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Sommario

• Introduzione 3

• Progetto Educational Una storia lunga 15 anni 4

• Giornate Formative Docenti Introduzione 5

Attività 2011-2017 6

Attività 2017/2018 8

• Smart Project Introduzione 11

Smart Project 2011-2017 13

Smart Project 2018 15

• Progetto Accademia Introduzione 17

Attività 18

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Introduzione

Omron, da sempre, allinea la propria strategia aziendale con i bisogni futuri della società,

coerentemente alla tesi del nostro fondatore Kazuma Tateisi secondo la quale un’azienda

ha valore, quando contribuisce al benessere della società andando oltre la semplice

ricerca dei profitti.

Vogliamo contribuire a creare una società in cui tutte le persone possano vivere meglio e

i valori della nostra azienda rappresentano la filosofia che ci guida nel nostro lavoro

quotidiano.

Le conquiste tecnologiche aiutano la società civile a svilupparsi, mentre i bisogni sociali

fanno da sprone allo sviluppo tecnologico e creano aspettative per nuove scoperte

scientifiche che a loro volta sono da volano all’evoluzione sociale.

In questa relazione ciclica virtuosa si inserisce il ruolo dell’azienda, che deve contribuire

in maniera concreta al benessere sociale. E per un’azienda tecnologica come Omron, una

delle strade da percorrere è senz’altro quella del trasferimento delle conoscenze

tecniche alle nuove generazioni.

Con questa linea guida nei primi anni del nuovo millennio nasce Il Progetto Scuola che

dedica risorse e formazione ai Docenti degli Istituti Tecnici Industriali e Professionali,

evolvendosi poi nei giorni nostri in Progetto Educational che allarga tali orizzonti al

mondo Universitario e a quello degli Istituti Tecnici Superiori di Meccatronica.

Formare i Docenti per Formare gli Studenti e contribuire così al miglioramento delle

nuove generazioni e della Società futura!

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Progetto Educational Una storia lunga 15 anni

L’educazione tecnologica è sottoposta ad un continuo cambiamento per aspetti

contenutistici, curriculari e laboratoriali grazie al grande impulso dell’Industria 4.0 ed al

vasto tessuto manifatturiero che caratterizza l’economia italiana. Il ruolo di Omron

diventa strategico per l’adeguamento della formazione scolastica alle nuove richieste del

mondo del lavoro.

Dal Progetto Scuola al Progetto Educational

Il Progetto Scuola dà risposte concrete e nel tempo si è evoluto in Progetto Educational

affiancando alle iniziative che si rivolgono agli istituti secondari - ITIS, IIS, IPSIA, CFP e licei

tecnologici, altre attività rivolte al mondo universitario e agli ITS di Meccatronica.

Attività storiche del Progetto e contemplate dal Protocollo d’Intesa stipulato con il

M.I.U.R. (Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca) nel 2007 e rinnovato

triennalmente sono: le Giornate Formative Docenti e il Trofeo Smart Project.

Progetto Accademia

Nata per le Scuole Superiori, l'attività educational Omron si amplia ora al mondo degli ITS

(Istituti Tecnici Superiori) e delle Università, proponendo Giornate Formative dedicate.

Anche se le attività con ITS e Università non hanno la storicità delle Giornate Formative

Docenti, il network di atenei con cui collaboriamo è in costante crescita, negli ultimi due

anni abbiamo realizzato incontri in più di 15 sedi.

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Giornate Formative Docenti Introduzione

La formazione dei docenti è una delle attività sviluppate di concerto col M.I.U.R.

La proposta formativa Omron rivolta ai docenti prevede, oltre alla partecipazione gratuita

ai corsi organizzati presso la propria sede, la possibilità per gli stessi di partecipare alle

Giornate Formative Docenti.

Si tratta di corsi itineranti gratuiti svolti presso le sedi di istituti tecnici, distribuite su tutto

il territorio nazionale.

I corsi proposti riguardano alcune tra le principali tecnologie adottate nell’automazione

industriale - PLC, inverter e terminali programmabili di interfaccia uomo macchina,

servoazionamenti, software di supervisione, sensori di campo e di visione,

termoregolazione - sulla programmazione e sulla applicabilità dei quali è indispensabile

essere aggiornati per formare adeguatamente i tecnici di domani.

I corsi, che sono in calendario da settembre a giugno, hanno durate da uno a tre giorni

in base alle tematiche affrontate e sono tenuti da tecnici Omron. I partecipanti ricevono

a fine giornata il relativo attestato di partecipazione.

Le attività promozionali delle Giornate Formative Docenti prevedono la fornitura

all’istituto ospitante di una locandina dell’evento che può essere veicolata facilmente alle

scuole del territorio e ai media locali a fini promozionali.

Omron, inoltre, effettua delle azioni di e-mailing sull’intero database delle scuole e agli

Uffici Scolastici Provinciali e Regionali.

