Omron Progetto Educational · Docenti Promesse: Andrea Minghi – ITC Galilei . Docenti Esperti:...
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Omron Progetto Educational Report attività 2011-2018
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Sommario
• Introduzione 3
• Progetto Educational Una storia lunga 15 anni 4
• Giornate Formative Docenti Introduzione 5
Attività 2011-2017 6
Attività 2017/2018 8
• Smart Project Introduzione 11
Smart Project 2011-2017 13
Smart Project 2018 15
• Progetto Accademia Introduzione 17
Attività 18
15/06/2018 Omron Progetto Educational
Report attività 2011-2018 2
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Introduzione
Omron, da sempre, allinea la propria strategia aziendale con i bisogni futuri della società,
coerentemente alla tesi del nostro fondatore Kazuma Tateisi secondo la quale un’azienda
ha valore, quando contribuisce al benessere della società andando oltre la semplice
ricerca dei profitti.
Vogliamo contribuire a creare una società in cui tutte le persone possano vivere meglio e
i valori della nostra azienda rappresentano la filosofia che ci guida nel nostro lavoro
quotidiano.
Le conquiste tecnologiche aiutano la società civile a svilupparsi, mentre i bisogni sociali
fanno da sprone allo sviluppo tecnologico e creano aspettative per nuove scoperte
scientifiche che a loro volta sono da volano all’evoluzione sociale.
In questa relazione ciclica virtuosa si inserisce il ruolo dell’azienda, che deve contribuire
in maniera concreta al benessere sociale. E per un’azienda tecnologica come Omron, una
delle strade da percorrere è senz’altro quella del trasferimento delle conoscenze
tecniche alle nuove generazioni.
Con questa linea guida nei primi anni del nuovo millennio nasce Il Progetto Scuola che
dedica risorse e formazione ai Docenti degli Istituti Tecnici Industriali e Professionali,
evolvendosi poi nei giorni nostri in Progetto Educational che allarga tali orizzonti al
mondo Universitario e a quello degli Istituti Tecnici Superiori di Meccatronica.
Formare i Docenti per Formare gli Studenti e contribuire così al miglioramento delle
nuove generazioni e della Società futura!
20/07/2018 Omron Progetto Educational
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Progetto Educational Una storia lunga 15 anni
L’educazione tecnologica è sottoposta ad un continuo cambiamento per aspetti
contenutistici, curriculari e laboratoriali grazie al grande impulso dell’Industria 4.0 ed al
vasto tessuto manifatturiero che caratterizza l’economia italiana. Il ruolo di Omron
diventa strategico per l’adeguamento della formazione scolastica alle nuove richieste del
mondo del lavoro.
Dal Progetto Scuola al Progetto Educational
Il Progetto Scuola dà risposte concrete e nel tempo si è evoluto in Progetto Educational
affiancando alle iniziative che si rivolgono agli istituti secondari - ITIS, IIS, IPSIA, CFP e licei
tecnologici, altre attività rivolte al mondo universitario e agli ITS di Meccatronica.
Attività storiche del Progetto e contemplate dal Protocollo d’Intesa stipulato con il
M.I.U.R. (Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca) nel 2007 e rinnovato
triennalmente sono: le Giornate Formative Docenti e il Trofeo Smart Project.
Progetto Accademia
Nata per le Scuole Superiori, l'attività educational Omron si amplia ora al mondo degli ITS
(Istituti Tecnici Superiori) e delle Università, proponendo Giornate Formative dedicate.
Anche se le attività con ITS e Università non hanno la storicità delle Giornate Formative
Docenti, il network di atenei con cui collaboriamo è in costante crescita, negli ultimi due
anni abbiamo realizzato incontri in più di 15 sedi.
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Report attività 2011-2018
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Giornate Formative Docenti Introduzione
La formazione dei docenti è una delle attività sviluppate di concerto col M.I.U.R.
