2009 09 15Nr.12 1

Ly­gios­ga­li­my­bės­ stu­di­juo­ti­ne­įga­lie­siems

Ju­bi­lie­ji­nė­pa­ro­da „Mo kyk la – man, aš – Lie tu vai“

Be­jos­ne­bū­čiau­sa­vi­mi

Nau­jos­kur­čių­jų­ ga­li­my­bės

Baigiamasis­projekto­susitikimas

Svar­bi­kur­čių­jų­ug­dy­mo­są­ly­ga

In di vi du a li zuo to ug dy mo pro­ce­so­da­ly­vių­po­žiū­ris­į­spe­cia­lio­jo­pe­da­go­go­dar­bą

Eu­ro­pos­spe­cia­lio­jo­ ug­dy­mo­plėt­ros­ agen­tū­ra:­iš­ta­kos­ ir­įžval­gos

Nr.122009 09 15Mes esame

Informacinio leidinio „Švietimo naujienos“ Nr.11(286) priedas

Kurčiųjų ugdymas

Laiškų apžvalga

Kur­čių­jų­ug­dy­mo­is­to­ri­jos­pus­la­pius­be­var­tantKur­čių­jų­ ug­dy­mo­ pra­džia­

Lie­tu­vo­je­ lai­ko­mi­ 1805­m., kai ga bus pe da go gas mi sio­nie rius Zyg­man­tas­An­zel­mas, spe­cia­li­za­vę­sis­Vie­no­je,­ įgi­jęs­prak­ti­kos,­grį­žo­į­Vil­nių­ir­pra­dė­jo­ vai­kus­mo­ky­ti­ pri­va­čiai,­ nes­įsteig­ti­mo­kyk­lą­ ne­bu­vo­ lė­šų.­Jis­ kur­čiuo­sius­ Vil­niu­je­mo­kė­trum­pai,­ta­čiau­per­tą­lai­ko­tar­pį­su­da­rė­kur­čių­jų­mo­ky­mo­pro­gra­mą­ir­„pirš­tų­abė­cė­lę“,­ku­ri­bu­vo­iš­leis­ta­1806­m.Kur­čių­jų­mo­ky­mo­ pro­ble­mą­

1819­ m.­ ėmė­si­ spręs­ti­ Vil­niaus­ uni­ver­si­te­to­ ta­ry­ba. Jos­ re­ko­men­duo­tas­ Vil­niaus­uni ver si te to stu den tas Ka­ro­lis­Ma­la­kaus­kas­1820­m.­iš­vy­ko­į­Var­šu­vą­su­si­pa­žin­ti­su­sur­do­pe­da­go­gi­kos­prad­me­ni­mis,­vė­liau­to bu li no si Ber ly ne. 1824­m.­šis­pe da go gas­ pa­ren­gė­ kur­čių­jų­mo­ky­mo­ pla­ną.­ Tais­ pa­čiais­me­tais­ Vil­niaus­ uni­ver­si­te­to­ta­ry­ba­or­ga­ni­za­vo­ko­mi­te­tą­(Le­le ve lis, Bob rov skis, Her bers kis) kur­čių­jų­ins­ti­tu­to­prie­uni­ver­si­te­to pro jek tui reng ti. Ši­mo­ky­mo­įstai­ga­bu­vo­įsteig­ta­1833­m.,­o­1843­m.­jos­veik­la­nu­trū­ko­ir­ iš­sa­mes­nių­ži­nių­apie­mo­kyklą­ne­li­ko.

1946 metai. Mokosi­būsimieji­

specialistai: siuvėjos,­

batsiuviai, mezgėjos,­

staliai

(Nukelta į 8 psl.)

„Moks­lei­vių­svei­kos­gy­ven­se­nos­ ug dy mas“

„Va­sa­ros­už­im­tu­mo­sa­vai­tė­2009“

Tyrimas

2

15

12

16

2 Informacinio leidinio „Švietimo naujienos“ priedas Mes esame

Kau­no­ap­skri­ties­kur­čių­jų­ir­ne­pri­gir­din­čių­jų­ug­dy­mo­cen­tro­ben­druo­me­nė­Kau­no­pe­da­go­gų­kva­li­fi­ka­ci­jos­cen­tre­eks­po­na­vo­pa­ro­dą­„Mo­kyk­la­–­man,­aš­–­Lie­tu­vai“. Ren gi nys skir tas Lie­tu­vos­var­do­ tūks­tant­me­čiui­ ir­mo­kyk­los­70­ies­me­tų­ju­bi­lie­jui­pa­mi­nė­ti.­Eks­po­zi­ci­ją­su­da­rė­mo­ki­nių­kū­ry­bi­nių­dar­bų­ir­me­to­di­nių­prie­mo­nių­pa­ro­dos.

Kū­ry­bi­niai­dar­bai

Mo­ky­to­jai­pa­ro­dai­at­rin­ko­ne­vien­ge­riau­sius­mo­ki­nių­dar­­ bus­–­at­skleis­ti­sa­ve­tu­rė­jo­pro­gą­skir­tin­gų­sa­vi­raiš­kos­ga­li­my­bių­ug­dy­ti­niai.­Da­lis­eks­po­zi­ci­jos­kom­po­zi­ci­jų­–­ko­lek­ty­vi­niai­dar­bai.­Tiks­las,­kaip­tvir­ti­no­il­ga­me­tė­tech­no­lo­gi­jų­mo­ky­to­ja­sur­do­pe­da­go­gė­me­to­di­nin­kė­Ge­no­vai­tė­Bar­kaus­kie­nė,­–­tau­ti­nių­tra­di­ci­jų­

puo­se­lė­ji­mas,­pa­gar­bos­pra­ei­čiai­ug­dy­mas.Mo­ki­nių­dar­bai­at­ke­lia­vo­iš­skir­tin­gų­pro­jek­tų,­ku­rių­mo­kyk­la­

vyk­do­la­bai­daug.­Pa­ro­do­je­dė­me­sį­pa­trau­kė­ap­li­kuo­tų­ir­siu­vi­nė­tų­go­be­le­nų­cik­las­„Ty­la“.­Me­džia­gi­nė­abst­rak­ci­ja­su­tei­kė­ga­li­my­bę­vai­kams­pa­si­ner­ti­į­tra­di­ci­nių­rank­dar­bių­lo­by­nus­–­jie­mez­gė,­nė­rė,­siu­vo­ir­siu­vi­nė­jo,­kol­su­skam­bo...­„Ty­la“.­Cik­lui­pa­va­di­ni­mą­pa­rin­ko­pa­tys­vai­kai.Pa­ro­dos­ak­cen­tas­–­ben­dras­ber­niu­kų­ir­mer­gai­čių­kū­ry­bos­

sten­das­ „Lie­tu­va“.­Čia­ su­si­lie­jo­ dar­ dau­giau­ tech­ni­kų:­ siu­vi­mas,­siu­vi­nė­ji­mas,­juos­tų­au­di­mas,­nė­ri­mas,­dro­žy­ba­ir­gin­ta­ro­ap­li­ka­ci­jos.­Lan­ky­to­jai­gro­žė­jo­si­nau­jai­ iš­reikš­tais,­ leng­vai­at­pa­žįs­ta­mais­ tau­ti­niais­ sim­bo­liais,­ pa­teik­tais­ pa­pras­tai,­ bet­neprimityviai....Ne­gė­da­net­ ir­ iš­ran­kiai­ žiū­ro­vų­au­di­to­ri­jai­de­monst­ruo­ti­

Eu­ro­po­je­vis­la­biau­įsi­ga­li­nuo­sta­ta,­kad­stu­di­juo­ti­ne­įga­lia­jam­yra­ne­pri­vi­le­gi­ja,­o­ly­giai­to­kia­pa­ti­tei­sė­kaip­ir­kiek­vie­nam­žmo­gui.­Bo­lo­ni­jos­pro­ce­se,­ku­ria­me­pa­brė­žia­ma­so­cia­li­nė­aukš­to­jo­moks­lo­di­men­si­ja,­šis­klau­si­mas­tam­pa­vis­svar­bes­nis.­2008­m.­gruo­džio­1–4­d.,­per­Briu­gės­kon­fe­ren­ci­ją­„Nuo­Bo­lo­ni­jos­iki­Briu­gės­ir­pir­myn.­Ly­gios­ga­li­my­bės­žmo­nėms­su­ne­ga­lia“,­bu­vo­pa­si­ra­šy­tas­me­mo­ran­du­mas,­ku­riuo­sie­kia­ma­pa­ra­gin­ti­vals­ty­bes­ne­įga­lių­jų­stu­di­jų­klau­si­mą­aiš­kiai­api­brėž­ti­Bo­lo­ni­jos­pro­ce­se­bei­įsi­pa­rei­go­ti­spręs­ti­kon­kre­čius­su­ne­įga­lių­jų­stu­di­jo­mis­su­si­ju­sius­klau­si­mus. Lie­tu­va­taip­pat­pa­ma­žu­įsi­jun­gia­į­šiuos­Eu­ro­po­je­įsi­bė­gė­jan­

čius­pro­ce­sus­tiek­da­ly­vau­da­ma­tarp­tau­ti­niuo­se­pro­jek­tuo­se,­tiek­pa­ti­im­da­ma­si­ini­cia­ty­vos.­La­bai­svar­bus­žings­nis,­sie­kiant­su­da­ry­ti­ są­ly­gas­ ne­įga­liems­ žmo­nėms­ stu­di­juo­ti­ ir­ ke­liau­ti,­yra­Eu­ro­pos­spe­cia­lio­jo­ug­dy­mo­plėt­ros­agen­tū­ros­ini­ci­juo­tas­dau­gu­mą­Eu­ro­pos­vals­ty­bių­ap­iman­tis­Aukš­to­jo­moks­lo­pri­ei­na­mu­mo­gi­do­(HE­AG­–­Hi­ger­Edu­ca­tion­Ac­ces­si­bi­li­ty­Gui­de)­duo­me­nų­ba­zės­at­nau­ji­ni­mo­pro­jek­tas,­ku­ria­me­da­ly­vau­ja­ ir­Lie­tu­va.­At­nau­jin­to­je­duo­me­nų­ba­zė­je­bus­kau­pia­ma­in­for­ma­ci­ja­apie­kiek­vie­nos­aukš­to­sios­mo­kyk­los­pa­si­ren­gi­mą­pri­im­ti­stu­den­tus,­tu­rin­čius­ne­ga­lią.­Jo­je­taip­pat­bus­ga­li­ma­su­ži­no­ti­apie­ kiek­vie­nos­ vals­ty­bės­ aukš­to­jo­moks­lo­ sis­te­mą,­ vie­šo­jo­trans­por­to­pri­ei­na­mu­mą,­tei­si­nį­stu­di­jų­reg­la­men­ta­vi­mą,­so­cia­li­nių­ga­ran­ti­jų­ga­li­my­bes.­HE­AG­duo­me­nų­ba­zė­tu­rė­tų­pra­dė­ti­veik­ti­jau­2009­m.­ru­de­nį.­Kaip­at­sklei­dė­Lie­tu­vos­stu­den­tų­są­jun­gos­ty­ri­mas,­kol­kas­

tarp­tau­ti­niuo­se­stu­den­tų­mai­nuo­se­da­ly­vau­ja­la­bai­ma­žai­stu­den­tų,­tu­rin­čių­ne­ga­lią­–­pa­gal­ERAS MUS/SOC RA TES mai­nų­pro­gra­mą­bu­vo­ iš­vy­kę­ tik­ ke­tu­ri­ to­kie­ stu­den­tai,­o­ į­Lie­tu­vą­nie­kas­ne­at­vy­ko­ap­skri­tai.­To­dėl­ ti­ki­ma­si,­ kad­ HE­AG­pro­jek­tas­ne­tik­at­vers­ke­lius­žmo­nėms­su­ne­ga­lia­rink­tis­stu­di­jas­už­sie­ny­je,­bet­ir­leis­ki­tų­ša­lių­stu­den­tams­su­ži­no­ti­apie­stu­di­jų­ga­li­my­bes­Lie­tu­vo­je.­To­dėl­šios­duo­me­nų­ba­zės­eg­zis­ta­vi­mas­sa­vai­me­ver­čia­su­si­mąs­ty­ti,­kiek­dar­bū­tų­ga­li­ma­pa­da­ry­ti­ku­riant­vi­siems­ben­drą­mo­ky­mo­si­erd­vę.Kaip­ vie­na­ svar­biau­sių­ Lie­tu­vos­ ini­cia­ty­vų­ pa­da­ry­ti­

stu­di­jas­pri­ei­na­mes­nes­žmo­nėms,­tu­rin­tiems­ne­ga­lią,­pa­mi­nė­ti­na­Na­cio­na­li­nė­stu­di­jų­pro­gra­ma,­ku­rio­je­nu­ma­ty­ta­tam­tik­ra­veik­la,­skir­ta­rem­ti­ne­įga­liuo­sius­stu­den­tus.­Iš­ES­lė­šų­nu­ma­ty­ta­skelb­ti­kon­kur­są,­ku­riam­pro­jek­tus­ga­lės­teik­ti­aukš­to­sios­mo­kyk­los,­sie­kian­čios­ge­rin­ti­stu­di­jų­są­ly­gas­neį­ga­

