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Per lo studente

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Mtodo de espaol para italianos


Raquel Garca Prieto

Mi gramtica

Raquel Garca Prieto


Mi gramtica

Raquel Garca PrietoA bordo! - Mi gramtica

Coordinamento redazionale: Simona FranzoniRedazione ELI: Simona Franzoni, Javier LahuertaArt Director: Marco MercataliImpaginazione: Fabrizio RedaelliResponsabile di produzione: Francesco Capitano

ELI SGEL 2010

ELI s.r.l.Casella Postale 662019 RecanatiItaliaTel. + 39 071 750701Fax + 39 071 977851

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Prima edizione: gennaio 2010

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Il marchio FSC certifica che la carta usata per la realizzazione dei volumiha una provenienza controllata e che le foreste sono state sottratte alladistruzione e gestite in modo corretto.

Tema 1 El artculo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 4

Tema 2 El sustantivo y el adjetivo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 5

Tema 3 El pronombre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 7

Tema 4 Las conjunciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 14

Tema 5 Las preposiciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 15

Tema 6 Los adverbios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 16

Tema 7 El verbo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 16

Tema 8 Las perfrasis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 34

Tema 9 Las oraciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 36

Tema 10 El estilo directo y el estilo indirecto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 39

Tema 11 La voz pasiva y la pasiva refleja . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 40

Apndice A Fontica y ortografa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 41

Apndice B Tablas de verbos irregulares . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 44

Apndice C Falsos amigos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 64

ndice

3tres

En espaol, el artculo siempre precede al sustantivo.

El artculo determinado sirve para referirse a algo ya conocido e identificado. No se usa:

delante de nombres propios Chile es un pas muy montaoso. delante de adjetivos posesivos Mi coche est en el garaje. delante de los aos a partir del 1000 En 1989 cay el Muro de Berln.

El artculo indeterminado sirve para hablar de una parte que pertenece a un conjunto mayor. Tiene un sentido partitivo:

Isabel y Claudia son unas chicas de mi clase.

Tambin puede significar aproximadamente si acompaa a un nmero: En mi edificio somos unos 25 vecinos.

No se usa delante del indefinido otro: Me das otro bocadillo, por favor?

El artculo neutro lo no se usa con sustantivos: sirve para sustantivar y tiene un valor genrico o abstracto. Se usa con:

adjetivos (para sustantivar) Lo importante es participar. adjetivo con que (para intensificar) No sabes lo buena que es esa mujer. adverbios con que (para intensificar) Di a Laura lo bien que te han tratado. posesivos y de con sustantivo

(no especificado pero conocido) Lo tuyo no tiene remedio. Lo de Juan ha sido terrible. frases subordinadas con que No me interesa lo que quieres decirme.

Delante de nombres femeninos que en singular empiezan por a- o ha- tnica (acentuada) se usa el artculo masculino, exceptocon el nombre de la letra h (la hache) y el femenino de rabe (la rabe):

Ese ro tiene un agua muy limpia. No te imaginas el hambre que tengo.

No se usa cuando el sustantivo est en plural o cuando se coloca un adjetivo entre el artculo y el nombre.

Las aulas del colegio estn cerradas. He visto una hermosa guila.

En espaol existen solamente las formas contractas de preposicin ms artculo al (a + el) y del (de + el).

Ana prefiere ir al campo y yo a la playa. El hijo de la vecina del segundo piso es muy travieso.

Determinados Indeterminados Neutro

SingularMasculinoFemenino

ella

ununa

lo

PluralMasculino Femenino

loslas

unosunas

Tema 1 El artculo

4

Mi gramtica

cuatro

A El gnero

En espaol el sustantivo tiene gnero gramatical, que puede ser masculino o femenino, y el adjetivo concuerda con el nombre.Generalmente los nombres que se refieren a personas o animales (y sus adjetivos) que terminan por -o son masculinos y losque terminan por -a son femeninos:

Conozco a un chico sueco simptico. Laura es una chica italiana muy guapa.

Los nombres acabados en -e o en consonante pueden ser masculinos (el coche, el jueves) o femeninos (la noche, la televisin).

B El nmero

Cuando el singular termina en vocal no acentuada o , se aade -s:

palacio/palacios balsa/balsas tribu/tribus caf/cafs

Adjetivos

-o -a blanco/blanca malo/mala bajo/bajaconsonante -a trabajador/trabajadora comiln/comilona calculador/calculadora

-e alegre suave verde/importanteconsonante joven azul felizgentilicios en -, -a, -e iran belga rabe

Sustantivos

-o -a el amigo/la amiga el gato/la gata el ministro/la ministra-e -a el jefe/la jefa el dependiente/la dependienta el presidente/la presidentaconsonante -a el len/la leona el traductor/la traductora el seor/la seora

-e el cantante/la cantante el estudiante/la estudiante el intrprete/la intrprete-a el artista/la artista el periodista/la periodista el cineasta/la cineasta-o el modelo/la modelo el testigo/la testigo

Irregulares y casos especiales:el hombre/la mujer el padre/la madre el yerno/la nuera el caballo/la yeguael macho/la hembra el rey/la reina el toro/la vaca el marido/la mujerel poeta/la poetisa el actor/la actriz el emperador/la emperatriz el prncipe/la princesa

Tema 2 El sustantivo y el adjetivo

5cinco

Cuando el singular termina en vocal acentuada (excepto ), se aade -es:

Cuando el singular termina en consonante o -y, se aade -es:

C Adjetivos comparativos y superlativos

Comparativos

de igualdad: tan/tanto + adjetivo/adverbio/nombre + que:

Alberto es tan listo como Laura. Tengo tantos amigos como t.

de superioridad: ms + nombre/adjetivo + que:

Nuestro coche es ms rpido que el vuestro. Conozco ms pases que mis amigos.

de inferioridad: menos + nombre/adjetivo + que:

Alicia es menos egosta que t. En este vagn hay menos espacio que en aquel.

Comparativos irregulares

Superlativos

El superlativo absoluto indica una cualidad sin compararla con nada. Se forma usando el adverbio muy, aadiendo el sufijo -simo o tambin con los prefijos sper-, requete- y otros:

Esta camiseta es muy bonita. La sopa est buensima.

Leo es un tipo supersimptico. El nio se ha portado requetebin.

El superlativo relativo subraya una cualidad, comparndola con un conjunto de cosas. Se forma usando el artculo determinado+ sustantivo + ms/menos + adjetivo (+ de):

La natacin es el deporte ms completo (de los) que conozco. Isidro es el mejor delantero del equipo.

bueno/bien mejor malo/mal peor grande mayor pequeo menor

azul/azules rey/reyes holands/holandeses reloj/relojes

tab/tabes jabal/jabales marroqu/marroques iraqu/iraques o iraqus

A excepcin de:mam/mams pap/paps sof/sofs

6

Mi gramtica

seis

A Pronombres personales sujeto

Se usan para dar un nfasis especial al sujeto: T quieres ir a la pera? Yo no.

Las formas de cortesa usted y ustedes se usan con la forma de la 3 persona singular y plural del verbo, respectivamente:

Usted es el seor Ramos, verdad? Qu desean ustedes?

Casi todos los pases hispanoamericanos utilizan ustedes como forma exclusiva de tratamiento de 2 persona, tanto informalcomo formal, y en algunos pases se usa vosotros como forma de 2 persona.

Cuando nosotros o vosotros se refieren a un sustantivo usado como colectivo, se usa el artculo plural. A veces desaparece elpronombre, pero el verbo queda en 3 persona:

Vosotras las amas de casa trabajis mucho. (Las amas de casa trabajis mucho.)

A nosotros los artesanos nos preocupa esta situacin. (A los artesanos nos preocupa esta situacin.)

B Pronombres reflexivos

C Pronombres de complemento directo (CD) y complemento indirecto (CI)

Pronombres sujeto CDCI

tonos Tnicos

yotl/ella, ustednosotros/asvosotros/asellos/as, ustedes

metelo/lanososlos/las

metele/senososles/se

(a) m(a) ti(a) l/ella, usted (a) nosotros(a) vosotros(a) ellos/as, ustedes

yotl/ella, usted

me llamote llamas se llama

nosotros/asvosotros/asellos/as, ustedes

nos llamamosos llamisse llaman

Singular Plural

1 persona2 persona3 persona

yotl/ella, usted

nosotros/nosotrasvosotros/vosotrasellos/as, ustedes

Tema 3 El pronombre

7siete

Este es el orden de los pronombres si aparecen combinados en la misma frase:pronombre CI + pronombre CD Querra este jersey, me lo puedo probar?

D Pronombre CI + pronombre CD

Los pronombres de CI de terceras personas se transforman cuando van seguidos de pronombres de CD. Le y les se conviertenen se: Le lo he dicho Se lo he dicho.

He pedido un aumento de sueldo pero me lo han negado. Amalia no sabe nada, se lo cuentas t?

Los pronombres se colocan delante de la forma del verbo, cuando est en forma personal:

Me regalas ese boli? A Pablo le encanta mi cazadora.

Si la forma verbal est compuesta por un verbo conjugado + un infinitivo o un gerundio, el pronombre se puede colocardelante del verbo conjugado o formando una sola palabra con la forma no personal:

Te quieres ir ya? Quieres irte ya?

Me estoy divirtiendo mucho. Estoy divirtindome mucho.

En el imperativo afirmativo, los pronombres se colocan siempre detrs del verbo y unidos a l; en cambio, en el imperativonegativo van siempre delante del verbo:

Dnde est Javier? Decdmelo. No te comas todas las golosinas.

Si el nio quiere la pelota, dsela. Julio nunca deja los apuntes, no se los dejes.

Los pronombres de CI tnicos van siempre acompaados por la preposicin a y en frases con verbo conjugado se usan siemprejunto a los pronombres CI tonos. Los tonos se pueden usar solos:

A m me encantan las palomitas. Me encantan las palomitas. A m encantan las palomitas.

E Pronombres y adjetivos demostrativos

Los demostrativos sitan el objeto al que se refieren a una mayor o menor distancia, tanto en el espacio como en el tiempo. Sepueden usar como adjetivos o tambin como pronombres.

este se refiere a algo que est cerca, tanto del hablante como del oyente:

Toma, coge estos jarrones. Yo llevo este, que es ms grande.

Singular Plural Singular Plural Singular Plural

Masculino este estos ese esos aquel aquellos

Femenino esta estas esa esas aquella aquellas

Neutro esto eso aquello

8

Mi gramtica

ocho

ese se refiere a algo que est un poco ms lejos, o lejos del hablante pero cerca del oyente:

Me pasas ese cuaderno, por favor?

aquel indica algo que est lejos, tanto del hablante como del oyente:

T consigues distinguir qu pjaros son aquellos?

esto/eso/aquello son solamente pronombres y no se refieren a un nombre determinado. Se usan cuando no conocemos elnombre del objeto o cuando hablamos de algo no especfico: una situacin, una frase dicha, etc.

