Mix

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MIX MIX Sussidiario delle discipline Classe IV e V Diretto da Luigino Quaresima

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MIXMIX

Sussidiario delle disciplineClasse IV e V

Diretto da Luigino Quaresima

Ivan SciapeconiIvan SciapeconiAmbito AntropologicoAmbito Antropologico

Paola ZanichelliPaola ZanichelliAmbito Matematico ScientificoAmbito Matematico Scientifico

Una “normale” pagina di Una “normale” pagina di storiastoria: uno sguardo di insieme: uno sguardo di insieme

Una “normale” pagina di Una “normale” pagina di geografiageografia: uno sguardo di insieme: uno sguardo di insieme

Una “normale” pagina di Una “normale” pagina di scienzescienze: uno sguardo di insieme: uno sguardo di insieme

Una “normale” pagina di Una “normale” pagina di matematicamatematica: uno sguardo di insieme: uno sguardo di insieme

Considerazioni sulle Considerazioni sulle “normali” pagine di…“normali” pagine di…

Un maestroUn maestrolo sa:lo sa:

Centralità del Centralità del testo di studiotesto di studio

Un maestroUn maestrolo sa:lo sa:

Ottima grafica e Ottima grafica e spazi vuotispazi vuoti

Un maestroUn maestrolo sa:lo sa:

Linguaggio a Linguaggio a misura di misura di bambinobambino

LunghezzaLunghezza

ComplessitàComplessità

Un maestroUn maestrolo sa:lo sa:

Percorso Percorso linearelineare e e progressivo progressivo lungo tutto il lungo tutto il

corsocorso

Un maestroUn maestrolo sa:lo sa:

Più eserciziPiù eserciziPer consolidare in modo Per consolidare in modo completo e approfonditocompleto e approfondito

innovazioniinnovazioni

A proposito di innovazioni: un buon A proposito di innovazioni: un buon metodo di studiometodo di studio

Un percorso Un percorso GUIDATOGUIDATO

(sussidiario + eserciziario)(sussidiario + eserciziario)

Verso lo studio Verso lo studio comecome

COMPETENZACOMPETENZA

(Progressivamente)(Progressivamente)

Ricerca parole Ricerca parole chiavechiave

Sintesi paragrafiSintesi paragrafi

Realizzazione Realizzazione schemischemi

Mappe concettuali Mappe concettuali

Ecc.Ecc.

Idem inIdem in

GeografiaGeografia

Ovviamente in Ovviamente in relazione alle relazione alle competenzecompetenze

SPECIFICHESPECIFICHE

(esempi…)(esempi…)

Analisi di una Analisi di una carta carta

geograficageograficaStudio di dati e Studio di dati e

graficigraficiPaesaggioPaesaggio

Ecc.Ecc.

Continua Continua nell’allegato e nella nell’allegato e nella

guida.guida.

Ecco un esempio.Ecco un esempio.

A proposito di innovazioni: dalla parte di A proposito di innovazioni: dalla parte di storicistorici geografigeografi e scienziatiscienziati

Un grande lavoroUn grande lavorodi ricerca:di ricerca:

su tutti gli argomenti.su tutti gli argomenti.

GeografiaGeografia

ScienzeScienze

A spasso nel tempo: curiosità A spasso nel tempo: curiosità attiveattive

Per tutte le Per tutte le civiltàciviltà

Laboratori Laboratori attivi attivi anche in geometria e scienzeanche in geometria e scienze

I boxI box

Box diversificati per Box diversificati per approfondimenti e approfondimenti e

attività.attività.

Curiosità di ogni tipo.Curiosità di ogni tipo.

Attenzione ai Attenzione ai particolariparticolari

Strumenti a favore di bambini e insegnanti.Strumenti a favore di bambini e insegnanti.

Per la verifica: Quadro di civiltà & Prova di esperto.Per la verifica: Quadro di civiltà & Prova di esperto.

E in quinta…E in quinta…

Ese

mpi

di

geog

rafia

Ese

mpi

di

geog

rafia

Linee del tempo sobrie ed efficaci.Linee del tempo sobrie ed efficaci.

Guida ed Eserciziario:Guida ed Eserciziario:

Laboratori e competenze Laboratori e competenze interdisciplinari:interdisciplinari:

• Metodo di StudioMetodo di Studio

• Costruisci una guida turisticaCostruisci una guida turistica

• Adotta un monumento.Adotta un monumento.

• Costruisci una meridianaCostruisci una meridiana

Etc.Etc.Guida ed Eserciziario:Guida ed Eserciziario:

Laboratori e competenze Laboratori e competenze interdisciplinari:interdisciplinari:

• Metodo di StudioMetodo di Studio• Costruisci un pluviometro Costruisci un pluviometro • La geometria nell’arte La geometria nell’arte • Storie di numeri Storie di numeri • A caccia di fenomeniA caccia di fenomeni   

Etc.Etc.

MIXMIXPer l’alunno

• Mix 4ª pp. 296

• Mix 5ª pp. 328

• Eserciziario 4ª e 5ª pp. 112 area antropologica

• Eserciziario 4ª e 5ª pp. 112area matematico-scientifica

Per la classe• storia - 3 linee del tempo interattive • geografia - 2 geomemory game• matematica - 3 poster • scienze - 3 poster

Per l’insegnante• Guida pp. 80area antropologica

• Guida pp. 80area matematico-scientifica

MIXMIX

Firmato e sottoscritto.Firmato e sottoscritto.

[email protected]@yahoo.it