Ly­gios­ga­li­my­bės­stu­di­juo­ti­ne­įga­lie­siems

liems­stu­den­tams.­Pa­tei­kia­mi­pro­jek­tai­­rem­sis­vi­sų­pir­ma­ne­tech­ni­nės,­ma­te­ria­li­nės­pa­ra­mos­ieš­ko­ji­mu­–­di­de­lis­dė­me­sys­bus­ski­ria­mas­stu­di­jų­pro­gra­mų­at­nau­ji­ni­mui­bei­pri­tai­ky­mui,­kon sul ta vi mui, ska ti ni mui lais vai rink tis sau pri im ti nas stu di jas. Svar­bu­yra­tai,­kad­bus­ne­tik­ska­ti­namas­stu­di­jų­pri­ei­na­mu­mas­aukš­tosiose­mo­kyk­lose,­bet­ir­numatomos­jungtys­su­ki­to­mis­švie­ti­mo­gran­di­mis.­Dė­me­sys­jung­čiai­su­ki­to­mis­švie­ti­mo­gran­di­mis­nu­ma­ty­tas­ir­Na­cio­na­li­nė­je­spe­cia­lio­jo­ug­dy­mo­pro­gra­mo­je,­pa­gal­ku­rią­pla­nuo­ja­ma­supažindinti­neįgalius­moks­lei­vius­su­stu­di­jų­ga­li­my­bė­mis.­Na­cio­na­li­nė­je­stu­di­jų­pro­gra­mo­je­nu­ma­ty­ta,­kad­stu­di­jų­pro­

gra­mų­at­nau­ji­ni­mas­bus­kiek­įma­no­ma­kom­plek­siš­kas­–­bus­at­si­žvelg­ta­į­įvai­rių­po­rei­kių­tu­rin­čius­žmo­nes­bei­tarp­tau­tiš­ku­mo­di­men­si­ją.­Kar­tu­bus­at­liep­ti­ir­žmo­nių,­tu­rin­čių­ne­ga­lią,­po­rei­kiai.­Vie­na­svar­biau­sių­nau­jo­vių­yra­ ta,­kad­šių­stu­di­jų­pro­gra­mų­at­nau­ji­ni­mu­bus­sie­kia­ma­ne­izo­liuo­ti­ne­įga­liuo­sius,­bet­ska­tin­ti­lais­vai­stu­di­juo­ti­drau­ge­su­ki­tais­įvai­rių­po­rei­kių­tu­rin­čiais­stu­den­tais­ir­be­ap­ri­bo­ji­mų­rink­tis­sau­pa­tin­kan­čias­stu­di­jų­pro­gra­mas.­Ly­giai­to­kia­pa­ti­po­zi­ci­ja­bu­vo­iš­sa­ky­ta­2009­m.­bir­že­lio­9­d.­­vy­ku­sio­je­Lie­tu­vos­stu­den­tų­są­jun­gos­or­ga­ni­zuo­to­je­dis­ku­si­jo­je­„Ne­įga­lie­ji­aukš­ta­ja­me­moks­le:­si­tu­a­ci­ja­ir­ga­li­my­bės“.­Be­abe­jo,­la­bai­svar­bu,­kad­įvai­rio­se­aukš­to­sio­se­mo­kyk­lo­se­vei­kia­pa­ly­gin­ti­ne­ma­ža­at­ski­rų­spe­cia­li­zuo­tų­pro­gra­mų,­skir­tų­dau­giau­sia­ žmo­nėms,­ tu­rin­tiems­ne­ga­lią.­Vis­ dėl­to­ pa­da­ry­ti­vi­sas­ki­tas­stu­di­jų­pro­gra­mas­pa­trauk­lias­ir­lais­vai­pri­ei­na­mas­yra­ ne­ma­žas­ iš­šū­kis­ aukš­to­sioms­mo­kyk­loms,­ ka­dan­gi­ šis­pro­ce­sas­rei­ka­lau­ja­ug­dy­tis­su­ge­bė­ji­mą­keis­tis.­No­rint­pa­ska­tin­ti­neįgalius­žmo­nes­stu­di­juo­ti,­rei­kia­ak­ty­vaus­

pa­čių­stu­den­tų­da­ly­va­vi­mo.­Sma­gu,­kad­kas­met­vis­dau­giau­neįgaliųjų­ sto­ja­ į­ aukš­tą­sias­mo­kyk­las.­Ga­li­ma­pa­si­džiaug­ti,­kad­šio­je­sri­ty­je­la­bai­ak­ty­viai­vei­kia­Lie­tu­vos­stu­den­tų­są­jun­ga­bei­ki­tos­stu­den­tų­or­ga­ni­za­ci­jos­ ir­no­riai­ben­dra­dar­biau­ja­su­aukš­to­sio­mis­mo­kyk­lo­mis­bei­Švie­ti­mo­ ir­moks­lo­mi­nis­te­ri­ja.­Aukš­to­sios­mo­kyk­los­taip­pat­da­ro­si­at­vi­res­nės­neįgaliems­žmo­nėms­ir­pa­čios­tam­pa­vis­geriau­pa­si­ren­gu­sios­keis­tis.­Vis­dėl­to­rei­kia­pri­pa­žin­ti,­kad­veik­la,­nors­ir­svar­bi,­kol­kas­nė­ra­adek­va­ti­po­rei­kiams.­Di­de­lė­pro­ble­ma­vis­dar­iš­lie­ka­lė­šų­sty­gius.

Eg­lė­RE­MEi­siE­NėŠMM­Stu­di­jų­de­par­ta­men­to­Pro­fe­si­nių­stu­di­jų­sky­riaus­

vy­res­nio­ji­spe­cia­lis­tė

Kurčiųjų­ugdymas

Ju­bi­lie­ji­nė­pa­ro­da­„Mo­kyk­la­–­man,­aš­–­Lie­tu­vai“

2009 09 15Nr.12 3

asam­blia­žo­ tech­ni­ka­ at­lik­tus­ dar­bus­ „Tra­kų­pi­lis“­ ir­ „Rau­dond­va­rio­dva­ras“.­ „Tai­ pra­ėju­sios­ va­sa­ros­sto vyk los api ben dri ni mai. Mo ki niai ke­lia­vo­ ir­ ga­lė­jo­ ge­riau­ su­si­pa­žin­ti­ su­ Lie­tu­vos­ pa­vel­du“,­ –­ dar­bų­gi­mi­mo­ is­to­ri­ją­ at­sklei­dė­ dai­lės­mo ky to ja Ro­lan­da­Ri­ta­Mi­ka­laus­kie­nė.­To­kią­ga­li­my­bę­ug­dy­ti­niams­su­tei­kė­cen­tro­vyk­dy­tas­UNES­CO­rem tas pro jek tas „Apie­ pa­vel­dą­mū­sų­kal­ba“.­In­tri­ga­vo­rel­je­fi­niam­dar­bų­ pa­vir­šiui­ su­kur­ti­ pa­si­rink­ta­me­džia­ga­ –­mak­rof­lek­sas.­ Pa­si­tel­kus­ spal­vų­me­ną,­ gi­mė­ sa­vi­to­ko lo ri to dar bai.

Pa ro da ne per krau ta, dar bai vie­nas­ ki­to­ ne­už­go­žė,­ vie­tos­ jo­je­at­si­ra­do­ ir­pa­mo­kų­bei­ lais­va­lai­kio­kū­ry­bai.­ Tai­ gra­fi­kos,­ po­pie­riaus­plas­ti­kos,­mo­lio,­dro­ži­nė­ti­ir­ki­ti­dar­bai.­Iš­si­sky­rė­ori­ga­mi,­ja­po­nų­po­pie­riaus­lanks­ty­mo­tech­ni­ka­iš­lanks­ty­ta­po­pie­ri­nių­le­li­jų­puokš­tė.Mi­nė­da­mi­mo­kyk­los­su­kak­tį­vai­kai­

pie­šė­sa­vo­ant­ruo­sius­na­mus­–­cen­trą:­vie­ni­–­jos­ma­ke­tą,­ki­ti­–­bib­lio­te­ką,­kie­mą,­gė­ly­ną,­tre­ti­gro­žė­jo­si­cen­tru­iš­vir­šaus.­Tą­pa­čią­mo­kyk­lą­vai­kai­pa­ma­tė­skir­tin­gai.

Me­to­di­nių­prie­Mo­nių­pa­ro­da­

Ją­su­da­rė­trys­da­lys.­Mo­kyk­los­is­to­ri­ją­at­spin­dė­jo­nuo­trau­kų­pa ro da „Mū­sų­ke­lias“,­klau­sos­tech­ni­kos­nau­do­ji­mo­mo­kyk­lo­je­is­to­ri­ją­ir­da­bar­tį­at­sklei­dė­kom­pen­suo­ja­mo­sios­tech­ni­kos­ga­mi­nių­pa­ro­da,­di­džiau­sią­da­lį­su­da­rė­me­to­di­nių­prie­mo­nių­eks­po­zi­ci­ja.­Sve­čiai­ga­lė­jo­ap­žiū­rė­ti­vaiz­di­nes­di­dak­ti­nes­mo­

ky­mo­prie­mo­nes­(15­dar­bų),­di­dak­ti­nę­me­džia­gą,­skir­tą­tar­ties,­kal bos ir klau sos la vi ni mui (5), kom piu te ri nes mo ky mo prie mo­nes,­pa­sklai­dy­ti­pa­mo­kų,­po­pa­mo­ki­nio­ ren­gi­nių­pla­nus­ (17),­ti­ria­mo­sios­veik­los­seg­tu­vus­ (9),­ kla­sių­veik­los­al­bu­mus­ (2),­su­si­pa­žin­ti­su­ge­riau­siais­pe­da­go­gų­pra­ne­ši­mais­(9),­dau­giau­su­ži­no­ti­apie­mo­kyk­lo­je­reng­tas­šven­tes,­apie­tu­ri­mą­me­džia­gą­siu­že­ti­niams­vaid­me­ni­niams­žai­di­mams,­ tė­vų­švie­ti­mui­ ir­ kt.­Kaip­ tei­gė­pa­tys­or­ga­ni­za­to­riai,­me­to­di­nių­prie­mo­nių­pa­ro­da­ap­rė­pė­ įvai­rių­ kom­pe­ten­ci­jų­ ug­dy­mą­ ir­ įvai­riau­sią­ te­ma­ti­ką.­Pa ro do je da ly va vo tik pa tys ge riau sie ji.Dvie­jų­ju­bi­lie­jų­pro­ga­iš­leis­ta­me­pa­ro­dos­„Mo­kyk­la­–­man,­

aš­–­Lie­tu­vai“­ka­ta­lo­ge­tei­gia­ma,­kad­vie­na­„iš­stip­riau­sių­cen­tro­ben­druo­me­nės­veik­los­sri­čių­–­pro­jek­ti­nė­veik­la“.­Pa­ro­do­je­lan­ky­to­jai­bu­vo­su­pa­žin­di­na­mi­su­25­pro­jek­tais­ir­pro­gra­mo­mis,­ta­čiau­į­ju­bi­lie­ji­nį­ren­gi­nį­pa­te­ko­anaip­tol­ne­vi­si­pro­jek­tai.­Vien­šiuo­me­tu­vyk­do­ma­apie­30­pro­jek­tų:­tarp­tau­ti­nių,­ša­lies,­mo­kyk­los­ir­kla­sių.­Iš­tarp­tau­ti­nių­iš­skir­ti­ni­CO ME NIUS­mo­kyk­lų­part­ne­rys­tės­to­bu­li­ni­mo­pro­jek­tas­„spe­cia­lių­jų­po­rei­kių­vai­kų­ug­dy­mo­to­bu­li­ni­mas“, CO ME NIUS­1.2­kal­bų­pro­jek­tas­„Ben­drau­ki­me­Eu­ro­po­je“,­ Le­o­nar­do­ da­Vin­čio­ pro­jek­tas­„skleis­ki­te­ges­tą­–­ska­tin­ki­te­ben­dra­vi­mą­pro­fe­si­ne­ges­tų­kal­ba­Eu­ro­po­je“ ir kt.Ge­riau­siai­pe­da­go­gų­ben­druo­me­nės­po­rei­kį­ne­sto­vė­ti­vie­to­je­

bū­tų­api­bū­din­ti­jų­pa­čių­žo­džiais:­„Eks­po­nuo­ja­mos­prie­mo­nės­skir­tos­ vi­sa­pu­siš­kai­ ug­dy­ti­ įvai­rias­ kom­pe­ten­ci­jas­ ir­ at­spin­di­pa­grin­di­nį­įstai­gos­sie­kį­–­bū­ti­nuo­lat­be­si­mo­kan­čia­ir­to­bu­lė­jan­čia­or­ga­ni­za­ci­ja,­ge­ban­čia­kū­ry­bin­gai­dirb­ti­nuo­la­ti­nės­mo­kyk­lų­kai­tos­są­ly­go­mis“.­Pa­ro­dą,­kaip­ir­kon­fe­ren­ci­ją,­pa­vy­ko­or­ga­ni­zuo­ti­sklan­džiai.­

Tai­ lė­mė­ su­tar­ti­nai­ dir­bu­si­ pe­da­go­gų­ ko­man­da.­Bu­vo­ne­ tik­pa­ro­dos,­bet­ir­at­ski­rų­eks­po­zi­ci­jų­glo­bė­jai,­gi­dai.­Už­mo­ki­nių­kū­ry­bi­nių­dar­bų­pa­ro­dą­at­sa­kin­ga­bu­vo­cen­tro­direktoriaus­pa­va­duo­to­ja­ug­dy­mui­Ra­sa­Jan­ke­vi­čie­nė.­Me­to­di­nių­dar­bų­pa­ro­dą­glo­bo­jo­ cen­tro­Sur­do­pe­da­go­gi­kos­ in­for­ma­ci­jos­ ir­me­to­di­kos­sky­riaus­ve­dė­ja­Re­na­ta­Va­lai­ty­tė­Ra­muc­kie­nė.­

Ni­jo­lė­KRAs­NiAus­KiE­NėSur­do­lo­gi­jos­cen­tro­di­rek­to­rė

Be­jos­ne­bū­čiau­sa­vi­mi

„Ir skrie ja die nos, le kia me tai, so de vėl žy di obe lis,Ir jos žie dų bal ti ver pe tai at vers į at ei tį du ris.“

Jau­ ne­ pir­mus­me­tus­ nu­skam­ba­ šie­Ug­dy­mo­cen­tro­him­no­žo­džiai,­kai­bū­rys­kur­čių­bei­ ne­pri­gir­din­čių­ jau­nuo­lių­ iš­ei­na­ pa­si­tik­ti­nau­jų­gy­ve­ni­mo­ iš­šū­kių.­Jų­ lau­kia­ne­leng­va­da­lia­–­mo­ky­tis,­dirb­ti­ir­sa­va­ran­kiš­kai­gy­ven­ti­tarp­gir­din­čių­jų.Per­70­sa­vo­gy­va­vi­mo­me­tų­mo­kyk­la­į­gy­ve­

ni­mą­iš­lei­do­dau­giau­nei­800­jau­nuo­lių,­ku­rie­įgi­ję­pa­grin­di­nį­iš­si­la­vi­ni­mą,­sėk­min­gai­in­teg­ra­vo­si­ į­ vi­suo­me­nę.­Vie­ni­ jų­mo­kė­si­ ama­to,­ki­ti­ tę­sė­moks­lus­ ir,­bai­gę­vi­du­ri­nę­mo­kyk­lą,­stu­di­ja­vo­ aukš­to­sio­se­ Lie­tu­vos­mo­kyk­lo­se,­dar­ki­ti­dir­bo,­kū­rė­šei­mas­ir,­jau­ve­di­ni­sa­vais­vai­ku­čiais,­grįž­da­vo­į­mo­kyk­lą.

