Il Novecento e la società di massa

La Belle époque

Ultimi anni dell’Ottocento

L’ECONOM)A ricomincia a espandersi:• Produzione industriale e commercio raddoppiano• I prezzi (e quindi i profitti per gli industriali) salgono• I salari aumentano•migliorano le condizioni di vita• torna la fiducia nel futuro

Rapporto CAUSA-EFFETTO

La Belle époque

INVENZIONI E SCOPERTE

• la gente vive più a lungo e meglio•La mortalità infantile diminuisce•La popolazione cresce•Vengono introdotte innovazioni che facilitano la vita (automobile)

La Belle époque

La Belle époque (1896-1914)

Età dell’oro letteralmente bella epoca

SIMBOLO: Esposizioni universali nelle più grandi città industrializzate

Tour EiffelEsposizione universale 1889

La borghesia

Conseguenza della crescita industriale e tecnologica

MOBILITÀSOCIALE

La BORGHESIA

aumentae si articola in

tre fasce

Il lavoro in fabbrica

Fino a quel momento

Minoranza di operai qualificatiMaggioranza di manovali

FREDERICK TAYLOR (ingegnere statunitense): scompone il lavoro di ogni operaio in operazioni elementari e automatiche e cronometrò il tempo di ognuna di esse. (TAYLORISMO)

DIMINUIRE I COSTI E AUMENTARE I PROFITTI

Poi, con la crescita della produzione industriale

Hanry Ford

Applicazione pratica del Taylorismo fu la CATENA DI MONTAGGIO

Henry Ford – 1913 nelle sue officine di Detroit

L’operaio era quasi fermo, compiendo sempre la

stessa operazione:L’OPERA)O è sempre più simile a una MACCHINA

La società dei consumi

Con la produzione in serie

SOCIETÀ DEI CONSUMI (Strati sempre più ampi di popolazione hanno più denaro per comprare = reddito pro capite più alto)

Accanto ai beni di consumo immediato (cibo, bevande, abiti), si moltiplica la produzione di beni di consumo durevoli (bicicletta, automobile, macchina da scrivere…)

La società dei consumi

Gli industriali perfezionano il sistema di distribuzione:

1. Si diffondono i grandi magazzini

2. Crescono le vendite a domicilio

e per corrispondenza

1. Nascono le vendite rateali

2. Nasce la pubblicità

L’istruzione

Grazie alla pubblicità e alla diffusione dei MASS MEDIA (fumetto, cinema muto…) fasce sempre più ampie di popolazione si ALFABETIZZARONO.

L’istruzione elementare di massa è il cardine della politica di molti governi liberali.

La scuola secondaria e l’università sono riservate ai ceti borghesi.

Istruzione di massa

Suffragio universale maschile e partiti di massa

Nella seconda metà dell’Ottocento la politica era gestita dai ceti industriali e commerciali:

c’era la convinzione che la politica fosse destinata solo ai ricchi e ai colti.

Con le società di massa il popolo reclama una vita politica più

democratica e il suffragio universale

Suffragio universale maschile e partiti di massa

Attraverso scioperi e manifestazioni di piazza

Nacquero i partiti di massa:•Organizzazione articolata•Regolamento e programma ufficiali• Funzionari retribuiti• Fanno ricorso a pubblicità e giornali

Si ottenne la riforma elettorale: tra il 1880 e il 1914 suffragio universale maschile

I partiti di massa

Partiti di massa:

CLASSISTI (nati dal Movimento operaio)

INTERCLASSISTI (es. Partito repubblicano e democratico negli USA)

Cambiamento radicale della società (ma

mancava l’unità; cfr. La Seconda Internazionale

nel 1889)

L’emancipazione femminile

Per le donne si crearono nuove opportunità di lavoro(soprattutto nelle città e nel terziario)

La crescita dell’occupazione femminile allargava il mercato (pubblicità, stampa femminile) e le avvia al

processo di emancipazione

tuttavia

Le donne non hanno ancora il diritto di voto

Il suffragio femminile

Movimenti per l’emancipazione della donna e per il suffragio femminile (cfr. suffragette inglesi)

Donne inglesi: 1918Donne americane: 1920

Donne italiane: 1945

Dopo avere letto attentamente il paragrafo 9, rispondi alle seguenti domande:

1) quali orientamenti politici avevano i nuovi partiti?

2) Quali erano i loro obiettivi? Sintetizza come fu esteso dalla fine '800 il

suffragio universale maschile.

Dopo avere letto il paragrafo 10, scrivi quando fu raggiunto il voto dalle donne

negli USA, in Inghilterra e in Italia.

Dopo avere letto attentamente il paragrafo 12 scrivi in sintesi una definizione

della società di massa, sottolineando come si trasformano al suo interno i rapporti

personali, i consumi e i comportamenti delle persone.

LINK A VIDEO PROIETTATO IN CLASSE

https://www.youtube.com/watch?

v=7DJrMSUfyMA&list=PLhw_AK5UzFqIfOxWDYGASgztlSXJFegxQ&t=612s&index=33