Piano dell’Offerta formativadel Liceo Scientifico“A. Pacinotti” Cagliari

Anno scolastico 2008-2009

Chi siamo: i numeri e le classi

Particolarità:1 Corso con LinguaFrancese/Inglese (1^D)2 Corsi biennio (F-H) Informatica1 Corso PNI

Alunni: 1380Classi: 561^: 14 2^: 12 3^: 104^: 105^: 10

Caratteristiche della popolazione scolastica

49% Femmine

51% Maschi

Sede di provenienza degli alunni

140

267

299680

Cagliari-Pirri

39 paesi della Provincia

Capoterra - Assemini -

Sestu

Monserrato - Quartu - Selargius -ElmasQuartucciu

Il pendolarismo

0

20

40

60

80

100

120

140

Provenienza dei pendolari

Assemini Capoterra Decimo Dolianova Donori Elmas Monastir

Monserrato Nuraminis Pula Quartu Quartucciu Samatzai S. Sperate

Selargius Serrenti Sestu Ussana Uta Altre provenienze

Edifici

Via LiguriaRotazione Corsi

15.09.08/22.12.08:A-B-C-D-I-L-M-N-O-P07.01.09/21.03.09:E-F-G-H-A-B-C-D-23.03.09/10.06.09:E-F-G-H-I-L-M-N-O-P

Via PerettiRotazione Corsi

15.09.08/22.12.08:E-F-G-H-07.01.09/21.03.09:I-L-M-N-O-P23.03.09/10.06.09:A-B-C-D-

Il Personale

102 Docenti (10 di nuovo arrivo)

1 Direttore SGA 10 Assistenti Amministrativi 12 Collaboratori scolastici 2 Bibliotecari Agenzia di pulizia

Collaboratori e incarichi organizzativi

Collaboratori del Dirigente scolastico: Prof. Antonello Manzo Prof.ssa Anna FloreAltre collaborazioni (responsabili di plesso/incaricatiper le giustificazioni….)Presidenti e Coordinatori dei Consigli di ClasseGruppi di lavoro/Commissioni/Funzioni strumentaliReferenti dei progetti e coordinatori di attività varie

Le Strutture

Laboratori (fisica, scienze, informatica, lingue, storia)

Aule da disegno- aule proiezione Palestre e campi all’aperto Aula magna Biblioteca

Piano della sicurezza e prove di esodo

Le regoleRegolamento d’IstitutoRegolamento di disciplinaComitato di garanziaRegolamenti interni specifici (viaggi

/ accesso al bar / assemblee..)Privacy

L’offerta formativa Diretta alla formazione di un patrimonio culturalenon astratto e cumulativo,ma in grado di promuovere conoscenze,competenze e capacità, utilizzabili in contesti reali a tali dapromuovere un apprendimento per lavita continuo e stabile

LICEO SCIENTIFICOIndirizzo : Ordinamentale• Il Liceo scientifico ha come finalità principale quella di fornire una

preparazione in grado di affrontare qualsiasi indirizzo universitario, con particolare riferimento alle facoltà scientifiche e tecniche.

• Valorizza, quindi, la dimensione scientifica del sapere, sviluppando una preparazione che sia la sintesi di una formazione culturale complessiva, nella quale si integrano e si completano gli aspetti umanistici, artistici e scientifici, sia l’educazione dell’uomo.

Nel Piano nazionale di Informatica è rafforzato lo studio della Matematica e della Fisica con l’obiettivo di potenziare l’orientamento scientifico del Liceo.

• Titolo di studio: Diploma di secondaria superiore – Liceo scientifico• Durata corso di studio: 5 anni• Possibilità sbocco professionale: Corsi IFTS – Master per diplomati –

attività per le quali è richiesto solo il diploma della secondaria superiore• Prosecuzione degli studi: tutte le facoltà universitarie con particolare

riferimento a quelle tecniche e scientifiche.