Nel sito web industrial.omron.it vi è un’apposita sezione informativa dove vengono

inseriti tutti i corsi con la possibilità di iscriversi on-line.

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10

8 7 1 2

8

4

1

2

1

3 1

1

1 2

Giornate Formative Docenti Attività 2011-2017

Eventi formativi: 91 pari a 152 giornate

Docenti partecipanti: 1.880

Sedi: 54

Regioni coinvolte: 17 Sedi per regione

20/07/2018 6

Anno scolastico 2011/2012

2012/2013

2013/2014

2014/2015

2015/2016

2016/2017

Totale

Eventi formativi 18 18 10 21 10 14 91

Docenti presenti 264 353 317 318 260 368 1.880

10

1

1

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Giornate Formative Docenti Attività 2011-2017

Valutazione

Media annuale delle valutazioni dei partecipanti alle Giornate Formative espresse in punteggio da 1 a 10..

20/07/2018 7

8

8.2

8.4

8.6

8.8

9

9.2

9.4

9.6

9.8

10

2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015 2015/2016 2016/2017

Valutazione complessiva Organizzazione Logistica Docenza Argomenti

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20/07/2018 8

Giornate Formative Docenti Attività 2017-18

Eventi formativi: 17 pari a 25 giornate

Docenti partecipanti: 449

Sedi: 17

Regioni coinvolte: 11 Sedi per regione

Regioni sedi di corsi

Abruzzo Calabria Campania Emilia Romagna Lazio Lombardia Marche Puglia Sicilia Toscana Veneto

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Giornate Formative Docenti Attività 2017-18

Valutazione

Media annuale delle valutazioni dei partecipanti alle Giornate Formative espresse su quattro livelli di giudizio: Ottimo, Buono, Sufficiente, Insufficiente.

50%

42%

7%

1%

Valutazione complessiva

Ottimo

Buono

Sufficiente

Insufficiente

55% 39%

5%

1%

Organizzazione generale

Ottimo

Buono

Sufficiente

Insufficiente

0

50

100

150

200

250

300

350

Iscrizioni ricevute Partecipanti Questionari ricevuti

346

288

170

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27%

16% 55%

2%

Come ha conosciuto il Progetto Educational?

Mailing Omron

Contattato da Omron

Colleghi

Web e Social

44%

39%

14%

3%

Argomenti

Ottimo

Buono

Sufficiente

Insufficiente

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Giornate Formative Docenti Attività 2017-18

Valutazione

Media annuale delle valutazioni dei partecipanti alle Giornate Formative espresse su quattro livelli di giudizio: Ottimo, Buono, Sufficiente, Insufficiente.

47%

49%

4% 0%

Logistica

Ottimo

Buono

Sufficiente

Insufficiente

68%

23%

8%

1%

Docenza

Ottimo

Buono

Sufficiente

Insufficiente

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Trofeo Smart Project Introduzione

Il trofeo Smart Project è una competizione che dà la possibilità a docenti e studenti di

istituti tecnici , IPSIA e licei tecnologici di sfidarsi nella realizzazione di un progetto di

automazione industriale.

Giunto alla sua dodicesima edizione, il Trofeo Smart Project Omron nasce con l’obiettivo

di avvicinare le scuole tecniche e professionali al mondo dell’automazione industriale, in

accordo con le direttive ministeriali che promuovono gli interventi di valorizzazione

dell’istruzione e delle eccellenze.

L’iniziativa, patrocinata dal M.I.U.R. (Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della

Ricerca), è aperta agli studenti delle classi quarte e quinte di Istituti Tecnici e Professionali

nazionali con indirizzo Elettrotecnica ed Automazione, Elettronica e Telecomunicazioni,

Informatica, e Meccanica, e dei licei tecnologici, supportati dal coordinamento dei

rispettivi docenti. Tutti i progetti di automazione industriale in concorso sono sviluppati

utilizzando gli strumenti software che Omron mette a disposizione gratuitamente per le

scuole (scaricabili dal sito web aziendale).

Nel sito web industrial.omron.it vi è un’apposita sezione dove si trovano tutte le

informazioni utili oltre ai progetti delle edizioni precedenti . Dal sito è anche possibile

scaricare il Regolamento dello Smart Project.

Le attività promozionali dello Smart Project prevedono azioni di e-mailing sull’intero

database delle scuole e agli Uffici Scolastici Provinciali e Regionali.

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Trofeo Smart Project Introduzione

Come si articola il Trofeo Smart Project

Prima fase

Realizzazione del progetto presso la sede scolastica di appartenenza ed invio degli

elaborati a Omron; il docente coordinatore può coinvolgere in questa fase il numero di

studenti che ritiene opportuno per formare il gruppo di lavoro.

