Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca · potenziamento lingua italiana...

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ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE MODENA 10 Sede Legale: Via Albareto, 93 41122 Modena Tel. 059252022 Fax: 059252129

Sede Amministrativa: Largo Alberto Mario Pucci, 45/a 41122 Modena Tel. 059313165 Fax: 059317035

Progetti e attività Anno Scolastico 2017/2018

Scuola dell’Infanzia Plessi Collodi e Madonnina

PROGETTI e ATTIVITA’ plessi INFANZIA COLLODI / MADONNINA A.S. 2017/2018

AMBITO PROGETTO/ ATTIVITA’

FINALITA’ CLASSI COINVOLTE

DOCENTI

PERIODO DI SVOLGIMENTO

COLLOCAZIONE ORARIA (mattino o pomeriggio)

ORE AGGIUNTIVE ALL’INSEGNAMENTO: (si, no, programmazione incontri)

1.Continuità e Orientamento

Scuola Aperta Progetto: Tappeto volante Nido/infanzia (Inf.Collodi) Continuità Infanzia/ Primaria

Orientamento Accoglienza Accoglienza, scambio di informazioni e attività di laboratorio Raccolta di informazioni per formazione classi

Sezione 3 anni Sezione dei 5 anni Sezione 5 anni

Docenti dei 5 Docenti disponibili Docenti dei 3 anni Docenti dei 5 anni e docenti disponibili Docenti dei 5 anni

Pomeriggio precedente l’inizio d’anno scolastico Settembre/ Ottobre Aprile/Maggio Maggio/Giugno

Pomeriggio Mattino/ Pomeriggio Mattino Mattino

No Si No No



FINALITA’ CLASSI COINVOLTE (indicare se tutta la classe, gruppi di alunni)

DISCIPLINE/ DOCENTI coinvolti (indicare con precisione quali insegnanti sono impegnati nell’attività)




2. Didattica inclusiva- potenziamento lingua italiana

Progetto Grillo parlante (biblioteca e laboratorio grafico/ pittorico) Libriamoci (iniziative in occasione della settimana della lettura)

Avvicinare i bambini al piacere della lettura. Attraverso attività di laboratorio, stimolare la fantasia, la creatività e il potenziamento della lingua italiana Consapevolezza del valore della cultura attraverso la lettura

Sezioni 3/4/5 (biblioteca) Sezione 5 anni attività di laboratorio Sezioni 3/4/5

Tutte le docenti Tutte le docenti

Gennaio /maggio Anno scolastico

Una volta a settimana

Si (solo attività di laboratorio) No

AMBITO

PROGETTO/

FINALITA’

CLASSI

DISCIPLINE/

PERIODO

COLLOCAZIONE

ORE AGGIUNTIVE


ATTIVITA’ COINVOLTE (indicare se tutta la classe, gruppi di alunni)

DOCENTI coinvolti (indicare con precisione quali insegnanti sono impegnati nell’attività)

DI SVOLGIMENTO

ORARIA (mattino o pomeriggio)

ALL’INSEGNAMENTO: (si, no, programmazione incontri)

3.Piano Nazionale Scuola Digitale

Classe Virtuale Scuola Marconi 4.0 Eipass Codeweek After digitali

AMBITO

PROGETTO/

FINALITA’

CLASSI

DISCIPLINE/

PERIODO

COLLOCAZIONE

ORE AGGIUNTIVE




DI SVOLGIMENTO



4.Didattica inclusiva- potenziamento Educazione alla cittadinanza

A scuola con gli amici Progetto impariamo a giocare

Sensibilizzare i bambini al rispetto dell’ambiente Educare alla convivenza, alla condivisione di giochi e luoghi comuni

Sez. 3/4/5 Sez.3/4/5

1 Docente Tutte le docenti, genitori, una psicologa e una mediatrice culturale

Marzo/giugno Non definito

Mattino Mattino

Si No








5.Didattica inclusiva: recupero e consolidamento

Attività inclusive in piccoli gruppi eterogenei in orario curricolare Laboratori di intersezione in occasione di eventi e festività

Favorire la socializzazione e la collaborazione tra pari Favorire la socializzazione e la collaborazione tra fasce di età eterogenea

Sezioni 3/4/5 Sezioni 3/4/5

Tutte le docenti 2/3 docenti

Anno scolastico Anno scolastico

Mattino Mattino

No No

AMBITO

PROGETTO/

FINALITA’