CORSO Ordinario Liceo ScientificoCorso PNI – Informatica - Doppia Lingua

MATERIE Quadro Orario Settimanale 1^ classe 2^ classe 3^ classe 4^ classe 5^

classe

Religione 1 1 1 1 1

Italiano 4 4 4 3 4

Latino 4 5 4 4 3

Lingua Straniera (2^ L.) 3 2 4 2 3 2 3 4

Storia 3 2 2 2 3

Filosofia 2 3 3

Geografia 2

Scienze 2 3 3 2

Matematica 5 5 4 4 3 5 3 5 3 5

Fisica 3 3 2 3 3 3 3 3

Disegno 2 2 2 2 2

Educazione Fisica 2 2 2 2 2

Informatica 2 2

Totale 25-28-27-27 27-30-29-29 28-31-30 29-31 30-32

Accoglienza degli studenti in ingresso:

Come orientare al metodo di studio

Modulo breve di accoglienza Utilizzo del vocabolario Utilizzo del vocabolario bilingue Prendere appunti Analisi del testo per una lettura finalizzata allo studio Mappe concettuali Esposizione orale Introduzione allo studio della matematica Astrazione geometrica Discussione guidata Produzione di un testo breve Power-point

Accoglienza degli studenti in ingresso:Accertamento delle competenze matematiche

All’interno del Progetto POR “SapRete- saperi in rete…” è stato realizzato uno screening per tutti gli alunni delle classi prime.L’indagine serve ad accertare il livello di abilità matematiche dei ragazzi.In relazione all’accertamento del livellosono stati organizzati corsi di recupero e riallineamento

Accoglienza degli studenti in ingresso:Strutturazione del gruppo classe

Interventi formativi con i gruppi classe:• Curare il momento del passaggio• Individuare i vari profili dei gruppi

classe• Sensibilizzare gli studenti nella

valorizzazione del gruppo• Favorirne la strutturazione creando un

sistema di relazioni accoglienti

Accoglienza dei Genitori “in ingresso”:Servizio di informazione/formazione Incontri di 2 ore per tutti i genitori

delle classi prime su: Piano dell’offerta formativa 2008/2009 Il nuovo Regolamento scolastico ed il Patto

di corresponsabilità Il Piano di studi e i docenti di ciascuna

classe Gli obiettivi e le aspettative dell’istituto per

il nuovo anno scolasticoN.B. Il calendario sarà reso noto a tutti i genitori

attraverso una comunicazione scritta

Servizio agli studenti, genitori e personale scolastico:Sportello d’ascolto

Non è uno spazio sanitarioNon è uno spazio di psicoterapia

ÈPer gli studenti, uno spazio di confronto con una figura adulta esperta;Per i genitori, un servizio di consulenzaPer il personale scolastico, un sostegno suproblematiche professionali

N.B. il servizio funziona con cadenza settimanale nella sede di Via Liguria, bisettimanale nella Via Peretti

I risultati 2007/2008

64

117

154

36

111

114

51

114

92

28

94

92

1 2 3 4

Risultati finali 2007/2008

Ammessi condebito

Ammessi senzadebito

Non ammessi

Esami di Stato 2007/2008diplomati 183 su 209

0

10

20

30

40

50

60

70

Punteggio diplomati

non ammessi

<60

60

61-70

71-80

81-90

91-99

100

100 e lode

Analisi dei risultati 2007-2008

Risultati generali giugno 200817% non ammessi

39% sospesi

44% ammessi

Risultati Settembre 2008

8% non ammessi

92% ammessi

1

2

Analisi dei debiti 2007-2008

0

50

100

150

200

250

Distribuzione debiti

Italiano

Latino

Francese

Inglese

Storia

Filosofia

Geografia

Matematica

Fisica

Informatica

Scienze

Disegno

Educ. Fis.

Recupero debiti e prove di accertamento

Comunicazione diretta agli alunni e le famiglie su debiti e calendario corsi

(subito dopo il 1° quadrimestre) Effettuazione dei corsi (orario

curricolare o extra) Comunicazione alle famiglie sull’esito (entro il mese di Marzo)

