Monitoraggio: Prove Strutturate Comuni per Classi ... · Somministrare periodicamente prove...

Via Liutprando, 32 - 05100 Terni - Tel. 0744/273932 - Fax 0744/274129

C.F. 80003950559 – C.U.U. UF5N6W E-mail: [email protected] - [email protected] web: www.ddsangiovanni.gov.it

Direzione Didattica Statale “San Giovanni” - Terni

Monitoraggio: Prove Strutturate Comuni per Classi Parallele

A. S. 2017/18

ITALIANO E MATEMATICA

Finalità del progetto è coniugare le istanze emerse nel RAV e le priorità del PDM, in riferimento a:

riduzione della variabilità dei livelli di competenza tra le classi e nella classe;

innalzamento dei livelli di apprendimento, dei livelli motivazionali e dei risultati nelle prove standardizzate nazionali.

Premessa

La scuola ha l’obbligo di migliorare il successo formativo di tutti gli studenti, assicurare il raggiungimento di alcuni livelli essenziali di competenza ed

innalzare gli esiti scolastici e le performance cognitive di quelli più in difficoltà.

A tal fine i docenti coniugano l’attività didattica ed educativa con le reali condizioni in cui operano ed utilizzano prove strutturate comuni per classi

parallele con le caratteristiche dei test INVALSI.

Obiettivi di processo

Somministrare periodicamente prove strutturate comuni per classi parallele (iniziale, intermedia e finale), monitorare gli esiti e attivare

interventi specifici.

http://www.ddsangiovanni.gov.it/




Prevedere attività di recupero per gli alunni in difficoltà.

Aumentare la condivisione e la collaborazione tra docenti attraverso la riflessione

Definire strumenti operativi attraverso cui rendere omogenei i criteri e i parametri di valutazione all’interno della Scuola.

Rilevare i punti di forza e di debolezza risultanti dagli esiti delle prove comuni per progettare azioni di miglioramento del coordinamento

metodologico/didattico dei docenti, mediante un percorso di ricerca azione su metodologie e strategie didattiche innovative.

Raccogliere dati comparati sui livelli di apprendimento raggiunti dagli alunni nelle classi e tra le classi e progettare moduli di

consolidamento/approfondimento che attivino processi cognitivi adeguati alla formazione/acquisizione di competenze.

Destinatari del progetto

Diretti: tutti gli alunni della scuola

Indiretti: tutti i docenti di Italiano e Matematica.

Attività previste

Strutturazione e socializzazione di prove di verifica comuni con appropriate griglie di valutazione.

Somministrazione delle prove in contemporanea per classi parallele.

Valutazione e analisi dei risultati.

Somministrazione delle prove in contemporanea per classi parallele.

Valutazione e analisi dei risultati.





Comparazione esiti tra il primo e il secondo quadrimestre.

Pianificazione di misure di intervento correttive dall’analisi dei punti di criticità emersi.

Condivisione dei risultati negli incontri per classi parallele di Italiano e di Matematica e nei consigli di classe.

Strutturazione della prova

1. La prova mira a valutare il raggiungimento degli apprendimenti e delle competenze monitorandone l’andamento nella prospettiva di garantire

equità degli esiti.

2. La prova è strutturata con domande chiuse a scelta multipla, a risposta aperta, del tipo vero/falso.

Modalità organizzativa

La prova, elaborata negli incontri per classi parallele dai docenti di italiano e matematica, verrà somministrata nella stessa giornata per tutte le

classi parallele e alla presenza del docente in orario; alla correzione provvederanno i docenti delle discipline interessate utilizzando criteri di Report

dei risultati emersi, eventuale modifica di miglioramento del progetto attraverso la formulazione di interventi strategici.

Risultati attesi

Condivisione della progettazione didattica e di un sistema di valutazione comune.

Miglioramento della media dei risultati nella valutazione finale.

Acquisizione di un metodo di studio autonomo.

Acquisizione di competenze disciplinari e interdisciplinari.





Gestione delle emozioni e controllo delle stesse nel rispetto dei tempi.

Valutazione comuni. Traguardi delle competenze di Italiano e di Matematica.

Tutto il lavoro sarà monitorato in tre fasi in tabelle riassuntive.

I dati verranno poi rimodulati in istogrammi per una lettura più chiara e veloce.

