Patto di Corresponsabilità Scuola Primaria  Pagina 1  

ISTITUTO COMPRENSIVO POLO 2 Galatina, via Arno

Ufficio del Dirigente 0836/630008 Tel. e fax 0836/562998

e-mail: leic888002@istruzione.it

PATTO EDUCATIVO DI CORRESPONSABILITÀ (ai sensi dell’art. 5 bis del D.P.R. 21 novembre 2007, n. 235)

Scuola Primaria

Il genitore/affidatario dello studente :_______________________classe _______ a.s. 2011-2012

e il Dirigente Scolastico dell’Istituto Comprensivo Polo 2, via Arno, Galatina

Visto il D.M. n. 16 del 5 febbraio 2997 “linee di indirizzo generali ed azioni a livello nazionale per la prevenzione dl bullismo” Visto il D.M. n . 30 del 15 marzo 207 “linee di indirizzo e indicazioni in materia di utilizzo di telefoni cellulari e di altri dispositivi elettronici durante l’attività didattica, irrogazione di sanzioni disciplinari, dovere di vigilanza e di corresponsabilità dei genitori e dei docenti” Visti i D.P.R n. 249 del 24 giugno 1998 e n. 235 del 21 novembre 207 art. 3 “regolamento recante lo statuto delle studentesse”

Preso atto che: 1. la scuola è luogo di formazione e di educazione mediante lo studio, l’acquisizione di

conoscenze e competenze, la valorizzazione dell’identità e dell’autonomia individuale; 2. la formazione e l’educazione delle giovani generazioni si realizzano attraverso una sinergia

virtuosa oltre che con il territorio tra i soggetti della comunità scolastica: dirigente scolastico, personale della scuola, docenti, studenti e genitori.

sottoscrivono il patto educativo di corresponsabilità

consapevoli che il rapporto scuola – alunno - famiglia costituisce il fondamento dell’azione educativa e formativa in uno scambio reciproco di diritti e di doveri. Il genitore/affidatario, sottoscrivendo l’istanza di iscrizione, assume impegno:

1. ad osservare le disposizioni contenute nel presente patto di corresponsabilità e nel regolamento di Istituto (norme, infrazioni e sanzioni);

2. a sollecitarne l’osservanza da parte dell’alunno/studente; il dirigente scolastico, in quanto legale rappresentante dell’Istituzione Scolastica e responsabile gestionale, assume impegno affinché i diritti degli studenti e dei genitori richiamati nel presente patto siano pienamente garantiti. Il Genitore Il Dirigente Scolastico ___________________________ _________________________ data: _______________________________

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Il Patto Educativo di corresponsabilità intende definire in maniera condivisa l’impegno reciproco di diritti e doveri nel rapporto tra scuola, studenti e famiglie.

DOCENTI

I docenti sono i diretti responsabili del processo di insegnamento/apprendimento, volto a promuovere lo sviluppo umano, culturale e civile degli alunni, sulla base delle finalità e degli obiettivi previsti dagli ordinamenti scolastici.

I docenti hanno il diritto di: I docenti hanno il dovere di:

Essere rispettati in ogni momento della vita scolastica.

Essere liberi nella scelta delle proposte didattiche e metodologiche, in linea con quanto previsto dalle Indicazioni Nazionali e in riferimento agli obiettivi formativi individuati nel Piano dell’Offerta Formativa dell’Istituto.

Partecipare ad iniziative di Formazione e Aggiornamento.

Rispettare gli studenti come persone in ogni momento della vita scolastica;

Presentare alle famiglie e agli studenti il Regolamento di Istituto;

Comunicare alle famiglie gli obiettivi didattico –formativi, i contenuti delle discipline e le scelte metodologiche;

Organizzare in modo flessibile le lezioni al fine di adeguare le attività didattiche ai ritmi e tempi di apprendimento degli alunni;

Aiutare gli studenti nell’acquisizione di un metodo di lavoro adeguato al proprio stile cognitivo;

Creare un clima sereno in cui stimolare il dialogo e la discussione, contrastando ogni forma di pregiudizio e di emarginazione;

Comunicare alle famiglie i risultati delle valutazioni, esplicitando, se richiesto, i criteri adottati per la loro formulazione;

Informare con tempestività i genitori su eventuali problematiche insorte nella scuola;

Riservare spazi periodici per incontrare i genitori e informarli sull’andamento didattico -disciplinare degli alunni;

Assicurare il rispetto della legge sulla Privacy; Non utilizzare telefoni cellulari e non fumare

durante le attività scolastiche.

STUDENTI Tenendo conto di quanto indicato dall’art. 2 dello “Statuto delle studentesse e degli studenti”

Tenendo conto di quanto indicato dall’art. 3 dello “Statuto delle studentesse e degli studenti”

L’alunno ha diritto: Al rispetto della propria persona in tutti i

momenti della vita scolastica; Ad una formazione culturale che rispetti e

valorizzi l’identità di ciascuno e sia aperta alla pluralità delle idee.

