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Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca Istituto di Istruzione Superiore “Leonardo da Vinci - Ripamonti”

via Belvedere, 18 – 22100 Como - tel. 031 520745 - fax 031 507194 sito web: http://www.davinciripamonti.gov.it

DOCUMENTO DI PROGRAMMAZIONE

a.s. 2016/2017

Classe: 5° TM

Indirizzo: TECNICO DEL SISTEMA MODA

Redatto il: 15/05/2017

Allegato B: Simulazioni Terza Prova

SIMULAZIONE TERZA PROVA

Cognome e Nome ——————————— Classe 5aTM Data 22 /02/2017 TIPOLOGIA B: quesiti a risposta singola.

Per ciascuna risposta non utilizzare un numero di righe superiore a quelle messe a disposizione. DISCIPLINE COINVOLTE: Matematica, Inglese, Scienze motorie sportive, Chimica,

Tecnologie applicate ai materiali e ai processi produttivi. DURATA DELLA PROVA: 3h CRITERI DI VALUTAZIONE: Ogni docente valuta le risposte di sua competenza. Ogni quesito viene valutato secondo la tabella 1. Il voto finale consiste nella media aritmetica dei voti conseguiti nei singoli quesiti. VALUTAZIONE SINGOLI QUESITI TABELLA 1

INDICATORI DESCRITTORE PUNTI / corrispondenza Punti

Quesito in bianco

Non svolto 1/15

Quesito fuori traccia

Svolto ma senza alcuna attinenza con la consegna

2/15

Comprensione del quesito

La risposta del 1. Parzialmente pertinente 2 candidato/a è: 2. Pertinente

Conoscenza dei contenuti specifici e relativi al contesto

La risposta del candidato/a è:

1 Gravemente lacunosa o scorretta 2. Generica, con lacune o con alcune imprecisioni 3 Essenziale e complessivamente corretta 4. Completa ed esauriente 5. Approfondito e dettagliata.

5

Abilità cognitive

- espositive -di sintesi - logiche, logico-matematiche - di rielaborazione

1.Nessi logici appena accennati, esposizione confusa, sintesi impropria o poco efficace, errori di procedura 2. Nessi logici esplicitati in modo semplice, esposizione semplicistica, sintesi non del tutto esauriente e/o rielaborazione meccanica; procedura quasi corretta. 3. Coerenza logica, esposizione articolata, sintesi efficace e appropriata, rielaborazione critica e personale; procedura appropriata e corretta

3

Competenze - applicazione delle proprie conoscenze ortografiche, morfosintattiche e lessicali, di lessico specifico -applicazione della teoria alla pratica

1. In modo gravemente scorretto tale da impedirne la comprensione / in modo scorretto / calcolo errato 2. In modo scorretto / con una terminologia impropria/calcolo eseguito in modo non sempre corretto 3. In modo non sempre corretto ma globalmente comprensibile / in modo semplice ma corretto / calcolo corretto 4. In modo chiaro, corretto e appropriato 5. In modo chiaro, corretto, scorrevole e con ricchezza lessicale/in modo completo e preciso

linguistiche e/o specifiche 5

PUNTEGGIO TOTALE 15

Materia Matematica Inglese ScienMot.

Chimica Tecnologie Materiali

Media /15

Punti/15

Punteggio Quesito 1

Punteggio Quesito 2

Punteggio Quesito 3

Totale

È consentito l’uso della calcolatrice e del dizionario monolingue

Cognome e Nome —————————————— Classe 5aTM Data 22/02/2017 MATEMATICA

1) Descrivere cos’è il C.E. di una funzione; quali sono le condizioni da imporre per le seguenti tipologie di funzioni: fratta, irrazionale e logaritmica. Indicare, senza risolverle,

quali sono le condizioni da imporre per la seguente funzione 𝑦 =√𝑥3

𝑙𝑜𝑔2(𝑥−2)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2) Descrivere cos’è un asintoto e come si riconosce se la funzione ha un asintoto orizzontale o verticale. Fare un esempio numerico di ciascuno dei due asintoti e la corrispondente rappresentazione grafica: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3) Illustra i tipi di forme indeterminate che conosci e per ognuna indica i passaggi da eseguire per eliminare l’indeterminazione. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1 quesito

2 quesito

3 quesito

media

Comprensione del quesito (1-2)

Conoscenze dei contenuti (0-5)

Abilità cognitive (0-3)

Competenze linguistiche e/o specifiche (0-5)

Totale

Cognome e Nome —————————————— Classe 5aTM Data 22/02/2017

INGLESE

1) Which were the innovative elements in clothing in the first decade of the 20th Century? Make also a comparison with the previous women's silhouette. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2) What was fashion like during the 20s ? Give details about lines and the most prominent fashion designer of the period .

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3) Speak about the Suffragette movement: its origin, development and main

claims. ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1 quesito

2 quesito

3 quesito

media





Totale


SCIENZE MOTORIE E SPORTIVE 1)Spiega sinteticamente quali sistemi entrano in gioco nella risintesi dell’ATP _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2)Spiega sinteticamente che tipo di lavoro fisico devo eseguire per dimagrire e perché _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3)Pallavolo: descrivi sinteticamente una azione di difesa da schiacciata proveniente da “posto 2” del campo avversario

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1 quesito

2 quesito

3 quesito

media





Totale


CHIMICA APPLICATA E NOBILITAZIONE DEI MATERIALI TESSILI

1) Descrivi lo scopo e le modalità con le quali si effettua la mordenzatura di un

tessuto .

