LA CUCINA

IL DORME

UNA ROMBA

L’ SOFFIA

UN MANGIA

IL FISCHIA

MAMMA

GATTO

MOTO

ELEFANTE

BAMBINO

VIGILE

ESERCI SULLA FRASE MINIMA: NOME E VERBO.IL DOCENTE STAMPA E RITAGLIA LE DIVERSE TESSERE. LE TESSERE , SPARSE A CASO DI UN FOGLIO, DEVONO ESSERE INSERITE NELLE CASELLE GIUSTE (SCHEDA L1,4)L’attività si può svolgere nei seguenti modi. «devi formare con queste parole delle frasi MINIME, cioè piccole e semplici con un solo verbo.«Trova prima tutti i verbi e mettili da parte ( USARE LA CASETTA DELLE PAROLE SCHEDA L1,3 ), qui dentro, insieme dei verbi…» Procedere con le altri parti del discorso.

SCHEDA L1, 1RITAGLIARE TUTTE LE TESSERE

IL

IL BATTE

UNA PARTE

UN VOLA

IL SOFFIA

UN RUGGISCE.

BAMBINO CANTA

MARTELLO

NAVE

AEREO

VENTO

LEONE

SCHEDA L1, 2RITAGLIARE TUTTE LE TESSERE

ESERCI SULLA FRASE MINIMA: NOME E VERBO.IL DOCENTE STAMPA E RITAGLIA LE DIVERSE TESSERE. LE TESSERE , SPARSE A CASO DI UN FOGLIO, DEVONO ESSERE INSERITE NELLE CASELLE GIUSTE.L’attività si può svolgere nei seguenti modi. «devi formare con queste parole delle frasi MINIME, cioè piccole e semplici con un solo verbo.«Trova prima tutti i verbi e mettili da parte ( USARE LA CASETTA DELLE PAROLE SCHEDA L1,3 ), qui dentro, insieme dei verbi…» Procedere con le altri parti del discorso.

SCHEDA L1, 3

Stampare lo schema per lo svolgimento di attività di raggruppamento delle parole in insiemi e sotto-insiemi. Meglio su cartoncino.

LE CASETTE DELLE PAROLE DELLA FRASE MINIMA

Casetta articolo

Casetta nome Casetta verbo

Articoli determinativi

Articoli INdeterminativi

ESERCI SULLA FRASE MINIMA: NOME E VERBO.Usare questa cartella della frase minima per inserire le frasi ritagliare alle schede L1,1 e L 1,2. Utile anche per altri esercizi.

Casetta articolo Casetta del nome Casetta del verbo

SCHEDA L1, 4CARTELLONE DELLA FRASE MINIMA.

ESERCIZI. Scrivere dentro le casette delle frasi minime. È lo studente che deve inventarle.Dopo che sono state scritte le frasi queste vanno inserite nella MACCHINA DELL’ANALISI GRAMMATICALE (SCHEDA 1,6) E ANALIZZATE.

Casetta articolo Casetta del nome Casetta del verbo

SCHEDA L1, 5SCHEDA DI LAVORO DA STAMPARE.

MACCHINA ANALISI GRAMMATICALE: FRASE MINIMA, ARTICOLO NOME E VERBO

Casetta articolo Casetta del nome Casetta del verbo

Il i

lo gli

la le

DETER

MIN

ATIV

O

un

uno

una

INd

etermin

ativo

Non esisteSi usa DEI

Non esisteSi usa DEGLI

Non esisteSi usa DELLE

CO

MU

NE

PERSONA

ANIMALE

COSA

PR

OP

RIO

BimboCanetorta.

Gino,MariaFuffi

PERSONA

ANIMALE

COSA

Il verbo che cosa indica

AZIONECompiuta dal nome della frase, che si chiama Soggetto.

COMPIUTADal soggeto(Mario mangia)

SUBITADal soggetto(L’albero è abbattuto)

MODO DI ESSERE DEL SOGGETTO. Il soggetto non fa niente.(Ada è stanca)

Chi è il soggetto

STATO DEL SOGGETTO(Mary è in casa) Il soggetto non fa niente. La frase mi dice dove si trova.

SCHEDA L1,6

Sopra

facciamo

l’analisi

grammaticale,

l’analisi delle

parole.

Adesso ho capito.

Fare l’analisi

grammaticale

significa analizzare

ogni parola e dire se è

un articolo,

un nome, un verbo.