Situazione Assenze 2007-2008

andamento assenze nel quinquennio

0

10

20

30

40

1 2 3 4 5

andamentoassenze nelquinquennio

andamento ritardi nel quinquiennio

0

1

2

3

4

5

6

7

8

1 2 3 4 5

Piano dell’offerta formativa 2008/2009:

struttura del documentoSezione 1 Identità del Liceo Scientifico “A. Pacinotti” Fini istituzionali del servizio scolastico Principi ispiratori dell’azione educativa e formativaSezione 2 Servizi scolastici offerti Orario Principi dell’offerta formativa Azioni coerenti: Accoglienza; Continuità; Didattica orientativa e integrativa. Progetti Obiettivi comuni alle aree disciplinari Obiettivi specifici Orientamenti didattici generali Competenze previste al termine dei corsi (profili in uscita) Modalità e criteri di valutazione Contenuti minimi (essenziali) disciplinari Indicatori qualitativi e descrittori della valutazione Modalità e criteri della valutazione in funzione del credito

scolastico Articolazione e ampliamento dell’offerta formativa Funzioni strumentali

Sezione 3 Locali e attrezzature Locali Via Liguria Locali Via Peretti Piano sicurezzaSezione 4 Risorse umane: Alunni; Personale; Docenti. Collaboratori del Dirigente

scolastico Personale ausiliario, tecnico,

amministrativo Servizi culturali Biblioteca Servizio polimediale Servizi sportivi Monitoraggio e autoanalisi Risultati dell’ultimo triennio Esami di stato Risorse finanziarie

Attività e progetti:Curricolari e di Supporto al

curricolo

Programmi disciplinari Percorsi di recupero del debito formativo Approfondimenti disciplinari Percorsi laboratoriali collegati ai

Progetti Lezioni di potenziamento per studenti

partecipanti alle Olimpiadi di Informatica-Fisica-Matematica

Lezioni di approfondimento per le quinte Percorsi di Orientamento (collab.

Università)

Attività e progetti:arricchimento dell’attività

curricolare La crisi della meccanica classica Il quotidiano in classe Biblioteca e laboratorio di lettura Energia e lavoro Laboratori teatrali Laboratori di Storia (anche della Sardegna) Laboratori su problematiche attuali (intercultura e

globalizzazione) Olimpiadi di Matematica, Fisica, Informatica Concorsi vari Teatro in lingua francese Corsi di approfondimento di Chimica organica Preparazione ai test universitari

Attività e progetti:extracurricolari e coerenti con

il curricolo

Per gruppi trasversali Attività sportiva Progetto “Io Cresco con la musica” Giornalino della scuola Cinema e scuola (David Giovani) Monumenti aperti Laboratori teatrali e musicali Settimana della Scienza (FestivalScienza) Educazione alla salute Attività alternative all’IRC Visite guidate e viaggi di istruzione Gruppo di volontariato “In Bloom” Progetto Comenius

Servizi agli studenti

Corsi per il conseguimento del “Patentino”

Attività studentesche Consulta provinciale degli studenti Orientamento Portfolio linguistico e certificazione Centro di ascolto Utilizzo aule studio Utilizzo spazio biblioteca

Iniziative rivolte al territorio

Corso di informatica per gli anziani el quartiere

Corso di italiano per stranieri Corso di ginnastica per adulti Attività in biblioteca

I Servizi Apertura degli Uffici Comunicazioni alle famiglie Contatti telefonici Appuntamenti con la presidenza Segnalazioni su specifiche problematiche Libretti Assicurazione (regole da seguire) Libri in comodato d’uso Carta dello studente

La Valutazione Modalità e criteri di valutazione (esplicitazione obiettivi, motivi dellavalutazione e registrazione sistematica) Indicatori qualitativi e descrittori(termini, contenuti, esposizione e argomentazione, analisi, sintesi,rielaborazione) Consegna “pagellini” e pagelle

I rapporti Scuola- Famiglia

Colloqui individuali(ore antimeridiane o pomeridiane o su

appuntamento) Colloqui generali (2 volte l’anno) Convocazioni mirate

La rappresentanza

Studenti (C.d.C. – C.d.I. – Consulta prov.)

Genitori (C.d.C. – Consiglio di Istituto)

Spazi della rappresentanza:Assemblea di classe - di istituto – di

consulta (studenti)Assemblea dei genitori – Comitato dei

genitori (genitori)

Prossime iniziative

Ripresa incontri con i genitori sui temi della genitorialità

Inaugurazione biblioteca e apertura al quartiere

Inaugurazione ufficiale del laboratorio telescopio