„Bai­gu­si­mo­kyk­lą­vi­sa­da­ į­ ją­su­grį­šiu,­o­jei­pa­gim­dy­siu­kur­čią­vai­ke­lį,­ve­siu­tik­į­sa­vo­bran­gią­mo­kyk­lą“,­–­ra­šo­de­šim­to­kė­Rū­ta.­Jai­pri­ta­ria­kla­sio­kė­Jur­gi­ta:­„Aš­no­riu­ bū­ti­ sa­vi­mi,­ ne­bi­jau­ ženg­ti­ nau­ju­ke­liu,­ nes­ čia,­mo­kyk­lo­je,­ iš­mo­kau­ gy­ven­ti:­kal­bė­ti­ir­ra­šy­ti,­drau­gau­ti­ir­my­lė­ti,­rū­pin­tis­ ir­ su­si­tai­ky­ti,­ spręs­ti,­ pa­si­rink­ti­ir­ ti­kė­ti­ sva­jo­nė­mis.­Aš­dirb­siu­ Lie­tu­vai.­Tai,­ką­at­lik­ti­su­mei­le­ iš­mo­kė­mo­kyk­la,­per­duo­siu­sa­vo­vai­kams.“

Mes­ti­ki­me­ju­mis,­mer­gai­tės,­kaip­ti­kė­jo­sa­vo­mo­ki­niais­prieš­dau­ge­lį­me­tų­dir­bę­sur­do­pe­da­go­gai,­ vi­są­gy­ve­ni­mą­pa­sky­rę­kur­tiems­ir­ne­pri­gir­din­tiems­vai­kams,­ti­kė­ję­jų­pra­smin­ga­at­ei­ti­mi.Sudie,­mokykla!

4 Informacinio leidinio „Švietimo naujienos“ priedas Mes esame

Jau­pen­ke­rius­me­tus­daž­nas­ug­dy­mo­cen­tro­mo­ki­nys­pa­su­ka­Kau­no­tai­ko­mo­sios­dai­lės­mo­kyk­los (KTDM) link, kur sėk­min­gai­mo­ko­si­ir­įgy­ja­me­no­dir­bi­nių­iš­me­ta­lo­ga­min­to­jo,­bal­džiaus,­dai­lių­jų­ ke­ra­mi­kos­dir­bi­nių­ ar­ kom­piu­te­ri­nės­lei­dy­bos­ma­ke­tuo­to­jo­spe­cia­ly­bę.­su­šia­mo­kyk­la­cen­trą­sie­ja­gra­žūs­part­ne­rys­tės­ry­šiai:­da­li­ja­mės­sur­do­pe­da­go­gi­ne­pa­tir­ti­mi,­vyks­ta­mo­ki­nių­spor­to­var­žy­bos.­KTDM­kur­tie­siems­su­da­ro­mos­ga­li­my­bės­nau­do­tis­ges­tų­kal­bos­ver­tė­jų­pa­slau­

go­mis,­ges­tų­kal­bos­mo­ko­si­pe­da­go­gai.Kau­no­pa­slau­gų­ver­slo­dar­buo­to­jų­pro­fe­si­nio­ren­gi­mo­

cen­tre­bu­vę­mo­ki­niai­įgy­ja­siu­vė­jo,­or­to­pe­di­nės­ava­ly­nės­ga­min­to­jo­spe­cia­ly­bes.­Vis­daž­niau­klau­sos­su­tri­ki­mą­ tu­rin­čius­jau­nuo­lius­ga­li­me­pa­ma­ty­ti­pre­ky­bos­cen­truo­se­dir­ban­čius­sa­lės­dar­buo­to­jais,­da­lis­bu­vu­sių­mo­ki­nių­pas­ta­rai­siais­me­tais­lai­mės­ieš­ko­ti­vyks­ta­į­už­sie­nį,­kur­iš­mo­kę­tarp­tau­ti­nę­ar­tos­ša­lies­ges­tų­kal­bą­dar­buo­ja­si­že­mės­ūky­je,­sta­ty­bo­se,­vieš­bu­čiuo­se.Di­džiau­sią­džiaugs­mą­pe­da­go­gams­tei­kia­mo­ki­niai,­kar­

tu­su­gir­din­čiai­siais­stu­di­ja­vę­Lie­tu­vos­uni­ver­si­te­tuo­se,­ko­le­gi­jo­se,­bai­gę­jas­ir­dir­ban­tys­klau­sos­ne­ga­lią­tu­rin­čių­žmo­nių­la­bui,­ypač­tie,­ku­rie­bai­gę­pe­da­go­gi­nes­stu­di­jas­su­grįž­ta­į­sa­vo­mo­kyk­lą.­

„Aš­ taip­džiau­giuo­si,­kad­vėl­su­grį­žau­ į­sa­vo­mie­lą­mo­kyk­lą.­ Pra­dė­jau­ dirb­ti­ auk­lė­to­ja.­ Bū­ti­ ­ja­man­ pa­dė­jo­pri­si­mi­ni­mai­ apie­ nuo­sta­bius­ pe­da­go­gus.­Aš­mo­kiau­si­iš­ jų.­ Da­bar­ sie­kiu­ su­teik­ti­mo­ki­niams­ gy­ve­ni­mo­ įgū­džių­ir­pa­ro­dy­ti­vis­ką,­kas­tel­pa­žo­džiuo­se­„Gė­ris,­Tie­sa­ir­ Mei­lė!“­–­sa­ko­Ra­sa­Kry­ža­naus­kai­tė-Deks­nie­nė,­bu­vu­si­mo­ki­nė,­da­bar­–­auk­lė­to­ja.­Ka­si­ja­Po­po­va­–­so­cia­li­nė­pe­da­go­gė,­bai­gu­si­ma­gist­ran­

tū­rą­Vil­niaus­pe­da­go­gi­nia­me­uni­ver­si­te­te,­dir­bu­si­auk­lė­to­ja,­da­bar­Af­ri­ko­je­gy­ve­ni­mo­įgū­džių­mo­ko­kur­čius­Ga­nos­vai­kus­ir­jau­nuo­lius.­Kai­pro­jek­to­„Drą­sin­ki­me­at­ei­tį“­ren­gė­jai­ją­pa­kvie­tė­į­su­si­ti­ki­mą,­ji­vai­kams­kal­bė­jo:­„Vi­sa­da­sie­ki­te­moks­lo,­my­lė­ki­te­sa­vo­ša­lį­ir­sa­vo­mo­kyk­lą.­Kai­sa­kau­jai­„Ačiū!“,­tai­reiš­kia,­kad­be­jos­aš­ne­bū­čiau­ta,­kas­esu...“

Ar­ga­li­bū­ti­ge­res­nis­įver­ti­ni­mas?Da­lia­ŠAR­KiE­Nė

Kau­no­ap­skri­ties­kur­čių­jų­ir­ne­pri­gir­din­čių­jų­ug­dy­mo­cen­tro­di­rek­to­rės­pa­va­duo­to­ja­ne­for­ma­lia­jam­ug­dy­mui

Didžiuojamės­savo­buvusiais­mokiniais

Penk­tus­me­tus­Šiau­rės­mi­nist­rų­ta­ry­bos­ini­cia­ty­va­vyk­do­ma­švie­ti­mo­mai­nų­pro­gra­ma­Nord­plus­per­nai­sve­tin­gai­at­vė­rė­du­ris­ir­Bal­ti­jos­ša­lių­at­sto­vams.­Lie­tu­vos­kur­čių­jų­ir­ne­pri­gir­din­čių­jų­ug­dy­mo­cen­tras­bu­vo­vie­nas­pir­mų­jų,­įtei­kęs­pa­raiš­ką­Nord­plus­pa­prog­ra­mei­Ju­nior,­re­mian­čiai­mo­bi­lu­mo­veik­las,­pro­jek­tus­ir­tin­klus­tarp­Šiau­rės­ir­Bal­ti­jos­ša­lių­ben­dro­jo­ug­dy­mo­mo­kyk­lų,­ir­lai­mė­jo­kon­kur­są.

Pa­grin­di­nis­pro­jek­to­„Pro­fe­si­jos­pa­si­rin­ki­mas­ir­tech­no­lo­gi­jos­kur­tie­siems“,­ku­rio­au­to­rė­–­LKNUC­So­cia­li­nės­in­teg­ra­ci­jos­ir­kon­sul­ta­vi­mo­sky­riaus­ve­dė­ja­D.­Bur­kaus­kie­nė,­tiks­las­yra­plė­

Nau­jos­kur­čių­jų­ga­li­my­bės

to­ti­glau­dų­kur­čių­jų­ben­dra­dar­bia­vi­mą­pro­fe­si­nio­ir­tech­no­lo­gi­nio­ug­dy­mo­sri­ty­je.­D.­Bur­kaus­kie­nės­nuo­mo­ne,­kur­tie­siems,­ku­rie­yra­kal­bi­nė­ma­žu­ma­ir­ku­rių­ko­mu­ni­ka­ci­jos­ga­li­my­bės­ri­bo­tos,­la­bai­svar­bu­su­si­tik­ti,­ben­drau­ti,­keis­tis­pa­tir­ti­mi­su­ki­tų­ša­lių­su­tri­ku­sios­klau­sos­as­me­ni­mis,­kar­tu­puo­se­lė­ti­de­mok­ra­ti­nes­ver­ty­bes,­ įgy­ti­ nau­jos­ pa­tir­ties.­Pro­jek­te­ da­ly­vau­jan­tys­ kur­ti­ir­ ne­pri­gir­din­tys­mo­ki­niai­ iš­Šve­di­jos,­Da­ni­jos,­Nor­ve­gi­jos­ ir­Lie­tu­vos­kei­čia­si­ne­di­de­lė­mis­mo­ki­nių­ ir­mo­ky­to­jų­gru­pė­mis,­ak­ty­viai­da­ly­vau­ja­ug­dy­mo­veik­lo­je­pri­iman­čio­je­ša­ly­je.­Sve­čiai­ga­li­da­ly­vau­ti­ tech­no­lo­gi­jų­pa­mo­ko­se,­ap­tar­ti­su­tri­ku­sios­klau­sos­as­me­nų­pro­fe­si­jos­pa­si­rin­ki­mo,­įsi­dar­bi­ni­mo­ak­tu­a­li­jas.­

Da ly va vi mas pro jek te taip pat pa de da kur­tie­siems­ge­riau­su­si­pa­žin­ti­su­ki­tos­ša­lies­ kul­tū­ra,­ is­to­ri­ja,­ kur­čių­jų­ ben­druo­me­ne,­lei­džia­pa­ly­gin­ti,­kaip­vyks­ta­ug­dy­mas­sa­vo­ša­ly­je­ir­ki­tur.

Ge­Gu­žės­pa­tir­tis

Šių­ me­tų­ ge­gu­žę­ pa­gal­ mi­nė­tą­pro­jek­tą­ gru­pė­Lie­tu­vos­kur­čių­jų­ ir­ne­pri­gir­din­čių­jų­ug­dy­mo­cen­tro­vy­res­nių­jų­kla­sių­mo­ki­nių­kar­tu­su­dviem­mo­ky­to­jais­lan­kė­si­Nor­ve­gi­jos­Ber­ge­no­mies­to­Slat­thaug­vi­du­ri­nė­je­mo­kyk­lo­je,­ku­rio­je­mo­ko­si­apie­530­mo­ki­nių,­iš­jų­apie­30­–­ su­tri­ku­sios­klau­sos.­Mo­kyk­la­šiuo­lai­ki­nė,­ap­rū­pin­ta­nau­jau­sio­mis­tech­no­lo­gi­jo­mis,­yra­pui­ki­spor­to­sa­lė,­ba­sei­nas,­di­džiu­lis­ sta­dio­nas­ su­ dirb­ti­nės­ žo­lės­dan ga. Pas­ta­ruo­sius­ tre­jus­me­tus­LKNUC­mokiniai­su­norvegų­draugais­Bergene