Esto no me gusta nada. Qu es eso? Recuerdas lo que pas? Aquello fue increble.

F Pronombres y adjetivos posesivos

En espaol no se puede usar un artculo delante de un adjetivo posesivo:

La mi hermana tiene dos aos. El su colegio es privado.

El posesivo debe ir pospuesto si el nombre est precedido por:

un artculo o un demostrativo:

Una amiga ma tiene ocho hermanos. Ese primo tuyo es un antiptico.

un indefinido (excepto todo):

Ayer vi a algunos amigos tuyos en el bar.

otros posesivos:

Mi casa y la tuya. ( Mi y tu casa).

Se usan como pronombres con el artculo determinado delante, para no repetir un sustantivo:

Mi casa y la vuestra tienen el mismo estilo. Pablo viene en mi coche. El suyo est averiado.

Antepuestos Pospuestos

Singular Plural Singular Plural

(yo)(t)(l/ella, usted)(nosotros/as)(vosotros/as)(ellos/as, ustedes)

mitusunuestro/nuestravuestro/vuestrasu

mistus susnuestros/nuestrasvuestros/vuestrassus

mo/matuyo/tuyasuyo/suyanuestro/nuestravuestro/vuestrasuyo/suya

mos/mastuyos/tuyassuyos/suyasnuestros/nuestrasvuestros/vuestrassuyos/suyas

9nueve

G Pronombres interrogativos

qu puede ser pronombre y adjetivo.Qu vamos a hacer esta tarde? No s qu hora es, no tengo reloj.

Cuando es pronombre puede preguntar por un tipo de objeto o puede querer especificar la persona.Qu coche te has comprado? Qu profesor te da clases de piano?

cul/cules se refiere a uno o varios objetos o personas pertenecientes a un conjunto ms grande conocido. Solamentepuede ser pronombre, por lo que no se puede usar delante de sustantivos:

Me gustan las dos cmaras, cul elijo? No s cul qu vestido elegir, me gustan los dos.

Cules son tus cantantes preferidos? Dime cul qu amiga me ha llamado.

cundo y dnde se refieren respectivamente al tiempo y al lugar:

Hasta cundo te quedas en Madrid? De dnde vienen tus vecinos?

cmo se puede sustituir por qu tal si se pregunta por una opinin o por el estado de algo o alguien, pero no cuando significa de qu manera:

Qu tal/Cmo te encuentras en Bilbao? Cmo te has hecho esa herida?

cunto puede ser invariable como pronombre o se puede usar como adjetivo (cunto/os, cunta/as) con nombres, para preguntar por una cantidad:

A cunto est el kilo de peras? Cunto tarda este tren en llegar a Vigo?

Cunta sal le has echado a la sopa? Con cuntos chicos ha salido Laura?

quin tiene la forma del plural quines:

Quin quiere un poco de tarta? No recuerdo quines vinieron a la fiesta del viernes.

por qu se usa para preguntar por el motivo de algo y se responde con porque. Con para qu se pregunta por la finalidadde una accin:

Por qu no vienes? Porque estoy cansada. Para qu quieres mi reloj? Para enserselo a Luis.

Tambin se puede preguntar por un motivo y contestar con la finalidad de una accin:

A Por qu vas tan rpido? B Para llegar antes.

Preguntar...

el objeto/la persona

el tiempo el lugar el modo la cantidad la persona el motivo la finalidad

qucul/cules

cundo dnde cmocunto/acuntos/as

quin/quines

por qu para qu

10

Mi gramtica

diez

H Los indefinidos

alguien y nadie

Son pronombres invariables y se refieren solo a personas. Equivalente al italiano qualcuno y nessuno. La concordancia siemprees en masculino singular:

A Hay alguien en casa? Necesito a alguien serio y responsable para ayudarme con este problema.B No, no hay nadie.

Nadie es perfecto, ni siquiera t.

algo y nada

Son pronombres invariables y se refieren solo a cosas. Equivalen al italiano qualcosa y niente. La concordancia siempre es enmasculino singular:

Puedo hacer algo por ti? Quiero algo extravagante y desenfadado para la fiesta de esta noche.

No hay nada en la nevera! Nada de lo que digas me convencer.

alguno y ninguno

Se refieren a una parte de un conjunto ms amplio de cosas. Equivalen al italiano qualcuno y nessuno. Pueden ser pronombresy adjetivos, y concuerdan con el sustantivo:

Hoy he conocido a algunos amigos de mi hermano. Quieres una pera? Todava quedan algunas.

No he sufrido ninguna operacin grave. No quiero estos libros. Ninguno me satisface.

Delante de sustantivos masculinos singulares, alguno y ninguno pierden la -o :

Tienes algn disco de jazz en casa? No hemos llegado a ningn acuerdo.

ningunos/as en plural se usa solamente con sustantivos que tienen nicamente la forma del plural (pantalones, tijeras,gafas...); con los dems sustantivos se usa solamente en singular:

No me quedan bien ningunos pantalones. No tenemos ningunas ganas de ir contigo.

alguno se refiere siempre a la existencia de una cosa y ninguno a la no existencia, pero alguno se puede usar como negativosi va despus del sustantivo. Su uso es culto:

No me queda esperanza alguna. (No me queda ninguna esperanza).

Ojo! Cuando estos pronombres van seguidos de un adjetivo, no llevan la preposicin de:

Me apetece comer algo de bueno.

11once

todo/a/os/as

Es adjetivo y pronombre y se refiere al conjunto completo de las personas y/o cosas de las que se habla. Equivale al italianotutto:

Todo lo que dices es falso. He ledo todas las revistas de esa mesa.

No se usa con numerales, y si se usa como complemento directo es necesario anteponer el pronombre lo al verbo.

Van a venir todos los cuatro a cenar. Lo he visto todo, no me vas a engaar.

cualquiera

Equivale al italiano qualsiasi. Se refiere a personas o cosas y apocopa (cualquier) cuando precede al nombre:

Mira estos discos y elige uno cualquiera. Cualquier persona podra resolver este problema.

otro y cada

otro equivale al italiano altro. Puede ser pronombre y adjetivo, por lo que vara en gnero y nmero; aade un elemento a unoo varios que ya existan.cada es un adjetivo que tiene valor distributivo; indica las partes de un conjunto, pero de forma individual:

El boli que me has dado no escribe, me das otro? Me levanto cada da a una hora distinta.

Traiga otras dos botellas de vino, por favor. Cada uno tiene sus gustos.

Delante de otro no se puede usar el artculo indeterminado:

Me das un otro vaso de agua?

Adems, otro no se puede usar como cuantitativo con el significado de ms, como sucede en italiano con altro; en espaolse usa el adverbio ms:

Qu ms puedo hacer para ayudarte? No necesito nada ms, muchas gracias.

cada vez/cada da con un comparativo son expresiones que equivalen al italiano sempre pi/sempre meno/sempre che:

Cada da est ms guapa. Cada vez que viene Daro me pongo de mal humor.

mucho

Equivale al italiano molto/tanto y puede ser tanto pronombre como adjetivo; en este caso concuerda en gnero y nmero conel nombre (mucho/muchos/mucha/muchas). Se usa:

con sustantivos Hoy hay muchas nubes. con comparativos (con valor adverbial) La abuela Adelina se encuentra mucho mejor. con verbos (con valor adverbial) Todos mis vecinos me respetan mucho.

12

Mi gramtica

doce

Para modificar adjetivos y adverbios (excepto ms y menos) se usa el adverbio muy, que en italiano equivale a molto:

La verdura est muy cara. Hoy has hecho muy mal los ejercicios.

tanto/a/os/as

Es adjetivo y pronombre y se usa para comparar o indicar una gran cantidad o intensidad.

No saba que tuvieras tantos parientes. Ojal no hicera tanto calor!

los/las/lo dems

Es invariable y se refiere al resto de elementos que queda fuera de un conjunto; equivale al italiano gli altri. Es adjetivo y pronombre.

Ahora haremos la mitad del trabajo: maana terminaremos lo dems.

diversos y varios

Se refieren a una cantidad incierta de cosas o personas. Equivalen al italiano diversi/pi :

Tengo varias cosas que hacer hoy. Mis superiores me han confiado diversos quehaceres.

bastante y demasiado

Son adjetivos y adverbios de cantidad, y equivalen al italiano parecchio y troppo respectivamente:

He visto bastantes pelculas este mes. Me parece que hoy he comido demasiado.

bastante tambin se usa como adjetivo o adverbio con el significado de suficiente:

Bastante trabajo hago ya, para tener que hacer tambin el de los dems.

Ya has hablado bastante: ahora me toca a m.

I Pronombres relativos

que y cual/cuales se refieren a personas y a cosas; cual/cuales se usa siempre con preposicin y artculo, y es obligatoriousar artculo con que si este relativo est precedido por una preposicin:

La pelcula que me aconsejaste es un rollo. He conocido al chico del que me hablaste.

Esas son las personas con las cuales he viajado. El parque al cual sola ir de nio ya no existe.

quien y quienes se refieren solo a personas. Se pueden sustituir por el/la/los/las que:

Quien fume ser multado. Ven a la fiesta con quienes quieras.

cuyo/cuya/cuyos/cuyas indican la propiedad (son posesivos) de personas o cosas. No llevan nunca artculo:

El actor, cuya esposa es una famosa cantante, ha sido premiado con la Concha de Oro.

donde tambin se usa como pronombre relativo, para referirse a un lugar. Se puede sustituir por en (el/la) que:

La casa donde vivimos est totalmente restaurada. El colegio en (el) que estudio est muy lejos.

13trece

4.1 Copulativas y disyuntivas

y y o

y se convierte en e cuando la palabra siguiente empieza por i-, hi- (pero no hie-):

He ido a Irlanda y Escocia. He estado en Espaa e Italia.

o se convierte en u cuando la palabra siguiente empieza por o-, ho-:

Dame el rojo o el azul. Los dos discos me gustan: pon uno u otro.

