PIANO DI LAVORO ANNUALE 2017-2018PIANO DI LAVORO ANNUALE 2017-2018

DOCENTE/I

Squizzato Classe I AS

Materia Scienze Integrate FisicaDurata del corso (h)(h/sett)*33

66

Quadro d’insieme dei moduli didattici

N Modulo didattico Competenza/e Cod.Tempi

(ore- sett. periodo)

1

Il metodo scientifico e gli strumenti per il lavoro scientifico.

Riconoscere il ruolo della disciplina e individuarne la metodologia: il metodo sperimentale.

Operare con le grandezze fisiche scalari.

Effettuare misure, calcolarne gli errori e valutare l'attendibilità dei risultati.

Riconoscere, rappresentare graficamente e algebricamente le più semplici e consuete relazioni tra le grandezze: proporzionalità diretta ed inversa.

Padronanza della lingua italiana: esprimere correttamente i concetti desunti durante le lezioni

Utilizzare le tecniche e le procedure del calcolo aritmetico ed algebrico, rappresentandole anche sotto forma grafica.

S1

L2

M1

settembre - novembre

2

Le forze e l'equilibrio: gli effetti statici delle forze

Operare con le grandezze fisiche vettoriali.

Analizzare situazioni di equilibrio statico individuando le forze ed i momenti applicati.

Applicare il concetto di pressione con riferimento ai solidi, liquidi e gas.

Essere consapevole delle potenzialità e dei limiti delle tecnologie nel contesto culturale e sociale in cui vengono applicate: utilizzare word processor.

Padronanza della lingua italiana: redigere una ricerca storica sullo sviluppo della Fisica

Utilizzare le tecniche e le procedure del calcolo aritmetico ed algebrico, rappresentandole anche sotto forma grafica.

S1

S3

L2

M1

dicembre - marzo

3

Energia, lavoro, calore

Riconoscere e spiegare la conservazione dell’energia e della quantità di moto in varie situazioni della vita quotidiana.

Descrivere le modalità di trasmissione dell’energia termica e calcolare la quantità di calore trasmessa da un corpo

Essere consapevole delle potenzialità e dei limiti delle tecnologie nel contesto culturale e sociale in cui vengono applicate: utilizzare word processor, uso di applet di Fisica per la simulazione di fenomeni.

Padronanza della lingua italiana: redigere relazioni di laboratorio

Utilizzare le tecniche e le procedure del calcolo aritmetico ed algebrico, rappresentandole anche sotto forma grafica.

S1

S3

L2

M1

aprile-giugno

Descrizione in dettaglio di ciascun modulo

Docente/i Squizzato Classe IAS Materia Scienze Integrate FisicaMOD. N. TITOLO DURATA PERIODO

1 Il metodo scientifico e gli strumenti per il lavoro scientifico

settembre-novembre

Prerequisiti1. Competenze associate al

moduloAsse professionale: S1 - S3 - L2 - M1

Contenuti

Operare con le grandezze fisiche scalari: le grandezze fondamentali e le rispettive unità di misura nel S.I. le grandezze derivate: superfici e volumi i multipli e i sottomultipli delle u.d.m. base del S.I. le equivalenze la massa, il peso e la densità la gravitazione universale.

Effettuare misure, calcolarne gli errori e valutare l'attendibilità dei risultati: gli strumenti di misura. la sensibilità e la portata degli strumenti di misura. l’incertezza in misure dirette singole e ripetute l’incertezza relativa e percentuale il valore approssimato di una misura.

Utilizzare le tecniche e le procedure del calcolo aritmetico ed algebrico, rappresentandole anche sotto forma grafica: risolvere esercizi numerici ricavare le formule inverse costruzione ed interpretazione di grafici e tabelle notazione scientifica.

Metodologia Lezione frontale. Lezione alla pari. Didattica laboratoriale Strumenti ed attrezzature

libro di testo; appunti del docente; risorse in rete

Verifiche Verifiche scritte ed orali. Criteri di

valutazioneIn ogni verifica viene assegnato il punteggio ad ogni domanda..

Fase di recupero

Revisione individuale e/o di gruppo in itinere. Revisione per gruppi in orario extra curricolare se necessario e dopo approvazione del C.d.Classe

Docente/i Squizzato Classe IAS Materia Scienze Integrate FisicaMOD. N. TITOLO DURATA PERIODO

2 Le forze e l'equilibrio: gli effetti statici delle forze

dicembre-marzo

PrerequisitiCompetenze associate al modulo Asse professionale: S1 - S3 - L2 - M1

Contenuti Operare con le grandezze fisiche vettoriali: grandezze vettoriali composizione di due o più vettori la modalità di trasmissione delle forze la forza d'attrito.

Analizzare situazioni di equilibrio statico individuando le forze ed i momenti applicati: il momento di una forza le equazioni di equilibrio.

Applicare il concetto di pressione con riferimento ai solidi, liquidi e gas:: la pressione esercitata da una forza il principio di Pascal, Stevino ed Archimede i vasi comunicanti.

Utilizzare le tecniche e le procedure del calcolo aritmetico ed algebrico, rappresentandole anche sotto forma grafica: risolvere esercizi numerici ricavare le formule inverse costruzione ed interpretazione di grafici e tabelle notazione scientifica.

Metodologia Lezione frontale. Lezione alla pari. Didattica laboratoriale .Strumenti ed attrezzature

libro di testo; appunti del docente; risorse in rete

Verifiche Verifiche scritte ed orali. Ricerca storicaCriteri di

valutazioneIn ogni verifica viene assegnato il punteggio ad ogni domanda..

Fase di recupero

Revisione individuale e/o di gruppo in itinere. Revisione per gruppi in orario extra curricolare se necessario e dopo approvazione del C.d.Classe

Docente/i Squizzato Classe IAS Materia Scienze Integrate FisicaMOD. N. TITOLO DURATA PERIODO

3 Energia, calore, lavoro aprile-giugnoPrerequisiti

Competenze associate al modulo Asse professionale: S2 - S3 - L2 - M1Contenuti Riconoscere e spiegare la conservazione dell’energia e della quantità di moto in varie situazioni della

vita quotidiana: il lavoro e la potenza l’energia cinetica, potenziale gravitazionale e potenziale elastica l’energia meccanica e suo principio di conservazione.

Descrivere le modalità di trasmissione dell’energia termica e calcolare la quantità di calore trasmessa da un corpo: calore e temperatura la trasmissione del calore le leggi della termologia la dilatazione termica le trasformazioni dei gas i principi della termodinamica.

Metodologia Lezione frontale. Lezione alla pari. Didattica laboratoriale .Strumenti ed attrezzature

libro di testo; appunti del docente; risorse in rete

Verifiche Verifiche scritte ed orali. Ricerca storicaCriteri di

valutazioneIn ogni verifica viene assegnato il punteggio ad ogni domanda..

Fase di recupero

Revisione individuale e/o di gruppo in itinere. Revisione per gruppi in orario extra curricolare se necessario e dopo approvazione del C.d.Classe