ORIENTAMENTO IN ENTRATA

A.S. 2018-2019

LICEO DELLE SCIENZE UMANE

LICEO LINGUISTICO

OFFERTA FORMATIVA

Liceo Linguistico

Opzione

Inglese – Spagnolo - Francese

Opzione

Inglese – Spagnolo - Tedesco

PR

OP

OS

TE D

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A

.S. 2

01

8-2

01

9

Liceo delle Scienze Umane

Cosa studierò al Liceo EINSTEIN

LICEO LINGUISTICO

LATINO (solo biennio)

LICEO DELLE SCIENZE UMANE

LATINO

DIRITTO (solo biennio)

ITALIANO

GEOSTORIA

INGLESE

MATEMATICA

SCIENZE

FISICA (triennio)

STORIA e FILOSOFIA (triennio)

STORIA DELL’ARTE (triennio)

SCIENZE MOTORIE

IRC o ATTIVITA’ ALTERNATIVA

lingue straniere dal I anno

SPAGNOLO – FRANCESE oppure

SPAGNOLO - TEDESCO

Quadro orario

LICEO LINGUISTICO

PRIMO BIENNIO SECONDO

BIENNIO

QUINTO

ANNO

LINGUA E LETTERATURA ITALIANA 4 4 4 4 4

LINGUA LATINA 2 2 / / /

LINGUA E LETTERATURA STRANIERA 1 4 4 3 3 3

LINGUA E LETTERATURA STRANIERA 2 3 3 4 4 4

LINGUA E LETTERATURA STRANIERA 3 3 3 4 4 4

GEOSTORIA 3 3 / / /

STORIA / / 2 2 2

FILOSOFIA / / 2 2 2

MATEMATICA* 3 3 2 2 2

FISICA / / 2 2 2

SCIENZE NATURALI 2 2 2 2 2

STORIA DELL’ARTE / / 2 2 2

SCIENZE MOTORIE E SPORTIVE 2 2 2 2 2

RELIGIONE/MAT.ALTERNATIVA 1 1 1 1 1

TOTALE ORE 27 27 30 30 30

* con informatica al primo biennio * con informatica al primo biennio

LICEO DELLE SCIENZE UMANE

PRIMO

BIENNIO

SECONDO

BIENNIO

QUINTO

ANNO

LINGUA E LETTERATURA ITALIANA 4 4 4 4 4

LINGUA E CULTURA LATINA 3 3 2 2 2

LINGUA E CULTURA STRANIERA 3 3 3 3 3

GEOSTORIA 3 3 / / /

STORIA / / 2 2 2

FILOSOFIA / / 3 3 3

SCIENZE UMANE 4 4 5 5 5

DIRITTO ED ECONOMIA 2 2 / / /

MATEMATICA* 3 3 2 2 2

FISICA / / 2 2 2

SCIENZE NATURALI 2 2 2 2 2

STORIA DELL’ARTE / / 2 2 2

SCIENZE MOTORIE E SPORTIVE 2 2 2 2 2

RELIGIONE/MAT.ALTERNATIVA 1 1 1 1 1

TOTALE ORE 27 27 30 30 30

L’orario settimanale dal lunedì al venerdì

Ore Lunedì Martedì Mercoledì Giovedì Venerdì

7.50-8.00 ingresso ingresso ingresso ingresso ingresso

8:00-9:00 I ora I ora I ora I ora I ora

9:00-9:55 II ora II ora II ora II ora II ora

9:55-10:05 I intervallo I intervallo I intervallo I intervallo I intervallo

10:05-11.00 III ora III ora III ora III ora III ora

11:00-11:55 IV ora IV ora IV ora IV ora IV ora

11:55-12:05 II intervallo II intervallo II intervallo II intervallo II intervallo

12:05-13:00 V ora V ora V ora V ora V ora

13:00-14:00 VI ora VI ora VI ora VI ora VI ora

14:30-16:30 Corsi facoltativi pomeridiani, ad esempio:

la 2^ lingua straniera: francese spagnolo, tedesco; le certificazioni di lingua inglese PET FCE CAE

IELTS; i corsi di ECDL; il coro; il corso di teatro; il gruppo sportivo di istituto...

Curriculare Il docente del Consiglio di classe svolge l’attività di recupero dell’alunno in orario curricolare. È modalità opportuna qualora le difficoltà incontrate da un numero significativo di studenti consentano l’articolazione dei medesimi in gruppi omogenei di livello. Il docente deve predisporre attività differenziate per tutti gli studenti, prevedendo, per quelli che non sono interessati alla dimensione del recupero, attività con finalità di consolidamento e approfondimento. Può essere realizzato adottando strategie di apprendimento cooperativo, anche affidando funzioni di supporto o di tutoring agli studenti che hanno raggiunto buoni livelli di competenza

Peer tutoring Progetto di affiancamento degli alunni in difficoltà da parte di allievi del triennio e studenti universitari, attraverso un calendario controfirmato dalle famiglie. I tutor riportano frequenza e argomenti affrontati in un apposito registro. Al termine dell’attività i tutor esprimono una valutazione sulla puntualità e il comportamento degli allievi e questi formulano un giudizio sul proprio tutor. Tutti i dati vengono trasmessi ai coordinatori di classe