2009 09 15Nr.12 5

vi­du­ri­nė­je­mo­kyk­lo­je­mo­ki­niai­ kar­tu­mo­ko­si­ ir­ spe­cia­ly­bės.­Nor­ve­gams­ rū­pi­ jau­nas­žmo­gus,­baig­ęs­mo­kyk­lą­la­bai­daž­nai­dar­ne­ži­nan­tis,­kur­pa­suk­ti,­ar­ba­ne­įsto­jęs­į­aukš­tą­ją.­Toks­mo­de­lis,­kai­vi­du­ri­nė­je­mo­kyk­lo­je­įgy­ja­ma­spe­cia­ly­bė,­pa­de­da­tau­py­ti­žmo­gaus­ir­vals­ty­bės­lai­ką­bei­pi­ni­gus.­ Pro­fe­si­jų­ pa­si­rin­ki­mas­ pla­tus,­ siū­lo­mos­ sep­ty­nios­mo­ky­mo­ pro­gra­mos:­ tech­no­lo­gi­ja­ ir­ pra­mo­nės­ pro­duk­ci­ja,­elek tro ni ka, svei ka ta ir so cia li nis dar bas, sta ty ba ir kon stra vi­mas,­dai­lė,­dai­lė­ir­di­zai­nas,­ma­si­nės­in­for­ma­ci­jos­prie­mo­nės­ir­ko­mu­ni­ka­ci­ja.­Vie­ne­ri­me­tai­ski­ria­mi­te­ori­jai,­dve­ji­–­prak­ti­kai.­Bai­gu­sie­ji­mo­kyk­lą­ga­li­rink­tis­to­les­nį­ke­lią:­ei­ti­dirb­ti­pa­gal­spe­cia­ly­bę­ar­sto­ti­į­aukš­tą­ją.­Vieš­na­gės­Ber­ge­ne­pra­džio­je­pro­jek­to­da­ly­vės­iš­Lie­tu­vos­

da­ly­va­vo­rū­pi­ni­mo­si­svei­ka­ta­ir­so­cia­li­nio­dar­bo­te­ori­jos­pa­mo­ko­se.­Kla­sė­je­mo­ki­nės­lie­tu­vių­ir­nor­ve­gų­ges­tų­kal­bo­mis­aiš­ki­no­si­svei­ka­tos­ge­ri­ni­mo­klau­si­mus,­kar­tu­dirb­da­mos­gru­pė­se­pa­ren­gė­pri­sta­ty­mus­apie­svei­ką­gy­ven­se­ną.­Vai­ki­nai­te­oriš­kai­su­si­pa­ži­no­su­įvai­rių­įren­gi­mų­de­ta­lių­do­ku­men­ta­ci­ja,­su­da­ri­nė­jo­at­ski­rų­de­ta­lių,­maz­gų,­ga­mi­nių­tech­no­lo­gi­nę­len­te­lę,­kom­piu­te­ri­ne­pro­gra­ma­at­li­ko­brė­ži­nius.­Lie­tu­vius­su­ža­vė­jo­ga­my­bi­nės­pa­tal­pos­–­me­ta­lo­ir­me­die­nos­ap­dir­bi­mo,­au­to­mo­bi­lių­re­mon­to,­su­vi­ri­ni­mo­dar­bų­dirb­tu­vės,­ap­rū­pin­tos­mo­der­nia­įran­ga,­au­to­ma­ti­nė­mis­ir­pu­siau­au­to­ma­ti­nė­mis­stak­lė­mis.­Pra­džio­je­truk­dė­kal­bos­bar­je­ras,­ban­dy­ta­ben­drau­ti­an­glų­kal­ba­(ra­šy­ti­ne­jos­for­ma),­bet­vė­liau­ne­sun­kiai­„nu­skai­to­ma“­ta­po­ir­ges­tų­kal­ba,­nors­ir­skir­tin­ga­kiek­vie­no­je­ša­ly­je.­Pa­ma­žu­už­si­mez­gė­ben­dra­vi­mas­tarp­dvie­jų­ša­lių­su­tri­ku­sios­klau­sos­mo­ki­nių­ir­Lie­tu­vos­kur­čių­jų­ir­ne­pri­gir­din­čių­jų­ug­dy­mo­cen­tro­gru­pė­vie­ną­ge­gu­žės­sa­vai­tę­ta­po­Slat­thaug­mo­kyk­los­ben­druo­me­nės­da­li­mi.Lie­tu­viams­bu­vo­ap­ro­dy­ti­ir­ben­dra­bu­čiai,­tiks­liau­–­mies­to­

sa­vi­val­dy­bei­pri­klau­san­tys­in­di­vi­du­a­laus­ti­po­na­mai,­ku­riuo­se­auk­lė­to­jo­pri­žiū­ri­mi­gy­ve­na­4–6­su­tri­ku­sios­klau­sos­mo­ki­niai.­Nor­ve­gi­jos­švie­ti­mo­sis­te­mo­je­rū­pi­na­ma­si­mo­ki­nių­so­cia­li­za­ci­ja­ir­sa­va­ran­kiš­ku­mo­ug­dy­mu,­tad­na­mų­ūkio­dar­bų­iš­moks­ta­ma­tie­siog­ben­dra­bu­ty­je.­Mo­ki­niai­iš­ties­tu­ri­pui­kias­są­ly­gas­gy­ven­ti­

ir­mo­ky­tis:­ in­di­vi­du­a­lus­na­mas,­ga­ra­žas,­ in­ter­ne­tas,­mo­der­ni­vir­tu­vė,­ku­rio­je­yra­in­dap­lo­vė,­skal­bi­mo­ma­ši­na,­dul­kių­siur­blys­ir­t.­t.­Kol­mo­ko­si­mo­kyk­lo­je,­jie­yra­to­„ūkio“­šei­mi­nin­kai,­tai­gi­są­ly­gi­nai­pri­si­i­ma­at­sa­ko­my­bę­už­ap­lin­kos­prie­žiū­rą­ir­tau­so­ji­mą,­tai­syk­lių­lai­ky­mą­si.­Mo­ki­niai­čia­prak­tiš­kai­šei­mi­nin­kau­ja­pa­tys,­val­gį­ruo­šia­kas­an­trą­die­ną­pa­si­keis­da­mi­su­auk­lė­to­ja.­Be­je,­ ben­dra­bu­ty­je­mo­ki­nių­ pa­ga­min­ti­ pie­tūs­ bu­vo­pa­pras­ti,­bet­iš­ties­la­bai­ska­nūs.­

Nor ve gi jo je mes taip pat gy ve no me ben dra bu ty je, vie ni, be pa­ša­li­nių­žmo­nių.­Tu­rė­jo­me­sve­tai­nę,­di­de­lę­mo­der­nią­vir­tu­vę,­šal­dy­tu­vą,­pil­ną­mais­to­pro­duk­tų,­ iš­ku­rių­rei­kė­da­vo­pa­tiems­pa­si­ga­min­ti...­Tik­čia­su­ži­no­jo­me,­kad­dau­gu­mos­mū­sų­mo­ki­nių­ „mėgs­ta­miau­sias“­ pa­tie­ka­las­bet­ ko­kiu­ pa­ros­ lai­ku­ yra­su­muš­ti­nis.­ Vi­si­ ki­ti­ pa­tie­ka­lai­ ar­ba­ už­ima­ daug­ lai­ko,­ ar­ba­per­su­dė­tin­gi,­ar­ba­tie­siog­ne­ska­nūs.­To­kio­je­si­tu­a­ci­jo­je­iš­ryš­kė­ja­da­lies­tė­ve­lių­klai­da­–­per­dė­tas,­tie­siog­ža­lin­gas­rū­pi­ni­ma­sis­ne­įga­liu­vai­ku,­hi­per­glo­ba.­„Tė­vai­tu­ri­ska­tin­ti­vai­ką­ei­ti­ to­liau,­nei­pa­sie­kia­ jų­ ran­kos“,­–­yra­vaiz­džiai­pa­sa­kiu­si­ame­ri­kie­čių­psi­cho­lo­gė­i.­W.­Leigh,­pa­ti­gi­mu­si­kur­čia.­Bai­mė,­ne­pa­si­ti­kė­ji­mas­sa­vo­kur­čiu­vai­ku­ma­ži­na­jo­sa­vi­ver­tę, pa­ker­ta­pa­si­ti­kė­ji­mą­sa­vi­mi.­To­kiems­ne­įga­lie­siems­sun­kiau­ in­teg­ruo­tis­ į­vi­suo­me­nę,­bū­ti­pri­pa­žin­tiems,­t.­y.­tap­ti­svar­bia­jos­da­li­mi.­„Gy­ve­ni­mo­mo­kyk­la“­ben­dra­bu­ty­je­su­tri­ku­sios­klau­sos­mo­ki­niams­iš­Lie­tu­vos­lei­do­pa­si­tik­rin­ti­sa­va­ran­kiš­ku­mo,­sa­vit­var­kos,­or­ga­ni­zuo­tu­mo,­ge­bė­ji­mo­dirb­ti­ko­man­do­je­įgū­džius.Pa­gal­pro­jek­tą­dau­giau­sia­lai­ko­Ber­ge­ne­bu­vo­ski­ria­ma­ug­dy­

mui(si).­Daug­dė­me­sio­šia­me­pro­ce­se­čia­ski­ria­ma­ben­dra­dar­bia­vi­mo­pe­da­go­gi­kai,­pro­jek­ti­nei­veik­lai,­pa­tir­čiai.­Į­ug­dy­mą(si)­žiū­ri­ma­kaip­ į­kon­struk­ty­vią­pa­ties­mo­ki­nio­veik­lą,­mo­ky­to­jui­su­da­rant­ jam­pa­lan­kias­mo­ky­mo(si)­ są­ly­gas­bei­ tei­kiant­ rei­kia­mą­pa­ra­mą.­Slat­thaug­mo­kyk­lo­je­da­ly­va­vo­me­an­glų­kal­bos,­ma­te­ma­ti­kos,­bio­lo­gi­jos,­fi­zi­nio­la­vi­ni­mo,­nor­ve­gų­kal­bos,­pro­fe­si­nio­pa­ren­gi­mo­pa­mo­ko­se.­Ga­lė­jo­me­pa­ly­gin­ti­dvie­jų­ša­lių­ug­dy­mo(si)­pro­ce­so­or­ga­ni­za­vi­mo­bū­dus­ir­me­to­dus­sie­kiant­svar­biau­sių­da­ly­kų:­ug­dy­mo­der­mės,­pri­ei­na­mu­mo,­ko­ky­bės.­Mo­ky­to­jai­per­pa­mo­kas­sie­kia,­kad­mo­ki­niai­ži­nias­įgy­tų­pa­tys­ak ty viai veik da mi. Ši pa tir tis bu vo la bai nau din ga ir mo ki niams, ir­mo­ky­to­jams­–­ga­lė­jo­me­pa­si­tik­rin­ti­sa­ve.­Ly­gi­no­me­ap­lin­ką,­ug­dy­mo­tu­ri­nį,­mo­ki­nių­ir­mo­ky­to­jų­ben­dra­vi­mo­bei­ben­dra­dar­bia­vi­mo­sti­lių,­mo­ki­nių­pa­si­ruo­ši­mą­pa­mo­koms­ir­el­ge­sį­jo­se.­Da­li­ji­ma­sis­pa­tir­ti­mi­bei­pro­fe­si­niais­ įgū­džiais­su­ki­tos­ša­lies­mo­ky­to­jais­su­tei­kia­dau­giau­pa­si­ti­kė­ji­mo­ir­ska­ti­na­ieš­ko­ti­nau­jų,­efek­ty­ves­nių­dar­bo­me­to­dų.­Vie­nos­nor­ve­gų­mo­ky­to­jos­žo­džiais­ta­riant,­„mo­ki­nių­mai­nai­mums­įro­do,­kad­ski­ria­si­tik­kul­tū­ra­ir­gy­ve­ni­mo­są­ly­gos,­ta­čiau­žmo­nės­vi­sur­yra­to­kie­pa­tys“.Šio­je­ug­dy­mo­ įstai­go­je­kiek­vie­nas­mo­ki­nys­ tu­ri­ne­šio­ja­mą­

kom­piu­te­rį,­ku­rį,­kaip­mo­ky­mo(si)­prie­mo­nę,­sko­li­na­si­iš­mo­kyk­los,­o­vė­liau,­baig­da­mas­mo­kyk­lą,­ga­li­pi­giai­įsi­gy­ti.­At­sa­ki­nė­ti­pa­mo­ką­ga­li­ma­su­kom­piu­te­riu­prieš­kla­sę­(me­džia­ga­ma­to­ma­ek­ra­ne)­ar­ba­sė­dint­suo­le­kom­piu­te­ry­je­ra­šy­ti­at­sa­ky­mus­vi­sai­kla­sei­ pri­si­jun­gus­ prie­ ben­dros­mo­ky­mo(si)­ pro­gra­mos­ „It’s­le­ar­ning“.­Mo­ky­mo­si­pla­nas,­jei­rei­kia,­ko­re­guo­ja­mas,­taip­pat­at­si­žvel­gia­ma­ir­į­mo­ki­nių­pla­nus,­jų­idė­jas.­Mū­sų­mo­ki­niams­ypač­pa­ti­ko­mo­kyk­lo­je­nau­do­ja­mos­nau­jau­sios­in­for­ma­ci­nės­ir­ko­mu­ni­ka­ci­nės­tech­no­lo­gi­jos.