4.2 Adversativas

pero es la ms comn; no excluye el primer trmino: aade una dificultad:

Me gusta este anillo, pero no puedo comprarlo porque es muy caro.

pero corresponde al ma adversativo y normalmente al per italiano. Sin embargo, en espaol pero no se puede colocar enmedio o al final de la frase, solo al principio:

Ya s que quieres dar una vuelta; pero yo no me encuentro bien (yo, pero, no me encuentro bien).

sino est precedido por una frase negada, y la excluye; cuando va seguido de un verbo conjugado, sino va acompaado deun que:

No soy Ins, sino Clara. No he estado de vacaciones, sino que he trabajado hasta hoy.

sin embargo, en cambio y ms bien expresan una idea contraria a la dicha anteriormente sin excluirla; pueden colocarse alprincipio o en medio de la frase, entre comas:

Antes me encantaba nadar; ahora, en cambio, el agua me da un miedo terrible.

tambin/tampoco/ni siquiera/incluso

tambin aade un elemento afirmativo a otro ya existente: Felipe ha estado en Turqua y tambin enAfganistn.

tampoco aade un elemento negativo a otro negativo ya existente: A mi novio no le gustan los museos, y a mtampoco.

ni siquiera aade un elemento negativo a otro, que sorprende o no se espera: Ya saba que no viven juntos. Ni siquiera se conocen!

incluso/hasta aade un elemento nuevo que sorprende o no se espera: No me extraa que te asustaras. Hasta yo habra tenido miedo!

Tema 4 Las conjunciones

14

Mi gramtica

catorce

en indica: ubicacin sin movimiento Vivo en Madrid, pero ahora estoy en Holanda. lugar sobre el que est colocado algo El porttil est en la mesa. periodo en que sucede algo Nos vemos en verano. Nac en 1980. plazo temporal (como dentro de) Llego en (dentro de) cinco minutos.

a indica: movimiento hacia un lugar En Navidad sola ir a mi pueblo, pero ahora voy a EEUU. fecha, hora, edad, Estamos a 3 de mayo. Quedamos a la una. Se cas a los 30. distancia La gasolinera est a 20 km. complemento directo de persona,

o de animal personificado Dale de comer al gato. Has llamado a la abuela?

de indica: mes y ao en la fecha Era el 1 de febrero de 2010. origen, materia y posesin Soy de Bilbao. El jersey de lana es de Alicia. forma todos los ubicadores y locuciones

preposicionales temporales detrs de, delante de, a la derecha de, antes de... de... a... indican el inicio y el final

de un recorrido espacial o temporal Estudio siempre de 6 a 8. De Madrid a casa tardo 3 horas.

desde indica: origen espacial o temporal

(momento puntual) Desde aqu se ve mi casa. Carlos est aqu desde el martes. desde hace indica una cantidad de tiempo Vivo en Italia desde hace 10 aos. desde ... hasta indican el lmite inicial y final de un espacio o tiempo Tengo gimnasia desde las 9 hasta las 10.

hacia indica una hora o una direccin Yo me diriga hacia el parque, vamos dando un paseo?aproximada Quedamos en la estacin hacia las once.

por indica: medio Fuimos a Burgos por la autopista. Manda la carta por correo. causa, motivo Muchas gracias por venir. Volvimos a casa por la tormenta. periodo (no exacto) de tiempo Estudio por la maana. Suelo volver a casa por Navidad. ubicacin no exacta Est por el sur de Espaa. Doy un paseo por el parque. cambio Me han vendido esta cartera por 15 euros.

para indica: un plazo futuro Estos ejercicios son para maana. finalidad, intencin He venido para verte. Esta mquina no sirve para nada. destino Maana salgo para Madrid. destinatario de una accin El regalo es para ti. Es una pelcula para mayores de 18 aos. opinin Para m, eso no es justo.

Tema 5 Las preposiciones

15quince

6.1 Adverbios cuantificadores

En orden decreciente: demasiado, mucho, bastante, un poco y poco son adverbio o adjetivos: todos menos bastante, quevara solo en nmero, pueden concordar en gnero y nmero con el sustantivo. Tambin tienen un uso pronominal:

Todos creis tener demasiados problemas.No hay mucha comida, pero bebidas tenemos bastantes.He comprado palomitas. Quieres unas pocas?Antes tenamos poco, pero ahora no hay nada de dinero en la cartera!

6.2 aqu, ah, all

Indican la posicin de algo respecto a la persona que habla y al oyente.

aqu el hablante y el oyente estn cerca del objeto.

Aqu vivimos nosotros.

ah el objeto est relativamente cerca de ambos, o est lejos del hablante pero cerca del oyente.

Ah, en el piso al lado, vive mi abuela.

all el objeto est lejos tanto del hablante como del oyente.

All, en el tico, vive mi amigo Ramn.

7.1 Presente de indicativo

Desinencias de los verbos regulares

Se conjugan segn este modelo todos los verbos regulares: necesitar, trabajar, creer, vivir...

preguntar beber cumplir


preguntopreguntaspreguntapreguntamospreguntispreguntan

bebobebesbebebebemosbebisbeben

cumplocumplescumplecumplimoscumplscumplen

Tema 7 El verbo

Tema 6 Los adverbios

16

Mi gramtica

diecisis

Verbos con irregularidad en la 1 persona

Algunos verbos son irregulares en el presente de indicativo nicamente en la 1 persona de singular:

Los verbos que terminan en -cer se conjugan como parecer (conocer, padecer...), excepto hacer. Los verbos que terminan en -ducir se conjugan como conducir (traducir, producir...). El verbo caer se conjuga como el verbo traer.

Verbos irregulares con cambio voclico: diptongacin

E > IE, O > UE, I > IE, U > UE

Muchos verbos diptongan en la 1, 2 y 3 personas del singular y en la 3 del plural. No diptongan la 1 y la 2 del plural.

Otros verbos que diptongan son despertarse, merendar, pensar, encontrar, poder, encender, morder, soler, dormir, sugerir,mentir, morir.

Verbos irregulares: cambio voclico E > I

pedir elegir


pidopidespidepedimospedspiden

elijoeligeseligeelegimoselegseligen

querer volver adquirir jugar


quieroquieresquierequeremosquerisquieren

vuelvovuelvesvuelvevolvemosvolvisvuelven

adquieroadquieresadquiereadquirimosadquirsadquieren

juegojuegasjuegajugamosjugisjuegan

estar estoy, ests, est, estamos, estis, estnhacer hago, haces, hace, hacemos, hacis, hacenponer pongo, pones, pone, ponemos, ponis, ponendar doy, das, da, damos, dis, dansaber s, sabes, sabe, sabemos, sabis, saben salir salgo, sales, sale, salimos, sals, salenparecer parezco, pareces, parece, parecemos, parecis, parecenconducir conduzco, conduces, conduce, conducimos, conducs, conducencaber quepo, cabes, cabe, cabemos, cabis, cabentraer traigo, traes, trae, traemos, trais, traen

17diecisiete

Estos verbos sufren un cambio voclico. La e de la raz se transforma en i en la 1, 2 y 3 personas del singular y en la 3 delplural. Otros verbos con el cambio voclico son decir, seguir, medir, servir, rer, etc.

Otras irregularidades

Los verbos que terminan en -uir (construir, huir, sustituir, etc.) tienen y en algunos tiempos y personas:

Algunos verbos muy comunes tienen ms de una irregularidad:

7.2 Uso del presente de indicativo

El presente de indicativo se usa:

para hablar de hbitos Normalmente estudio en la biblioteca. para expresar verdades o informaciones reales En Inglaterra hablan ingls. para indicar algo en el futuro Maana vamos al cine.

7.3 Pretrito perfecto. Morfologa

El pretrito perfecto de indicativo se forma con el presente del verbo auxiliar haber + el participio pasado del verbo:

En espaol, los tiempos compuestos se forman solamente con el auxiliar haber + el participio pasado:

Hoy no he hablado con mi hermana. Laura ha vivido mucho tiempo en Caracas.

La forma regular del participio pasado se construye aadiendo a la raz del verbo la terminacin -ado a los verbos de la 1conjugacin, e -ido a los verbos de la 2 y 3 conjugacin:

estar estado saber sabido salir salido


hehashahemoshabishan

cantado, corrido, vivido

ir voy, vas, va, vamos, vais, vandecir digo, dices, dice, decimos, decs, dicenhaber he, has, ha, hemos, habis, hanor oigo, oyes, oye, omos, os, oyenser soy, eres, es, somos, sois, sontener tengo, tienes, tiene, tenemos, tenis, tienenvenir vengo, vienes, viene, venimos, vens, vienen

incluir incluyo, incluyes, incluye, incluimos, inclus, incluyen

18

Mi gramtica

dieciocho

Algunos participios son irregulares:

En espaol no se pueden separar el auxiliar y el participio: los marcadores adverbiales deben ir antes o despus la formaverbal. Sucede con todava, ya, an, nunca, siempre, alguna vez.

Ins ha llegado ya, pero Claudia todava no ha venido. (Ins ha ya llegado, pero Claudia no ha todava venido).

El participio de los tiempos compuestos no concuerda nunca con el sujeto o con el objeto: es invariable.

Has visto a Paula? No, an no la he visto. (No, an no la he vista)

7.4 Uso del pretrito perfecto

El pretrito perfecto se usa para describir o hablar de acciones o situaciones ocurridas en el pasado, recientes o no, sin darimportancia al momento exacto. El tiempo de referencia incluye, de forma implcita, hasta ahora. Se usa cuando el tiempodentro del cual tienen lugar las acciones pasadas incluye el momento actual. Se acompaa con expresiones temporales comohoy, esta maana, esta semana, este mes, este ao, ltimamente, desde hace mucho tiempo, algura vez, nunca...

Esta maana hemos visto una bandada de pjaros. Hoy ha sido un da terrible. ltimamente no has estado muy alegre, por qu?

7.5 El pretrito indefinido. Morfologa

Verbos regulares

Verbos con cambio voclico

Estos verbos, que son de la 3 conjugacin, sufren un cambio voclico en la raz de la 3 persona singular y plural:

pedir dormir


pedpedistepidipedimospedisteispidieron

dormdormistedurmidormimosdormisteisdurmieron

pensar comer salir


penspensastepenspensamospensasteispensaron

comcomistecomicomimoscomisteiscomieron

salsalistesalisalimossalisteissalieron

abrir abierto escribir escrito poner puesto satisfacer satisfechocubrir cubierto hacer hecho resolver resuelto ver vistodecir dicho morir muerto romper roto volver vuelto

19diecinueve

Los verbos como pedir sufren la alternancia E I. Otros verbos son repetir, sentir, mentir, elegir, herir, medir, rer, divertir,seguir...

Los verbos dormir y morir sufren la alternancia O U.