CLASSI

DISCIPLINE/

PERIODO

COLLOCAZIONE

ORE AGGIUNTIVE




DI SVOLGIMENTO



6.Didattica inclusiva - potenziamento Diversi linguaggi culturali

L’albero nell’arte Motoria Musica insieme Pattinaggio Teatro a scuola

Avvicinare il bambino all’arte e a nuove tecniche espressive Percepire e consolidare gli schemi motori di base. Sviluppare il senso musicale e ritmico. Acquisire equilibrio e coordinazione Avvicinare i bambini al linguaggio teatrale

Sez.4 anni Sez.3 anni Sez. 3/4/5 Sez. 5 anni Sez.3/4/5

1 Docente esperta d’arte 1 docente di sezione 1 docente di sezione 1 esperto esterno di motoria 1 docente di sezione 1 esperto di musica Docenti di sezione 1 esperto di pattinaggio Tutte le docenti

Gennaio/marzo/Aprile Febbraio/Maggio Ottobre/Maggio Marzo/Maggio (Inf.Collodi) Settembre/ Dicembre (I. Madonnina) Febbraio/Aprile

Mattino Mattino Mattino Mattino Mattino

Si (solo esperta) No No No No








7.Didattica inclusiva – potenziamento Lingue straniere

Scuola Primaria Plessi A. Frank Marconi, Bersani, Collodi e Gramsci

PROGETTI e ATTIVITA’ PRIMARIA A.S. 2017/2018

AMBITO PROGETTO/

ATTIVITA’ FINALITA’ CLASSI

COINVOLTE (indicare se tutta la classe, gruppi di alunni)




ORE AGGIUNTIVE D’INSEGNAMENTO(si, no, programmazione incontri)

1.Continuità “Benvenuti, questa è la scuola primaria” “Adotta una classe” Incontri con i docenti dei diversi ordini di scuola

Accoglienza Prime e sezioni 5 anni infanzia Quinte Pr. Seconde S.S. I

Docenti delle prime Docenti classi V e docenti di lettere Docenti classi V

maggio Secondo Quadrimestre Secondo quadrimestre

mattina Mattino Pomeriggio

no no sì, circa 3 ore pomeridiane






ORE AGGIUNTIVE D’INSEGNAMENTO(si, no, programmazione incontri)



Incontri in biblioteca di quartiere e/o cittadine: percorsi di lettura

Tutte Docente di classe Nel corso dell’anno scolastico

Mattino no


Libriamoci (iniziative in occasione della settimana della lettura) “Io leggo perché” (libri da acquistare presso librerie)

Tutte Docenti di classe Ottobre Mattina e pomeriggio

No






ORE AGGIUNTIVE D’INSEGNAMENTO (si, no, programmazione incontri)


2.Didattica inclusiva- potenziamento lingua italiana

Progetto letto-scrittura Italiano, Matematica Sperimentazione METODO SILLABICO Attività di potenziamento di italiano e matematica

Classi I e II Classe 1 A Gramsci Tutte le classi

Docenti di classe Docenti di classe: italiano Docenti di classe, di classe parallelela

Anno scolastico Anno scolastico Anno scolastico

Mattino e pomeriggio Mattino e pomeriggio mattino

Sì, incontri di formazione e restituzione esiti prove con referenti Sì, incontri di formazione e programmazione gruppo di sperimentazione cittadina e restituzione esiti prove con referenti no

3.Piano Nazionale Scuola Digitale

Progetto “Code it –Make it” Scratch e Arduino 4S Eipass

Classe V A.F.Marconi, classi V Collodi, classi V A e B Gramsci a iscrizione alunni classi IV e V - docenti

Docenti di classe docenti formatori

Primo quadrimestre

Mattino o pomeriggio pomeriggio

no sì


FINALITA’ CLASSI COINVOLTE

DISCIPLINE/ DOCENTI

PERIODO DI

COLLOCAZIONE ORARIA

ORE AGGIUNTIVE (si, no, programmazione


(indicare se tutta la classe, gruppi di alunni)

coinvolti (indicare con precisione quali insegnanti sono impegnati nell’attività)

SVOLGIMENTO (mattino o pomeriggio)

incontri)

4.Didattica inclusiva- potenziamento Educazione alla cittadinanza

Bando Scuola Più Fondazione Cassa di Risparmio e gestione sociale Q2: «A scuola: vivere da protagonisti nella costruzione del nostro ben-essere» Educhiamoci lezioni con esperti; Protagonisti della memoria Progetto “Ed. alla legalità”: incontri con i vigili ed

Tutte le classi Classi quinte Classi III, IV e V con polizia municipale;

