Una finestra sui Campi flegrei: passato, presente e futuro

ITCG “V. PARETO” I.C. “4° PERGOLESI” I. C . “ 5° ARTIACO”  

PROGRAMMA OPERATIVO NAZIONALE 2007-2013Obiettivo “Convergenza”

Fondo Sociale Europeo “Competenze per lo sviluppo” FSE aa. ss. 2012/13 – 2013/14

Azione F3 :“Realizzazione di prototipi di azioni educative in aree di grave esclusione sociale e culturale, anche attraverso la valorizzazione

delle reti esistenti” Autorizzazione del Ministero della Pubblica Istruzione : prot. n. AOODGAI‐

4148 del 10/04/2013 cod. F-3-FSE04_POR_CAMPANIA-2013-173

 

Il progettoUna finestra sui Campi Flegrei:

passato, presente, futuro.

ACCOGLIENZA

INSIEME SI PUÒ: 

Ascoltare  le esigenze umane dell'allievo,  favorire l'acquisizione ed il consolidamento di competenze (di base, specifiche e trasversali) che consenta al discente una buona integrazione nel 

gruppo classe di provenienza, l' interesse alle attività proposte e una visione più ampia sulle opportunità 

formative che la scuola offre.

Favorire la promozione di un clima di fiducia che faciliti l'apprendimento e 

consenta ai discenti di lavorare efficacemente.

INCONTRO          

CONFRONTO

SCAMBIO

SOCIALIZZAZIONE

COMPETENZE

 LE ISTITUZIONI SCOLASTICHE, I TARGET E PERCORSI

ITCG V. PARETO - POZZUOLI• Allievi in possesso di bassi livelli di competenze• Genitori• Personale docente delle istituzioni del territorio

 INVESTIAMO NEL TUO FUTUROI MODULI

• Sosteniamo l'ambiente • Sono qui per te

• Edizione straordinaria • Fotografia e grafica

• Libri Vivaci • Pareto's Choir

• Ascoltando...ti• Il mio territorio

• Docenti Riflessivi • Indagine statistica e raccolta dati

• Espressione corporea  

IC 4 PERGOLESI e IC 5 ARTIACO• Allievi bisognosi di azioni di orientamento nella fase di

transizione dal I al II ciclo d’istruzione• Genitori• Personale docente delle istituzioni del territorio

NAVIGANDO NELLA GIUSTA ROTTAInsieme si può

MareggiandoSpicchi di Pozzuoli

Riuniamoci in consiglioPozzuoli in festa

Scuola dell’infanziaIC 4 PERGOLESI e IC 5 ARTIACO

• Allievi a rischio di abbandono del percorso scolastico e formativo

• GenitoriPOZZUOLI È

• I colori del territorio.• Profumi, sapori, ricette e piatti della nostra tradizione.

• Miti e leggende del nostro territorio.• Gli antichi mestieri.

• Tradizioni e folklore della mia terra.

GLI ENTI LOCALI

COMUNE DI POZZUOLIASSESSORATO ALLA  PUBBLICA 

ISTRUZIONEASSESSORATO ALLA CULTURA

La rete LE ISTITUZIONI SCOLASTICHE

SCUOLA CAPOFILAPOZZUOLI  IC 4 PERGOLESI

SCUOLE PARTNER  POZZUOLI -  ITCG V. PARETO                  e               POZZUOLI - IC  5 ARTIACO

 LE ASSOCIAZIONI

FONDAZIONE CULTURA & INNOVAZIONE;A.S.I. "AGENZIA PER LO SVILUPPO E L'INNOVAZIONE”

“LIBERA' ASSOCIAZIONI, NOMI E NUMERI CONTRO LE MAFIE”“MARINAI D'ITALIA GRUPPO AMM. A. CERBINO SEZ. DI POZZUOLI”"ORGANIZZAZIONE DI PROTEZIONE CIVILE C.O.P.C. FALCHI DEL SUD”

LA VALENZA DELLA RETELa nostra rete rappresenta un iter di azioni sinergiche ed integrate e di superamento della separatezza nonché di autoreferenzialità del sistema formativo. 

Essa riguarda :

interventi per migliorare e rendere più efficaci le strategie e le pratiche didattico -formative

supporto psicologico - sportello ascolto

interventi di orientamento, sostegno e recupero

i laboratori territoriali

lo scambio temporaneo di docenti esperti

la formazione

la sperimentazione

la ricerca

la cooperazione didattica/pedagogica

LE FINALITÀ DEL PECORSOINVESTIAMO NEL TUO FUTURO

 Accogliere gli alunni nel 

passaggio tra un grado di scuola e 

l'altro.

Potenziare le competenze di base, specifiche e trasversali.

Favorire negli studenti l'acquisizione di un 

metodo di lavoro più organico e produttivo, ottimizzando i tempi e le modalità di studio 

per migliorare il proprio rendimento scolastico.

Favo

rire il be

nessere 

emoti

vo nei 

confronti

 della 

situa

zione

 

scolastic

a.

Offrire agli alunni 

uno spazio per 

studiare insieme, 

confrontarsi, 

condividere problem

i e soluzioni.