La proposta formativa Omron rivolta ai docenti prevede, oltre alla partecipazione gratuita
ai corsi organizzati presso la propria sede, la possibilità per gli stessi di partecipare alle
Giornate Formative Docenti.
Si tratta di corsi itineranti gratuiti svolti presso le sedi di istituti tecnici, distribuite su tutto
il territorio nazionale.
I corsi proposti riguardano alcune tra le principali tecnologie adottate nell’automazione
industriale - PLC, inverter e terminali programmabili di interfaccia uomo macchina,
servoazionamenti, software di supervisione, sensori di campo e di visione,
termoregolazione - sulla programmazione e sulla applicabilità dei quali è indispensabile
essere aggiornati per formare adeguatamente i tecnici di domani.
I corsi, che sono in calendario da settembre a giugno, hanno durate da uno a tre giorni
in base alle tematiche affrontate e sono tenuti da tecnici Omron. I partecipanti ricevono
a fine giornata il relativo attestato di partecipazione.
Le attività promozionali delle Giornate Formative Docenti prevedono la fornitura
all’istituto ospitante di una locandina dell’evento che può essere veicolata facilmente alle
scuole del territorio e ai media locali a fini promozionali.
Omron, inoltre, effettua delle azioni di e-mailing sull’intero database delle scuole e agli
Uffici Scolastici Provinciali e Regionali.
Nel sito web industrial.omron.it vi è un’apposita sezione informativa dove vengono
inseriti tutti i corsi con la possibilità di iscriversi on-line.
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10
8 7 1 2
8
4
1
2
1
3 1
1
1 2
Giornate Formative Docenti Attività 2011-2017
Eventi formativi: 91 pari a 152 giornate
Docenti partecipanti: 1.880
Sedi: 54
Regioni coinvolte: 17 Sedi per regione
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Anno scolastico 2011/2012
2012/2013
2013/2014
2014/2015
2015/2016
2016/2017
Totale
Eventi formativi 18 18 10 21 10 14 91
Docenti presenti 264 353 317 318 260 368 1.880
10
1
1
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Giornate Formative Docenti Attività 2011-2017
Valutazione
Media annuale delle valutazioni dei partecipanti alle Giornate Formative espresse in punteggio da 1 a 10..
20/07/2018 7
8
8.2
8.4
8.6
8.8
9
9.2
9.4
9.6
9.8
10
2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015 2015/2016 2016/2017
Valutazione complessiva Organizzazione Logistica Docenza Argomenti
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Giornate Formative Docenti Attività 2017-18
Eventi formativi: 17 pari a 25 giornate
Docenti partecipanti: 449
Sedi: 17
Regioni coinvolte: 11 Sedi per regione
Regioni sedi di corsi
Abruzzo Calabria Campania Emilia Romagna Lazio Lombardia Marche Puglia Sicilia Toscana Veneto
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Giornate Formative Docenti Attività 2017-18
Valutazione
Media annuale delle valutazioni dei partecipanti alle Giornate Formative espresse su quattro livelli di giudizio: Ottimo, Buono, Sufficiente, Insufficiente.
50%
42%
7%
1%
Valutazione complessiva
Ottimo
Buono
Sufficiente
Insufficiente
55% 39%
5%
1%
Organizzazione generale
Ottimo
Buono
Sufficiente
Insufficiente
0
50
100
150
200
250
300
350
Iscrizioni ricevute Partecipanti Questionari ricevuti
346
288
170
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27%
16% 55%
2%
Come ha conosciuto il Progetto Educational?
Mailing Omron
Contattato da Omron
Colleghi
Web e Social
44%
39%
14%
3%
Argomenti
Ottimo
Buono
Sufficiente
Insufficiente
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Giornate Formative Docenti Attività 2017-18
Valutazione
Media annuale delle valutazioni dei partecipanti alle Giornate Formative espresse su quattro livelli di giudizio: Ottimo, Buono, Sufficiente, Insufficiente.
