Plano de Aula 30_Parlenda

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7/21/2019 Plano de Aula 30_Parlenda http://slidepdf.com/reader/full/plano-de-aula-30parlenda 1/2 Plano de Aula  – 18 de agosto de 2015 Escola: Durvalina Estilbem de Oliveira Profª. (supervisora): Michela Costa Gomes Coordenadores:  Janine Félix Da Silva e Jacinto Pedro P. Leão Bolsista: Ana Paula Ferreira e Rosiane Cartagena Turma: 3º ano Turno: Matutino CONTEÚDO: Gênero textual: Parlenda OBJETIVO GERAL: Compreender e conhecer de maneira lúdica o gênero textual: parlenda. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:  Aproximar os alunos do texto parlenda;  Levar os alunos a memorizar e a repetir uma parlenda. METODOLOGIA:   Aplicada da seguinte forma: 1º MOMENTO:  Os bolsistas questionarão os alunos se eles conhecem parlenda, se disserem que não, os bolsistas então, explicarão para os alunos o conceito de parlenda; 2º MOMENTO: Os bolsistas dividirão os alunos em duplas; 3º MOMENTO: Em seguida os bolsistas farão a distribuição de dois envelopes para cada dupla. Dentro de cada envelope terá uma música embaralhada, as palavras serão recortadas; 4º MOMENTO:  Cada aluno pegará um envelope, abrirão o envelope e começarão a desembaralhar a música. O aluno só poderá ajudar sua dupla, caso precise; 5º MOMENTO: A dupla quando terminar de desembaralhar a música, terá que colar esse quebra cabeça diferente de música em uma folha. No final todos descobrirão que para cada dupla eram as mesmas músicas: Marcha soldado e O sapo não lava o pé. RECURSOS MATERIAIS:  Lápis, borracha, cópias de atividades, e máquina fotográfica.

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Plano de aula - trabalhando com o gênero textual parlenda

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Plano de Aula  – 18 de agosto de 2015

Escola: Durvalina Estilbem de Oliveira

Profª. (supervisora): Michela Costa Gomes

Coordenadores: Janine Félix Da Silva e Jacinto Pedro P. Leão

Bolsista: Ana Paula Ferreira e Rosiane Cartagena

Turma: 3º ano Turno: Matutino

CONTEÚDO:

Gênero textual: Parlenda

OBJETIVO GERAL:

Compreender e conhecer de maneira lúdica o gênero textual: parlenda.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

  Aproximar os alunos do texto parlenda;

  Levar os alunos a memorizar e a repetir uma parlenda.

METODOLOGIA: 

 Aplicada da seguinte forma:

1º MOMENTO: Os bolsistas questionarão os alunos se eles conhecem parlenda,

se disserem que não, os bolsistas então, explicarão para os alunos o conceito

de parlenda;

2º MOMENTO: Os bolsistas dividirão os alunos em duplas;

3º MOMENTO: Em seguida os bolsistas farão a distribuição de dois envelopes

para cada dupla. Dentro de cada envelope terá uma música embaralhada, as

palavras serão recortadas;

4º MOMENTO:  Cada aluno pegará um envelope, abrirão o envelope ecomeçarão a desembaralhar a música. O aluno só poderá ajudar sua dupla, caso

precise;

5º MOMENTO: A dupla quando terminar de desembaralhar a música, terá que

colar esse quebra cabeça diferente de música em uma folha. No final todos

descobrirão que para cada dupla eram as mesmas músicas: Marcha soldado e

O sapo não lava o pé.

RECURSOS MATERIAIS:  Lápis, borracha, cópias de atividades, e máquinafotográfica.

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AVALIAÇÃO:

 A avaliação será feita de acordo com a participação individual dos alunos.