percorso di avvio di un Ph.D.

HARRIS LYGIDAKIS@lygidakis

fulldisclosure

il triangolo di Glasziou

leaders

partecipanti

utilizzatoriDel Mar C. Sexual dysfunction in the Australian population. Aust Fam Physician 2001

l’obiettivo di un PhDlo scopo di un programma PhD

è molto diverso da paese a paese

nel Regno Unito è un programma di formazione

in Olanda è una prova di competenze in ricerca

esecuzione di un progetto di ricerca originale sotto la supervisione di un professore

sviluppo delle proprie competenze di autonoma pianificazione ed esecuzione di progetti

competenze necessarie

aperti e flessibilii risultati inaspettati sono spesso i più interessanti e

possono cambiare la direzione della ricerca

buone capacità di comunicazione orale e scritta

mentalità analitica e capaci a risolvere problemi

essere ben disciplinati e motivati

essere determinati, persistere, persistere e persistere

tempo limitatosperimentazione non

funzionai pazienti abbandonano

le scadenze si avvicinano

pianificazioneattenta pianificazione

valutare criticamente il proprio interesse per il progettoil tempo a disposizione

il percorso di carriera propostoi rischi finanziari

step 1: identificare area di interesse

essenziale per garantire che ci piace la ricercastrategicamente inerente al percorso di

carrierarevisione approfondita della letteratura:

identificare un gap scientificomettere in evidenza le istituzioni che già

lavorano su questo tema

proprio progettoindividuare l’università adatta e il supervisore ideale

progetto

attivoin cerca di

persone interessate a

far parte della loro squadra

progetto piccoloben concepito

un ambito ristrettocompletato entro il tempo assegnato

maggiori probabilità di produrre risultati

pubblicabili rispetto ad un progetto estremamente

ambizioso

step 2: il supervisore ideale

curriculum• Qual è la sua esperienza di ricerca, e cosa ha pubblicato?• Sta attualmente supervisionando altri PhD / post-doc?• Gli studenti precedenti hanno completato i loro percorso

con successo? Hanno avuto progresso nella loro carriera?

disponibilità• Ha tempo per supervisionare in modo adeguato lo

studente?

rapporto di lavoro• La personalità e l'etica sono compatibili?Chadwick S et al. Research options for doctors in training.

http://careers.bmj.com/careers/advice/Research_options_for_doctors_in_training

step 3: il setting idealegruppi di lavoro• Quante persone lavorano attualmente nel gruppo?

• Collaborano con altri gruppi internazionali? Lo studente ha la possibilità di trascorrere tempo con i collaboratori?

expertise• Se assistenza da altri reparti è necessaria, ci sono strutture

disponibili all'interno dell'università?

logistica• È collocato vicino al posto dove si svolgerà la ricerca?

Chadwick S et al. Research options for doctors in training.http://careers.bmj.com/careers/advice/Research_options_for_doctors_in_training

step 4: finanziamento

spesso il più grande ostacolo per ottenere e mantenere un posto di ricerca

il posto ideale dovrebbe essere pienamente finanziato da una borsa

diverse organizzazioni sono in grado di finanziare parzialmente il PhD o offrire borse di breve termine per partecipare a conferenze o

lavorare all'estero

proprio progettobisogno di cercare finanziamento

gruppo consoli

datofondi spesso

garantiti

ogni ente di ricerca ha le proprie priorità strategiche

per aumentare le possibilità di successo si dovrebbe presentare la domanda se inerente a una di queste

aree di interesse

la domanda di finanziamento può essere un processo che richiede molto tempo

l’università dispone personale specializzato

finanziamento

part-timeper sostenersi finanziariamente, si potrebbe

continuare il lavoro clinico part-time

due giorni di lavoro clinico a settimana aiuterà a mantenere le competenze cliniche

ma rende difficile seguire la propria ricerca

allunga i tempi di completamento, aumentando il rischio di abbandono

aiothosesposizione alla ricerca durante la formazione come un modo per sviluppare una cultura più orientata a

essa

abbina la formazione professionale con quella alla ricerca

dura 6 anni e conduce a una doppia qualifica

attività quotidiane di clinica e di ricerca si fondono

collaborazioni tra il MdF, la formazione e i dipartimenti

81 programmi attivi nel 2012

34 già completati

491 pubblicazioni

13 pubblicazioni di LG

6 revisioni di LG

Den Engelsen C et al. Het aiothotraject, 15 jaar na de start. Huisarts Wet 2014

25%isolamento o solitudine

twin phdla natura stretta della cooperazione

permette di preparare insieme le pubblicazioni

altamente interdipendenti in quasi tutti gli aspetti della ricerca

sviluppare la capacity academicasviluppare collaborazioni etiche

impedire il colonialismo scientificoSchriver M et al. Twinning Ph.D. students from south and north: towards equity in collaborative research. Educ Prim Care. 2015

sviluppo della

proposta raccolta

dati

esplorare diverse

domande di ricerca

analizzare diverse parti di

dati

singole pubblicazioni

preparare e difendere la tesi

diffusione dei risultati proseguire

la collaborazion

e

PRIMA FASE

COMUNE

RAMIINDIVIDUA

LI

SECONDA FASE

COMUNESchriver M et al. Educ Prim Care. 2015

robusta tradizione di

ricerca

il rigore intellettuale

della disciplina capacità di

pensiero critico