Įdar­bi­ni­Mo­pa­Gal­ba

Pro­jek­to­da­ly­vių­gru­pė­lan­kė­si­ir­pri­va­čio­je­su­tri­ku­sios­klau­sos­as­me­nų­įdar­bi­ni­mu­be­si­rū­pi­nan­čio­je­or­ga­ni­za­ci­jo­je­AS­VO,­tu­rin­čio­je­sa­vo­fi­lia­lus­ke­tu­riuo­se­Nor­ve­gi­jos­mies­tuo­se.­Or­ga­ni­za­ci­ja­ įkur­ta­1995­m.­krikš­čio­niš­ko­ fon­do­ ini­cia­ty­va,­vė­liau­pa­rem­ta­ ir­ vals­ty­bės.­Per­ be­veik­ pen­kio­li­ka­ sa­vo­ gy­va­vi­mo­me­tų­ ji­pa­dė­jo­ įsi­dar­bin­ti­be­veik­8­ tūkst.­su­tri­ku­sios­klau­sos­as­me­nų.­Ber­ge­ne­vei­kian­čia­me­ben­dra­bu­ty­je­ga­li­gy­ven­ti­40­kur­čių­jų.­Spe­cia­lus­pa­da­li­nys­ke­tu­rias­sa­vai­tes­glo­bo­ja­ir­ste­bi­su­tri­ku­sios­klau­sos­as­me­nį:­pa­de­da­iš­si­rink­ti­tei­sin­gą­gy­ve­ni­mo­kryp­tį,­ge­riau­su­pras­ti­sa­ve­–­ge­rą­sias­ir­blo­gą­sias­ypa­ty­bes,­kad­in­teg­ra­vi­ma­sis­į­vi­suo­me­nę­vyk­tų­kuo­sklan­džiau.­Jei­kur­čia­jam­ rei­kia­ il­ges­nio­ lai­ko­ (pa­vyz­džiui,­mo­ko­si­ nau­jų­dar­bo­įgū­džių­ar­kt.),­pa­gal­ba­pra­tę­sia­ma­iki­me­tų.­Or­ga­ni­za­ci­ja­tu­ri­

Danų­mokiniai­geografijos­pamokoje­LKNUC

Pokalbis­prie­norvegų­studentų­bendrabučio

6 Informacinio leidinio „Švietimo naujienos“ priedas Mes esame

sa­vo­fil­mų­stu­di­ją,­ke­pyk­los­fi­lia­lą,­skal­byk­lą,­dar­žo­vių­san­dė­lius.­Pa­grin­di­nis­rū­pes­tis­–­iš­lai­ky­ti­pu­siau­svy­rą­tarp­biz­nio­ir­pa­ra­mos­žmo­nėms.­Be­je,­sa­vo­li­ki­mo­drau­gų­pro­fe­si­ne­sėk­me­nuo­pat­or­ga­ni­za­ci­jos­įkū­ri­mo­pra­džios­ak­ty­viai­rū­pi­na­si­pa­tys­kur­tie­ji.­ Šio­je­ sri­ty­je­ Lie­tu­vių­ kur­čia­sis­ jau­ni­mas­ iš­ nor­ve­gų­pa­si­sė­mė­gra­žių­ idė­jų.­Tik,­kaip­pa­tys­pri­si­pa­ži­no,­no­rint­ jas­at­ei­ty­je­įgy­ven­din­ti,­rei­kia­ne­juo­kais­kib­ti­į­moks­lus,­o­už­sie­nio­kal­bą­(ra­šy­ti­ne­jos­for­ma)­mo­kė­ti­ypač­ge­rai.­

Kuo­Ma­žiau­dis­KoM­for­to

Nor­ve­gai­–­nuo­se­no­svei­ką­gy­ve­ni­mo­bū­dą­pro­pa­guo­jan­ti,­ati­džiai­gam­tą­sau­gan­ti­tau­ta.­Tad­pro­jek­to­kul­tū­ri­nė­ir­pa­žin­ti­nė­pro­gra­ma­ne­ap­si­ė­jo­be­tu­ris­ti­nio­žy­gio­į­kal­nus,­spor­ti­nių­var­žy­bų,­iš­vy­kos­prie­Šiau­rės­jū­ros.­Pro­jek­to­Nord­plus­ko­or­di­na­to­rės­Nor­ve­gi­jo­je­mo­ky­to­jos­Sig­rid­Sve­Las­tad­sie­ki­nys­–­„kad­kur­tie­ji­vai­kai­ne­si­jaus­tų­at­skir­ti­nuo­pa­sau­lio­ir­jaus­tų­kuo­ma­žiau­dis­kom­for­to­dėl­to,­jog­ne­ga­li­gir­dė­ti“.­Tai,­ką­Ber­ge­ne­pa­ty­rė­Lie­tu­vos­kur­čių­jų­ ir­ne­pri­gir­din­čių­jų­ug­dy­mo­cen­tro­mo­ki­niai,­ly­di­mi­mo­ky­to­jų,­ api­ben­drin­tai­ bū­tų­ ga­li­ma­pa­va­din­ti­ pui­kiai­or­ga­ni­zuo­ta­in­teg­ruo­ta­ge­og­ra­fi­jos,­is­to­ri­jos,­bio­lo­gi­jos,­eti­kos,­an­glų­kal­bos,­nor­ve­gų­ges­tų­kal­bos,­in­for­ma­ci­nių­tech­no­lo­gi­jų­bei­sa­va­ran­kiš­ko­gy­ve­ni­mo­įgū­džių­pa­mo­ka.­Pro­jek­tas­pa­dė­jo­su­tri­ku­sios­klau­sos­mo­ki­niams­iš­Lie­tu­vos­įgy­ti­tarp­tau­ti­nio­ben dra dar bia vi mo ir ben dra vi mo pa tir ties, pa to bu li no ben dra­vi­mo­ tarp­tau­ti­ne­ges­tu­ kal­ba­ įgū­džius,­ pa­dė­jo­ už­megz­ti­ as­me­ni­nius­kon­tak­tus.­Tei­gia­mus­pro­jek­te­da­ly­va­vu­sių­mo­ki­nių­el­ge­sio,­po­žiū­rio­į­gy­ve­ni­mą­po­ky­čius­pa­ju­to­ne­tik­mo­ky­to­jai,­bet­ir­tė­vai.­Mo­ki­niai­ta­po­drau­giš­kes­ni,­at­vi­res­ni,­pa­slau­ges­ni,­man­da­ges­ni,­iš­mo­ko­pa­grįs­ti­sa­vo­veiks­mus.­Ir­ge­rą­ja­pras­me­lais­ves­ni.­At­si­vė­ręs­pa­sau­lis,­tik­ros­pa­mo­kos­to­li­mo­je­ša­ly­je,­stre­sas­dėl­an­glų­kal­bos,­pa­čių­mo­ki­nių­pa­reng­ti­ ir­ nor­ve­gų­mo kyk los ben druo me nei naudojantis Po wer Point pro gra ma pa­ro­dy­ti­ Lie­tu­vos,­ Vil­niaus­ vaiz­dai­ bei­ pri­sta­ty­ta­ Lie­tu­vos­švie­ti­mo­ sis­te­ma,­ sa­va­ran­kiš­ka­ ke­lio­nė­po­an­trą­ pa­gal­ dy­dį­Nor­ve­gi­jos­mies­tą­–­tai­so­cia­li­za­ci­jos­pa­mo­kos,­pa­tir­tis,­ku­rios­už­grū­di­no­ir­iš­lais­vi­no­iš­men­ka­ver­tiš­ku­mo­kom­plek­so,­bai­mės,­ ste­re­o­ti­pų.­ Sa­vęs­ pa­ly­gi­ni­mas­ su­ ki­tais­ pa­dė­jo­mo­ki­niams­ge­riau­su­vok­ti­sa­vo­ tau­ti­nį­ iden­ti­te­tą,­o­Eu­ro­pą­–­kaip­mul­ti­kul­tū­ri­nę,­de­mok­ra­ti­nę­erd­vę.­

do­Mė­ta­si­ir­Mū­sų­pa­tir­ti­Mi

Grį­žę­ iš­Nor­ve­gi­jos,­ Lie­tu­vos­ kur­čių­jų­ ir­ ne­pri­gir­din­čių­jų­ug­dy­mo­cen­tre­su­lau­kė­me­to­pa­ties­pro­jek­to­part­ne­rių­iš­Da­ni­jos­Ny­bor­go­kur­čių­jų­mo­kyk­los.­Sve­čiai­da­ly­vau­da­mi­mū­sų­pa­mo­ko­se­taip­pat­su­si­pa­ži­no­iš­ar­čiau­su­Lie­tu­vos­švie­ti­mo­sis­te­ma,­mū­sų­ša­lies­kul­tū­ra,­tra­di­ci­jo­mis.­Cen­tro­mo­ky­to­jai,­ro­dę­at­vi­ras­ pa­mo­kas,­ įgi­jo­ dau­giau­pa­si­ti­kė­ji­mo­ ir­ iš­ban­dė­nau­ją­pa­tir­tį­–­ben­drau­da­mi­su­da­nų­mo­ki­niais­ko­re­ga­vo­pa­mo­kas­at­si­žvelg­da­mi­ į­ kiek­vie­no­as­me­ni­nius­ge­bė­ji­mus.­Po­pa­mo­kų­vy­ku­si­ įvai­ri­pa­žin­ti­nė,­spor­ti­nė,­kul­tū­ri­nė­pro­gra­ma­grei­tai­su­ar­ti­no­mo­ki­nius.­Mo­ky­to­jai­iš­Da­ni­jos­įver­ti­no­lie­tu­vių­mo­ki­nių­ko­mu­ni­ka­bi­lu­mą,­sve­tin­gu­mą,­mo­kė­ji­mą­už­im­ti­sve­čius­ir­jaus­ti­už­juos­at­sa­ko­my­bę.­Šiuos­bruo­žus,­kaip­ir­lais­vu­mą,­mū­sų­mo­ki­niai­įgi­jo­vie­šė­da­mi­Nor­ve­gi­jo­je.­Da­nų­moks­lei­viai­džiau­gė­si­įdo­mia­kul­tū­ri­ne­pro­jek­to­pro­gra­ma,­nau­jais­drau­gais,­ge­ru­oru­ir­tuo,­kad­ga­li­kal­bė­ti­ir­su­si­kal­bė­ti­gim­tą­ja­–­ges­tų­–­kal­ba.­Da­ni­jo­je­yra­apie­5­tūkst.­kur­čių­jų,­bet­jų­ma­žė­ja­di­dė­jant­koch­le­a­ri­nių­im­plan­ta­ci­jų­skai­čiui.­Lie­tu­vo­je,­sve­čių­nuo­mo­ne,­yra,­pa­ly­gin­ti,­ne­ma­ža­kur­čių­jų­ben­druo­me­nė,­vei­kia­stip­rios­kur­čių­jų­or­ga­ni­za­ci­jos,­ak­ty­vus­jau­ni­mas.­Jie­no­rė­tų­su­mu­mis­už­megz­ti­ar­ti­mes­nius­ry­šius­bei­pa­si­da­ly­ti­pa­tir­ti­mi.­Pa­sak­da­nų­mo­ky­to­jų,­švie­ti­mo­mai­nai­su­ar­ti­na­Eu­ro­pos­tau­tų­su­tri­ku­sios­klau­sos­jau­ni­mą,­ug­do­jų­tar­pu­sa­vio­su­pra­ti­mą­ir­pa­si­ti­kė­ji­mą,­lei­džia­pa­si­keis­ti­pa­tir­ti­mi.­Da­ly­va­vi­mas­pro­jek­ti­nė­je­ veik­lo­je­ Lie­tu­vos­ kur­čių­jų­ ir­ ne­

pri­gir­din­čių­jų­ ug­dy­mo­ cen­tro­ ben­druo­me­nei­ –­ ne­įkai­no­ja­ma­pa­tir­tis,­ku­rią­bus­ga­li­ma­pa­nau­do­ti­ge­ri­nant­ug­dy­mo­ko­ky­bę,­die­giant­nau­jo­ves,­ple­čiant­ben­dra­dar­bia­vi­mą­su­už­sie­nio­ša­lių­švie­ti­mo­ins­ti­tu­ci­jo­mis.­Kar­tu­tai­in­ves­ti­ci­ja­į­žmo­nes,­o­žmo­nės,­pa­brė­žia­ma­ES­do­ku­men­tuo­se,­yra­di­džiau­sias­Eu­ro­pos­tur­tas.­Švie­ti­mo­mai­nų­pro­gra­ma­Nord­plus,­skir­ta­Šiau­rės­ ir­Bal­ti­jos­ša­lių­glau­des­niam­ben­dra­dar­bia­vi­mui­švie­ti­mo­sri­ty­je,­yra­di­džiau­sia­Šiau­rės­mi­nist­rų­ta­ry­bos­re­mia­ma­švie­ti­mo­pro­gra­ma.­Kas­met­apie­10­tūkst.­Šiau­rės­ša­lių­pi­lie­čių­da­ly­vau­ja­šios­pro­gra­mos­re­mia­mo­je­veik­lo­je.­Šį­pa­va­sa­rį­tarp­tų­lai­min­gų­jų­bu­vo­ir­Lie­tu­vos­kur­čių­jų­ir­ne­pri­gir­din­čių­jų­ug­dy­mo­cen­tro­mokiniai bei mo ky to jai.

Rū­ta­VyŠ­Niū­NiE­NėLKNUC­sur­do­pe­da­go­gė­

Bir­že­lio­pra­džio­je­Vil­niu­je­vie­šė­jo­kur­ti­ir­ne­pri­gir­din­tys­mo­­ ki­niai­bei­jų­mo­ky­to­jai­iš­Šve­di­jos­ir­Tur­ki­jos.­Vy­ko­tarptau­ti­nio­ CO ME NIUS­mai­nų­pro­jek­to­„Kur­čių­jų­ jau­ni­mas­–­svei­kai­ir­dau­gia­ra­sei­ vi­suo­me­nei­Eu­ro­po­je“­ dalyvių­ bai­gia­ma­sis­su si ti ki mas.Šis­pro­jek­tas,­fi­nan­suo­ja­mas­pa­gal­Eu­ro­pos­Są­jun­gos­mo­

ky­mo­si­vi­są­gy­ve­ni­mą­pro­gra­mą,­tru­ko­nuo­2007­iki­2009­m.­Mo­ky­mo­įstai­gos­part­ne­riai­–­Šve­di­jos­na­cio­na­li­nė­kur­čių­jų­vi­du­ri­nė­mo­kyk­la­(Oreb­ras)­ir­Tur­ki­jos­Mert­Oz­tiu­re­kur­čių-jų­pro­fe­si­nė­mo­kyk­la­ (Ki­ni­kas)­bei­du­Vil­niaus­cen­trai:­Vil-niaus­kur­čių­jų­ir­ne­pri­gir­din­čių­jų­re­a­bi­li­ta­ci­nis­pro­fe­si­nio­ mo­ky­mo­cen­tras­(VKNRPMC)­ir­Lie­tu­vos­kur­čių­jų­ir­ne­pri-gir­din­čių­jų­ug­dy­mo­cen­tras­(LKNUC).­Pro­jek­to­ko­or­di­na­to­rius­–­šve­das­Tho­mas­Ly­dellis-Ol­se­nas.