Verbos con raz irregular

Otros verbos con raz irregular:

Los verbos que terminan en -decir, -ducir y -traer, adems de tomar una j en el pretrito indefinido, pierden la i en la desinencia en la 3 persona plural (-eron):

Los verbos or y leer tienen una y en la 3 persona tanto singular como plural:

7.6 Usos del pretrito indefinido

El pretrito indefinido se usa para describir o hablar de acciones o situaciones que terminaron en un pasado, reciente o no,pero dando importancia al momento exacto, que no incluye el presente. El tiempo de referencia no incluye el presente, sino quetermin en el pasado. Se acompaa con expresiones o referencias temporales como ayer, anteayer, la semana pasada, elviernes (pasado), el otro da, aquel ao, hace dos meses, hace mucho tiempo, cuando estaba en Mxico, en 1998...

Ayer dieron por la tele un programa estupendo. Cuando era joven tuve muchas novias.

En 1990 viaj hasta Lima. El invierno pasado fue bastante templado.

or o, oste, oy, omos, osteis, oyeronleer le, leste, ley, lemos, lesteis, leyeron

predecir predijeron conducir condujeron atraer atrajeron

andar anduve poder pude saber supecaber cupe poner puse tener tuvehaber hube querer quise traer traje

estar venir hacer decir dar ser/ir


estuve estuvisteestuvoestuvimosestuvisteisestuvieron

vinevinistevinovinimosvinisteisvinieron

hicehicistehizohicimoshicisteishicieron

dijedijistedijodijimosdijisteisdijeron

didistediodimosdisteisdieron

fui fuistefue fuimosfuisteisfueron

20

Mi gramtica

veinte

Pretrito perfecto o indefinido?

El pretrito indefinido se usa para indicar o preguntar por una accin sucedida en un periodo de tiempo que ya ha pasado yest terminado para el hablante, y que no incluye el presente. Es importante cundo tuvo lugar la accin, por lo que se sueleincluir la referencia temporal, o al menos esta se considera conocida.

El pretrito perfecto expresa una accin realizada en o durante un periodo de tiempo que el hablante todava no consideracomo terminado: la accin est terminada, pero el periodo al que se refiere an incluye el presente. Normalmente es msimportante el evento sucedido que la referencia temporal, por lo que puede no incluirse:

A Has estado alguna vez en Lisboa? (El hablante no sabe cundo, no es importante saberlo).B S, estuve hace tres aos de excursin. (El hablante dice la fecha o el momento exacto).

Qu hiciste cuando estuviste en Londres? (El hablante sabe el momento exacto).

El pasado invierno estuve de nuevo en la montaa (Momento puntual, exacto, ya terminado).porque, desde nia, siempre me ha gustado esquiar. (Periodo de tiempo que llega hasta ahora).

7.7 Pretrito imperfecto. Morfologa

Verbos regulares

El pretrito imperfecto se forma aadiendo el sufijo -aba, -abas, -aba... a la raz de los verbos de la 1 conjugacin y el sufijo -a, -as, -a... a la raz de los verbos de la 2 y 3 conjugaciones.

Verbos irregulares

ver ser ir


veaveasveaveamosveaisvean

era eras era ramos erais eran

ibaibasibabamos ibaisiban

charlar hacer salir


charlabacharlabascharlabacharlbamoscharlabaischarlaban

hacahacashacahacamoshacaishacan

salasalassalasalamossalaissalan

21veintiuno

7.8 Usos del pretrito imperfecto

El imperfecto se usa para:

describir acciones, eventos o personas del pasado Antes no haba tantos canales como ahora. hablar de costumbres o acciones repetidas en el pasado Antes siempre bamos los cuatro de vacaciones. describir una accin en desarrollo en el pasado Mientras desayunaba en el bar vi a Julia. expresar una peticin de forma corts Quera un caf con leche, por favor.

Pretrito imperfecto o pretrito indefinido?

El pretrito imperfecto seala una accin que se repite constante o peridicamente en el pasado. El pretrito indefinido seala una accin que tuvo lugar una sola vez, en un momento determinado del pasado:

Al salir de trabajar, iba al bar de la esquina. (La accin se repeta diariamente).Al salir de trabajar, fui al bar de la esquina. (La accin sucedi una sola vez).

El pretrito imperfecto seala una situacin que enmarca una accin en el pasado, que se expresa con el pretrito indefinido:

Estaba en la peluquera, cuando entr de pronto un ladrn.

7.9 Pretrito pluscuamperfecto. Morfologa y uso

El pretrito pluscuamperfecto se forma con el imperfecto del verbo haber + el participio pasado:

El pluscuamperfecto se refiere a una accin del pasado ya terminada que es anterior a otra accin del pasado:

Al llegar a casa nos dimos cuenta (Accin terminada en el pasado).de que los ladrones haban entrado y se lo haban llevado todo. (Accin sucedida y terminada antes).

7.10 Futuro imperfecto. Morfologa

Verbos regulares

quedar entender escribir


quedarquedarsquedarquedaremosquedarisquedarn

entenderentendersentenderentenderemosentenderisentendern

escribirescribirsescribirescribiremosescribirisescribirn


habahabashabahabamoshabaishaban


22

Mi gramtica

veintids

Verbos irregulares

Irregularidades especiales

7.11 Usos y marcadores del futuro imperfecto

El futuro imperfecto se utiliza: para hablar o hacer predicciones sobre el futuro: Este verano nos lo pasaremos genial. para hacer promesas: Le llamar en cuanto llegue el seor Ortiz. para hacer o hablar de suposiciones en el presente: Me imagino que tendr unos 20 aos.

Con los dos primeros usos mencionados, se usan marcadores temporales de futuro como pronto, luego, despus, ms tarde,maana, este fin de semana, el mes que viene, dentro de (dos aos), etc.

En cambio, con el futuro como suposicin, se usan marcadores temporales de presente: ahora, en este momento, todava, etc.

Tambin se puede expresar el futuro usando el presente de indicativo, si est acompaado por marcadores temporales defuturo; el uso de un presente suele implicar una mayor seguridad o voluntad del sujeto, ms que una prediccin:

El tren sale a las 14:00. Esta tarde me voy de compras.

Para expresar futuro tambin se usan perfrasis como ir a + infinitivo o pensar + infinitivo ( pg. 34):

Cundo vas a decirme la verdad? El ao que viene pienso irme a vivir solo.

En las frases subordinadas hipotticas con si y en las subordinadas relativas y adverbiales (despus de cuando, donde ocomo) con sentido de futuro no se puede usar la forma del futuro imperfecto; para indicar el futuro, en las hipotticas se usael presente de indicativo, y en las relativas y adverbiales un presente de subjuntivo ( pg. 36):

Si vienes a mi casa media hora antes, saldremos juntos en mi coche. (Hipottica con si)Solo podrn salir del aula quienes terminen todos los ejercicios. (Subordinada relativa)Me comer el bocadillo cuando tenga hambre. (Subordinada adverbial de tiempo)Con este dinero podr irme de vacaciones adonde quiera. (Subordinada adverbial de lugar)Conmigo no vas a comportarte como te d la gana. (Subordinada adverbial de modo)

decir dir, dirs... hacer har, hars...

La vocal del infinitivo desaparece La vocal del infinitivo se convierte en -d

haber habr, habrs...querer querr, querrs...poder podr, podrs...saber sabr, sabrs...caber cabr, cabrs...

tener tendr, tendrs...poner pondr, pondrs...venir vendr, vendrs...salir saldr, saldrs...valer valdr, valdrs...

23veintitrs

7.12 Condicional simple. Morfologa

Verbos regulares e irregulares

En las formas irregulares, no cambian las desinencias sino la raz; los verbos irregulares en el condicional son los mismos queen el futuro imperfecto:

7.13 Usos del condicional simple

Utilizamos el condicional simple para: formular hiptesis sobre el presente o el futuro:

Me encantara pasar las vacaciones en la playa.Sera maravilloso vivir siempre en medio de la naturaleza.

hacer suposiciones sobre algo del pasado, de lo que no estamos seguros:

No s por qu Gerardo ayer pas sin saludar; estara enfadado.Cuando estall la guerra mi abuelo tendra unos 18 aos.

en frmulas de cortesa:

Podra darme informacin sobre la muestra del museo, por favor?

en el estilo indirecto, para indicar que en el pasado alguien dijo algo sobre el futuro, es decir: para expresar un futuro en elpasado ( pg. 39):

Alberto me prometi que vendra pronto. El profesor dijo que el examen sera muy fcil.

la vocal del infinitivo desaparece:querer querra poder podra saber sabra

la vocal del infinitivo se convierte en -d:tener tendra poner pondra venir vendra salir saldra

irregularidades especiales:decir dira hacer hara

estar volver decidir


estaraestarasestaraestaramosestaraisestaran

volveravolverasvolveravolveramosvolveraisvolveran

decidiradecidirasdecidiradecidiramosdecidiraisdecidiran

24

Mi gramtica

veinticuatro

7.14 Condicional compuesto. Morfologa y usos

El condicional compuesto se forma con el condicional del verbo haber + el participio pasado.

El condicional compuesto se usa para hacer suposiciones sobre un pasado anterior a otro pasado ya terminado:

No s por qu las plantas estaban tan secas. No habra llovido nada.

Tambin se usa en la frase principal de las subordinadas hipotticas con si cuando la condicin ya no puede realizarse porquealgo que lo impide ya ha sucedido, es decir: es imposible porque se refiere a algo del pasado:

Te habra invitado a comer si hubiera sabido que estabas por aqu.Si no hubiera llovido, habramos salido a dar una vuelta.

7.15 El gerundio. Morfologa y usos

Formacin del gerundio

La forma regular del gerundio se construye aadiendo a la raz del verbo la terminacin -ando a los verbos de la 1 conjugacin e -iendo a los verbos de la 2 y 3 conjugacin:

pensar pensando hacer haciendo salir saliendo

En los gerundios de los verbos en -er e -ir cuya raz termina en vocal, -iendo se transforma en -yendo, como ir, caer, creer,traer, etc.

caer cayendo huir huyendo leer leyendo

Los verbos en -ir que tienen una e o una o en la ltima slaba de la raz transforman estas vocales en i y u respectivamente, comoen pedir, seguir, morir, etc.

repetir repitiendo dormir durmiendo preferir prefiriendo

Usos del gerundio

El gerundio indica el modo en que tienen lugar o se hacen las cosas. Responde a la pregunta cmo?.Puedes encontrar trabajo buscando en los anuncios de los peridicos.Yo me mantengo en forma yendo a la piscina dos veces por semana.