Seconda fase

Una commissione mista composta da membri di Omron e del M.I.U.R. seleziona i 10

migliori progetti tra tutti quelli presentati.

I 10 team relativi, composti dal docente coordinatore e da due studenti rappresentativi

del gruppo di lavoro, sono invitati a partecipare alla fase finale della manifestazione

presso una sede che viene specificata di anno in anno.

In occasione della fase finale, gli studenti sono chiamati a sostenere un test su argomenti

di automazione industriale, e a presentare il progetto realizzato nella prima fase davanti a

una platea composta, fra gli altri, da giornalisti del settore che provvederanno a valutarne

esposizione ed efficacia comunicativa.

20/07/2018 12

La sede del M.I.U.R. a Roma.

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Progetti ricevuti: 181 Studenti coinvolti: 362

Istituti partecipanti: 106 Regioni coinvolti: 16

I vincitori delle edizioni 2011-2017 nelle varie categorie

Studenti: Daniele Casella – IIS Mozzali di Treviglio BG

Premio Comunicazione: Diego Colosio – Edoardo Piantoni - IIS Gigli di Rovato BS

Docenti: Domenico Clemente ISIT Majorana di Roccella Jonica RC

Scuole: IIS Mozzali di Treviglio BG

Studenti: Daniele Romiti – ITIS Morosini di Ferentino FR

Premio Comunicazione: Christian Meschiari, Adriano Stefani – ITIS Corni di Modena

Docenti: Michele Centonze – IIS Pentasuglia di Matera

Scuole: IISITTS Fedi-Fermi di Pistoia

Studenti: Marco Plessi – ITIS Levi di Vignola MO

Premio Comunicazione: Matteo Orso, Luca Pagnon

Docenti Promesse: Davide Angrilli

Docenti Esperti: Bruno Biagini – ITTS Fedi Fermi di Pistoia

Scuole: ITIS Corni - Modena

20/07/2018 13

Trofeo Smart Project Edizioni 2011-2017

2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 Totale

Progetti 30 22 25 26 22 22 34 181

Studenti 60 44 50 52 44 44 68 362

Istituti 21 13 16 13 12 11 20 106

Regioni 12 8 11 9 7 8 11 16

2011

2013

2012

Omron Progetto Educational Report attività 2011-2018

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Studenti: Luca Mocellin - ITIS Fermi di Bassano del Grappa VI

Premio Comunicazione: Marco Pilato e Simone Prizzi - ENFAPI Como di Lurate Caccivio CO

Docenti Promesse: Simone Giudici – ENFAPI Como di Lurate Caccivio CO

Docenti Esperti: Michele Centonze – IIS Pentasuglia di Matera

Scuole: ITIS Fermi di Bassano del Grappa VI

Studenti: Donato Continanza – IIS Pentasuglia di Matera

Premio Comunicazione: Ismaele Diego De Martin, Andrea Ziliosi - ITIS Fermi di Bassano del Grappa VI

Docenti Promesse: Andrea Minghi – ITC Galilei

Docenti Esperti: Claudio Ferrari – IIS Corni di Modena

Scuole: IIS Pentasuglia di Matera

Studenti: Pietro Gori - ITIS Fedi Fermi di Pistoia

Premio Comunicazione: Pietro Gori , Massimo Arcangeli -ITIS Fedi Fermi di Pistoia

Docenti Promesse: Mario Cendarelli, - IIS G. Galilei di Massa

Docenti Esperti: Bruno Biagini - ITTS Fedi Fermi di Pistoia

Scuole: ITTS Fedi-Fermi di Pistoia

Studenti: Matteo Cosentino – IIS Castelli di Brescia

Premio Comunicazione: lario Bacci e Stefano Vignoli dell’ITIS Galilei Serale di Carrara MS

Docenti promesse: Rocco Potenza dell’IIS G. Marzoli di Palazzolo sull’Oglio BS

Docenti esperti: Michele Centonze dell’IIS Pentasuglia di Matera

Scuole: IIS G. Marzoli di Palazzolo sull’Oglio BS

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Trofeo Smart Project Edizioni 2011-2017

2014

2015

2016

2017

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Trofeo Smart Project Edizione 2018

• Progetti ricevuti: 22

• Studenti coinvolti: 44

• Istituti partecipanti: 19

• Regioni coinvolte: 10

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20/07/2018 16

Trofeo Smart Project Edizione 2018

Ecco, regione per regione, gli Istituti che hanno partecipato, talvolta con più di un progetto, allo Smart Project 2018:

• Abruzzo: I.I.S. Alessandro Volta di Pescara.

• Basilicata: I.I.S. G.B. Pentasuglia di Matera.

• Calabria: ITI A. Monaco di Cosenza.

• Emilia Romagna: I.I.S. F. Corni di Modena, IIS A. Volta di Sassuolo MO

• Friuli Venezia Giulia: I.P.S.I.A. G. Ceconi di Udine.