Pro jek to pa grin di niai tiks lai – to le ran ci jos ug dy mas, ra siz mo pre­ven­ci­ja,­svei­ka­tin­gu­mo­ir­ben­dra­vi­mo­tarp­kur­čių­mo­ki­nių­ska­ti­ni­mas,­mo­ky­to­jų­su­pa­žin­di­ni­mas­su­spe­cia­lio­jo­ug­dy­mo­me­to­dais­Šve­di­jo­je,­Tur­ki­jo­je­ir­Lie­tu­vo­je.­Pa­grin­di­nius­or­ga­ni­za­ci­nius­dar­bus,­veiks­mus­de­rin­da­mi­in­ter­ne­tu,­at­li­ko­už­pro­jek­tą­at­sa­kin­gi­kiek­vie­nos­mo­kyk­los­as­me­nys:­švedas­Thomas­Lydellis­Olsenas,­turkas­Ercumentas­Selimas,­Darius­Navaslauskas­iš­VKNRPMC­ir­Daiva­Burkauskienė­iš­LKNUC.­Nuo­2007­m.­rudens­tarptautiniame­projekte­dalyvavę­minėtų­

Baigiamasis­projekto­dalyvių­susitikimas

mokyklų­mokiniai­ir­mokytojai­ruošėsi­projekto­veikloms­savo­šalyje­ir­per­bendrus­su­si­ti­ki­mus­Šve­di­jo­je,­Tur­ki­jo­je­bei­Lie­tu­vo­je.­Mo­ky­to­jai­ir­mo­ki­niai­kar­tu­ruo­šė­sa­vo­ir­ša­lies­pri­sta­ty­mus,­pa­rin­ko­ak­tu­a­liau­sius­dis­ku­si­jų­klau­si­mus­apie­kur­čių­ir­ne­pri­gir­din­čių­as­me­nų­pa­dė­tį­ jų­ša­ly­je,­ruo­šė­si­ki­tų­vals­ty­bių­sve­čių­pri­ėmi­mui.Ges­tų­ kal­bos­ ir­ vals­ty­bi­nių­ kal­bų­mo­ky­to­jai­M.­Akers­ted,­

A.­Ozeras,­­U.­O.­Su­la­ras­ir­A.­Ba­ri­se­vi­čius­su­si­ti­ki­muo­se­ver­tė­ja­vo­šve­dų­–­šve­dų­ges­tų­–­an­glų,­tur­kų­–­tur­kų­ges­tų­–­an­glų,­lie­tu­vių­–­ lie­tu­vių­ges­tų­–­an­glų­ kal­bo­mis.­Pro­jek­to­ veik­lo­se­jiems tal ki no mo ky to jai: A.­Ji­ji­tas­(Yigit),­R.­Sau­lie­nė­ir­V.­La­gaus­kie­nė.­Kū­no­kul­tū­ros­mo­ky­to­jai­S.­Brin­gert­ir­A.­Adam­son­iš­Šve­di­jos,­E.­Taut­vy­das­ir­K.­Kup­rys­iš­VKNRPMC,­K.­Jas­naus­kas­ir­D.­Bie­liaus­kie­nė­iš­LKNUC­pa­rin­ko­po­pu­lia­riau­sias­to­se­ša­ly­je­ar­ba­įdo­mes­nes,­links­mes­nes­spor­to­ša­kas.Pa­grin­di­nė­ pro­jek­to­ in­for­ma­ci­ja­ –­mo­ki­nių­ pri­sis­ta­ty­mai,­

su­si­ti­ki­mo­Tur­ki­jo­je,­Šve­di­jo­je­ir­Lie­tu­vo­je­at­gar­siai,­už­fik­suo­tos­ su­si­ti­ki­mų­ aki­mir­kos,­ dis­ku­si­jų­ klau­si­mai­ ir­ api­ben­drin­ti­at­sa­ky­mai­–­įkel­ta­į­pro­jek­to­tin­kla­la­pį­www.de af sport spro ject.com, ku rio pa grin di nis ad mi nist ra to rius bu vo D. Na vas laus kas. Tin­kla­la­piui­in­for­ma­ci­ją­rin­ko­ir­api­ben­dri­no­in­for­ma­ci­nių­tech­no­lo­gi­jų­mo­ky­to­jai­šve­dė­K.­Lan­nius,­tur­kas­G.­Ka­ya,­lie­tu­vė­J.­Draz­daus­kie­nė.

2009 09 15Nr.12 7

su­si­ti­Ki­Mas­tur­Ki­jo­je

Per­nai­ge­gu­žę­su­reng­tas­pir­mas­tri­jų­vals­ty­bių­mo­ky­to­jų­ir­mo­ki­nių­ben­dras­su­si­ti­ki­mas­Tur­ki­jo­je.­Pro­jek­to­da­ly­viai­su­si­pa­ži­no­su­Mert­Oz­tiu­re­kur­čių­jų­pro­fe­si­ne­mo­kyk­la,­tur­kų­dar­bo­me­to­dais­(tau­ti­nio­iden­ti­te­to,­ak­ty­vaus­pi­lie­tiš­ku­mo­ug­dy­mo),­taip pat ug dy mo tra di ci jo mis. Mo ki niai ir mo ky to jai ak ty viai spor­ta­vo:­žai­dė­fut­bo­lą,­tin­kli­nį,­kvad­ra­tą,­įvai­rius­lau­ko­žai­di­mus,­plau­kio­jo­ jū­ro­je.­La­biau­siai­su­bū­rė­ ir­di­džiau­sią­ įspū­dį­pa­li­ko­da­žas­vy­dis­bei­šio­žai­di­mo­są­ži­nin­gos­ko­vos­fi­lo­so­fi­ja.Ki­ta­la­bai­svar­bi­pro­jek­to­veik­la­–­dis­ku­si­jos­apie­kur­čių­jų­pa­

dė­tį­ša­ly­se.­Tur­ki­jo­je­mo­ki­niai­miš­rio­mis­gru­pe­lė­mis­dis­ku­ta­vo­įvairiais­klausimais:

Ar­jū­sų­ša­ly­je­ges­tų­kal­ba­yra­ofi­cia­liai­pri­pa­žin­ta­kal­ba?•­Ar­jū­sų­ša­ly­je­kur­tie­ji­yra­vi­suo­me­nės­ig­no­ruo­ja­mi?•­Ar­pa­kan­ka­ jū­sų­ša­ly­je­spor­to­ ir­kul­tū­ros­ren­gi­nių­kur­tie­•­siems?Ar­ jū­sų­ ša­ly­je­ yra­ pa­kan­ka­mai­ ga­li­my­bių­ įsi­dar­bin­ti­ kur­•­tie­siems?

Tur­ki­jo­je­šve­dai­ir­lie­tu­viai­dau­giau­su­ži­no­jo­apie­šią­ša­lį,­apie­kurčiųjų­profesinį­mokymą,­pa­ma­tė­daug­is­to­ri­nių­pa­min­klų­ir­gė­rė­jo­si­įspū­din­gais­gam­tos­kam­pe­liais.­Šei­mi­nin­kai­su­ža­vė­jo­nuo­šir­du­mu,­sve­tin­gu­mu­ ir­pa­gar­ba.­Mai­nų­pro­jek­to­da­ly­viai­už­mez­gė­ nau­jas­ pa­žin­tis,­ ku­rios­ su­tei­kė­mo­ty­va­ci­jos­ to­liau­to­bu­lė­ti,­ak­ty­viai­ben­drau­ti­an­glų­ir­ges­tų­kal­bo­mis.

kryp­ti­mi),­ pro­fe­si­nės­ bei­ aukš­to­sios­mo­kyk­los­ kur­tiesiems­ ir­ne pri gir din tiesiems.Per­ susitikimus­ Šve­di­joje­ vyravo­ žie­mos­ spor­to­ ša­kos:­

le­do­ ri­tu­lys­ ir­ grei­ta­sis­ čiuo­ži­mas­at­vi­ro­je­are­no­je,­ kal­nų­ sli­di­nė­ji­mas,­ žve­jy­ba­ ant­ le­do,­ ak­men­sly­dis.­ Pro­jek­to­ na­riai­su­si­bū­rė­ko­man­di­nia­me­žai­di­mų­kom­plek­se­Bo­da­bor­go­je.­Tai­ne­pa­pras­ta­Šve­di­jos,­gal­būt­net­vi­so­pa­sau­lio­vie­ta.­Pa­grin­di­nė­žai­di­mų­kom­plek­so­idė­ja­yra­spręs­ti­įvai­rias­lo­gi­nes­ir­fi­zi­nes­už­duo­tis­vi­siš­kai­au­to­ma­ti­zuo­tuo­se­kam­ba­riuo­se.­Tarp­tau­ti­nės­ gir­din­čių­ ir­kur­čių­mo­ky­to­jų­ ir­mo­ki­nių­ko­man­dos­tu­rė­jo­ben­dro­mis­ pa­stan­go­mis­ iš­spręs­ti­ gal­vo­sū­kius­ net­ ke­tu­riuo­se­kam­ba­riuo­se,­ ir­ tik­ ta­da­ ko­man­da­ ga­vo­ taš­kų.­Šio­ žai­di­mo­pa grin di nis pri zas – tar pu sa vio su pra ti mas, pro duk ty vus ben­dra dar bia vi mas.Šve­di­jo­je­mo­ki­niai­miš­rio­mis­gru­pe­lė­mis­dis­ku­ta­vo:Ką­ma­no­te­apie­ges­tų­kaip­už­sie­nio­kal­bos­mo­ky­mą­įvai­•­rio­se­ša­ly­se?­Ką­ma­no­te­apie­gir­din­čių­jų­mo­ky­mą­kal­bė­ti­ges­tų­kal­ba.Ar­ tu­ri­te­ ko­kių­ nors­ pro­gra­mų­ kur­tie­siems­na­cio­na­li­nė­je­•­te­le­vi­zi­jo­je?­Ar­jų­pa­kan­ka?Ar­ži­no­te­ką­nors­apie­Pa­sau­lio­kur­čių­jų­olim­pi­nes­žai­dy­•­nes?­Ar­no­rė­tu­mė­te­mo­ky­tis­pro­fe­si­jos­už­sie­ny­je?•­Ko­kio­se­sri­ty­se­įsi­dar­bi­na­kur­tie­ji­mo­ki­niai­jū­sų­ša­ly­je?•­Ar­ tu­ri­te­ in­for­ma­ci­jos­ apie­ in­ter­ne­to­ žo­dy­ną­ kur­tie­siems­•­www.spre­ad­the­sign.com?­Ar­juo­nau­do­ja­tės?Ko­kia­ges­tų­kal­ba,­jū­sų­nuo­mo­ne,­yra­ge­riau­sia:­uni­ver­sa­li­•­(pa­sau­li­nė)­ar­na­cio­na­li­nė?

Šve­di­jo­je­tur­kai­ir­lie­tu­viai­pa­si­sė­mė­pui­kios­kur­čių­jų­ug­dy­mo,­mo­ky­to­jų­ir­mo­ki­nių­ben­dra­dar­bia­vi­mo­pa­tir­ties.­Vi­sus­su­ža­vė­jo­Šve­di­jos­vi­du­ri­nių­mo­kyk­lų­ga­li­my­bės­įgy­ti­vi­du­ri­nį­iš­si­la­vi­ni­mą­su pa si rink ta pro fe si ne pa krai pa. Pro jek to da ly viams pa ti ko ak­ty­vus­šve­dų­gy­ve­ni­mo­bū­das.­­

su­si­ti­Ki­Mas­lie­tu­vo­je

Bir­že­lį­Lie­tu­vo­je­įvy­ko­pas­ku­ti­nis­su­si­ti­ki­mas­ir­pro­jek­to­api­ben­dri­ni­mas.­Sve­čiai­su­si­pa­ži­no­su­kur­čių­jų­ug­dy­mo­sis­te­ma:­Lie­tu­vos­kur­čių­jų­ir­ne­pri­gir­din­čių­jų­ug­dy­mo­cen­tre­su­si­pa­ži­no­su­vi­du­ri­nės­mo­kyk­los,­so­cia­li­nės­in­teg­ra­ci­jos­ir­kon­sul­ta­vi­mo­bei­ges­to­ty­ros­ir­me­to­di­nių­prie­mo­nių­ren­gi­mo­sky­rių­ma­te­ria­li­ne­ba­ze,­veik­la,­prie­mo­nė­mis­ir­pa­siek­tais­re­zul­ta­tais;­Vil­niaus­kur­čių­jų­ir­ne­pri­gir­din­čių­jų­re­a­bi­li­ta­ci­niame­pro­fe­si­nio­mo­ky­mo­cen­tre­–­su­pro­fe­si­niu­kur­čių­jų­ren­gi­mu.­Švedai­ ir­ turkai­ susipažino­ su­Europos­ kultūros­ sostinės­

2009­–­Vilniaus­–­senamiesčiu­bei­Lietuvos,­švenčiančios­savo­vardo­tūkstantmetį,­istorine­Trakų­pilimi.Sve­čiai­per­spor­to­šven­tę­iš­ban­dė­links­mus­žai­di­mus:­tum­bi­

jum­bi­fut­bo­lą,­tin­kli­nį­su­van­dens­ba­lio­nais­ir­krep­ši­nio­bau­dų­mė­ty­mo­ rung­tį.­ Vė­liau­ at­si­pa­lai­da­vo­ van­dens­ par­ke,­ pa­si­mankš­ti­no­LKNUC­tre­ni­ruok­lių­sa­lė­je.Api­ben­drin­da­mi­ pro­jek­tą­mo­ki­niai­ iš­sa­kė­ sa­vo­ nuo­mo­nes­

apie:pa­si­ruo­ši­mo­pro­jek­tui­eta­pą;•­ben­dra­vi­mą­pro­jek­to­me­tu;•­ak­ty­vi­ą­sias­veik­las;•­pro­jek­to­me­tu­įgy­tas­kom­pe­ten­ci­jas.­•­

Pro­jek­to­da­ly­viai­džiau­gė­si­ga­lė­ję­pa­žin­ti­skir­tin­gas­kul­tū­ras:­tur­kų,­šve­dų,­lie­tu­vių;­didėjančia­to­le­ran­ci­ja­tau­ti­niams,­kul­tū­ri­niams,­ra­si­niams­skir­tu­mams.­Ben­dro­je­spor­ti­nė­je­veik­lo­je­mo­ki­niai­sve­čius­su­pa­žin­di­no­su­sa­vo­ša­ly­je­po­pu­lia­rio­mis­spor­to­ša­ko­mis­ir­vie­ni­ki­tiems­pa­dė­jo­per­pras­ti­nau­jos­spor­to­ša­kos­sub­ti­ly­bes,­pro­jek­to­da­ly­viai­grei­čiau­su­si­drau­ga­vo.­Kur­čių­jų­ir­ne­pri­gir­din­čių­jų­ben­dra­vi­mo­ko­ky­bę­XXI­a.­la­bai­

pa­ge­ri­no­ patobulėjusios­ in­for­ma­ci­nės­ tech­no­lo­gi­jos,­ to­dėl­mo­ky­to­jai­ir­mo­ki­niai­iš­si­sky­rė­su­vil­ti­mi,­kad­sėk­min­gas­ben­dra­dar­bia­vi­mas­tę­sis­ir­pro­jek­tui­pa­si­bai­gus.