El gerundio forma varias perfrasis verbales. La ms comn, que es muy usada en espaol, es la que forma el verbo estar +gerundio; indica continuidad de una accin en el tiempo, y se usa conjugando el verbo estar en todos los tiempos verbales:

Estoy hablando por telfono, no hagas ruido. Qu has estado haciendo durante todo el da?Aquel ao estuve viviendo con unos artistas que me enseaban a pintar.


habrahabrashabrahabramoshabraishabran


25veinticinco

7.16 Presente de subjuntivo. Morfologa

En los verbos regulares, la raz del verbo no cambia respecto al presente de indicativo; se diferencia en la vocal temtica:

en los verbos de la 1 conjugacin, la a temtica es e:

llamar: llamas llames

en los verbos de la 2 y 3 conjugacin, la e temtica es a:

beber: bebes bebas abrir: abres abras

Verbos irregulares: EIE, OUE, EI

En los verbos con diptongacin (EIE, OUE), la raz es igual que en el presente de indicativo. En los verbos con alternancia voclica (EI), la 1 y 2 persona plural tambin presentan alternancia voclica.

Excepciones: verbos de la 3 conjugacin con diptongacin

mentir mienta, mientas, mienta, mintamos, mintis, mientan (otros: sentir, preferir)dormir duerma, duermas, duerma, durmamos, durmis, duerman (otro: morir)

contar querer seguir


cuentecuentescuentecontemoscontiscuenten

quieraquierasquieraqueramosquerisquieran

sigasigassigasigamossigissigan

llamar beber abrir


llamellamesllamellamemosllamisllamen

bebabebasbebabebamosbebisbeban

abraabrasabraabramosabrisabran

26

Mi gramtica

veintisis

Verbos irregulares: 1 persona en indicativo

Los verbos que tienen la 1 persona irregular en presente de indicativo, toman dicha irregularidad en todo el presente de sub-juntivo.

Verbos con otras irregularidades

7.17 Pretrito perfecto de subjuntivo. Morfologa

Se forma con el presente de subjuntivo del auxiliar haber + el participio pasado.

7.18 Imperfecto de subjuntivo. Morfologa

Verbos regulares

contar vender esculpir


contara/contasecontaras/contasescontara/contasecontramos/contsemoscontarais/contaseiscontaran/contasen

vendiera/vendiesevendieras/vendiesesvendiera/vendiesevendiramos/vendisemosvendierais/vendieseisvendieran/vendiesen

esculpiera/esculpieseesculpieras/esculpiesesesculpiera/esculpieseesculpiramos/esculpisemosesculpierais/esculpieseisesculpieran/esculpiesen


hayahayashayahayamoshayishayan


ser sea, seas, sea, seamos, seis, seanestar est, ests, est, estemos, estis, estnir vaya, vayas, vaya, vayamos, vayis, vayanhaber haya, hayas, haya, hayamos, hayis, hayansaber sepa, sepas, sepa, sepamos, sepis, sepancaber quepa, quepas, quepa, quepamos, quepis, quepanver vea, veas, vea, veamos, veis, vean

hacer (hago) haga, hagas, haga, hagamos, hagis, hagandecir (digo) diga, digas, diga, digamos, digis, digan or (oigo) oiga, oigas, oiga, oigamos, oigis, oigan(otros: traer, poner, salir, venir, caer, tener)

conocer (conozco) conozca, conozcas, conozca, conozcamos, conozcis, conozcan (otros: parecer, conducir, amanecer, agradecer)

27veintisiete

En los verbos regulares la raz del verbo no cambia; sin embargo existen dos desinencias diferentes: -ara y -ase. Se puedenintercambiar, aunque la ms usada es -ara.

Verbos irregulares con cambios voclicos

Estos verbos mantienen el cambio voclico en la raz en todas las personas. La desinencia es como la de los verbos regulares:

Verbos con cambios en la raz

Las desinencias se mantienen iguales que en los verbos regulares, pero en la raz tienen las mismas irregularidades que en laraz del pretrito indefinido:

7.19 Pluscuamperfecto de subjuntivo. Morfologa

Se forma con el imperfecto de subjuntivo del auxiliar haber + el participio pasado del verbo:

7.20 Usos del subjuntivo

Expresiones de duda o probabilidad

Se usa el subjuntivo con quiz/quizs, tal vez, puede que.

No s qu hacer este verano. Tal vez vaya a trabajar a la playa.


hubiera/hubiesehubieras/hubieseshubiera/hubiesehubiramos/hubisemoshubierais/hubieseishubieran/hubiesen


otros:creer (creyera, creyese); dar (diera, diese); hacer (hiciera, hiciese); haber (hubiera, hubiese); saber (supiera, supiese)...

decir dijera (dijese...), dijeras, dijera, dijramos, dijerais, dijeran estar estuviera (estuviese...), estuvieras, estuviera, estuviramos, estuvierais, estuvieranir/ser fuera (fuese...), fueras, fuera, furamos, fuerais, fueranponer pusiera (pusiese...), pusieras, pusiera, pusiramos, pusierais, pusieran querer quisiera (quisiese...), quisieras, quisiera, quisiramos, quisierais, quisierantraer trajera (trajese...), trajeras, trajera, trajramos, trajerais, trajeranvenir viniera (viniese...), vinieras, viniera, viniramos, vinierais, vinieran

dormir durmiera (durmiese...), durmieras, durmiera, durmiramos, durmierais, durmieranpedir pidiera (pidiese...), pidieras, pidiera, pidiramos, pidierais, pidieranseguir siguiera (siguiese...), siguieras, siguiera, siguiramos, siguierais, siguieransentir sintiera (sintiese...), sintieras, sintiera, sintiramos, sintierais, sintieran

28

Mi gramtica

veintiocho

Quiz Pablo estuviera enfermo y por eso no vino a clase.No te contesta nadie al telfono? Puede que se hayan ido a dar una vuelta.

En cambio, con otras expresiones de duda o probabilidad se usa el indicativo: a lo mejor, probablemente/seguramente, igual.

No s qu llevar a la fiesta. Igual/A lo mejor me pongo el vestido de tirantes.

Expresar deseos

Las expresiones espero, deseo, prefiero + que... introducen una subordinada sustantiva cuyo sujeto no es el de la frase principal. El verbo de la subordinada est en presente de subjuntivo. Si las expresiones de la frase principal estn en pasado(esperaba, deseaba, prefera + que), en la subordinada se usa un imperfecto de subjuntivo.Cuando la principal y la subordinada tienen el mismo sujeto, el verbo de la subordinada es un infinitivo:

Espero que haga buen tiempo. Deseaba que vinieras a visitarme.

Ojal (que) + presente de subjuntivo expresa un deseo o una esperanza en general para el presente o para el futuro. Existela posibilidad de que este deseo o esperanza se realicen:

Ojal que mis padres me dejen salir el sbado. (Todava es posible).Ojal tengamos suerte en los exmenes. Lo espero!

Cuando ojal y otras expresiones de deseo indican que no es seguro, que al menos momentneamente no se puede cumplir oque es muy difcil que dicho deseo se cumpla, se usa el imperfecto de subjuntivo:

Ojal dejara de nevar, as no podemos salir con el coche. (No parece posible que el tiempo mejore).Ojal estuviera ms delgada. Este vestido no me entra. (Ahora no estoy delgada, pero me gustara).

En cambio, si se refiere algo completamente irrealizable porque ya ha pasado, se usa el pluscuamperfecto de subjuntivo:

Ojal te hubiramos hecho caso: ahora ya estaramos en casa. (Ya es imposible: no te hemos escuchado).Ojal hubiera elegido otra carrera. (Probablemente no tendra que trabajar tanto,

pero es demasiado tarde). Que... + presente de subjuntivo!

Indica un deseo para el futuro:

Que duermas bien! Que te diviertas! Que cumplas muchos ms!

Con verbos de opinin y de emocin/sentimiento

Los verbos de opinin seguidos por que (frases subordinadas sustantivas): cuando son afirmativos, en la subordinada se usa el verbo en indicativo cuando estn negados, en la subordinada se usa el verbo en subjuntivo si estn en una pregunta, el no no es una negacin del verbo, sino un no expresivo: si lo eliminamos no cambia mucho el

significado de la frase.

Algunos verbos de este tipo son: creo, opino, pienso, supongo, me parece, estoy seguro de, imagino + que.

Creo que eres estupendo. Creo que no voy a quedarme aqu.No crea que t estuvieras tan aburrido. No crees que ests comiendo demasiado?

29veintinueve

Los verbos y expresiones de emocin y sentimiento con que (subordinadas sustantivas) rigen siempre el subjuntivo en lasubordinada. Algunas expresiones son: me sorprende, me parece fatal, me alegra, me da pena, me apetece, me fastidia,me da igual, siento, odio + que.

Me encanta que me regalen flores. Sent que se lo tomara de esa manera.No me extraa que se haya enfadado tanto.

Consejo y sugerencia

Se usa el presente de subjuntivo en las subordinadas sustantivas con verbos de consejo, cuando en la frase principal hay unpresente, un pretrito perfecto, un tiempo futuro o un imperativo.

Te aconsejo que no te muevas de ah.El mdico me ha recomendado que haga dieta. Nos sugerirn que nos pongamos a la cola.

Con expresiones impersonales que indican opinin o hiptesis se usa el subjuntivo. Pero con expresiones impersonales queimplican una certeza se usa el indicativo:

7.21 El imperativo. Morfologa

El imperativo afirmativo de la 2 persona singular es igual que la 3 persona del presente de indicativo. La 1 persona de plural (vosotros/as) es como el infinitivo del verbo, pero la -r es sustituida por la -d. La 3 persona (usted, ustedes) es como el presente de subjuntivo.

El imperativo afirmativo: formas irregulares

ser tener poner hacer ir salir venir decir

t s ten pon haz ve sal ven di

usted sea tenga ponga haga vaya salga venga diga

descansar traer or

tustedvosotros/asustedes

descansadescansedescansaddescansen

traetraigatraedtraigan

oyeoigaodoigan

Es necesario/conveniente/probable... que + subjuntivoEst bien/mal... que + subjuntivo

Es mejor que vaya a clase. No es bueno que te canses.

Es evidente/cierto/verdad... que + indicativoEst claro/probado/comprobado... que + indicativo

Est claro que te quedas en casa. No es verdad que coma tanto.

Ojo!Cuando estas expresiones son negativas se usael subjuntivo.

30

Mi gramtica

treinta

El imperativo negativo

El imperativo negativo se forma con no u otra negacin y la forma del presente de subjuntivo.

El imperativo con los pronombres

En el imperativo afirmativo, los pronombres se colocan siempre unidos al verbo. En cambio, en el imperativo negativo siemprepreceden al verbo.

Cuando tenemos los pronombres de CD y CI a la vez, el orden siempre es CI+CD.

El imperativo afirmativo de vosotros pierde una letra -d cuando se le une el pronombre os.