Ad un’offerta formativa qualificata, che risponda alle sue esigenze di crescita;

Ad essere guidato, aiutato e consigliato nelle diverse fasi di crescita umana e culturale;

Ad una valutazione trasparente che lo conduca a individuare i propri punti di forza e di debolezza e a migliorare il proprio

L’alunno ha il dovere di: Rispettare tutti coloro che operano nella scuola: Comportarsi, in ogni momento della vita

scolastica, in modo adeguato alle circostanze, ai luoghi, alle persone, nel rispetto delle norme che regolano la vita dell’Istituto;

Arrivare puntualmente a scuola. Seguire in modo attento le lezioni evitando

d’essere fonte di distrazione per i compagni e di disturbo per l’insegnante;

Eseguire con puntualità il lavoro assegnato (lezioni, compiti, altre consegne);

Impegnarsi nello studio (mantenendosi aggiornato

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rendimento; Di scegliere fra le diverse offerte formative

integrative promosse dall’Istituto; Alla tutela e alla riservatezza anche ai sensi

del nuovo codice della privacy (D.L.vo 196/2003):

in caso di assenza riguardo le attività scolastiche); Manifestare all’insegnante ogni difficoltà

incontrata nel lavoro in classe e a casa, al fine di mettere a punto strategie adeguate per superare le difficoltà;

Essere fornito del materiale occorrente per lo svolgimento delle attività;

Aiutare il compagno meno capace per contribuire alla crescita e all’arricchimento comune;

Assumere atteggiamenti responsabili per la salvaguardia della sicurezza di se stessi e degli altri;

Adottare modalità di comunicazione adeguate al contesto scolastico;

Attenersi alle norme previste dal regolamento scolastico per quanto riguarda in particolare l’orario di ingresso e di uscita, l’intervallo, il divieto di usare il cellulare o altro materiale non richiesto durante le lezioni;

Mantenere puliti gli ambienti scolastici e averne rispetto come importante fattore di qualità della vita scolastica.

GENITORI I genitori, ( o chi ne fa le veci) ai sensi dell’art. 30 della nostra Costituzione, hanno il dovere di educare ed istruire i figli, condividendo con la scuola l’impegno educativo che viene loro chiesto.

I genitori hanno il diritto di: I genitori hanno il dovere di:

Conoscere l’Offerta Formativa e il Regolamento di Istituto.

Avere incontri periodici, regolarmente programmati, con i docenti per conoscere l’andamento didattico del figlio.

Essere celermente informati sui comportamenti scorretti del figlio, e sui provvedimenti disciplinari adottati.

Conoscere le valutazioni espresse dagli insegnanti.

Riunirsi in assemblea nei locali della scuola, su richiesta motivata dei rappresentanti, al di fuori dell’orario di lezione e previo accordo con il Dirigente Scolastico.

Visionare il Piano dell’Offerta Formativa e il Regolamento di Istituto.

Assicurare la frequenza regolare e la puntualità dello studente alle lezioni.

Intrattenere periodici e costanti rapporti di reciproco scambio di informazione e collaborazione con i docenti, rispettando il tempo e l’orario di ricevimento a ciò destinati, evitando di interrompere il normale svolgimento delle attività.

Seguire i figli costantemente affinché l’impegno scolastico non venga trascurato.

Giustificare sempre le assenze ed i ritardi dello studente utilizzando l’apposito libretto.

Limitare al massimo le richieste di ingressi posticipati e uscite anticipate.

Segnalare tempestivamente alla scuola eventuali problemi legati alla frequenza, alla motivazione, alla salute, al rendimento scolastico del figlio, per concordare insieme idonei provvedimenti e correttori all’azione didattica.

Controllare ogni giorno il diario o il libretto delle comunicazioni per leggere e firmare tempestivamente gli avvisi.

Non fare portare a scuola cellulari o altri oggetti

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che non siano strettamente necessari. Formulare pareri e proposte direttamente o tramite

la propria rappresentanza eletta negli Organi Collegiali della Scuola.

Rimborsare alla scuola eventuali danni arrecati dal proprio figlio.

La scuola si impegna a:

Porre in essere un ambiente favorevole alla crescita della persona. Assicurare un servizio educativo – didattico di qualità. Offrire un’adeguata strumentazione tecnologica. Ampliare l’Offerta Formativa attraverso attività aggiuntive e integrative. Promuovere iniziative per il recupero di situazioni di svantaggio. Garantire la salubrità e la sicurezza degli ambienti.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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NORME DI DISCIPLINA (dal D.P.R. 21 Novembre 2007, n. 235) Compito preminente della scuola è educare e formare, non punire. A questo principio deve essere improntata qualsiasi azione disciplinare. - I provvedimenti disciplinari hanno finalità educativa e formativa e tendono al rafforzamento del senso di responsabilità e al ripristino dei rapporti corretti all’interno della comunità scolastica. - La responsabilità disciplinare è personale. Nessuno può essere sottoposto a sanzioni disciplinari senza essere stato prima invitato ad esporre le proprie ragioni. - La sanzione deve essere irrogata in modo tempestivo per assicurarne la comprensione e quindi l’efficacia. - Le sanzioni sono sempre temporanee, proporzionate alla infrazione disciplinare e ispirate, per quanto possibile al principio della riparazione del danno e, in ogni caso, al principio della crescita educativa data dalla presa di coscienza da parte dello studente dell’errore commesso e dell’impegno a non ripeterlo. - Nella scelta della sanzione disciplinare occorre sempre tener conto della personalità e della situazione dello studente. - Ogni sanzione deve essere motivo di riflessione e crescita per tutto il gruppo classe che va sensibilizzato alla collaborazione con il singolo studente sanzionato. - La volontarietà nella violazione disciplinare e il grado di colpa nell’inosservanza delle disposizioni organizzative e di sicurezza sono elementi che concorrono a determinare la gravità dell’infrazione e il tipo di sanzione da applicare. - La reiterazione di un comportamento che ha già dato luogo all’applicazione di una sanzione disciplinare, comporta l’applicazione di una sanzione disciplinare più grave o di grado immediatamente superiore. - Nel caso di danneggiamenti e atti di vandalismo è richiesta la riparazione e/o la refusione totale del danno. - Allo studente viene data l’opportunità di convertire la sanzione con attività svolte a favore della comunità scolastica, in orario extra scolastico o negli intervalli, sempre nel rispetto delle norme di sicurezza e con la sorveglianza degli insegnanti. - La convocazione dei genitori, legata ad alcune sanzioni disciplinari, si deve configurare come mezzo d’informazione e di accordo per una concertata strategia di recupero. ESEMPI DI COMPORTAMENTI DA SANZIONARE - Ritardi ripetuti. - Ripetute assenze saltuarie. - Mancanza del materiale didattico (libri, quaderni, tuta e scarpe da ginnastica, grembiule,ecc.) occorrente. - Mancato svolgimento dei compiti assegnati. - Disturbo delle attività didattiche. - Introduzione e utilizzo del cellulare, di giochi, pubblicazioni o oggetti non richiesti nell’ambito dell’attività scolastica. - Mancanza di rispetto dei regolamenti di laboratori e spazi attrezzati (palestra, biblioteca, aula multimediale, ecc..) - Danni ai locali, agli arredi e al materiale della scuola. - Furti, danneggiamenti e mancato rispetto della proprietà altrui. - Mancanza di rispetto, linguaggio e gesti irriguardosi e offensivi verso gli altri. - Violenze psicologiche e/o minacce verso gli altri. - Aggressione verbale e violenze fisiche verso gli altri.

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TABELLA RIEPILOGATIVA Sanzioni disciplinari a carico degli studenti

Tipo di mancanza Sanzione disciplinare Organo competente a infliggere la sanzione

a. Azione di disturbo delle lezioni

b. Offese verbali (ingiurie, insulti, ecc..) a compagni, professori e altri operatori.

c. Incuria o lievi danneggiamenti a suppellettili della scuola o dei compagni.

d. Mancata giustificazione delle assenze.

e. Utilizzo del telefono cellulare o di altri strumenti elettronici senza il controllo del docente.

Ammonizione verbale Ammonizione scritta sul diario

e controfirmata da un genitore entro il giorno successivo.

Ammonizione scritta sul registro di classe con segnalazione alla famiglia e nei casi più gravi al Dirigente scolastico.

Sospensione con obbligo di frequenza delle lezioni del giorno in cui si è rilevata l’infrazione.

Docente in servizio nella classe.

f. Reiterazione dei comportamenti descritti ai punti a, b, c, d, e.

Attività riparatoria del danno. Esclusione da alcuni benefici,

anche di tipo partecipativo (uscite sul territorio, visite guidate, viaggi di istruzione, gare sportive e spettacoli vari), purché non in contrasto con il diritto fondamentale e inalienabile dell’alunno all’istruzione e alla formazione.

Consiglio di interclasse

g. Comportamenti gravemente irrispettosi e/o lesivi verso i docenti ed i compagni e altri operatori.

h. Danneggiamento grave di materiale o suppellettili della scuola o dei compagni.

Sospensione dalle lezioni del giorno in cui è rilevata l’infrazione.

Dirigente Scolastico

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SOTTOSCRIZIONE DEL PATTO EDUCATIVO DI CORRESPONSABILITÀ

Il sottoscritto…………………………………………………………………….

Genitore dell’alunno……………………………frequentante la classe…….sez. ……

Scuola dell’Infanzia, Primaria /Secondaria di 1° grado plesso/sede di

………………………………….. dell’Istituto Comprensivo Polo 2 di Galatina

DICHIARA

di aver ricevuto e sottoscritto il “PATTO EDUCATIVO DI CORRESPONSABILITÀ”

deliberato dagli Organi Collegiali della Scuola.

Data ………………………….

Firma del Dirigente Scolastico Eleonora Longo

Firma dei genitori …………………