47%
49%
4% 0%
Logistica
Ottimo
Buono
Sufficiente
Insufficiente
68%
23%
8%
1%
Docenza
Ottimo
Buono
Sufficiente
Insufficiente
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Trofeo Smart Project Introduzione
Il trofeo Smart Project è una competizione che dà la possibilità a docenti e studenti di
istituti tecnici , IPSIA e licei tecnologici di sfidarsi nella realizzazione di un progetto di
automazione industriale.
Giunto alla sua dodicesima edizione, il Trofeo Smart Project Omron nasce con l’obiettivo
di avvicinare le scuole tecniche e professionali al mondo dell’automazione industriale, in
accordo con le direttive ministeriali che promuovono gli interventi di valorizzazione
dell’istruzione e delle eccellenze.
L’iniziativa, patrocinata dal M.I.U.R. (Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della
Ricerca), è aperta agli studenti delle classi quarte e quinte di Istituti Tecnici e Professionali
nazionali con indirizzo Elettrotecnica ed Automazione, Elettronica e Telecomunicazioni,
Informatica, e Meccanica, e dei licei tecnologici, supportati dal coordinamento dei
rispettivi docenti. Tutti i progetti di automazione industriale in concorso sono sviluppati
utilizzando gli strumenti software che Omron mette a disposizione gratuitamente per le
scuole (scaricabili dal sito web aziendale).
Nel sito web industrial.omron.it vi è un’apposita sezione dove si trovano tutte le
informazioni utili oltre ai progetti delle edizioni precedenti . Dal sito è anche possibile
scaricare il Regolamento dello Smart Project.
Le attività promozionali dello Smart Project prevedono azioni di e-mailing sull’intero
database delle scuole e agli Uffici Scolastici Provinciali e Regionali.
20/07/2018 11 Omron Progetto Educational
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Trofeo Smart Project Introduzione
Come si articola il Trofeo Smart Project
Prima fase
Realizzazione del progetto presso la sede scolastica di appartenenza ed invio degli
elaborati a Omron; il docente coordinatore può coinvolgere in questa fase il numero di
studenti che ritiene opportuno per formare il gruppo di lavoro.
Seconda fase
Una commissione mista composta da membri di Omron e del M.I.U.R. seleziona i 10
migliori progetti tra tutti quelli presentati.
I 10 team relativi, composti dal docente coordinatore e da due studenti rappresentativi
del gruppo di lavoro, sono invitati a partecipare alla fase finale della manifestazione
presso una sede che viene specificata di anno in anno.
In occasione della fase finale, gli studenti sono chiamati a sostenere un test su argomenti
di automazione industriale, e a presentare il progetto realizzato nella prima fase davanti a
una platea composta, fra gli altri, da giornalisti del settore che provvederanno a valutarne
esposizione ed efficacia comunicativa.
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La sede del M.I.U.R. a Roma.