LA CUCINA

IL DORME

LA ROMBA

L’ SOFFIA

IL MANGIA

IL FISCHIA

MAMMA SORRIDENTE

GATTO SORNIONE

MOTO FIAMMANTE

ELEFANTE GRIGIO

BAMBINO CICCIONE

VIGILE CALMO

ESERCI SULLA FRASE MINIMA: NOME E VERBO.IL DOCENTE STAMPA E RITAGLIA LE DIVERSE TESSERE. LE TESSERE , SPARSE A CASO DI UN FOGLIO, DEVONO ESSERE INSERITE NELLE CASELLE GIUSTE (SCHEDA L1,8)L’attività si può svolgere nei seguenti modi. «devi formare con queste parole delle frasi MINIME, cioè piccole e semplici con un solo verbo.«Trova prima tutti i verbi e mettili da parte ( USARE LA CASETTA DELLE PAROLE SCHEDA L1,3 ), qui dentro, insieme dei verbi…» Procedere con le altri parti del discorso.

SCHEDA L1, 7

SCHEDA L1, 8

Stampare lo schema per lo svolgimento di attività di raggruppamento delle parole in insiemi e sotto-insiemi. Meglio su cartoncino.

LE CASETTE DELLE PAROLE DELLA FRASE MINIMA

Casetta articolo

Casetta nome Casetta verbo

Articoli determinativi

Articoli INdeterminativi

Casetta aggettivo

SCHEDA L1, 9CARTELLONE DELLA FRASE MINIMA.

ESERCI SULLA FRASE MINIMA: NOME E VERBO.Usare questa cartella della frase minima per inserire le frasi ritagliare alle schede L1,7. Utile anche per altri esercizi.

ESERCIZI. Scrivere dentro le casette delle frasi minime. È lo studente che deve inventarle.Dopo che sono state scritte le frasi queste vanno inserite nella MACCHINA DELL’ANALISI GRAMMATICALE (SCHEDA 1,11) E ANALIZZATE.

SCHEDA L1, 10SCHEDA DI LAVORO DA STAMPARE.

LA FRASE

Casetta articolo

Lo studente deve posizionare le parti della frase sullo schema e dire di che cosa si tratta.

Casetta del nome Casetta dell’aggettivo Casetta del verbo

Il i

lo gli

la le

DETER

MIN

ATIV

O

un

uno

una

INd

etermin

ativo

Non esisteSi usa DEI

Non esisteSi usa DEGLI

Non esisteSi usa DELLE

CO

MU

NE

PERSONA

ANIMALE

COSA

PR

OP

RIO

BimboCanetorta.

Gino,MariaFuffi

PERSONA

ANIMALE

COSA

Gli aggettivi possono essere

qualificativo

De

termin

ativo /

POSSESSIVO (mio-miei /mia-

mie /tuo-tuoi /tua-te /suo-suoi/ sua-sue /Nostro-nostri/ nostra-nostre / vostro-vostri /vostra-vostre /loro

DIMOSTRATIVO (questo-

questi/ questa-queste/quello-quegli/quella-quelle/codeto-codesti/codesta-codeste

Il verbo che cosa indica

AZIONECompiuta dal nome della frase, che si chiama Soggetto.

COMPIUTADal soggeto(Mario mangia)

SUBITADal soggetto(L’albero è abbattuto)

MODO DI ESSERE DEL SOGGETTO. Il soggetto non fa niente.(Ada è stanca)

Chi è il soggetto

STATO DEL SOGGETTO(Mary è in casa) Il soggetto non fa niente. La frase mi dice dove si trova.

SCHEDA L1,11

Facciamo l’analisi delle parole anche con l’aggettivo.

MACCHINA ANALISI GRAMMATICALE: FRASE MINIMA, ARTICOLO NOME, AGETTIVO E VERBO

Esercizi disciminazione e riconoscimentoL2, 1

Stampare la scheda in 3 copie. Ogni volta al bambino verà richiesto di: «LEGGI E SOTTOLINEA SOLO I NOMI.» LEGGI E SOTTOLINEA SOLO I VERBI», ETC.Altro esercizi più analitico. «LEGGI E SOTTOLINEA SOLO I NOMI DI PERSONA.» ETC. «LEGGI E SOTTOLINEA GLI ARTICOLI DETERMINATIVI FEMMINILI.»Sulla scheda successiva si potrà effettuare la verifica direttamente a schermo.

