Neuropsi ologia e alla presa in ari o gloale dell’età e Àolutia · 2017. 6. 1. · Neuropsi...
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PROGRAMMA (per il programma deagliato del corso consultare il sito: www.cpsrimini.it) Le difficoltà in età evoluva all'interno delle dinamiche del contesto familiare Processi Neuropsicologici e variabili generali implicate nell'apprendimento (aspe teorici e valutazione) Disturbi Specifici di Apprendimento (aspe teorici e valutazione) Il Percorso di Valutazione Neuropsicologica: Dislessia Evoluva, Disortografia Evoluva, Disgrafia, Discalculia Evoluva, Altri disturbi neuropsicologici e scolasci, Valutazione e tessca Psicodiagnosca, Il rapporto con la scuole e le istuzioni, La diagnosi funzionale, Il colloquio di restuzione e la progeazione dell’intervento Psicopatologia dell'Età Evoluva (aspe teorici e valutazione): Disturbo d'Ansia, Disturbi dell'Umore, Disturbi Comportamentali e ADHD Gli strumen compensavi informaci (seminari di conoscenza , dimostrazione e ulizzo con i maggiori esper sul campo) Il Percorso di Potenziamento e Riabilitazione, secondo P.A.R.C.C. e Consensus Conference Progeare il percorso terapeuco e riabilitavo sulla base di ciò che è emerso dalla valutazione Costruzione di una rete con le istuzioni scolasche e sanitarie Master di II livello per Psicologi e Neuropsichiatri Infanli Neuropsicologia e Psicodiagnosca: dai DSA alla presa in carico globale dell’età evoluva Dal colloquio anamnesco con la famiglia, alla valutazione neuropsicologica e psicodiagnosca per giungere alla definizione di traamento e progeualità Modalità di partecipazione, Aestato di Frequenza e Costo La frequenza al Master è riservata solo a Psicologi e Medici (con specializzazione in Neuropsichiatria Infanle o Psichiatria) precedentemente seleziona sulla base delle richieste pervenute e rilascerà ai partecipan 50 credi ECM. 50 credi ECM. Per poter accedere al Master è necessario inviare domanda di ammissione alle selezioni compilando il modulo disponibile sul sito del CPS ed inviando la documentazione in esso indicata, tramite invio cartaceo (CPS, via Emilia 102—47900 Rimini) o invio telemaco (email: [email protected] ). Al termine della frequenza è previsto un esame finale che consisterà in un test scrio e in una presentazione in aula di un proprio elaborato precedentemente concordato con il docente. Al superamento dell’esame verrà rilasciato Al superamento dell’esame verrà rilasciato regolare aestato e cerficazione delle regolare aestato e cerficazione delle competenze acquisite. competenze acquisite. Per la partecipazione al master è previsto un costo di € 3.000,00 (più iva) pagabile in 6 rate. La frequenza al master avrà una durata annuale con cadenza semanale prevista nella giornata di lunedì a parre gennaio 2014. Per l’avvio del master è previsto un numero minimo di 20 partecipan. Per le modalità del pagamento e iscrizione contaare il CPS (0541.23812) o visionare il sito: www.cpsrimini.it Sede del corso Via Emilia 102, 47900 Rimini www.cpsrimini.it email: [email protected]
Transcript of Neuropsi ologia e alla presa in ari o gloale dell’età e Àolutia · 2017. 6. 1. · Neuropsi...
PROGRAMMA (per il programma dettagliato del
corso consultare il sito: www.cpsrimini.it)
Le difficoltà in età evolutiva all'interno delle dinamiche
del contesto familiare
Processi Neuropsicologici e variabili generali implicate
nell'apprendimento (aspetti teorici e valutazione)
Disturbi Specifici di Apprendimento (aspetti teorici e
valutazione)
Il Percorso di Valutazione Neuropsicologica:
Dislessia Evolutiva, Disortografia Evolutiva,
Disgrafia, Discalculia Evolutiva,
Altri disturbi neuropsicologici e scolastici,
Valutazione e testistica Psicodiagnostica,
Il rapporto con la scuole e le istituzioni,
La diagnosi funzionale,
Il colloquio di restituzione e la progettazione
dell’intervento
Psicopatologia dell'Età Evolutiva (aspetti teorici e
valutazione):
Disturbo d'Ansia, Disturbi dell'Umore, Disturbi
Comportamentali e ADHD
Gli strumenti compensativi informatici (seminari di
conoscenza , dimostrazione e utilizzo con i maggiori
esperti sul campo)
Il Percorso di Potenziamento e Riabilitazione, secondo
P.A.R.C.C. e Consensus Conference
Progettare il percorso terapeutico e riabilitativo sulla
base di ciò che è emerso dalla valutazione
Costruzione di una rete con le istituzioni scolastiche e
sanitarie
Master di II livello per Psicologi e Neuropsichiatri Infantili
Neuropsicologia e Psicodiagnostica: dai DSA alla presa in carico globale dell’età evolutiva
Dal colloquio anamnestico con la famiglia,
alla valutazione neuropsicologica e
psicodiagnostica per giungere alla
definizione di trattamento e progettualità
Modalità di partecipazione, Attestato di Frequenza e Costo
La frequenza al Master è riservata solo a Psicologi e Medici (con specializzazione in Neuropsichiatria Infantile o Psichiatria) precedentemente selezionati sulla base delle richieste pervenute e rilascerà ai partecipanti 50 crediti ECM.50 crediti ECM.
Per poter accedere al Master è necessario inviare domanda di ammissione alle selezioni compilando il modulo disponibile sul sito del CPS ed inviando la documentazione in esso
indicata, tramite invio cartaceo (CPS, via Emilia 102—47900 Rimini)
o invio telematico (email: [email protected] ).