Docenti di classe Docenti di classe docenti di classe

Anno scolastico Primo quadrimestre Anno scolastico Primo/Secondo quadrimestre

Mattino o pomeriggio Mattino o pomeriggio Mattino o pomeriggio

No Sì programmazione con esperti No


esperti ACI Adesione al programma nazionale “Diritti e responsabilità” (Scuole per la pace)

tutte le classi esperti ACI tutte le classi

docenti di classe

anno scolastico

Mattino o pomeriggio

no







5.Didattica inclusiva: recupero e consolidamento

Alfabetizzazione per alunni stranieri

“Il tappeto volante”

“Studiare non è così difficile”

Alfabetizzazione Accoglienza e alfabetizzazione Sviluppare strategie e

Alunni stranieri L0, L1 delle diverse classi Alunni NAI Alunni con DSA

Docente specialista L2 Docenti alfabetizzatori Docente specialista

Anno scolastico Settembre prima dell’inizio dell’anno scolastico Anno scolastico

Mattino o pomeriggio Mattino Mattino o pomeriggio

Sì Sì 4 docenti x 18 ore più programmazione ?


Laboratori -attività di inclusione:

Laboratorio Arcobaleno

Musica insieme

autonomia nello studio Favorire la collaborazione e la solidarietà

Tutti Alunni scuola Gramsci Alunni classi I e II Gramsci

Docenti di sostegno Docente M. Luisa Meli

Anno scolastico Secondo quadrimestre

Mattino o pomeriggio Mattino

No No








6.Didattica inclusiva - potenziamento Diversi linguaggi culturali

ScuolaSport: Attivamente Corri incontro alla salute Sport nel parco CorriMutina Laboratorio di arte, musica, teatro, psicomotricità e tecnologia informatica Laboratorio con esperti: “Musica, parole, ritmo” “Facciamoci NOTAre

Tutte Adesione volontaria scuole Tutte secondo programmazione tutte le classi Anna Frank Marconi tutte le classi scuola Collodi

Docenti di educazione fisica Docenti della classe, di classe parallela, di plesso docenti di classe esperto esterno docenti di classe esperto esterno

Anno scolastico 5/11/2017 Anno scolastico da novembre a maggio

Mattino o pomeriggio Extrascolastico Mattino mattino o pomeriggio

Sì per referente progetto No No sì per esperto 2 ore referente progetto


AMBITO

PROGETTO/ ATTIVITA’

FINALITA’

CLASSI COINVOLTE (indicare se tutta la classe, gruppi di alunni)




ORE AGGIUNTIVE D’INSEGNAMENTO: (si, no, programmazione incontri)

7.Didattica inclusiva – potenziamento Lingue straniere

Scuola Secondaria Plesso Marconi

AMBITO PROGETTO/ATTIVITA’ FINALITA’CLASSI COINVOLTE (indicare se tutta la

classe, gruppi di alunni)

DISCIPLINE/DOCENT Icoinvolti (indicare con precisione quali

insegnanti sono impegnati nell’attività)

PERIODO DI SVOLGIMENTOCOLLOCAZIONE ORARIA (mattino o pomeriggio)

ORE AGGIUNTIVE ALL’INSEGNAMENTO: (si,

no, programmazione incontri)

1. Continuità e Orientamento

Scuola ApertaAccoglienza e orientamento

Prime Docenti delle primePomeriggio precedente l’inizio

d’anno scolasticoPomeriggio si

Orienteering Prime Docenti delle prime Prima settimana di ottobre Intera giornata si

"IOrespiro"Prime Gruppi su base

volontariaMassari

Primo quadrimestre 10 incontri

Lun.7.20÷8 ; Mer.13÷14 si

Adotta una classe Seconde Docenti di lettere Dicembre/Maggio Mattino no

Viva l’Amore Terze Docenti di lettere Secondo Quadrimestre Mattinopossibile formazione

propedeutica per i docenti

Ti aiuto ad orientarti Terze Docenti di lettere Primo quadrimestre Mattino no

La mia esperienza alle superiori

Terze Docenti di lettere Primo quadrimestre Mattino si, circa 3 ore pomeridiane

Lezione concerto per le classi 5 delle scuole primarie del

IC10

Tutti gli alunni dell’Indirizzo Musicale di

terzaTutti i docenti dell’Indirizzo Musicale Gennaio 2018 Un pomeriggio su più turni Orario curricolare