7.22 Usos de algunos verbos

ser y estar

ser se usa para:

describir rasgos fsicos o del carcter permanentes Isidro es guapsimo. identificar cosas o personas Ese es mi perro Moro. hablar del origen o procedencia Vicky es de California. indicar pertenencia o posesin La gorra roja es ma. decir la materia que compone algo Esa cuchara es de madera. indicar la profesin Somos arquitectos, y vosotros? decir la fecha y la hora Son las dos de la tarde. decir cundo y dnde tiene lugar un evento: fiesta, partido... El partido es en el campo nuevo.

estar se usa para:

localizar dnde se encuentra algo o alguien Hoy no estaremos en casa. describir el estado fsico o anmico, como cualidades no permanentes Pero qu joven ests, abuelo! describir el estado de las cosas, como resultado de una accin El coche est totalmente destrozado. hablar del estado civil Ta Clotilde est soltera. indicar la fecha actual Estamos a 4 de octubre.

Afirmativo Negativo

T te preocupas mucho. Preocpate mucho. No te preocupes mucho.

Usted dice todo a su mdico. Dgaselo. No se lo diga.

Vosotros os abrigis bien. Abrigaos bien. No os abriguis bien.

Ustedes regalan una sonrisa a sus vecinos. Reglensela. No se la regalen.

t no vengas vosotros no vengis

usted no venga ustedes no vengan

31treinta y uno

Contraste con adjetivos

Muchos adjetivos se pueden usar tanto con ser como con estar. La diferencia radica en lo que se quiere transmitir usando unou otro: con el verbo ser se indica una caracterstica intrnseca, natural, que no es el resultado de nada. En cambio, con estar eladjetivo puede referirse al resultado de una accin o se puede indicar una opinin subjetiva.

Isabel me gusta mucho, es muy guapa. (Ella es as de forma natural).Mira a Isabel, est muy guapa. (Hoy lleva un vestido y un peinado bonitos).El flan es dulce. (Es una caracterstica del flan).El flan est muy dulce. (He usado demasiado azcar para hacerlo).

Adjetivos con significados diferentes usando ser o estar

Esta raqueta es muy buena, no se ha roto nunca.Este pastel est muy bueno, me das otro trozo?Hoy Jaime no viene a clase, est malo. (Enfermo).Jaime no es malo, solo es un poco travieso. (Tiene mal caracter).No te bebas esa leche: est mala. (Caducada, estropeada).Las ruedas de mi bici son malas: se pinchan enseguida. (De mala calidad).Eva es lista: siempre saca buenas notas. (Inteligente).Eva, ests lista? Llegaremos tarde! (Preparada para salir).Ests despierto? Es hora de irse! (No duerme).Ese chaval es muy despierto: sabe salir de las dificultades. (Inteligente, avispado).Su padre es rico: por eso tiene tantos coches. (Tiene mucho dinero).Tmate esta sopa: est muy rica. (Tiene buen sabor).

tener y haber

Normalmente el verbo tener corresponde al italiano avere; el verbo haber se usa como auxiliar para los tiempos compuestos.

Cuntos aos tienes? No he comido nada.Tengo mucha prisa, devo irme corriendo. Hemos cogido muchas setas.

Adems, la perfrasis tener que + infinitivo expresa obligacin ( pg. 34).

Tengo que hacer un montn de deberes. Pero, por qu tienes que irte tan pronto?

Haber es el verbo que se usa para expresar esserci, como verbo impersonal (hay, haba...)

Cunta gente hay aqu? Hubo muy poca gente en la reunin de ayer.

ir y venir

Los verbos ir y venir indican movimientos distintos: ir expresa movimiento hacia el exterior (all); venir indica movimiento desde el exterior hacia el hablante (aqu). Al contrario que en italiano, este verbo no se usa siemprecomo movimiento de compaa: su uso depende solo de dnde se encuentre el hablante mientras que est pronunciando lafrase.

A Vienes al cine conmigo maana? B No, no puedo ir: tengo muchos deberes.

32

Mi gramtica

treinta y dos

hay y est(n)

Usamos hay para comentar o preguntar por la existencia de algo; el hablante o el interlocutor no saben si el objeto existe, o enqu cantidad.hay es la forma impersonal del verbo haber. Es invariable: solo tiene la 3 persona singular, en cualquiera de los tiempos verbales.

Se usa con: artculos indeterminados En mi oficina hay un gran ventanal. nmeros Hay dos baos en mi casa. indefinidos Durante el siglo pasado hubo varias crisis financieras. sustantivos Hay leche en la nevera?

Usamos est(n) para comentar o preguntar por la ubicacin de las cosas o personas. El hablante o interlocutor saben que elobjeto o persona existe, e incluso cul es.

Se usa con: artculos determinados En mi cuarto est el ordenador porttil. adjetivos posesivos antepuestos Mi padre no est en casa, lo siento. el indefinido todo/todos En estas fotos est toda mi vida. los demostrativos Dnde estn esos cuadros de los que hablas? nombres de personas Aqu no est Toms, pero est Lucas?

pedir y preguntar

El verbo preguntar se usa para formular una pregunta. Julin me ha preguntado si necesito ayuda.El verbo pedir se usa para hacer una peticin: para obtener algo. Ahora me gustara pedirte un favor y luego un consejo.

Verbos de transformacin

convertirse en y transformarse en + sustantivo reflejan cambios duraderos, que son el resultado final de un proceso quenormalmente no depende de la voluntad del sujeto: El plstico se ha convertido en un enorme gasto econmico.

llegar a ser + sustantivo o adjetivo se refiere a un cambio largo, gradual y definitivo, que es resultado de la voluntad y elesfuerzo del sujeto: Luisito, con gran esfuerzo, ha llegado a ser el mejor jugador de su equipo.

hacerse + sustantivo o adjetivo normalmente se refiere a cambios de ideologa, profesin, estado o situacin en los queinfluye la voluntad del sujeto. Ejemplos: rico, cura, budista...Pepe nos ha sorprendido a todos hacindose cura: con lo juerguista que es!

volverse + adjetivo suele indicar cambios negativos, bastante persistentes en el tiempo. Ejemplos: antiptico, loco, tacao,desobediente... Los cambios no dependen de la voluntad del sujeto: Yolanda se est volviendo muy desobediente a medidaque va creciendo.

ponerse + adjetivo indica cambios normalmente momentneos o poco persistentes. Ejemplos: alegre, nervioso, pesado, triste... Los cambios no dependen de la voluntad del sujeto: Cuando me pongo nervioso por una chica, enseguida mepongo colorado.

quedarse + adjetivo a menudo se usa con cambios bastante persistentes (sordo, mudo, ciego, cojo, soltero, viudo, embarazada) o, a veces, que recuerdan a algo que se detiene (sorprendido, atnito, de piedra...): Cuando Dana me dijo quese haba quedado embarazada, me qued de piedra.

33treinta y tres

tener que y hay que

Estas perfrasis verbales indican una obligacin o necesidad. Ambas van seguidas de un infinitivo. tener que es una forma personal. El verbo se conjuga. en cambio, hay que es una forma impersonal del verbo, y no se conjuga.

A Tengo que ir en autobs? B No, no hay que coger transporte.

Perfrasis con gerundio: continuidad

La perfrasis estar + gerundio indica una accin en curso. La perfrasis seguir + gerundio indica la continuidad de una accin en el tiempo. Pero usamos la perfrasis seguir + sin + infinitivo para indicar la continua ausencia de una accin:

Con quin ests hablando ahora?Por favor, ne se interrumpa: siga hablando de su juventud.Llevamos seis meses de sequa y sigue sin llover.

En las perfrasis o expresiones en las que usamos infinitivos o gerundios con pronombres personales, los pronombres puedencolocarse antes de la perfrasis o unidos a la forma impersonal del verbo:

Me estoy durmiendo. o Estoy durmindome. Me siguen gustando. pero tambin Siguen gustndome.

ir a, pensar + infinitivo

Las perfrasis ir a + infinitivo y pensar + infinitivo expresan una intencin o una decisin tomada para el futuro de formapremeditada:

Te voy a llevar a un restaurante mexicano. A Qu piensas hacer este verano?B Pienso ir a Mxico.

Para hablar del periodo de tiempo que va a transcurrir entre el presente y un momento determinado del futuro en espaol seusa dentro de:

Te voy a buscar dentro de un rato para ir al teatro.

acabar de + infinitivo

La perfrasis acabar de + infinitivo indica una accin sucedida en un pasado muy prximo:

Me acabo de enterar de que Philip viene a visitarnos. Qu alegra acabas de darme!

ponerse a + infinitivo y acabar + gerundio

ponerse a + infinitivo indica una accin que comienza. Mam siempre se pone a cocinar en cuanto llega a casa. acabar + gerundio indica cmo termina una accin. No s por qu estn juntos: siempre acaban discutiendo por cualquier cosa.

Tema 8 Las perfrasis

34

Mi gramtica

treinta y cuatro

soler y volver a + infinitivo

soler + infinitivo indica una costumbre. Se usa solamente en presente e imperfecto de indicativo. volver a + infinitivo indica la repeticin de una accin. Se puede usar con todos los tiempos verbales.

En verano sola salir con mis amigos. (Lo haca normalmente, a menudo).Por qu no vuelves a salir de acampada el ao que viene? (Lo haces otra vez, de nuevo).

Las expresiones volver a + infinitivo, o un verbo seguido por otra vez equivalen en italiano al prefijo ri- ante un verbo:

Marta ha rifatto la torta di mele. Marta ha vuelto a hacer/ha hecho otra vez la tarta de manzana.

En espaol el uso del prefijo re- es ms limitado, aunque existen casos como repasar, renombrar, reconstruir o renacer.

Perfrasis con indicativo y gerundio

ir a + infinitivo indica un futuro prximo o intencional. Esta tarde voy a salir con Quique, lo quieras o no.

estar a punto de + infinitivo se refiere a una accin que ocurrir o se realizar inmediatamente:

Corre, vamos a casa, que est a punto de llover!

llevar + gerundio indica la cantidad de tiempo que ha durado una accin, que ha tenido continuidad:

Los vecinos llevan horas cantando; espero que se callen de una vez.

estar + gerundio indica una accin en curso, de una cierta duracin:

Qu ests haciendo? Ests hablando con tu madre?

ir + gerundio indica una accin duradera que se realiza mientras otra tiene lugar:

El secretario iba tomando apuntes mientras el juez hablaba.

tener y estar + participio

Con los verbos tener y estar, los participios foman una perfrasis en la que funcionan como adjetivo: describen el resultado deuna accin. En estos casos, el participio concuerda en gnero y nmero con el nombre al que se refiere:

Ya lo tengo decidido: quiero ir a estudiar ingls. Mis vacaciones estn salvadas!

