Nota per gli insegnantiDopo averci consigliato come non andare a scuola Prezzemolinatorna per spiegarci come «ritornare» a scuola.

Questo racconto, divertente e tenerissimo, si presta benissimo ad accompagnare i nostri primi giorni di scuola. Offre spunti di riflessione e ci aiuta a tirare fuori tutte le emozioni che stanno dentro questo stranissimo e difficile ritorno sui banchi di scuola.

Possiamo leggere la storia a voce alta e interromperla con le domande per stimolare la riflessione collettiva o individuale sul quaderno, oppure assegnare la lettura ai bambini fotocopiando il testo che potete scaricare gratuitamente da qui https://maestrasabretta.com/2020/06/29/come-ritornare-a-scuola/

Buon ritorno a tutti!

Alcuni personaggi

LEZIONE 1

ASCOLTA LA MAESTRA MENTRE LEGGE LA STORIA E RISPONDI

ALLE DOMANDE SUL QUADERNOTEMPO PREVISTO: 1 h 30 min

1) SECONDO TE COSA C’E’ NELLA SCATOLA?

2) COSA VUOL DIRE «RETRO»?

3) COSA SIGNIFICA QUELLA SCRITTA E QUEL SIMBOLO?

4) COSA HA CAPITO PREZZEMOLINA?

1) PERCHE’ PREZZEMOLINA E BO VEDONO IL PAPA’ OGNI DUE SETTIMANE?

2) CHE COSA E’ UN CHIAVISTELLO?

3) PERCHE’, SECONDO TE, IL PAPA’ HA INSERITO UNO SCOMPARTIMENTO SEGRETO NELLA CASSA?

4) DI QUALE LIBRO STA PARLANDO?

CHE COSA SIGNIFICA LA SENSAZIONE DI AVERE LE FARFALLE NELLO STOMACO?

E TU COME TI SENTI ORA CHE SEI TORNATO A SCUOLA?

Ho preso il diario, la pietra e la piuma e sono corsa nella mia stanza. Volevo iniziare a scrivere subito, ma proprio mentre la mia penna stava per toccare il foglio, il mio cervello si è bloccato. Non sapevo cosa scrivere questa volta. I bambini stanno tornando a scuola e non sono proprio un’esperta di questo argomento. Non sono mai stata a scuola! Sono probabilmente l'ultima persona al mondo che si dovrebbe ascoltare per sapere cosa significa tornare a scuola. Probabilmente dovresti chiudere questo libro ora, metterlo via e non leggerlo mai più. Probabilmente dovresti dire a tutti i tuoi amici che questo libro è una completa perdita di tempo.

Poi però ho guardato la pietra e ho capito qual era il suo significato. Il lato piatto lucido sembrava felice ed eccitato, ma il lato irregolare sembrava preoccupato e nervoso. Era una pietra bifronte. Era la sensazione delle farfalle nello stomaco!

È così che mi sento quando penso di andare a trovare papà. Sarà fantastico vederlo, ma sarà anche molto diverso. Con tutti i cambiamenti e le nuove regole che dovremo seguire, non ho idea di cosa aspettarmi e forse è così che si sentono tutti coloro che tornano a scuola. È giusto?

LEZIONE 2

LEGGI LE PAGINE ASSEGNATE ED ESEGUI LE ATTIVITA’ SUL

QUADERNO TEMPO PREVISTO: 1 h 30 min

SCRIVI UN TESTO SCEGLIENDO TRA I DUE TITOLI PROPOSTI:

1) USA LA TUA FANTASIA PER DESCRIVERE NORBERT NASOPIENO E TUTTO IL CONTENUTO DEL SUO NASO.

2) INVENTA UN GIOCO O RACCONTANE UNO DI QUELLI CHE FAI TU A CASA IN FAMIGLIA. PER SPIEGARE LE REGOLE DEL GIOCO SCRIVI UN TESTO REGOLATIVO.

LEZIONE 3

LEGGI O ASCOLTA LE PAGINE ASSEGNATE. ESEGUI LE ATTIVITA’

SUL QUADERNO

TEMPO PREVISTO: 2 h 30 min

QUALI SONO LE PASSIONI DEL FRATELLINO DI PREZZEMOLINA? DA COSA LO HAI CAPITO?

PERCHE’, SECONDO TE, PREZZEMOLINA PERDE PUNTI E INVECE BO LI STA GUADAGNANDO?

SCRIVI UN SINONIMO DI QUESTA PAROLA.

IN QUESTA FRASE C’E’ QUALCOSA DI TROPPO. RISCRIVILA PER RENDERLA PIU’ SCORREVOLE.

PERCHE’ SI ALLONTANANO DA LEI?

COME IMMAGINI CHE SIANO LE VICINE DI CASA DEL PAPA’ DI PREZZEMOLINA E BO? PROVA A DISEGNARLE SUL QUADERNO. RISPONDI SUL QUADERNO.

LEZIONE 4

LEGGI O ASCOLTA LE PAGINE ASSEGNATE. ESEGUI LE ATTIVITA’

SUL QUADERNO

TEMPO PREVISTO: 4 h

1) SAI CHI E’ IL SIGNOR SPORCELLI? SPIEGALO O, SE NON LO RICORDI, CERCALO SU INTERNET E POI RACCONTA CHI E’.

2) PERCHE’ IL PAPA’ DI PREZZEMOLINA FACEVA LE TORTE? PERCHE’ NON LE FA PIU’?

3) DURANTE LA QUARANTENA HAI MAI PENSATO A QUANTE COSE NON SONO AVVENUTE NEL MONDO? SCRIVI UNA LISTA DI QUELLO A CUI TU HAI RINUNCIATO E QUELLO CHE PENSI LE ALTRE PERSONE NEL MONDO ABBIANO SMESSO DI FARE A CAUSA DEL COVID.

4) FAI UNA PICCOLA RICERCA PER CAPIRE LA TRAMA DEL LIBRO DI ROALD DAHL INTITOLATO «ESIO TROT» E SPIEGA IL COLLEGAMENTO TRA QUESTO LIBRO E LE TARTARUGHE

RISPONDI SUL QUADERNO.

CI SONO DELLE DIFFERENZE TRA QUELLO CHE FANNO I DUE BAMBINI E QUELLO CHE DEVI FARE TU A SCUOLA?

TI VIENE IN MENTE UN GIOCO CHE SI PUO’ FARE MANTENENDO LA DISTANZA?

DISEGNA UNA TABELLA E COMPLETALA CON I PRO E CONTRO DEL RITORNO A SCUOLA. POI RISPONDI SUL QUADERNO.

PRO CONTRO

QUAL E’ PER TE LA COSA PIU’ FATICOSA DEL RITORNO A SCUOLA?

QUAL E’ LA PiU’ BELLA?

COSA METTERESTI NELLA TUA SCATOLA IMMAGINARIA PER AFFRONTARE IL RITORNO A SCUOLA?

DISEGNA.