PERCORSI DIDATTICI

Chiara Balbarini, Mercè López FortAEDEKA Srl

1) Immaginare e raccontare la storia di un viaggiatore attraversola via Francigena da San Gimignano alla Val d’Orcia

(percorso di living history: entrare nella storia vivendola comepersonaggio)

Percorsi di Storytelling

III. Percorso di Cittadinanza e Costituzione La Pisa di ieri e di oggi: molto diverse?

città universitaria e crocevia di culture come nel Medioevo (diverse culture che arrivarono a Pisa nei secoli)

Lettura delle fonti: Marangone…Riflessione su come gli alunni vivono la loro città oggi..

IV. a) Laboratorio di lettura storico-artistica per Secondaria Le componenti del Romanico pisano: individuazione delle diverse componenti culturali che si fondono nei monumenti della Piazza dei Miracoli

Confronto tra i pulpiti di Nicola e Giovanni a Pisa e a Siena

IV. b) Laboratorio di lettura storico-artistica per Secondaria

Animali simbolici nel Fonte battesimale del Battistero Grifo-incensiere

preda di guerra

V. Percorso iconografico per Primaria e Secondaria:

il bestiario simbolico della Piazza dei Miracoli

Leoni custodes

Laboratorio grafico per Primaria e Secondaria: gli infiniti disegni delle tarsie

VI. Percorso per alunni della Secondaria:

Lettura di testi su Patrimonio e identità: (testi argomentativi)

- Proposta testo: intervento del Presidente della Repubblica C. A. Ciampi (toscano!) in occasione della consegna delle medaglie d’oro ai benemeriti della cultura 2003

Comuni toscani = identificazione tra cittadini e governo della città intesa come patrimonio di beni culturali ed estetici da preservare= senso civico!

Rinascimento Uomo al centro della cittàsperimentazione progettuale

alla ricerca dell’armonia e della bellezza dell’architettura urbana che coincidevano con la saggezza e la lungimiranza del governo politico…

VII. Percorso sulla città ideale (Secondaria di primo e secondo gradoindirizzo Architettura Licei artistici..

Dal Comune alla Città rinascimentale

https://www.civita.it/News/La-Citta-ideale-oltre-50-opere-in-mostra-ad-Urbino

Laboratorio sulla Città ideale

Percorso sulla città ideale

- Immagina e progetta la tua città ideale (per Scuola Primaria e Secondaria)

- Lettura brani di J. Maritain, Settis…(Discorso del 1947 all’Unesco,

Il mondo salverà la bellezza Milano 2015)

VIII. Percorso su arte e scienza nel Rinascimento (Licei scientifici)

Firenze fucina di grandi invenzioni: dalla prospettiva alla cupola autoportante

http://www.didatticarte.it/Blog/?page_id=5962

Laboratorio di restituzione: gli alunni devono riconoscere i centri storici riprodotti nelle immagini e collocarlinella cartina muta della Toscana

Arte e letteraturail debito di Boccaccio verso la tradizione iconografica

Il Trionfo della Morte nel Camposanto monumentale di Pisa