35treinta y cinco

9.1 Subordinadas relativas

Las subordinadas relativas se introducen con un pronombre relativo y pueden ir en: indicativo cuando se habla de una circunstancia o de algo cierto, conocido, especfico. subjuntivo cuando se habla de algo incierto, no especfico o que no se da por cierto: un hecho hipottico, una duda...

normalmente en la frase principal hay un futuro o un imperativo.

All viven los seores que est usted buscando. En nuestros establecimientos le daremos lo que necesita.Por favor, deme el abrigo que tiene botones verdes. Por favor, deme un abrigo que tenga botones verdes.Vine cuando tuve ganas. Vendr cuando tenga ganas.

Contraste con relativo y subjuntivo

Hagan lo que hagan, acaban encontrndolos. Voy a ver la pelcula, sea como sea.Te guste o no (te guste), tendrs que levantarte pronto. Voy a correr todos los das, llueva o nieve.

Este tipo de expresiones, que tienen valor concesivo, se refieren a un contraste entre dos hiptesis que no impide que unadeterminada situacin tenga lugar. Se construyen con subjuntivo + relativo + subjuntivo o tambin subjuntivo + o (no) +subjuntivo.

9.2 Subordinadas concesivas

aunque y a pesar de que son los nexos ms frecuentes. La frase que introducen puede usarse con el verbo en indicativo o subjuntivo:

si se habla de algo real o posible, se usa indicativo cuando el hablante tiene la intencin de informar o constatar. En cambio,si se considera que el oyente lo conoce y no se pretende informar, se usa el subjuntivo:Aunque los aviones me dan miedo, voy a ir a Sidney. (Informa de que teme los aviones.)Aunque los aviones me den miedo, voy a ir a Sidney. (Supone que el oyente ya conoce su miedo.)

si se habla de algo hipottico, irreal o imposible se usa siempre el subjuntivo:Aunque fuera rico, no me ira nunca de aqu. (Presente: no soy rico.)Aunque hubiramos viajado en el AVE no habramos llegado a tiempo. (Pasado: no hemos cogido el AVE.)

Tambin introducen las subordinadas concesivas:

por ms que, por poco que, por mucho que, por (adjetivo) que; se usan siempre con subjuntivo:Por ms que lo tengamos todo detallado, seguro que habr imprevistos

a pesar de + infinitivo; se puede usar cuando el sujeto de la subordinada y la principal es el mismo:A pesar de ser barato, este hotel cuenta con servicios de lujo.

y eso que + infinitivo:Sali de viaje en moto, y eso que le advert de la lluvia.

Aun + gerundio:Aun facturando el equipaje pronto, a veces se pierde.

Tema 9 Las oraciones subordinadas

36

Mi gramtica

treinta y seis

9.3 Subordinadas hipotticas o condicionales

Despus del si condicional, se usa:

un tiempo en indicativo cuando la condicin se puede realizar o es verdadera en el presente, pasado o futuro; un imperfecto de subjuntivo cuando la condicin se considera difcil o poco probable (en presente o futuro); un pluscuamperfecto de subjuntivo cuando la condicin es imposible porque se refiere al pasado.

Si tienes vacaciones en junio, puedes venir de vacaciones conmigo.Si ha estado enfermo no podr venir a la playa ahora. Si saliramos de Roncesvalles, sera apasionante.Si hubiramos elegido la tpica playa discotequera yo no habra aceptado enseguida.

Despus de un si condicional no se pueden usar nunca tiempos futuros o condicionales.Si vienes iremos a dar un paseo. (Si vendrs iremos a dar un paseo.)

Tambin introducen subordinadas condicionales:

siempre que, en caso de que, a menos que, con tal de que (seguidos de subjuntivo); como + presente de subjuntivo, se usa siempre para expresar una amenaza, algo cuyas consecuencias son indeseables; de + infinitivo (presente o pasado), normalmente indica condiciones imposibles. por si + infinitivo o subjuntivo, dependiendo del mayor o menor grado de incertidumbre que expresa.

Obedecer las normas, siempre que sean justas.A menos que tenga algn problema imprevisto, llegar a tiempo para la ceremonia.Como salgas sin mi permiso te voy a castigar durante meses!De tener aeropuerto, esta ciudad tendra ms turismo.No me acerco a ese perro por si me muerde.

9.4 Subordinadas temporales

Las subordinadas temporales se introducen con conectores temporales (cuando, en cuanto, hasta que, tan pronto como,despus de que, siempre que, mientras...) pueden ir en:

indicativo si se refieren a una accin presente o pasada, es decir si expresa algo real y actual; subjuntivo si se refieren a una accin futura o hipottica; la frase principal suele estar en futuro, imperativo o condicional.

Cuando lee un libro, da vida a sus personajes. Cuando veas la pelcula, dime qu te ha parecido.En cuanto vi a Carlos, lo salud de tu parte. En cuanto estrenen la peli voy a ir a verla.

antes de que se usa siempre con subjuntivo: Consegu llegar antes de que saliera el tren. mientras y al + infinitivo indican simultaneidad: Vivir aqu mientras pueda. Al salir por la puerta me tropec con Carlos.

9.5 Subordinadas finales

En las frases finales (subordinadas adverbiales), cuando se usa que, (el sujeto de la principal y la subordinada son diferentes) el verbo se usa en sujuntivo. cuando no se usa que (el sujeto de la principal y la subordinada son el mismo) el verbo se usa en infinitivo:

El jugador se esforz y marc un gol para que los hinchas estuvieran contentos./ganar el partido enseguida.

Otros verbos o expresiones: a (que), con la intencin de (que), con el propsito/objetivo de (que)...37treinta y siete

9.6 Subordinadas comparativas

Igualdad

Superioridad e inferioridad

Superlativas

9.7 Subordinadas modales

Las subordinadas modales se introducen con:

como, con el verbo en subjuntivo si la subordinada se refiere al futuro, o con el verbo en indicativo si la subordinada se refiere a un presente o un pasado. Otros nexos son segn, de modo que, tal y como:

Haz las cosas como quieras. Haz las cosas como siempre las has hecho.

como si, con el verbo siempre en imperfecto de subjuntivo o pluscuamperfecto de subjuntivo:

Si trabajaras t sera como si nos ahorrramos todos los gastos de la casa.

un gerundio o sin + infinitivo; se reconoce si es una modal sustituyendo la subordinada por el adverbio as:

Echar una mano aportando mi granito de arena. Ahora se pueden comprar viajes sin salir de casa.

el/la/los/las + ms/menos + que + verbo Estas condiciones son las ms ventajosas que nos han presentado.

el/la/los/las + ms/menos + de + nombre/pronombre Esta empresa es la menos rentable de todas las que conozco.

ms + adjetivo/adverbio + que La ropa est mucho ms cara que el ao pasado.menos + nombre/adjetivo + que Tenemos menos problemas que antes.menos/ms + de lo que Esa chica vale ms de lo que piensas.

Ojo! Estos son falsos comparativos:No tengo ms de 200 euros en el banco. Me refiero a una cantidad aproximada: tengo 200 euros o menos.No tengo ms que 200 euros en el banco. Me refiero a una cantidad exacta y subrayo que me parecen pocos:

tengo solamente 200 euros.

tan + adjetivo/adverbio + como La Antrtida es tan fra como dicen?tanto/a/os/as + nombre + como La tienda tiene tantos clientes como antes.(tanto) como + verbo Hemos ganado tanto como esperbamos.como/igual que Este verano viajaremos igual que hicimos el ao pasado.

38

Mi gramtica

treinta y ocho

El estilo indirecto se introduce con que.

Para informar sobre una frase pronunciada por alguien o una pregunta, el verbo de la subordinada va en indicativo:Me ha dicho: No puedo ayudarte porque tengo que trabajar. estilo directoMe ha dicho que no puede ayudarme porque tiene que trabajar. estilo indirecto

Para referirse a una frase dicha en imperativo (peticin, orden, etc.) el verbo de la subordinada va en subjuntivo:Me dir: Djame tu ordenador porttil. estilo directoMe dir que le deje mi ordenador porttil. estilo indirecto

10.1 Cambios verbales en el estilo indirecto con verbos informativos

Cuando el verbo de la frase introductiva est en presente o en pretrito perfecto, el verbo de la subordinada no cambia:El presidente dice/ha dicho: Se llevarn a cabo grandes medidas fiscales.El presidente dice/ha dicho que se llevarn a cabo grandes medidas fiscales.

Ahora observa como cambian los tiempos verbales en estos ejemplos:Flix dijo: La pared del saln est pintada. Oscar me dijo: Cambiar por ti.Flix dijo que la pared del saln estaba pintada. Oscar me dijo que cambiara por m.

Daro coment: Me eligieron por mi habilidad en el trabajo. Mi madre me dijo: Es mejor que te vayas a dormir.Daro coment que le haban elegido por su habilidad en el trabajo. Mi madre me dijo que era mejor que me fuera a dormir.

Sonia asegur: He terminado todos los deberes. Su mujer le dijo: Me alegro de que Linda no haya salido de viaje. Sonia asegur que haba terminado todos los deberes. Su mujer le dijo que se alegraba de que Linda no hubiera salido de viaje

Cuando en la principal hay un condicional, un pretrito imperfecto o un pluscuamperfecto el verbo de la subordinada no cambia:

Ahora mi abuela me dira: Hay que disfrutar de la vida mientras se pueda.Ahora mi abuela me dira que hay que disfrutar de la vida mientras se pueda.

10.2 Otros cambios

Adverbios y pronombres

Al cambiar de estilo directo a indirecto hay que tener en cuenta los cambios de referencias temporales y de lugar, adems delos pronombres, posesivos y referencias personales.

Tony me dijo: Maana llamar a mi hermana. Ayer en el zoo Ana me asegur: Maana vendr hasta aqu otra vez.Tony me dijo que al da siguiente llamara a su hermana. Ayer en el zoo Ana me asegur que hoy ira hasta all otra vez.

Estilo directo Hoy maana ayer pasadomaana

antes deayer

aqu este

Estilo indirecto ese da,aquel da

el/al dasiguiente

el da anterior

dos dasdespus

dos dasantes

all eseaquel

Tema 10 El estilo directo y el estilo indirecto

39treinta y nueve

Interrogativas

Para referirse a una pregunta, es comn evitar el uso de la conjuncin que en la subordinada:Alicia me pregunt: Dnde fue el concierto? Te gust?.Alicia me pregunt dnde haba sido el concierto y si me haba gustado.

Si se trata de una pregunta con pronombre, adjetivo o adverbio interrogativo, la subordinada se introduce con dnde. En cambio, si es una pregunta con una respuesta afirmativa o negativa (s/no), se introduce con si.