Al termine della frequenza è previsto un esame finale che consisterà in un test scritto e in una presentazione in aula di un proprio elaborato precedentemente concordato con il docente.
Al superamento dell’esame verrà rilasciato Al superamento dell’esame verrà rilasciato regolare attestato e certificazione delle regolare attestato e certificazione delle
competenze acquisite.competenze acquisite.
Per la partecipazione al master è previsto un costo di € 3.000,00 (più iva) pagabile in 6 rate.
La frequenza al master avrà una durata annuale con cadenza settimanale prevista nella giornata di lunedì a partire gennaio 2014.
Per l’avvio del master è previsto un numero minimo di 20 partecipanti.
Per le modalità del pagamento e iscrizione contattare il CPS (0541.23812) o visionare il
sito: www.cpsrimini.it
Sede del corso
Via Emilia 102, 47900 Rimini
www.cpsrimini.it email: [email protected]
Presentazione del master
La normativa vigente in ambito scolastico
relativa ai Disturbi Specifici dell’Apprendimento
(DSA) e ai Bisogni Educativi Speciali (BES),
unitamente alle diverse forme di disagio che gli
insegnanti si trovano a dover gestire nel loro
lavoro quotidiano con gli alunni, rende sempre
più necessaria ed evidente l’importanza che lo
psicologo e il neuropsichiatra infantile abbiano a
disposizione strumenti efficaci e adatti a
riconoscere e gestire tali problematiche al fine
di poter fornire una risposta puntuale alla
famiglia e alla scuola.
Il Master in “Neuropsicologia e Psicodiagnosi:
dal DSA alla presa in carico globale in età
evolutiva” nasce proprio per rispondere a tale
esigenza.
L’obiettivo di tale percorso è quello di favorire L’obiettivo di tale percorso è quello di favorire
l’acquisizione di conoscenze teoriche e l’acquisizione di conoscenze teoriche e
competenze pratiche che consentano al competenze pratiche che consentano al
professionista che lavora nell’ambito dell’età professionista che lavora nell’ambito dell’età
evolutiva, di poter affrontare aspetti clinici, evolutiva, di poter affrontare aspetti clinici,
educativi e pedagogici relativi al disagio educativi e pedagogici relativi al disagio
scolastico.scolastico.
Il contesto in cui nasce tale corso è un contesto Il contesto in cui nasce tale corso è un contesto
di tipo neuropsicologico, ma la scelta innovativa di tipo neuropsicologico, ma la scelta innovativa
è quella di introdurre un punto di vista è quella di introdurre un punto di vista
Docenti Renato Capacci
Psicologo, Psicoterapeuta,
Didatta Scuola di Specializzazione IPR, Direttore CPS - IPR Rimini
Domenico Pratelli
Psicologo, Psicoterapeuta, Didatta Scuola di Specializzazione IPR
Chiara Della Betta
Psicologa, Psicoterapeuta, Direttore Sanitario Centro Amaltea
Andrea Tullini
Neuropsichiatra Infantile,
Responsabile U.O. NPI AUSL Rimini
Tiziana Valer
Psicologa, Psicoterapeuta, AUSL Rimini
Enrico Savelli
Neuropsicologo, AUSL Rimini
Oriana Verni
Neuropsichiatra Infantile, Psicoterapeuta, Area Vasta 1 Pesaro Urbino
Stefania Millepiedi
Neuropsichiatra Infantile, Psicoterapeuta
Monica Pratelli
Psicologa, Psicoterapeuta, Direttore del Centro Method
Stefano Franceschi
Psicologo, Psicoterapeuta, Casa Editrice Erickson
Sandra Matteoli
Psicopedagogista, Centro Method
Alice Agostini
Logopedista, Area Vasta 1 Pesaro Urbino, Co-responsabile Portale FLI
(Federazione Logopedisti Italiani)
Luca Grandi
Informatico, Casa Editrice Anastasis
Fabrizio Ciciulla
Ingegnere Elettronico, Presidente Sezione AID Pesaro Urbino
sistemicosistemico--relazionale e di psicodiagnosi relazionale e di psicodiagnosi
dell’età evolutiva in generale, che risponda dell’età evolutiva in generale, che risponda
all’evidenza che molto spesso problematiche all’evidenza che molto spesso problematiche
riconducibili apparentemente ad un quadro di riconducibili apparentemente ad un quadro di
natura cognitiva nascondono o si intrecciano a natura cognitiva nascondono o si intrecciano a
difficoltà di natura emotiva o familiare.difficoltà di natura emotiva o familiare.
Il presupposto fondamentale da cui nasce tale
progetto è quello che il bambino non può
essere considerato in maniera indipendente
dal contesto nel quale è inserito e il momento
di osservazione non può limitarsi all’analisi
neuropsicologica, bensì abbracciare le
modalità e l’impianto teorico dell’osservazione
psicodiagnostica considerando le tappe
evolutive, emotive e affettive che il bambino
sta vivendo.
Tale presupposto ha guidato la scelta dei
professionisti che terranno le diverse lezioni e
la scelta degli argomenti.
Direttore del Corso
Dr. Renato Capacci
Responsabile Scientifico e della Didattica
Dr.ssa Chiara Della Betta
![Il punto di vista del ginecologo >[ ] vÌ oo o]v] D ] v · 2018. 7. 3. · A gostino M enditto Res ponsabile U .O . di O stetricia e G inec ologia Clin ica M ed iterranea - N apoli](https://static.fdocumenti.com/doc/165x107/60a5404556864913d22664c2/il-punto-di-vista-del-ginecologo-voe-oo-ov-d-v-2018-7-3-a-gostino.jpg)