Prova Ingresso: ITALIANO Prova Intermedia: ITALIANO Prova Finale: ITALIANO Classi seconde Classi seconde Classi seconde

ALUNNI n. 111 di cui n. 2 H ALUNNI n. 111 di cui n. 2 H ALUNNI n. 111 di cui n. 2 H

VOTO - Competenza di Lettura

- Grammatica VOTO

- Competenza di Lettura

- Grammatica VOTO


- Grammatica

< 6 9 < 6 15 < 6 19

6 9 6 15 6 19

7 19 7 14 7 20

8 20 8 23 8 23

9 42 9 22 9 16

10 9 10 19 10 11





Prova Ingresso: ITALIANO Prova Intermedia: ITALIANO Prova Finale: ITALIANO Classi terze Classi terze Classi terze



- Grammatica VOTO


- Grammatica VOTO


- Grammatica

< 6 8 < 6 7 < 6 2

6 8 6 14 6 10

7 10 7 18 7 10

8 23 8 42 8 17

9 31 9 20 9 43

10 32 10 11 10 30





Prova Ingresso: ITALIANO Prova Intermedia: ITALIANO Prova Finale: ITALIANO Classi quarte Classi quarte Classi quarte



- Grammatica VOTO


- Grammatica VOTO


- Grammatica

< 6 10 < 6 10 < 6 7

6 20 6 16 6 10

7 15 7 20 7 17

8 30 8 28 8 25

9 16 9 18 9 34

10 16 10 15 10 14





Prova Ingresso: ITALIANO Prova Intermedia: ITALIANO Prova Finale: ITALIANO Classi quinte Classi quinte Classi quinte



- Grammatica VOTO


- Grammatica VOTO


- Grammatica

< 6 9 < 6 10 < 6 8

6 14 6 8 6 26

7 24 7 26 7 31

8 39 8 33 8 36

9 27 9 29 9 16

10 6 10 13 10 2





Prova Ingresso: MATEMATICA

Classi seconde

ALUNNI n. 111 di cui n. 3 H

VOTO • NUMERI • OPERAZIONI

• SPAZIO E FIGURE

• RELAZIONI E FUNZIONI

• DATI E PREVISIONI

< 6 7 19 3

6 8 15 10

7 16 21 13

8 25 21 25

9 29 21 29

10 23 18 28





Prova intermedia: MATEMATICA

Classi seconde



• SPAZIO E FIGURE



< 6 5 10 2

6 24 14 14

7 25 24 32

8 26 21 37

9 24 20 19

10 4 20 4





Prova finale: MATEMATICA

Classi seconde



• SPAZIO E FIGURE



< 6 13 9 14

6 18 19 19

7 16 23 25

8 24 23 22

9 24 26 21

10 13 15 7






Classi terze

- ALUNNI n. 119 di cui n. 7 H

VOTO • NUMERI e OPERAZIONI • FRAZIONI e NUMERI DECIMALI

• SPAZIO e FIGURE

• RELAZIONI e FUNZIONI

• DATI e PREVISIONI

< 6 34 34 40

6 20 20 26

7 19 17 19

8 21 23 15

9 8 8 9

10 10 10 3





Prova Intermedia: MATEMATICA

Classi terze



• SPAZIO e FIGURE



< 6 17 13 23

6 17 22 25

7 22 29 20

8 19 20 20

9 18 20 18

10 19 8 6






Classi terze



• SPAZIO e FIGURE



< 6 11 11 11

6 12 20 20

7 19 24 24

8 33 26 25

9 18 19 20

10 19 12 12






Classi quarte



• SPAZIO e FIGURE



< 6 10 10 13

6 10 18 22

7 32 26 28

8 22 30 24

9 18 13 14

10 15 10 6






Classi quarte



• SPAZIO e FIGURE



< 6 8 8 13

6 9 18 24

7 34 28 26

8 23 30 23

9 18 13 14

10 15 12 7






Classi quarte



• SPAZIO e FIGURE



< 6 7 14 6

6 16 15 14

7 18 19 23

8 19 27 28

9 29 23 25

10 18 9 11






Classi quinte



• SPAZIO e FIGURE



< 6 11 8 9

6 29 28 22

7 18 17 16

8 24 36 30

9 27 22 28

10 10 8 14






Classi quinte



• SPAZIO e FIGURE



< 6 4 6 3

6 12 17 14

7 14 19 24

8 29 34 40

9 37 27 30

10 23 16 8






Classi quinte



• SPAZIO e FIGURE



< 6 2 6 5

6 16 23 15

7 22 22 17

8 38 35 34

9 31 23 42

10 10 10 6





>6 6 7 8 9 10

INGRESSO 7 8 16 25 29 23

INTERMED 5 24 25 26 24 4

FINALE 13 18 16 24 24 13

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

50

Tito

lo a

sse


Monitoraggio: Prove Strutturate Comuni per Classi ... · Somministrare periodicamente prove...

Documents

Transcript of Monitoraggio: Prove Strutturate Comuni per Classi ... · Somministrare periodicamente prove...