M a n g i a r e c a s a l a o d i a r e t e t t o m u c c a i l s o r p a s s a r e b a m b o l a a e r e o i l t r e n o

i n v i t a r e n u v o l a l e s o l e g i o c a t t o l o i l i m i t a r e g l i z u c c h e l o c a n e a m a r e m a m m a i

m o t o b i c i c l e t t a l e l o g l i c a l c i a r e m a t i t a n a v e t i r a n t e t r a r e i l l e c c a r e s o g n o s e m e

l i m e l a p r u g n a s p i n g e r e c a r r e t t o l o m i e l e g o m m a c o n t r o l l a r e v i c o l o g l i m a n d a r e

s c u o l a q u a d r o i s a l u t a r e m a r e o m b r e l l o l a i l p r e m e r e t u b o l e o n e f o r m i c a

s c a r i c a r e a e r e o m i s s i l e g l i v o c e g n o m o l e c h i u d e r e a p r i r e p o r t a i c h i a v e

g i o c a t t o l i l e p i z z a i n d i c a r e s t r a d a c i t t à i l s c e g l i e r e l e g g e r e c a n t a n t e m a r i n a i o l o

g l i t a v o l o b e r e b o t t i g l i a g u a r d a r e t e l e v i s i o n e v i d e o s t u d i a r e l o l i b r o d i a r i o l i

s c r i v e r e l e t t e r e a l f a b e t o l o l e s a n t o o s s e r v a r e c a n n o c c h i a l e c i e l o t e r r a l a l o

p r e n d e r e a r c o f r e c c i a i e r b a l o f i o r e p a r l a r e v o c e c a n t o l e c o r r e r e m o n t e p r a t o ,

g i r a f f a c a m m e l l o l o c a m m i n a r e s a l a m e a s i n o c a n e r i d e r e l a l o l i p i o v e r e a c q u a

p i o g g i a t u o n o n u o t a r e p i s c i n a l a l o d o r m i r e a l b e r o l e t t o l o b a g n o i l s p a z z o l i n o

s p a z z o l i n o u n u n a s t e l l a b r i l l a i n a s t r o c a n t a u n a u n o s t e c c a b e l a r e u n .

Leggi e sottoline solo i nomi

Bene, vediamo se hai capito.Leggi queste frasi e trova prima il verbo poi il protagonista.

Clicca ogni volta per leggere una frase e poi per verificare se tu hai fatto le scoperte giuste.

Mowgly balla

Cip e Ciopgiocano

1) Cerca il verbo.

2) Leggi che fa il verbo.

3) Ma chi balla?

4) Mowgly balla.Lui è il protagonista,

cioè il soggetto.

Leggi prima la frase poi fai così per scoprire il protagonista.

balla

1) Cerca il verbo.

2) Leggi che fa il verbo.

3) Ma chi giocano?

4) Cip e Cio giocanoLoro sono i

protagonisti, cioè i soggetti.

Leggi prima la frase poi fai così per scoprire il protagonista.

giocano

La tazzinasalta

1) Cerca il verbo.

2) Leggi che fa il verbo.

3) Ma chi salta?

4) La tazzina saltaLa Tazzina e il protagonista,

cioè il soggetto.

Leggi prima la frase poi fai così per scoprire il protagonista.

salta

Casetta articolo Casetta del nome Casetta del verbo

Il i

lo gli

la le

DETER

MIN

ATIV

O

un

uno

una

INd

etermin

ativo

Non esisteSi usa DEI

Non esisteSi usa DEGLI

Non esisteSi usa DELLE

CO

MU

NE

PERSONA

ANIMALE

COSA

PR

OP

RIO

BimboCanetorta.

Gino,MariaFuffi

PERSONA

ANIMALE

COSA

Il verbo che cosa indica

AZIONECompiuta dal nome della frase, che si chiama Soggetto.

COMPIUTADal soggeto(Mario mangia)

SUBITADal soggetto(L’albero è abbattuto)

MODO DI ESSERE DEL SOGGETTO. Il soggetto non fa niente.(Ada è stanca)

Chi è il soggetto

STATO DEL SOGGETTO(Mary è in casa) Il soggetto non fa niente. La frase mi dice dove si trova.

SCHEDA L2, 8

Chi è Il protagonista(soggetto)

del verbo (predicato verbale)

Qui sotto facciamo l’analisi della frase.Scopri il protagonista (il soggetto) della storia (frase)

Il verbo dà vita alla storia

(frase), la anima. Il

verbo dice: Che fa?

Che succede,Com’è?

Sopra

facciamo

l’analisi

grammaticale,

l’analisi delle

parole.

Per costruire le frase usare scheda 1,5. Far rilevare il personaggio dell’ispettore.

MACCHINA ANALISI GRAMMATICALE E LOGICA: FRASE MINIMA, ARTICOLO NOME, AGETTIVO E VERBO