• Lazio: I.I.S. Einstein-Bachelet" di Roma, ITIS Morosini di Ferentino FR

• Lombardia: I.I.S. C. Marzoli di Palazzolo Sull’Oglio BS, I.I.S. Benedetto Castelli di Brescia,

IIS Lorenzo Gigli di Rovato BS.

• Piemonte: IISS Cigna-Baruffi-Garelli di Mondovì CN

• Toscana: I.T.T.S. Silvano Fedi – Enrico Fermi di Pistoia, ISIS Domenico Zaccagna di

Avenza di Carrara MS.

• Veneto: ITI E. Fermi di Bassano del Grappa VI.

I vincitori dell’ edizione 2018 nelle varie categorie

Studenti: Daniele Zerbini – IIS Cristoforo Marzoli di Palazzolo sull’Oglio BS

Premio Comunicazione: Alessandro Bettoni e Karim Boudarraja – IIS Castelli di Brescia

Docenti Promesse: Giuseppe Trimarchi – IIS Benedetto Castelli di Brescia

Docenti Esperti: Rocco Potenza – IIS Marzoli di Palazzolo sull’Oglio BS

Scuole: IIS Marzoli di Palazzolo sull’Oglio BS

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Progetto Accademia Attività con Università e ITS

Da diversi anni le attività Omron si estendono anche al mondo delle università e degli

ITS, ovvero Istituti Tecnici Superiori che erogano un’Alta Formazione Professionalizzante

post-diploma.

Gli Istituti Tecnici Superiori sono "scuole ad alta specializzazione tecnologica", nate

nell’ottica del sistema duale per rispondere alla domanda delle imprese di nuove ed

elevate competenze tecniche e tecnologiche e con un forte legame con la realtà

industriale e manifatturiera italiana.

Come già per le scuole secondarie di secondo grado, anche con università e ITS Omron

sviluppa attività di formazione ai docenti ed agli studenti.

Nel 2012 abbiamo avviato un'attività formativa con l'Università dell'Aquila, cui si sono via

via aggiunti altri atenei come le Università di Bologna, Catania, Napoli, Padova, Palermo,

Parma, Trieste e Vicenza, i Politecnici di Milano, Torino e Bari ed infine la LIUC di

Castellanza (VA) e il SUPSI di Lugano (CH).

Più di recente, abbiamo intrapreso anche con gli Istituti Tecnici Superiori lo svolgimento

di giornate formative per i docenti e per gli studenti: è il caso di ITS Cuccovillo di Bari, ITS

di Firenze, ITS Sistema Meccanica di Lanciano (CH), ITS Maker di Bologna e Reggio Emilia.

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Progetto Accademia Attività con Università e ITS

Istituti Tecnici Superiori

• ITS Prime di Firenze Corso Software di Supervisione 24 Gennaio 2017

• ITS Superiore Sistema Meccanica di Lanciano CH Corso Introduttivo PLC Base - Novembre 2017

• ITS Cuccovillo di Bari Corso Introduttivo PLC Base - Febbraio 2016 Corso Base Programmazione NX1 - Febbraio 2018

• ITS Maker di Bologna Corso di programmazione INVERTER - 5 febbraio 2018

• ANIE - Federazione Nazionale Imprese Elettrotecniche ed Elettroniche Incontro conoscitivo ITS – Aprile 2016

.

Università

• SUPSI – Scuola Universitaria Professionalizzante della Svizzera Italiana Corso PLC Base - Agosto 2017

• Politecnico di Milano - Polo Territoriale di Lecco Corso Introduttivo PLC Base (in lingua inglese) Ottobre - Novembre 2017

• Politecnico di Milano Corso Base PLC (in lingua inglese) - Febbraio 2017 Corso Base PLC - Settembre 2017

• Università degli Studi de L’Aquila Seminario Sistemi di Visione - Dicembre 2015 Seminario Sistemi di Visione - Dicembre 2016 Seminario Sistemi di Visione - Dicembre 2017

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Università

• Università degli Studi di Parma Corso Base di programmazione PLC – Dicembre 2015 Corso Base di programmazione PLC – Dicembre 2016 Corso Base di programmazione PLC – Dicembre 2017

• Università degli Studi di Padova Demo Robot Mobili - Dicembre 2017

• Università degli Studi di Vicenza Demo Robot Mobili - Novembre 2017

• Università degli Studi di Castellanza VA Master Executive Program “L’Industry 4.0” – 26 gennaio 2018

• Diffusione della cultura Industria 4.0 Workshop organizzati da Omron in tutta Italia con la partecipazione e interventi delle Università di Lugano, Parma, Vicenza, Padova, Ancona, Torino e Napoli nell'arco dell'anno 2017

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Progetto Accademia Attività con Università e ITS

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