PLIDA A1 PARLARE

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PLIDA Progetto Lingua Italiana Dante Alighieri Certificazione di competenza in lingua italiana Novembre 2012 PARLARE Livello MATERIALE PER L’INTERVISTATORE

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  • PLIDA

    Progetto Lingua Italiana Dante Alighieri

    Certificazione di competenza in lingua italiana

    Novembre 2012

    PARLARE

    Livello

    MATERIALE PER LINTERVISTATORE

  • 2

    PLIDA Progetto Lingua Italiana Dante Alighieri

    Certificazione di competenza in lingua italiana

    PROVA DI PRODUZIONE ORALE

    Livello A1

    Durata globale: 10 minuti circa. La prova pu essere sostenuta a discrezione dei candidati in

    coppia o singolarmente.

    La prova del livello A1 composta da tre parti: presentazione, conversazione e descrizione.

    La presentazione ha lo scopo di abbassare la tensione da esame e di far parlare il candidato su un

    argomento non troppo personale ma a lui molto noto. Generalmente lintervistatore, dopo

    essersi presentato, chiede al candidato di presentare brevemente s stesso. La conversazione si

    svolge tra lintervistatore e il candidato (o tra i candidati fra di loro) su un tema suggerito

    dallintervistatore in base a una lista di argomenti adatti al livello. Nella descrizione il candidato

    deve descrivere oggetti o situazioni di vita quotidiana. Lintervistatore avr cura di variare i

    temi scelti per queste due ultime parti: per esempio, se nella conversazione si chiesto di parlare

    del cibo, nella descrizione si eviter di sottoporre al candidato immagini sullo stesso argomento.

    1. Presentazione (1 minuto circa).

    In questa prima parte il candidato dovr dimostrare la capacit di presentarsi in modo

    semplice.

    Esempi di domande utili per la presentazione:

    Come ti chiami? Quanti anni hai? Da dove vieni? Dove vivi? Che lavoro fai? Dove lavori/studi? Dove

    studi litaliano? Con chi parli italiano di solito?

    2. Conversazione (4 minuti circa).

    In questa parte il candidato dovr rispondere a domande semplici e interagire, con la

    collaborazione dellinterlocutore, in situazioni relative a bisogni immediati, come chiedere

    informazioni di base o dare qualcosa a chi gliela chiede e fare domande su istruzioni semplici che

    gli vengano impartite.

    Lintervistatore suggerisce un argomento di conversazione scelto dalla lista che segue,

    tenendo conto delle caratteristiche del candidato e modificando la scelta dellargomento nel caso

    questo non si rivelasse adatto al candidato stesso. A discrezione dellintervistatore possibile

    lasciare al candidato un breve lasso di tempo per riflettere sul tema proposto. Lintervistatore

    tenuto a incoraggiare la conversazione tra i candidati nel caso di esame in coppia; se il candidato

    uno solo, lintervistatore sosterr una conversazione con lui.

    Gli argomenti di conversazione potranno essere scelti dalla lista seguente:

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    Per coppie di candidati:

    1. Parlate al telefono per darvi un appuntamento:

    dite che cosa volete fare;

    decidete dove e come andare.

    2. Siete due studenti di italiano. Studiate nella stessa scuola. Fate conoscenza.

    parlate di voi;

    vi date i numeri di telefono e un appuntamento.

    Per candidato e intervistatore:

    3. Siete in Italia e dovete prendere il treno. Alla stazione:

    dite che cosa volete;

    chiedete informazioni;

    Domande per linterazione: Buongiorno, mi dica? Dove vuole andare? A che ora? Quando deve

    arrivare? Quando vuole tornare? Va bene questo, costa 45 euro? Come vuole pagare?

    3. Descrizione (3 minuti circa).

    In questa parte il candidato dovr rispondere sulla base di immagini o attraverso

    lindicazione di oggetti a domande che riguardano la descrizione di s, di persone, di oggetti

    familiari o di luoghi conosciuti.

    Il tema potr essere suggerito prendendo spunto dalla seguente lista di argomenti e dalle

    immagini abbinate:

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    1. Com la tua giornata? Che cosa fate la mattina? E il pomeriggio? E la sera? (Lintervistatore pu chiedere di descrivere le immagini. Cosa fate durante il

    giorno? Lavorate? Studiate? A che ora uscite la mattina? Incontrate i vostri

    amici? Che cosa fate il pomeriggio e la sera?)

    2. Com fatta la tua famiglia? E i tuoi amici chi sono? Che cosa fanno? (Lintervistatore pu chiedere di descrivere le immagini. Come sono queste

    persone? E i vostri familiari? E i vostri amici?)

    3. Descrivete queste fotografie. La casa e i suoi spazi: che cosa c nella tua

    casa? Com fatta? (Lintervistatore pu chiedere di descrivere le immagini. Che stanza questa? Di che colore Che cosa vedi in questa foto?)

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    1. Com la tua giornata? Che cosa fai la mattina? E il pomeriggio? La sera?

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    1. Com la tua giornata? Che cosa fai la mattina? E il pomeriggio? La sera?

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    2. Com fatta la tua famiglia? E i tuoi amici, chi sono, che cosa fanno?

  • 8

    2. Com fatta la tua famiglia? E i tuoi amici, chi sono, che cosa fanno?

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    3. Descrivete queste fotografie. La casa i suoi spazi: che cosa c nella vostra casa?

    Com fatta?

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    3. Descrivete queste fotografie. La casa i suoi spazi: che cosa c nella vostra

    casa? Com fatta?

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