Pagrindinė­projekto­informacija­–­interneto­puslapyje­www.deafsportsproject.com.

Jū­ra­tė­DRAZ­DAus­KiE­NėLKNUC­in­for­ma­ci­nių­tech­no­lo­gi­jų­vyr.­mo­ky­to­ja­

Karš­tos­dis­ku­si­jos­Mert­Oz­tiu­re­kur­čių­jų­pro­fe­si­nė­je­mo­kyk­lo­je

Da­žas­vy­dis­iš­mokė­są­ži­nin­gos­ko­vos­tai­syk­lių

su­si­ti­Ki­Mas­Šve­di­jo­je

Šių­me­tų­ ko­vą­ įvy­ko­ ant­ras­ su­si­ti­ki­mas­Oreb­re.­ Šia­me­mies­te­yra­di­džiau­sia­kur­čių­jų­ben­druo­me­nė,­tu­rin­ti­la­biau­siai­iš­vys­ty­tą­in­fra­struk­tū­rą.­Di­džiau­sią­įspū­dį­ne­tik­mo­ky­to­jams,­bet­ir­kur­tiems­mo­ki­niams­pa­li­ko­Šve­di­jos­na­cio­na­li­nės­kur­čių­jų­vi­du­ri­nės­mo­kyk­los­ma­te­ria­li­nė­ir­me­to­di­nė­ug­dy­mo­ba­zė.­Di­džiu­lis­kur­čių­jų­mo­kyk­lų­tin­klas­kon­cen­truo­tas­ne­pa­čia­me­di­džiau­sia­me­Šve­di­jos­mies­te:­ke­li­vai­kų­dar­že­liai,­trys­vi­du­ri­nės­mo­kyk­los­(vi­du­ri­nės­su­aka­de­mi­ne­ir­vi­du­ri­nės­su­pro­fe­si­ne­

8 Informacinio leidinio „Švietimo naujienos“ priedas Mes esame

1918­m.­Lie­tu­vai­ta­pus­ne­pri­klau­so­ma­vals­ty­be­iš­ki­lios­tau­tos­as­me­ny­bės­bran­di­no­ini­cia­ty­vą­įtrauk­ti­į­vi­suo­me­nę­ne­įga­liuo­sius. Dar­1922­m.­apie­vai­kų­mo­ky­mo­bū­ti­nu­mą­vie­nas­pir­mų­jų­vie­šai­pra­bi­lo­pre­la­tas­Po­vi­las­Ja­nu­še­vi­čius­–­Vai­ke­lio­Jė­zaus­drau­gi­jos­pir­mi­nin­kas.­Pir­ma­sis­jau­nos­vals­ty­bės­svar­bus­žings­nis­skir­tas­ne­įga­liems­žmo­nėms­bu­vo­ženg­tas­1926­m.:­Kau­ne­įvy­ko­ak­lų­jų­ir­sil­pna­re­gių­su­va­žia­vi­mas,­ku­ria­me­bu­vo­įsteig­ta­pir­mo­ji­jų­or­ga­ni­za­ci­ja­–­Lie­tu­vos­ak­lų­jų­są­jun­ga,­o­1928­m.­Kau­ne­pra­dė­jo­veik­ti­pir­mo­ji­ak­lų­jų­mo­kyk­la.­Apie­kur­čiuo­sius­pra­dė­ta­mąs­ty­ti­kiek­vė­liau.­Gal­to­dėl,­kad­apie­juos­ma­žai­kas­ži­no­jo,­–­ jų­ne­ga­lia­sun­kiau­pa­ste­bi­ma.­Nuo­1934­m.­Kau­no­8­ojo­for­to­pra­di­nė­je­mo­kyk­lo­je­Nr.­24­įsteig­to­je­ne­įga­lių­vai­kų­kla­sė­je­bu­vo­pra­dė­ti­mo­ky­ti­aš­tuo­ni­kur­tie­ji.­Šios­kla­sės­va­do­ve­ir­mo­ky­to­ja­Švie­ti­mo­mi­nis­te­ri­ja­sky­rė­jau­ną­(g.­1915­m.)­pe­da­go­gę­ste­fa­ni­ją­Paukš­ty­tę.­Su­si­pa­žin­ti­su­kur­čių­jų­mo­ky­mo­me­to­di­ka­ir­prak­ti­ka­ji­bu­vo­dvi­sa­vai­tes­ko­man­di­ruo­ta­į­Jel­ga­vos­(Lat­vi­ja)­kur­čių­jų­mo­kyk­lą.1938­m.­pra­džio­je­bu­vo­rim­tai­su­si­rū­pin­ta­kur­čių­ne­by­lių­(taip­

su tri ku sios klau sos as me nys bu vo tuo met va di na mi) rei ka lais. La­bai­ak­ty­vus­bu­vo­ka­re­pra­ra­dęs­re­gė­ji­mą­Pra­nas­Dau­nys, ku­ris­ kvie­tė­ vi­suo­me­nę­ „kur­čių­ne­by­lių­ švie­ti­mo­ tal­kon“.­ Į­ jo­kvie­ti­mą­at­si­lie­pė­A.­Radz­vic­kie­nė,­prof.­P.­Radz­vic­ko,­pa­li­ku­sio­kur­čių­ne­by­lių­mo­kyk­lai­įsteig­ti­10­tūkst.­li­tų,­naš­lė.­Bu­vo­su­bur­ta­ke­lių­as­me­nų­gru­pė­ir­įsteig­ta­Lie­tu­vos­kur­čių­ne­by­lių­glo­bos­drau­gi­ja.­Pir­ma­ei­liu­už­da­vi­niu­drau­gi­ja­pa­si­rin­ko­ne­ati­dė­lio­jant­įsteig­ti­kur­čių­ne­by­lių­mo­kyk­lą­ins­ti­tu­tą.­Tuo­pa­čiu­me­tu­tą­pa­tį­dar­bą­dir­bo­ir­Žmo­gaus­glo­bos­drau­gi­ja.­Abi­drau­gi­jos­dir­bo­pa­ren­gia­muo­sius­dar­bus­ir­ren­gė­si­įkur­ti­kur­čių­ne­by­lių­ins­ti­tu­tus.­Žmo­gaus­ glo­bos­ drau­gi­ja­ kur­čių­ne­by­lių­ ins­ti­tu­tą­ įstei­gė­

1938­m.­rug­sė­jo­1­d.­Kau­ne.­Jo­ve­dė­jas­bu­vo­Jo­nas­Va­jė­ga. Čia­ dir­bo­ste­fa­ni­ja­Paukš­ty­tė,­ lai­ko­ma­pir­mą­ja­ kur­čių­jų­mo­ky­to­ja­Lie­tu­vo­je.Lie­tu­vos­kur­čių­ne­by­lių­glo­bos­drau­gi­ja­kur­čių­ne­by­lių­ins­

ti­tu­tą­įkū­rė­1939­m.­va­sa­rio­24­d.,­Kau­ne,­Ar­chy­vo­g.­15.­Jo­ve­dė­ja­bu­vo­se­suo­kot­ry­nie­tė­Le­o­ni­ja.­Kau­ne­1939­m.­įkur­ta­mo­kyk­la­kur­tiems­vai­kams­sa­vo­veik­los­nie­kuo­met­ne­bu vo nu trau ku si, jo je mo ky mas vy ko net ir ka ro me tu. Tai­yra­se­niau­sia­Lie­tu­vo­je­kur­čių­jų­ir­ne­pri­gir­din­čių­jų­for­ma­lio­jo­ug­dy­mo­įstai­ga.­1940­m.­ko­vo­1­d.­abu­šie­ins­ti­tu­tai­bu­vo­su­jung­ti,­su­vals­

ty­bin­ti ir per­duo­ti­Kau­no­so­cia­li­nio­ap­rū­pi­ni­mo­val­dy­bos­pri­klau­so­my­bei.­ Šios­ įstai­gos­ di­rek­to­riu­mi­ bu­vo­ pa­skir­tas­Jo­nas­Va­jė­ga.­

Mo­Ky­Mas.­va­do­vė­liai.­prie­Mo­nės

Tais­lai­kais­la­bai­trū­ko­lie­tu­viš­kų­va­do­vė­lių,­to­dėl­te­ko­pri­tai­ky­ti­sa­va­jai­kal­bai­vo­kiš­kus­ir­lat­viš­kus.­Pir­muo­sius­lie­tu­viš­kus­ii,­iii­ir­iV­kl.­va­do­vė­lius­kur­tie­siems­ir­ne­by­liams­pa­ren­gė­s.­Paukš­ty­tė,­A.­sir­ge­die­nė­ ir­Ge­ru­lai­tie­nė. Nuo 1940 m. sau­sio­1­d.­S.­Paukš­ty­tė­švie­ti­mo­mi­nist­ro­įsa­ky­mu­bu­vo­pa­skir­ta­Vil­niaus­pra­džios­mo­kyk­los­II­laips­nio­mo­ky­to­ja.­Ši­len­kų­kur­čių­jų­mo­kyk­la­vei­kė­Tra­kų­g.­22.­Be­ben­dro­jo­la­vi­ni­mo,­ber­niu­kai­bu­vo­mo­ko­mi­sta­liaus­dar­bų,­mer­gai­tės­–­įvai­rių­na­mų­ruo­šos­dar­be­lių­ir­rank­dar­bių.­Jiems­va­do­va­vo­8­pa­ty­rę­mo­ky­to­jai,­tarp­jų­ir­Vil­niaus­kur­čių­jų­mo­kyk­los­įkū­rė­jas­Jo­nas­Glem­boc­kis.­Nuo 1941 m. ko vo 1 d. mo kyk la bu­vo­pa­va­din­ta­Vil­niaus­kur­čių­ne­by­lių­mo­kyk­la,­o­s.­Paukš­ty­tė­Gri­ne­vi­čie­nė­bu­vo­pa­skir­ta­jos­di­rek­to­re. Di rek to riau ti jai­te­ko­ne­il­gai:­1942­m.­ge­gu­žės­15­d.­(vo­kie­čių­oku­pa­ci­jos­me­tais)­tuo­me­ti­nis­Švie­ti­mo­de­par­ta­men­to­di­rek­to­rius­mo­kyk­lą­už­da­rė.­Ta­čiau­1945­m.,­mo­ky­to­jams­A.­Pa­cen­kai­tei,­M.­stel­mo­šen­ko,­J.­Glem­boc­kiui­ir­tuo­me­tu­Švie­ti­mo­mi­nis­te­ri­jo­je­

Kur­čių­jų­ug­dy­mo­is­to­ri­jos­pus­la­pius­be­var­tant

(Atkelta iš 1 psl.)

dir­bu­siai­s.­Paukš­ty­tei­Gri­ne­vi­čie­nei­ ini­ci­ja­vus,­Vil­niu­je­bu­vo­įsteig­ta­Vil­niaus­kur­čių­jų­in­ter­na­ti­nė­mo­kyk­la.Lie­tu­vos­kur­čių­jų­ne­by­lių­są­jun­ga­rū­pi­no­si­moks­lo­prie­mo­

nė­mis­ ir­va­do­vė­liais.­Daug­šio­je­sri­ty­je­nu­vei­kė­są­jun­gos­pir­mi­nin­kas­J.­Glem­boc­kis.­Jis­pa­ren­gė­ir­iš­lei­do­pra­di­nio­kur­čių­jų­mo­ky­mo­va­do­vė­lius­„Mo­kau­si­kal­bė­ti“,­„Gra­ma­ti­kos­pra­ti­mai“,­pirš­tų­abė­cė­lę­lie­tu­vių­kal­ba­ir­kt.1940­m.­iš­leis­ta­me­Lie­tu­vos­kur­čių­ne­by­lių­drau­gi­jos­lei­di­ny­je­

„Mū­sų­kur­tie­ji­ne­by­liai“,­ra­šo­ma­apie­tuo­me­ti­nių­kur­čių­vai­kų­ug­dy­to­jų­su­pra­ti­mą,­kur­čių­jų­ug­dy­mą,­iš­var­dy­tos­pro­ble­mos.­

„Į ne by lių mo kyk lą at ei na vai kas – kur čias ne by lys, ku ris ne­mo ka nei kal bė ti, nei ra šy ti, nei ap link jį esan čių daik tų var dais pa va din ti. Net gi ne ži no, kaip pats va di na si. Iš lū pų ne ga li nie ko su pras ti, kas jam kal ba ma. Daž niau siai mo ka iš tar ti tik du žo džius: „ta ta“ ir „ma ma“. Be to, dar sa vo tiš kais žen klais pa jė gia iš reikš ti tai, kas jam gy ve ni me yra rei ka lin giau sia. Ges tų kal bos vi sai ne mo ka, nes ne tu rė jo pro gos iš ko iš mok ti.

Ne by lių mo kyk lo je vai kas mo ko si kal bė ti, skai ty ti, ra šy ti, pa­žin ti kal bą iš lū pų ju dė ji mo ir ki tų da ly kų, žo džiu, mo ko si vis ko, ko ir gir din tis vai kas, iš sky rus dai na vi mą, mu zi ką. Ges tų kal bos mo kyk lo je ne si mo ko. Šios kal bos jis iš moks ta iš sa vo vy res nių jų drau gų, nes ne by liai sa vo tar pe su si kal ba tik ges tų kal ba.