11.1 Voz pasiva. Morfologa y uso

La voz pasiva se forma con el auxiliar ser seguido del participio del verbo, que concuerda con el sujeto.

Esta revista es publicada por nuestra editorial. voz pasivaNuestra editorial publica esta revista. voz activa

La preposicin que introduce el complemento agente es por. La frase en voz pasiva tiene como sujeto (llamado sujeto paciente) el complemento directo de la frase en voz activa. Adems, el complemento agente de la pasiva corresponde con el sujeto de la voz activa. La voz pasiva se suele usar cuando el sujeto activo del verbo no se conoce, no es importante o se quiere omitir, para dar ms

importancia a la accin y a su resultado.

11.2 La voz pasiva refleja

En espaol no es frecuente el uso de la voz pasiva: normalmente se utiliza la llamada pasiva refleja, que se forma con el pronombre se + el verbo en 3 persona, singular o plural.

En Navidad se gasta mucho en regalos y comida para las fiestas.Algunas setas se comen y otras no, porque son venenosas.

En la pasiva refleja no se puede usar el complemento agente. Otras forma de evitar el uso de la voz pasiva es usar la tercera persona del plural de forma impersonal:

Dicen que Juani ha dejado a su novio por una tontera.

Hay que tener cuidado para no confundir los diferentes usos de la partcula se:

A Nadia se lo hemos ocultado para que no lo divulgue a los cuatro vientos. se pronombre personal CI Esther se equivoca continuamente sin darse cuenta. se pronominalHay que ver qu presumido es Sandro: se mira al espejo cada vez que pasa. se pronombre reflexivoAqu se vende todo tipo de calzado. se impersonal

Tema 11 La voz pasiva y la pasiva refleja

40

Mi gramtica

cuarenta

41

Apndice A

cuarenta y uno

El alfabeto espaol

A (a) B (be) C (ce) CH (che) D (de) E (e) F (efe) G (ge) H (hache) I (i) J (jota) K (ka) L (ele) LL (elle) M (eme) N (ene) (ee) O (o) P (pe) Q (cu) R (erre) S (ese) T (te) U (u) V (uve) W (uve doble) X (equis)Y (i griega) Z (zeta)

Signos de interrogacin y exclamacin

En espaol los signos de interrogacin y exclamacin sonobligatorios al principio y al final de la frase y sirven parasaber dnde inicia la entonacin de la pregunta o laexclamacin. Actualmente el signo inicial () se omite en lossms, en forums o en e-mails breves y coloquiales,simplemente para ahorrar tiempo.Cuando escribimos, los signos iniciales pueden estar: despus de un punto: Me encantan estos cuadros. Y a ti? despus de una coma: Pero, con quin ests hablando? despus de otra pregunta o exclamacin: Hombre, Pedro!Qu hay? Cunto tiempo sin verte!No siempre es obligatorio usar maysculas tras los signosiniciales: si estos se encuentran en el interior de una frasesiguiendo a una coma, se usa la minscula.

Otros signos

A diferencia del italiano y otras lenguas, en espaol no existeel apstrofo:La amiga de Pilar se ha comprado un anillo de oro.

Los sonidos del espaol

El sonido \\ se parece al italiano de la slaba gli con unavocal (tiglio). Se representa con la ll seguida de todas lasvocales: llave, calle, all, caballo, lluvia.Sin embargo, en todos los pases latinoamericanos y en granparte de Espaa, este sonido se pronuncia como laconsonante y.

El sonido \j\ se representa con la letra y en principio depalabra y entre vocales. En este caso, la letra y se comportacomo una consonante, y su sonido no existe en la fonticaitaliana. En un sonido intermedio entre ie en ieri y gi en gita:baya, yema, rayita, yo-yo, ayuda.Cuando la y est al final de una palabra, como en rey, ocuando se trata de la conjuncin y, se pronuncia como lavocal i.

El sonido \x\, ausente en la fontica italiana, se pronuncia enla garganta y es un sonido consonntico fuerte, como en lapalabra alemana Ich.

Se representa con las consonantes j y g: j: con todas las vocales: caja, jefe, jirafa, joven, justicia. g: con las vocales e, i: geranio, Giralda.

El sonido \g\ es como la g italiana de la palabra gabbiano.Tiene las siguientes representaciones grficas: g: con las vocales a, o, u: gato, agosto, gusano. gu: con las vocales e, i, formando las slabas gue, gui parapronunciar /ge/, /gi/: guepardo, guila g: con las vocales e, i, formando las slabas ge, gi paraperonunciar /gue/, /gui/: lingstica, paragero.La diresis (dos puntitos sobre la u ) solo se usa paraformar las slabas ge, gi y se encuentra en pocas palabras.

El sonido \k\ se pronuncia como la c en la palabra cosa. Tienelas siguientes representaciones grficas: con c, seguida de las vocales a, o, u: calma, costa, cuna con qu, seguida de las vocales e, i: quedar, aqu con k, seguida de todas las vocales.La k no es una consonante propia del espaol, por lo que seusa en nombres propios de otras lenguas (kayak, kimono); enalgunos casos se puede escribir de dos formas: kilogramo,quilogramo.A diferencia del italiano, los sonidos \kua\ y \kuo\ seescriben con c: cuatro, acuoso.

En espaol los grupos consonnticos sc y cc no forman unsolo sonido como en italiano: las dos consonantes sepronuncian por separado: as-cen-sor: \as-Ten-sor\;ac-ci-den-te: \ak-Ti-den-te\

El sonido \s\ en espaol suena como la s en la palabraitaliana sole: es siempre sordo, y adems nunca es doble. Serepresenta siempre con la letra s seguida de todas las vocalesy de muchas consonantes: sbana, sencillo, siesta, socio,sueldo.

El sonido \T\, ausente en la fontica italiana, se pronunciacolocando la punta de la lengua entre los dientes, como en lapalabra inglesa think. Se representa con las consonantes c y z: z, con todas las vocales, aunque casi nunca aparece con lae y la i: bazar, zen, enzima, pazo, zueco. c, con las vocales e, i: cero, cancin.El sonido \T\ se pronuncia casi nicamente en la mitad nortede Espaa; en en sur y en todos los dems paseshispanohablantes el sonido \T\ desaparece y se pronuncia \s\:azafata: \a-sa-fa-ta\ ; cine: \si-ne\

Fontica y ortografa

42

Apndice A

El sonido \tS\ es parecido al sonido de la c en la palabraitaliana ceci, aunque es un poco ms sordo.Se representa con el dgrafo ch seguido de una vocal:chaleco, bache, chiste, chocolate, chubasco.

En espaol, las letras b y v tienen exactamente la mismapronunciacin: no existe el sonido \v\ del italiano vantaggio.La nica diferencia est en la posicin de estas dos grafas enel interior de las palabras: si la b o la v estn al principio de la palabra o despus delas letras m o n, el sonido se pronuncia cerrandocompletamente los labios (sonido \b\): blido, cambio,vacaciones, enviar. si la b o la v estn entre vocales o tras el resto de lasconsonantes, el sonido se hace un poco ms dbil, perosiempre se realiza con los labios (sonido \B\): cabeza, abrazo,cava, cuervo.

La diferencia entre los sonidos \r\ y \rr\ est en la fuerza conla que se pronuncian: el primero es dbil, como en el italianocarezza, y el segundo es fuerte, como en el italiano arrosto.La representacin grfica de estos sonidos es r o rr. El dgraforr se pronuncia siempre fuerte \rr\: chorro, barril. La r simplese pronuncia: con el sonido fuerte \rr\ cuando se encuentra al principiode la palabra o cuando est despus de una slaba trabada(es decir, una slaba que termina en consonante): Roma,rizado, Enrique, Israel. con el sonido dbil en los dems casos: Irn, prado, carta,bazar.

La h como sucede en italiano, no se pronuncia nunca, exceptocuando aparece en el dgrafo ch. Puede aparecer tanto alprincipio de la palabra como en medio: en ese caso se llamahache intercalada: hijo, Holanda, ahorrar, zanahoria.

Divisin de las palabras en slabas Palabrasagudas, llanas y esdrjulas

En espaol existe solamente un acento grfico, llamado tilde,que siempre es agudo () y puede aparecer en todas lasvocales. Antes de aprender las reglas de la acentuacin, esimportante saber dividir las palabras en slabas y saberclasificarlas en agudas, llanas y esdrjulas.La separacin en slabas de las palabras espaolas es similara la italiana, salvo en algunos detalles. Por ejemplo, si dos consonantes se encuentran entre dosvocales, cada consonante se une a la vocal ms cercana; sihay tres, dos se colocan con la primera y una con la segunda:de-lan-te, con-sig-na; trans-por-te, as-cen-sor;

pero cuando las consonantes p, b, f, t, d, g van seguidas porlas consonantes l o r siempre forman una slaba:le-tra, a-gra-de-cer, ren-gln, e-jem-plo, en-tra-da Adems, los dgrafos ch, ll, rr y los grafemas complejos gu yqu no pueden separarse en slabas:mo-chi-la, si-gue, ta-qui-lla, pe-rro

Clasificacin de las palabras

agudas: son las que tienen el acento tnico (pronunciacinfuerte) en la ltima slaba: ascensor, perdnllanas: son las que tienen el acento tnico en la penltimaslaba: derecha, rbolesdrjulas: son las que tienen el acento tnico en laantepenltima slaba: cmara, recjala

Reglas generales de la acentuacin

Las consonantes nunca llevan tilde, pero todas las vocalespueden llevarla (, , , , ); adems, en espaol solo unaslaba de cada palabra, que siempre es la slaba tnica,puede tener tilde. Para colocar las tildes correctamentecuando son necesarias, hay que tener en cuenta unas reglas:

las palabras agudas llevan tilde cuando la ltima letra esuna vocal, una -n o una -s:pa-p es aguda y termina en vocal: s lleva tildemon-tn es aguda y termina en -n: s lleva tildeau-to-bs es aguda y termina en -s: s lleva tildecom-par-tir es aguda y no termina ni en vocal, ni en -n nien -s: no lleva tildefa-vor es aguda y no termina ni en vocal, ni en -n ni en -s:no lleva tilde

las palabras llanas llevan tilde cuando su ltima letra esuna consonante diferente de -n o -s:ft-bol es llana y termina en una consonante diferente de -n o -s: s lleva tilde-lex es llana y termina en una consonante diferente de -no -s: s lleva tildeme-xi-ca-no es llana y termina en vocal: no lleva tildepa-ra-guas es llana y termina en -s: no lleva tildella-man es llana y termina en -n: no lleva tilde

las palabras esdrjula

Migra Matic A

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