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Progetti ricevuti: 181 Studenti coinvolti: 362
Istituti partecipanti: 106 Regioni coinvolti: 16
I vincitori delle edizioni 2011-2017 nelle varie categorie
Studenti: Daniele Casella – IIS Mozzali di Treviglio BG
Premio Comunicazione: Diego Colosio – Edoardo Piantoni - IIS Gigli di Rovato BS
Docenti: Domenico Clemente ISIT Majorana di Roccella Jonica RC
Scuole: IIS Mozzali di Treviglio BG
Studenti: Daniele Romiti – ITIS Morosini di Ferentino FR
Premio Comunicazione: Christian Meschiari, Adriano Stefani – ITIS Corni di Modena
Docenti: Michele Centonze – IIS Pentasuglia di Matera
Scuole: IISITTS Fedi-Fermi di Pistoia
Studenti: Marco Plessi – ITIS Levi di Vignola MO
Premio Comunicazione: Matteo Orso, Luca Pagnon
Docenti Promesse: Davide Angrilli
Docenti Esperti: Bruno Biagini – ITTS Fedi Fermi di Pistoia
Scuole: ITIS Corni - Modena
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Trofeo Smart Project Edizioni 2011-2017
2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 Totale
Progetti 30 22 25 26 22 22 34 181
Studenti 60 44 50 52 44 44 68 362
Istituti 21 13 16 13 12 11 20 106
Regioni 12 8 11 9 7 8 11 16
2011
2013
2012
Omron Progetto Educational Report attività 2011-2018
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Studenti: Luca Mocellin - ITIS Fermi di Bassano del Grappa VI
Premio Comunicazione: Marco Pilato e Simone Prizzi - ENFAPI Como di Lurate Caccivio CO
Docenti Promesse: Simone Giudici – ENFAPI Como di Lurate Caccivio CO
Docenti Esperti: Michele Centonze – IIS Pentasuglia di Matera
Scuole: ITIS Fermi di Bassano del Grappa VI
Studenti: Donato Continanza – IIS Pentasuglia di Matera
Premio Comunicazione: Ismaele Diego De Martin, Andrea Ziliosi - ITIS Fermi di Bassano del Grappa VI
Docenti Promesse: Andrea Minghi – ITC Galilei
Docenti Esperti: Claudio Ferrari – IIS Corni di Modena
Scuole: IIS Pentasuglia di Matera
Studenti: Pietro Gori - ITIS Fedi Fermi di Pistoia
Premio Comunicazione: Pietro Gori , Massimo Arcangeli -ITIS Fedi Fermi di Pistoia
Docenti Promesse: Mario Cendarelli, - IIS G. Galilei di Massa
Docenti Esperti: Bruno Biagini - ITTS Fedi Fermi di Pistoia
Scuole: ITTS Fedi-Fermi di Pistoia
Studenti: Matteo Cosentino – IIS Castelli di Brescia
Premio Comunicazione: lario Bacci e Stefano Vignoli dell’ITIS Galilei Serale di Carrara MS
Docenti promesse: Rocco Potenza dell’IIS G. Marzoli di Palazzolo sull’Oglio BS
Docenti esperti: Michele Centonze dell’IIS Pentasuglia di Matera
Scuole: IIS G. Marzoli di Palazzolo sull’Oglio BS
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Trofeo Smart Project Edizioni 2011-2017
2014
2015
2016
2017
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Trofeo Smart Project Edizione 2018
• Progetti ricevuti: 22
• Studenti coinvolti: 44
• Istituti partecipanti: 19
• Regioni coinvolte: 10
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Trofeo Smart Project Edizione 2018
Ecco, regione per regione, gli Istituti che hanno partecipato, talvolta con più di un progetto, allo Smart Project 2018:
• Abruzzo: I.I.S. Alessandro Volta di Pescara.
• Basilicata: I.I.S. G.B. Pentasuglia di Matera.
• Calabria: ITI A. Monaco di Cosenza.
• Emilia Romagna: I.I.S. F. Corni di Modena, IIS A. Volta di Sassuolo MO
• Friuli Venezia Giulia: I.P.S.I.A. G. Ceconi di Udine.
• Lazio: I.I.S. Einstein-Bachelet" di Roma, ITIS Morosini di Ferentino FR
• Lombardia: I.I.S. C. Marzoli di Palazzolo Sull’Oglio BS, I.I.S. Benedetto Castelli di Brescia,
IIS Lorenzo Gigli di Rovato BS.
• Piemonte: IISS Cigna-Baruffi-Garelli di Mondovì CN
• Toscana: I.T.T.S. Silvano Fedi – Enrico Fermi di Pistoia, ISIS Domenico Zaccagna di
Avenza di Carrara MS.
• Veneto: ITI E. Fermi di Bassano del Grappa VI.
