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LA MUSICA

GLI STRUMENTI MUSICALI

LE CARATTERISTICHE DEL SUONO

L’ALFABETO DEI SUONI

LE NOTE MUSICALI

IL PENTAGRAMMA

I TAGLI ADDIZIONALI

L’ALTEZZA DEI SUONI

LA CHIAVE

LA DURATA DEL SUONO

LE FIGURE MUSICALI

L’ACCENTO

LA BATTUTA

IL TEMPO

BATTUTA A DUE TEMPI

BATTUTA A TRE TEMPI

BATTUTA A QUATTRO TEMPI

IL PUNTO

LA LEGATURA DI VALORE

LA CORONA

LA PAUSA

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Insegnare ai bambini tutti i principali elementi della teoria musicale non è sempre facile, soprattutto se al lavorosvolto in forma orale non si fanno seguire delle attività scritte. Questo libro si propone infatti di esporre non solo ogni argomento in forma coinvolgente attraverso il fumetto, ma di far seguire tutta una serie di esercizi che fissano le nozioni apprese in forma prevalentemente ludica.Le attività suggerite consentono di rinforzare gli apprendimenti, attraverso giochi che stuzzicano la curiosità e stimolano l’intuizione, motivando e divertendo il bambino, continuamente sollecitato ad intervenire creativamente nella compilazione delle pagine di questo libro-quaderno operativo.

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Completa la vignetta

unendo i punti dall’1

al 41 e poi scrivi sui

trattini se nella scena

c’è un suono o un rumore.

Completa la vignetta

unendo i punti dall’1

al 41 e poi scrivi sui

trattini se nella scena

c’è un suono o un rumore.

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

Completa la vignetta

unendo i punti dall’1

al 63 e poi scrivi sui

trattini se nella scena

c’è un suono o un rumore.

Completa la vignetta

unendo i punti dall’1

al 63 e poi scrivi sui

trattini se nella scena

c’è un suono o un rumore.

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

INDICA A FIANCO DI OGNI PAROLA, COSA NELL’ELENCO

QUI IN BASSO PRODUCE SUONO ( ) O RUMORE ( ).S R

1) Clacson

2) Tuono

3) Violino

4) Bomba

5) Martellata

6) Cantante

7) Fischio del treno

8) Sirena dei pompieri

9) Pianoforte

10) Trapano

11) Flauto

12) Traffico

13) Tromba

14) Porta che sbatte

S R

S R

S R

S R

S R

S R

S R

S R

S R

S R

S R

S R

S R

S R

123

67

89 10

11 1213

14 1516 1718

22

23

24

26272829

303132

3334 35

36 3738

39

4041

1920

21 25

5860

61 6263

5657

5354

55

5152

59

4849

50

4445

4647

40

4142

43

3536

37

3839

2324

262728

29

303132

33

34

25

1718

22

192021

12131415

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910 11

4

1 2

3 56 7 8

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VERO o FALSO?VERO o FALSO?

1) Il violino è il più piccolo strumento

della famiglia degli archi.

VERO FALSO

2) La tromba è uno strumento a fiato.

VERO FALSO

3) I tasti del pianoforte sono tutti

bianchi.

VERO FALSO

4) La chitarra è uno strumento a corde.

VERO FALSO

5) L’orchestra è formata da molti

strumenti.

VERO FALSO

QUIZ

Topìn sta suonando il violino.

COSA MANCA?COSA MANCA?

Dopo averlo usato però è cambiato

qualcosa. Quali sono i tre particolari

della prima immagine che mancano

nella seconda?

H A R A

B T I A

F U T

T B U E

N T B S

P T T

L

LO STRUMENTO NASCOSTOLO STRUMENTO NASCOSTO

Topìn, insieme ai suoi amici topi ha messo su un complessino. Vuoi sapere cosa suona

Topìn? Completa le parole nello schema, che indicano gli altri strumenti del complesso

e riporta le lettere corrispondenti ai simboli nelle caselle della CHIAVE a lato.

CHIAVE

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SUONI

RUMORI

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INDICA COSA NEL FUMETTO IN ALTO PRODUCE UN SUONO O UN RUMORE

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SCRIVI I SUONI O I RUMORI CHE VENGONO RAPPRESENTATI NEL FUMETTO ATTRAVERSO LE PAROLE

1) Porta che sbatte SLAM

2) Ambulanza

3) Clacson

4) Tuono

5) Treno

6) Campane

7) Aereo

8) Flauto

9) Tromba

10) Elicottero

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METTI IL SONORO AI FUMETTI!!!

CRASHHCRASHH

TOC

TOC

DIN DON

DRIINN

RONF

RONFRONF

RONF

STANG

DING

SPLATSPLAT

BOING

BOING

Qui in basso ci sono nove scenette senza sonoro. Che tristezza, senza suoni e rumori...

Ma puoi aggiungerli tu!!! Sceglili tra quelli scritti qui sotto e riportali nelle vignette giuste.

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LE CARATTERISTICHE DEL SUONO

Le caratteristiche del suono sono tre: Altezza, Intensità, Timbro.

VERO O FALSO?

L’Altezza è quella caratteristicache ci fa distinguere un

suono acuto (alto) da uno grave (basso)

Il verso dell’uccellino è più acuto di quello della mucca.

L’Intensità è quella caratteristica che ci fa riconoscere

un suono forte da uno debole (piano).

ACUTO GRAVE

Il verso del pulcino è più debole di quello dell’elefante

DEBOLE FORTE

Il timbro è quella caratteristica che ci fa riconoscere uno strumento o una

voce dall’altra.

Il suono del violoncello è diverso da quello del tamburo.

VIOLONCELLO TAMBURO

1) Il rombo di un aereo è più

forte del fruscio di una foglia.

2) Il fischio del treno è più

grave della sirena della nave.

3) Il suono della batteria è più

forte di quello del triangolo.

4) La voce del papà è più acuta

di quella della mamma.

5) Il suono del tamburo è più

debole di quello della chitarra.

6) Il suono del violino è più grave

di quello del trombone.

7) Il suono del pianoforte è

diverso da quello del flauto.

8) La voce di un bambino è più

acuta di quella del nonno.

V F

V F

V F

V F

V F

V F

V F

V F