Parco Pozzi - Li(ceo).Fe(rmi) for Aversa
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Ciao siamo la classe IVO del Liceo Scientifico Enrico Fermi di Aversa e stiamo partecipando ad ASOC, grazie al quale stiamo impariamo cose nuove in modo differente, con il nome Li.fe for Aversa e con il progetto ‘Ristrutturazione e restauro zona verde Parco Pozzi’
Abbiamo scelto questo progetto poiché è qualcosa che ci tocca da vicino essendo Aversani ed essendo il parco l’unico polmone verde della nostra città.
La scelta è dovuta a: - Life = (nuova) vita = restauro parco- Li(ceo) Fe(rmi), il nostro istituto
Perché Perché Li.fe for Li.fe for Aversa?Aversa?
Dopo la scelta del progetto abbiamo navigato in OpenCoesione, capito cosa sono ASOC, le politiche di Coesione, il monitoraggio civico e in che modo questi hanno un impatto sui territori.
Abbiamo poi assegnato gli homework.
Infine dopo aver prefissato le date di scadenza e cercato informazioni circa il parco abbiamo creato le nostre pagine sui social, il blog e il logo.
In allegato:Tabella dei gruppiLink delle nostre piattaforme
#Step1
Facebook: https://www.facebook.com/OpenCoesione_LiFe-Aversa-872364116195748/?fref=tsTwitter: https://twitter.com/LiFeAversaInstagram: http://www.pikore.com/opencoesione_li.feBlog: http://li-fe-asoc.jimdo.com/Canale Radio: https://www.spreaker.com/user/8647767Youtube: https://www.youtube.com/channel/UCBPh8_ZDqr83EUnpP15ZDMA
Abbiamo imparato a navigare in Opencoesione e abbiamo trovato ulteriori informazioni circa la storia amministrativa del parco.
Abbiamo capito cosa sono gli open data e a cosa servono.
Abbiamo incontrato una EuropeDirect:
Abbiamo stabilito gli homework:
Il nostro logo
Muro ASOC
Il nostro blog
#Step2
L’albero che richiama il nostro progetto, il simbolo scolastico e quello di ASOC
Abbiamo:Realizzato una linea del tempoOrganizzato un ODDIncontrato le telecamere di ‘Telecamere in classeRai3’Partecipato all’incontro sulle Fiobe + Pozzi
#Step3
Monitoraggio civico19.03.16
Abbiamo intervistato l’Arch. Gallo,il prefetto Ruffo, la dott.ssa Di Ronza e dei cittadini, realizzato video ed audio.
#Step4