato;

FORO COMPETENTE: Per ogni controversia che dovesse sorgere in relazione alla esecuzione del

presente contratto sarà competente il foro di ROMA. (In alternativa) Le parti concordano di definire

amichevolmente qualsiasi vertenza che possa nascere dalla esecuzione del presente contratto.

LUOGO E DATA__________________________

IL CORSISTA________________________________

Consenso al trattamento dei dati personali. Ai sensi dell’art. 13 d. lgs. 196/03 esprimo il mio consenso al

trattamento di dati personali qui riportati, per finalità funzionali allo svolgimento della Vostra attività

didattica, come l’invio di materiale pubblicitario/promozionale e di aggiornamento sui corsi, giornate di

studio e Master promossi dall’I.N.Pe.F. (Istituto Nazionale di Pedagogia Familiare).

COMITATO TECNICO DI VALUTAZIONE DEL MASTER

Prof.ssa Margherita Fasano - Docente Universitaria, Scrittrice, già Direttrice SSIS

Prof. Michele Goffredo - Università di Basilicata

Avv. Eleonora Grimaldi - Ufficio Legale INPEF

Dott. Antonio Spadaro, Neurologo, Neurochirurgo, Fellow University Ontario Toronto (Canada)

Dott.ssa Rita Colavecchi, già Dirigente Scolastico