 NAVIGANDO NELLA GIUSTA ROTTA LE FINALITÀ DEL PERCORSO

Progettare dei precorsi formativi che coinvolgano gli alunni di ogni 

ordine e grado offrendo l'opportunità a tutti di 

apprendimento

Istituire dei rapporti Insegnante/Alunno e Genitore/Alunno che 

vadano al di là del rapporto scuola/famiglia

Integrare la scuola nel territorio per dare una 

risposta concreta ai bisogni culturali

Rendere gli alunni parte attiva del proprio processo 

formativo

Promuovere azioni concrete per migliorare le prospettive 

di vivibilità sul territorio

Promuovere azioni di orientamento

Recuperare il giusto rapporto con l'ambiente in cui si vive stimolando il bisogno di osservarlo, conoscerlo 

e proteggerlo

Recuperare e/o migliorare la relazione intergenitoriale

Promuovere l'utilizzo delle nuove tecnologie nella scuola

L’educazione  rende forti

FINALITÀ DEL PERCORSOPOZZUOLI È 

La finalità principale è quella di scoprire le trasformazioni ed i cambiamenti avvenuti nel tempo, in relazione ai vari aspetti, con lo scopo di ricostruire la memoria di ciò che ci appartiene, interpretando bene il passato per comprendere meglio il presente. La conoscenza contribuirà a sviluppare un sentimento di amore e di rispetto per la propria terra e, tale sentimento, sarà a sua volta alimentato dalla conoscenza della terra stessa, in un movimento circolare e continuo.

I CONTENUTI DEL PROGETTO

MAREGGIANDO

 LA DARSENA I CANTIERI VALLOZZI  SICUREZZA IN MARE LA CUCINA DEL MARE IL PORTO DI POZZUOLI 

 UFFICIO CIRCONDARIALE MARITTIMO DI POZZUOLI LA VITA DEI PESCATORI DI POZZUOLI : IERI ED OGGI 

 LO STATO DI SALUTE DELL'AMBIENTE MARINO FLEGREO  IL MUSEO DEL MARE: TIME - LINE DEGLI ASPETTI CARATTERIZZANTI LE TECNICHE,  GLI STRUMENTI  E I MEZZI USATI NELLA NAVIGAZIONE 

LA CHIESA DELL'ASSUNTA: CHIESA DEI PESCATORI DEL BORGO MARINARO                      

                                                                                                               

SPICCHI DI POZZUOLI

Visita al Museo di Baia

Visita alla

Città sommersa .

Visita

alle Ter

me di Baia.

Reportage

fotografico.

Analisi dei

reperti

individuati e loro ambientazione

storica.

Ricerca in Internet

Preparazione di slide

in powe

r point con

ipotesi di

recupero e rappresentazioni grafiche in paint.

Rappresentazion

e grafi

ca degl

i ambienti naturali e

dei siti

archeologici visitati,

tecniche pubblicitarie,

creazione di slogan e spot...

Tecniche di

montaggio e

utilizzo del software

Pinnacle. Realizzazione

di un cortometragg

io

 

RIUNIAMOCI IN CONSIGLIO

Sviluppo della cultura della

partecipazione democratica, della cittadinanza attiva e della

legalità

L’importanza della partecipazione attiva del

cittadino nei diversi settori della società

Il Consiglio Comunale dei ragazzi: competenze e suo

funzionamento

Musica

Danze popolari

Teatro

    La vita dei pescatori di un tempo, le loro usanze, le tradizioni, 

gli aspetti di vita familiare, i riti legati al mare per  raffigurare uno spaccato del        passato puteolano.

POZZUOLI IN FESTA

POZZUOLI È

Conoscenza e la rielaborazione personale del territorio di appartenenza

Strutture istituzionali e servizi 

Flora, fauna, produttività e caratteristiche geografiche

La storia e il patrimonio artistico 

Il dialetto e le tradizioni culturali 

DOCENTI ALL’OPERA

Utilizzo della Lavagna Interattiva Multimediale 

nell'insegnamentoe nella comunicazione.

DSA: Conoscerla per comprendere

FORMAZIONE  PER:

Favorire l'individuazione della problematica, sempre più diffusa nelle nostre scuole, e 

intraprendere le strategie adeguate

Prevenire l’abbandono scolastico  degli alunni in situazione  di difficoltà 

Favorire l’autostima e prevenire depressione e comportamenti a rischio

Genitori EfficaciIncontri genitori- figli impegnati congiuntamente

 alla realizzazione di un prodotto finale

Creare uno spazio di incontro che consenta il confronto 

sull'esperienza educativa nel proprio quotidiano.

Favorire la solidarietà tra le famiglie, la valorizzazione dell'apporto di ogni singolo 

attore impegnato nel processo educativo al fine di mettere a 

disposizione degli altri le proprie risorse e le proprie competenze. 

Rafforzare le proprie competenze ed utilizzare le risorse già esistenti e non ancora ri-

conosciute. 

Sportello d’ascolto

Lo Sportello di Ascolto è uno spazio dedicato prioritariamente ai discenti, alle loro 

problematiche, alle loro difficoltà con il mondo della scuola, la famiglia, i pari, ma è anche un possibile spazio di incontro e confronto per i genitori per capire e contribuire a risolvere le 

difficoltà che naturalmente possono sorgere nel rapporto con un figlio che cresce ed un setting  protetto per i 

docenti per confrontarsi sulle dinamiche  relazionali 

che si attivano col gruppo-classe e col singolo discente al fine di condividere un iter che 

consenta di "armonizzare " le parti .

Con tali attività le comunità scolastiche coinvolte intendono invitare tutti i cittadini alla riscoperta ed alla valorizzazione delle eccezionali risorse naturali e delle testimonianze storiche presenti sul nostro territorio, augurandosi che tali eventi fungano da catalizzatori per suscitare un maggiore interesse, un maggiore impegno da parte delle istituzioni locali, regionali e nazionali, sensibilizzandole all’attivazione di risorse alternative che possano coinvolgere i giovani in nuove e stimolanti attività. Ci si augura che le conoscenze e competenze da acquisire possano innestare processi educativi indelebili che spingano gli alunni, le loro famiglie, tutti gli operatori della scuola ad amare, rispettare, difendere, vivere e far vivere il proprio territorio.Un grazie a tutti coloro che saranno costantemente impegnati per la realizzazione di questo progetto. Nicoletta Mesca