PROGETTI E ATTIVITA’ plesso "MARCONI" A.S. 2017/18








2. Didattica inclusiva-

potenziamento lingua italiana

Progetto Biblioteca: Incontri in biblioteca di

quartiere: percorsi di letturaLettura

Prime eSeconde

Docenti di lettere Novembre-Marzo Mattino no

MARCOLINO - il giornalino dell’IC10

Redazione = Classe 3^FDocenti ReferentiCarrasso-Lo Prete

Settembre-Giugno 6-8 Incontri di redazione 20+20 ore per i referenti

Progetto Biblioteca: Libriamoci (iniziative in

occasione della settimana della lettura) “Io leggo

perché” (libri da acquistare presso librerie)

Adesione volontaria per tutte le classi

Referente prof.ssa R. Piazza Ottobre (eventi) no




DISCIPLINE/DOCENT I coinvolti (indicare con precisione quali





3. Piano Nazionale Scuola Digitale

Classe Virtuale tutte tutti A.S 2017/2018

Scuola Marconi 4.0/Interlab

Biblioteca scolastica innovativa

tutte tutti

Codeweek

After digitali/Eventi seconde-terze Religione, lettere, lingue 29-30/09/2017 mattino e pomeriggio si

Formazione sul registro elettronico

Formazione/Eventi


valorizzazione percorsi didattici








4. Didattica inclusiva-

potenziamentoEducazione alla

cittadinanza

Progetto di gestione sociale Educhiamoci: lezioni con

espertiprime Docenti di lettere Secondo quadrimestre Mattino 3 ore

Progetto “Ed. alla legalità”: incontri con i vigili

tutte Docenti di lettere Primo/Secondo quadrimestre Mattino 2 ore

Adesione al programma nazionale “Diritti e

responsabilità” (Scuole per la pace)

tutte Tutti i docenti dei vari CdC Primo/Secondo quadrimestre Mattino Programmazione

I narratori della Costituzione seconde referenti Giansanti/Carrasso Secondo quadrimestre Mattino no









5. Didattica inclusiva: recupero e consolidamento

Dsa Atelier. Imparo e imparare

Percorsi con alunni con dsa

gruppi di alunniGiansanti, Russo, dott.ssa Vescogni

(esperto esterno)Novembre/maggio pomeriggio

si/ classi aperte per gruppi omogenei/incontri formativi

per genitori

Dsa Atelier. Ciak si leggePercorsi con

alunni con dsagruppi di alunni

Giansanti, Russo, dott.ssa Vescogni (esperto esterno)

Novembre/maggio pomeriggio si









6. Didattica inclusiva -

potenziamentoDiversi linguaggi

culturali

Giornata della Memoria 2018 Terzerif. Massari, docenti di musica, lettere,

lingua, religione, artePrimo quadrimestre

Orario curricolare e serata l Forum Monzani

Programmazioni, organizzazione, rapporti con

istituzioni e genitori, eventuali prove coi ragazzi

Orchestra Marconi Terze Massari, Spallanzani, Nevoli Primo quadrimestreOrario extracurricolare e in parte

curricolare per alunni dell'Indirizzo Musicale

Programmazione e incontri. Per Massari e Spallanzani,

prove orchestrali pomeridiane in aggiunta

all'orario curricolare

Orchestra PhoenixTutti gli alunni

dell’Indirizzo MusicaleInsegnanti del’Indirizzo Musicale Intero anno scolastico Orario curricolare

Concerti in orario extrascolastico

Concerti di Natale Prime Fusaro, Massari, Spallanzani Primo quadrimestre Sabato 16 dicembre 2017Prove con le classi in orario

curricolare

Maratona MusicaleTutti gli alunni possono

partecipare su base volontaria

Referenti Spallanzani e Ferrarini, coinvolti tutti i docenti di Musica

Secondo quadrimestre 5 Maggio 2018 Extracurricolare

Attività corale Prime su base volontaria Nevoli, Spallanzani Secondo quadrimestreGiovedì 1h e 30’ in orario

pomeridianoOrario extracurricolare per

Spallanzani

Note di primaveraTutti gli alunni

dell’Indirizzo MusicaleInsegnanti del’Indirizzo Musicale Marzo 2018

4 concerti pomeridiani aperti alle famiglie

Orario extracurricolare









7. Didattica inclusiva –

potenziamentoLingue straniere

Trinity

Potenziamento comunicazione

orale/ Certificazione

terze Docenti di inglese secondo quadrimestre pomeriggio si

Madrelingua Potenziamento seconde/terze Esperto esterno primo quadrimestre pomeriggio si

Erasmus/KA2 seconde Lingue/lettere/arte biennio 2017/18-2018/19 mattino/pomeriggio si

Letture fuoriclasse/Progetto di teatro in Inglese

prime Docenti di inglese 1 mattina no

Tune into English seconde Docenti di inglese 1 mattina a maggio no


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