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2)Descrivi brevemente gli usi e le unità impiantistiche di una macchina Jet a riempimento parziale. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3)Spiegare con l’ausilio dell’equazione di continuità perché nell’ugello di una macchina Jet aumenta la velocità di trascinamento del colorante e del tessuto in corda. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1 quesito

2 quesito

3 quesito

media





Totale


TECNOLOGIA DEI MATERIALI E DEI PROCESSI PRODUTTIVI DEL SETTORE MODA

1) Descrivi sinteticamente il sistema di titolazione utilizzato nel settore tessile. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2) Indica quanti e quali aghi vengono utilizzati per la formazione dei tessuti a maglia, specificando su quali macchinari vengono impiegati. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3) Spiega con le tue parole i concetti di Armatura, rimettaggio e cartoni della tessitura ortogonale. _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1 quesito

2 quesito

3 quesito

media





Totale

SIMULAZIONE TERZA PROVA

Cognome e Nome ————————————Classe 5aTM Data 12/04/2017 TIPOLOGIA B: quesiti a risposta singola.

Per ciascuna risposta non utilizzare un numero di righe superiore a quelle messe a disposizione. DISCIPLINE COINVOLTE: Matematica, Inglese, Economia e marketing, Chimica,

Tecnologie dei materiali dei processi produttivi del settore moda DURATA DELLA PROVA: 3h CRITERI DI VALUTAZIONE: Ogni docente valuta le risposte di sua competenza. Ogni quesito viene valutato secondo la tabella 1. Il voto finale consiste nella media aritmetica dei voti conseguiti nei singoli quesiti. VALUTAZIONE SINGOLI QUESITI TABELLA 1

INDICATORI DESCRITTORE PUNTI / corrispondenza Punti

Quesito in bianco

Non svolto 1/15

Quesito fuori traccia

Svolto ma senza alcuna attinenza con la consegna

2/15

Comprensione del quesito

La risposta del 1. Parzialmente pertinente 2 candidato/a è: 2. Pertinente

Conoscenza dei contenuti specifici e relativi al contesto

La risposta del candidato/a è:

1 Gravemente lacunosa o scorretta 2. Generica, con lacune o con alcune imprecisioni 3 Essenziale e complessivamente corretta 4. Completa ed esauriente 5. Approfondito e dettagliata.

5

Abilità cognitive

- espositive -di sintesi - logiche, logico-matematiche - di rielaborazione

1.Nessi logici appena accennati, esposizione confusa, sintesi impropria o poco efficace, errori di procedura 2. Nessi logici esplicitati in modo semplice, esposizione semplicistica, sintesi non del tutto esauriente e/o rielaborazione meccanica; procedura quasi corretta. 3. Coerenza logica, esposizione articolata, sintesi efficace e appropriata, rielaborazione critica e personale; procedura appropriata e corretta

3

Competenze - applicazione delle proprie conoscenze ortografiche, morfosintattiche e lessicali, di lessico specifico -applicazione della teoria alla pratica

1. In modo gravemente scorretto tale da impedirne la comprensione / in modo scorretto / calcolo errato 2. In modo scorretto / con una terminologia impropria/calcolo eseguito in modo non sempre corretto 3. In modo non sempre corretto ma globalmente comprensibile / in modo semplice ma corretto / calcolo corretto 4. In modo chiaro, corretto e appropriato 5. In modo chiaro, corretto, scorrevole e con ricchezza lessicale/in modo completo e preciso

linguistiche e/o specifiche 5

PUNTEGGIO TOTALE 15

Materia Matematica Inglese Econ. e marketing

Chimica Tec mater.

Media/15 Punti/15

Punteggio Quesito 1

Punteggio Quesito 2

Punteggio Quesito 3

Totale

È consentito l’uso della calcolatrice e del dizionario monolingue


MATEMATICA

1) Spiegare i significati geometrici del rapporto incrementale e della derivata di una funzione in un punto x0. (disegno) ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2) Ricavare l’espressione del rapporto incrementale della funzione 𝑦 = 𝑥2 + 3𝑥 nel punto x0 = 2 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3) Riporta almeno 5 derivate fondamentali e le corrispondenti funzioni e le formule delle derivate prodotto, frazionaria e composta; di quest’ultima fare un esempio. _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1 quesito

2 quesito

3 quesito

media





Totale


INGLESE

1. What were Elsa Schiaparelli’s and Madeleine Vionnet revolutionary innovations in

the fashion field? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. What were the causes and the effects of The Wall Street Crash of 1929?

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

3. What was the New Deal ? Speak about what happened in the USA after the Great Depression.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1 quesito

2 quesito

3 quesito

media





Totale


CHIMICA APPLICATA E NOBILITAZIONE DEI MATERIALI TESSILI

1) Usando le opportune relazioni matematiche dimostrare che la lunghezza d’onda e

l’energia associata al fotone sono grandezze fisiche inversamente proporzionali.

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

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_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

2) Descrivi la struttura ,le caratteristiche e gli usi dei complessi a te noti.

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_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

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_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

3) Descrivi in generale i vari tipi di processi di stampa a te noti.

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

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_________________________________________________________________

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_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

________________________________________________________________:

1 quesito

2 quesito

3 quesito

media





Totale


TECNOLOGIA DEI MATERIALI E DEI PROCESSI PRODUTTIVI DELSETTORE MODA

1) Descrivi sinteticamente, anche utilizzando schemi grafici, i sistemi di selezione denominatiti a 2 VIE e 3 VIE Tecniche. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2) Spiega sinteticamente il significato dei seguenti termini: Origine preferenziale e Origine non preferenziale. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3) Indica gli obiettivi del finissaggio tessile. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1 quesito

2 quesito

3 quesito

media





Totale

Como,

I docenti del CdC I Rappresentanti di classe

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