I vincitori dell’ edizione 2018 nelle varie categorie
Studenti: Daniele Zerbini – IIS Cristoforo Marzoli di Palazzolo sull’Oglio BS
Premio Comunicazione: Alessandro Bettoni e Karim Boudarraja – IIS Castelli di Brescia
Docenti Promesse: Giuseppe Trimarchi – IIS Benedetto Castelli di Brescia
Docenti Esperti: Rocco Potenza – IIS Marzoli di Palazzolo sull’Oglio BS
Scuole: IIS Marzoli di Palazzolo sull’Oglio BS
Omron Progetto Educational Report attività 2011-2018
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Progetto Accademia Attività con Università e ITS
Da diversi anni le attività Omron si estendono anche al mondo delle università e degli
ITS, ovvero Istituti Tecnici Superiori che erogano un’Alta Formazione Professionalizzante
post-diploma.
Gli Istituti Tecnici Superiori sono "scuole ad alta specializzazione tecnologica", nate
nell’ottica del sistema duale per rispondere alla domanda delle imprese di nuove ed
elevate competenze tecniche e tecnologiche e con un forte legame con la realtà
industriale e manifatturiera italiana.
Come già per le scuole secondarie di secondo grado, anche con università e ITS Omron
sviluppa attività di formazione ai docenti ed agli studenti.
Nel 2012 abbiamo avviato un'attività formativa con l'Università dell'Aquila, cui si sono via
via aggiunti altri atenei come le Università di Bologna, Catania, Napoli, Padova, Palermo,
Parma, Trieste e Vicenza, i Politecnici di Milano, Torino e Bari ed infine la LIUC di
Castellanza (VA) e il SUPSI di Lugano (CH).
Più di recente, abbiamo intrapreso anche con gli Istituti Tecnici Superiori lo svolgimento
di giornate formative per i docenti e per gli studenti: è il caso di ITS Cuccovillo di Bari, ITS
di Firenze, ITS Sistema Meccanica di Lanciano (CH), ITS Maker di Bologna e Reggio Emilia.
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Report attività 2011-2018
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Progetto Accademia Attività con Università e ITS
Istituti Tecnici Superiori
• ITS Prime di Firenze Corso Software di Supervisione 24 Gennaio 2017
• ITS Superiore Sistema Meccanica di Lanciano CH Corso Introduttivo PLC Base - Novembre 2017
• ITS Cuccovillo di Bari Corso Introduttivo PLC Base - Febbraio 2016 Corso Base Programmazione NX1 - Febbraio 2018
• ITS Maker di Bologna Corso di programmazione INVERTER - 5 febbraio 2018
• ANIE - Federazione Nazionale Imprese Elettrotecniche ed Elettroniche Incontro conoscitivo ITS – Aprile 2016
.
Università
• SUPSI – Scuola Universitaria Professionalizzante della Svizzera Italiana Corso PLC Base - Agosto 2017
• Politecnico di Milano - Polo Territoriale di Lecco Corso Introduttivo PLC Base (in lingua inglese) Ottobre - Novembre 2017
• Politecnico di Milano Corso Base PLC (in lingua inglese) - Febbraio 2017 Corso Base PLC - Settembre 2017
• Università degli Studi de L’Aquila Seminario Sistemi di Visione - Dicembre 2015 Seminario Sistemi di Visione - Dicembre 2016 Seminario Sistemi di Visione - Dicembre 2017
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Università
• Università degli Studi di Parma Corso Base di programmazione PLC – Dicembre 2015 Corso Base di programmazione PLC – Dicembre 2016 Corso Base di programmazione PLC – Dicembre 2017
• Università degli Studi di Padova Demo Robot Mobili - Dicembre 2017
• Università degli Studi di Vicenza Demo Robot Mobili - Novembre 2017
• Università degli Studi di Castellanza VA Master Executive Program “L’Industry 4.0” – 26 gennaio 2018
• Diffusione della cultura Industria 4.0 Workshop organizzati da Omron in tutta Italia con la partecipazione e interventi delle Università di Lugano, Parma, Vicenza, Padova, Ancona, Torino e Napoli nell'arco dell'anno 2017
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Progetto Accademia Attività con Università e ITS
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