Individuale Va riservato agli studenti giudicati in grado di raggiungere autonomamente gli obiettivi minimi disciplinari, a motivo della scarsa gravità e/o diffusione delle carenze rilevate, specie se attribuibili a un inadeguato impegno nello studio personale. Il docente deve definire per ciascuno studente un percorso di attività, comprensivo di consegne di lavoro, prescrizione di esercitazioni, materiali di supporto e ogni altra indicazione utile. Il ricorso alla modalità dello studio individuale autonomo è scelta prioritaria nei casi in cui le difficoltà riscontrate siano da imputare palesemente a impegno personale assente o fortemente inadeguato

Recupero Sono deliberati dal consiglio di classe in presenza di gruppi di studenti che manifestino difficoltà la cui natura risulti sostanzialmente omogenea. Gli studenti, sono tenuti alla frequenza dei corsi di recupero. L’assenza ai corsi deve essere giustificata sul libretto delle giustificazioni. Il numero massimo di discipline per le quali prevedere corsi di recupero in orario pomeridiano è indicato in tre/quattro. Pertanto il C. di C. considererà attentamente le tipologie di recupero alternative . I corsi da tenere durante il periodo estivo sono deliberati dal consiglio di classe secondo gli stessi criteri adottati precedentemente. I corsi di recupero sono tenuti dai docenti dell’istituto che si sono resi disponibili; il ricorso a docenti esterni è ammesso nel caso in cui le risorse professionali interne risultino insufficienti a corrispondere alla effettive esigenze accertate nel corso degli scrutini di giugno. Sono organizzati sulla base dei criteri per i corsi a classi parallele

MODALITÀ DI RECUPERO

Recupero

individualizzato Il servizio di “sportelli didattici” consiste in interventi per piccoli gruppi ed è offerto agli studenti che presentano lacune circoscritte su specifiche tematiche indicate dai docenti. Hanno funzione sia di recupero sia, soprattutto, di sostegno, dunque di prevenzione delle difficoltà. L’attività di sportello è destinata anche agli studenti per i quali non sia possibile prevedere l’organizzazione di corsi di recupero pomeridiano.

Gruppo teatrale

«EINSTEIN»

Concorsi e certamina

ERASMUS PLUS

Progetto Under Radio

Save the children

LiberInBarriera

Progetto di scambio

TrasAlp

Prendere Appunti

Concorsi Letterari Peer Toutoring

Olimpiadi di

Problem solving

Juvenes Translatores

Alpha Test

VALORIZZARE LE

ECCELLENZE

Corso per il

Politecnico

COMMISSIONI DI LAVORO E

DIPARTIMENTI

PIANO TRIENNALE

OFFERTA

FORMATIVA

ORARIO, CORSI DI

RECUPERO

FORMAZIONE

CLASSI

ACCOGLIENZA e

INCLUSIONE

SALUTE e

BEN..ESSERE SICUREZZA

EDUCAZIONE ALLA

CITTADINANZA

NUCLEO DI

AUTOVALUTAZIONE ERASMUS +

SOGGIORNI

LINGUISTICI

PREVENZIONE

BULLISMO E

CYBERBULLISMO

ECDL

ESPLORARE

LA CITTÀ

BIBLIOTECA

ALTERNANZA

SCUOLA LAVORO

ANIMATORE

DIGITALE

VIAGGI DI

ISTRUZIONE

Prof.ssa Listello

CERTIFICAZIONI

LINGUISTICHE

Proff. Balsamo e

Garetto

Proff. Bertone e

Zeni

Prof.ssa Cisero

Prof.ssa Cottone

Prof.ssa Strambo

Proff. Grassini

Prof. Porreca

Prof.ssa Aimo

Prof.ssa Daffarra

Proff. Danna,

Silvestrini

Proff. Mannina e

Silvestrini

Proff. Massaglia

e Astolfi

Prof.ssa Fornas

Proff. Massaglia

e Zeni

Proff. Pisci e

Schirru

REALTÀ DI CONFINE ESAMI IDONEITÀ E

INTEGRATIVI

Prof.ssa Nicolosi

Prof.ssa Bertola Prof.ssa Bertola

CO

MM

ISS

ION

I D

I L

AV

OR

O

Prof. Chiauzza

DIP

AR

TIM

EN

TI

LETTERE

Prof.ssa Sarzano

IRC

Prof. Pisci

SCIENZE MOTORIE

Prof. Martinoli

SCIENZE UMANE

Prof.ssa Silvestrini

SCIENZE NATURALI

Prof.ssa Panciroli

STORIA DELL’ARTE

Prof.ssa Bertone

LINGUE STRANIERE

Prof.ssa Grassini

DIRITTO ED

ECONOMIA

Prof. Coluccio

MATEMATICA E

FISICA

Prof.ssa Daffarra

GRUPPO H

Prof. Cappuccini

Il corpo docenti del Liceo EINSTEIN è stabile ed è formato in misura superiore al 96% da insegnanti di ruolo. Tutti i docenti si aggiornano continuamente frequentando corsi in presenza e online, oltre che sulla propria disciplina, sulle seguenti tematiche: •autonomia organizzativa e didattica, •didattica per competenze, innovazione metodologica e competenze di base •competenze digitali e nuovi ambienti per l'apprendimento •competenze di lingue straniera •inclusione e disabilità •coesione sociale e prevenzione del disagio giovanile •scuola e lavoro •valutazione e miglioramento.

Da molti anni studenti e docenti del Liceo Einstein partecipano attraverso il progetto Erasmus + a scambi internazionali, durante i quali sviluppano progetti e attività didattiche insieme a colleghi di altri paesi europei: Islanda, Germania, Polonia, Grecia, Turchia, Estonia, Finlandia, Spagna, Bulgaria.

I DOCENTI DEL LICEO EINSTEIN