Ne by lius mo kant ir auk lė jant rei kia tu rė ti daug kan try bės. To kiam vai kui ne ga li ma pri tai ky ti tą pat mąs tą, kaip gir din čiam. Kas gir din­čiam vai kui vi sai pa pras ta, ne by liui yra la bai sun ku. Jis pa žįs ta kal bą tik aki mis, to dėl rei kia vi suo met taip sto vė ti, kad vei das bū tų vi siems aiš kiai ma to mas, o kal bė ti vi sai nor ma liai, per daug ne iš si žio ti, nes tuo met kal ba pa si da ro ne su pran ta ma.“

(Iš­trau­kos­iš­J.­Glem­boc­kio­straips­nio­„Kur­čias­ne­by­lys­vai­kas“,­1940­m.)

„Pra de dant or ga ni zuo ti Lie tu vo je kur čių­ne by lių švie ti mą, daug ko te ko pa si ges ti. Svar biau siai – ne bu vo pa ty ru sių mo ky to jų­pe da­go gų, ku rių pa ruo ši mas, kaip ir pats jų dar bas, yra ypa tin gai sun kus, rei ka lau jąs daug prak ti kos ir ati tin ka mų su ge bė ji mų. Dėl lė šų sto kos pra džiai pa ka ko, kad vie nas ki tas pa rink ta sis as muo iš vy ko vie ną ki tą mėn. į ati tin ka mas už sie nio mo kyk las to pas mus iki šiol ne dirb to dar bo pri si žiū rė ti, vie ną ki tą prak ti nę ži nią pa si sa vin ti, ir vis kas. Bu vo ge rų no rų, ir dar bas pra dė tas sėk min gai. Ta čiau, no rint kur­čių­ne by lių švie ti mą at ei ty je ge riau suor ga ni zuo ti ir jį ati tin ka mo je aukš tu mo je pa sta ty ti, rei kės dar daug pa dir bė ti, pa gal vo ti ir su da­ry ti ati tin ka mas są ly gas mo ky to jams pa ruoš ti. Vi sur į tai krei pia ma daug dė me sio, nes nuo pa ruo ši mo ne tar piai pri klau so sėk min gas mo ky mas bei auk lė ji mas.“

(Iš­trau­ka­iš­se­sers­Ar­ka­di­jos­straips­nio­„Kur­čių­ne­by­lių­mo­ky­to­jų­pa­ruo­ši­mas“)

Kur­čių­jų­uG­dy­Mas­po­Ka­rio­Me­tais

In­for­ma­ci­jos­šia­te­ma­ga­li­ma­ras­ti­Kau­no­ap­skri­ties­kur­čių­jų­ir­ne­pri­gir­din­čių­jų­ug­dy­mo­cen­tro­met­raš­ty­je:­„Mo ky mo pro­gra­mų­ ne­bu­vo,­mo­ky­to­jai­ nau­do­jo­si­ ki­tų­ ša­lių­ kur­čių­jų­mo­kyk­lų­pro­gra­mų­pa­vyz­džiais­(Lat­vi­jos,­Vo­kie­ti­jos,­Ru­si­jos).­Vė­liau­pa­gal­šiuos­pa­vyz­džius­pro­gra­mas­ren­gė­Švie­ti­mo­mi­nis­te­ri­ja,­Vil­niaus­mo­ky­to­jų­ to­bu­li­ni­mo­si­ ins­ti­tu­tas­drau­ge­su­kur­čių­jų­mo­kyk­lų­mo­ky­to­jais.“Pro­gra­mas­pa­mo­ki­niam­bei­už­kla­si­niam­dar­bui­tvir­ti­no­švie­ti­

mo mi nist ras. iki­1953­m.­mo­ki­niai­lai­kė­vi­sų­da­ly­kų­eg­za­mi­nus,­o­nuo­1954­m.­–­tik­lie­tu­vių­kal­bos­(raš­tu­ir­žo­džiu)­ir­arit­me­ti­kos­raš­tu.­Eg­za­mi­nus­lai­kė­pa­gal­ben­dro­jo­la­vi­ni­mo­­mo­kyk­lų­aš­tuon­me­čių­mo­kyk­lų­pro­gra­mas­ir­nuo­sta­tus. Iki­1957­m.­su­kla­se­(nuo­pa­ren­gia­mo­sios­kla­sės­iki­mo­kyk­los­bai gi mo) dir bo vie nas mo ky to jas. 1957/1958­m.­m.­bu­vo­įves­tas­da­ly­ki­nis­mo­ky­mas.­Mo­ky­to­jai,­tu­rin­tys­spe­cia­lų­jį­vi­du­ri­nį­

2009 09 15Nr.12 9

iš­si­la­vi­ni­mą,­dir­bo­su­I–IV­kla­sė­mis,­o­aukš­tą­jį­–­su­V–XI­kl.­Apie­ 1953–1955­m.­ Lie­tu­vo­je­ kur­

čių­jų­mo­ky­mui­pla­čiai­pra­dė­tas­nau­do­ti­(tuo met taip va din tas) raš­to­ kal­bos­me­to­das­(ant­vi­sų­daik­tų,­esan­čių­kur­čių­jų­ap­lin­ko­je,­pri­kli­juo­ja­mos­kor­te­lės­su­daik­tų­pa­va­di­ni­mais).­Šis­me­to­das­ne­vi­siš­kai­pa­si­tei­si­no­ir­kar­tu­su­juo­bu­vo­pra­dė­ta­pa­pil­do­mai­var­to­ti­dak­ti­li­nė­kal­ba.­Anot­to­me­to­už­ra­šų,­pa­da­ry­ta­iš­va­da,­kad­šios­abi­prie­mo­nės­yra­tik­pa­pil­do­mos­mo­kant­kur­čiuo­sius.Di­de­lis­dė­me­sys­tuo­met­bu­vo­ski­ria­

mas mo­ky­to­jų­kva­li­fi­ka­ci­jos­to­bu­li­ni­mui:­kur­čių­jų­mo­ky­to­jams­nuo­1948­m.­Vil­niu­je­kas­met­bu­vo­or­ga­ni­zuo­ja­mi­trum­pa­lai­kiai­kur­sai.­Vė­liau­bu­vo­pra­dė­ti­or­ga­ni­zuo­ti­ir­il­ga­lai­kiai­(3­me­tų­)­kur­sai,­ku­rie­truk­da­vo­kas­met­po­mė­ne­sį.­Lek­to­riais­bu­vo­kvie­čia­mi­moks­li­niai­ben­dra­dar­biai­iš­Mask­vos­ir­Le­ning­ra­do­(da­bar­ti­nio­Pe­ter­bur­go)­de­fek­to­lo­gi­jos­ins­ti­tu­tų.­Da­lis­mo­ky­to­jų­to­bu­li­no­si­Ry­go­je.­Kas­an­tri­me­tai­vyk­da­vo­Pa­bal­ti­jo­res­pub­li­kų­ir­Bal­ta­ru­si­jos­mo­kyk­lų­moks­li­nės­kon­fe­ren­ci­jos,­ku­rio­se­sur­do­pe­da­go­gai­da­ly­da­vo­si­pa­tir­ti­mi.­Mo­kyk­lų­ va­do­vai­ kas­met­ rink­da­vo­si­ į­ pa­si­ta­ri­mus,­ku­rie­vyk­da­vo­iš­ei­lės­vi­so­se­mo­kyk­lo­se.Po­ka­rio­me­tais­pa­ste­bė­ta,­kad­pa­dau­gė­jo­ne­pri­gir­din­

čių­jų­ir­vė­liau­ap­kur­tu­sių­vai­kų.­Iš­pra­džių­jie­mo­kė­si­kar­tu­su­kur­čiai­siais,­bet­pas­kui­įsi­ti­kin­ta,­kad­ne­pri­gir­din­tie­ji­ir­vė­liau­ap­kur­tu­sie­ji­ yra­ daug­ im­les­ni­ ir­ grei­čiau­ iš­moks­ta­ dės­to­mą­jį­da­ly­ką­(taip­ra­šo­ma­mū­sų­mo­kyk­los­met­raš­ty­je).­Dėl­to­Kau­no­mo­kyk­lo­je­1953­m.­bu­vo­įkur­ta­ne­pri­gir­din­čių­jų­ir­vė­liau­ap­kur­tu­sių­mo­ki­nių­ kla­sė.­Ki­to­se­mo­kyk­lo­se­ to­kių­ kla­sių­ ne­bu­vo.­Kau­nie­čių­pa­tir­tis­ir­re­zul­ta­tai­įti­ki­no­Švie­ti­mo­mi­nis­te­ri­ją­bei­ki­tų­mo­kyk­lų­sur­do­pe­da­go­gus,­kad­bū­ti­na­di­fe­ren­ci­juo­ti­kur­čių­jų,­­ne­pri­gir­din­čių­jų­ir­vė­liau­­ap­kur­tu­sių­jų­mo­ky­mą.­Pir­mo­ji­Lie­tu­vos­kur­čiųjų­ug­dy­mo­įstai­ga­–­Kau­no­kur­čių­jų­­mo­kyk­la­–­1960­m.­bu­vo­pa­va­din­ta­Kau­no­pri­gir­din­čių­jų­mo­kyk­la­in­ter­na­tu­ir­pra­dė­jo­pri­im­ti­tik­ne­pri­gir­din­čius­ir­vė­liau­ap­kur­tu­sius­mo­ki­nius,­kur­tie­ji­mo­kė­si­to­liau,­kol­baig­da­vo­aš­tuo­nias­kla­ses.­­Pri­gir­din­tys­mo­ki­niai,­tu­rin­tys­kal­bos­li­ku­čių,­aš­tuo­nių­kla­sių­kur­są­baig­da­vo­per­11­me­tų,­o­tie­mo­ki­niai,­ku­rių­ne­pri­gir­dė­ji­mas­bu­vo­žy­mus­ir­ku­rių­kal­ba­sil­pnai­iš­si­vys­čiu­si,­–­per­12­me­tų.­Vil­niu­je­ 1945­m.­ įkur­to­ji­ kur­čių­ne­by­lių­mo­kyk­la­ iki­

2005­m.­bu­vo­Vil­niaus­kur­čių­jų­mo­kyk­la­(da­bar­–­Lie­tu­vos­kur­čių­jų­ir­ne­pri­gir­din­čių­jų­ug­dy­mo­cen­tras­–­LKNuC),­o Kau­ne­esan­ti­mo­kyk­la­nuo­1960­iki­2005­m.­bu­vo­Kau­no­ne­pri­gir­din­čių­jų­mo­kyk­la.­ Kau­no­ ne­pri­gir­din­čių­jų­mo­kyk­la­di­džiau­sią­ dė­me­sį­ sky­rė­ su­tri­ku­sios­ klau­sos­ vai­kų­ ug­dy­mui­žo­di­niu­me­to­du­ir­bu­vo­šio­me­to­do­nau­do­ji­mo­Lie­tu­vo­je­ly­de­rė.­So­vie­ti­niais­me­tais­Lie­tu­vo­je­bu­vo­įsteig­tos­ki­tos­kur­čių­jų­ug­dy­mo­įstai­gos:1958­m.­Vil­niu­je­bu­vo­ati­da­ry­ta­spe­cia­lio­ji­kur­čių­jų­mo­kyk­la,­

ku­rio­je­kur­tie­ji­mo­kė­si­ben­dro­jo­la­vi­ni­mo­da­ly­kų­ir­ama­to,­da-bar­tai­Vil­niaus­kur­čių­jų­ ir­ne­pri­gir­din­čių­jų­re­a­bi­li­ta­ci­nis­pro­fe­si­nio­mo­ky­mo­cen­tras;1961­m.­įkur­ti­Vil­niaus­kur­čių­jų­iki­mo­kyk­li­niai­vai­kų­na­mai,­

šiuo­me­tu­Lie­tu­vos­su­tri­ku­sios­klau­sos­iki­mo­kyk­li­nis­ug-dy­mo­cen­tras;1969­m.­Šiau­lių­lop­še­ly­je­dar­že­ly­je­„Nykš­tu­kas“­bu­vo­pra­dė­ta­

ug­dy­ti­vie­na­su­tri­ku­sios­klau­sos­vai­kų­iki­mo­kyk­li­nė­gru­pė­(da­­bar­–­Šiau­lių­su­tri­ku­sios­klau­sos­vai­kų­ug­dy­mo­cen­tras);1972­m.­Pa­ne­vė­žy­je­bu­vo­ati­da­ry­tos­pir­mo­sios­su­au­gu­sių­

kur­čių­jų­mo­ky­mo­kla­sės­va­ka­ri­nė­je­vi­du­ri­nė­je­mo­kyk­lo­je,­Kau­ne­ vei­kė­Kau­no­kur­čių­jų­ ir­ ne­pri­gir­din­čių­jų­ va­ka­ri­nė­(pa­mai­ni­nė)­vi­du­ri­nė­mo­kyk­la.

So­vie­ti­niais­me­tais­kur­čių­jų­ug­dy­me­ges­tų­kal­ba­bu­vo­ne­nau­do­ja­ma,­o­kai­ka­da­net­ir­drau­džia­ma,­ji­bu­vo­ne­pri­pa­žįs­ta­ma­kaip­ vi­sa­ver­tė­ kal­ba.­Bu­vo­ lai­ko­ma,­ kad­ tai­ dirb­ti­nė­ kal­ba,­ne­pa­de­dan­ti­kur­čiam­vai­kui­ug­dy­tis.­Lie­tu­vo­je­at­kū­rus­ne­pri­klau­so­my­bę­pa­ma­žu­kei­tė­si­po­žiū­ris­į­ges­tų­kal­bą­ir­kur­čių­jų­ug­dy­mo­me­to­dus,­taip­pat­ir­į­ug­dy­mo­vie­tą.­Pra­dė­jo­kur­tis­nau­

jos­kur­čių­jų­ir­ne­pri­gir­din­čių­jų­mo­kyk­los,­kad­ vai­kai­ ga­lė­tų­mo­ky­tis­ ar­čiau­ sa­vo­gy­ve­na­mo­sios­vie­tos,­ne­ma­ža­su­tri­ku­sios­klau­sos­vai­kų­pra­dė­jo­in­teg­ruo­tis­į­ben dro jo la vi ni mo mo kyk las.

1991­m.­ pra­dė­jo­ veik­ti­Kau­no­kur-čių­ ir­ ne­pri­gir­din­čių­ vai­kų­ re­a­bi­li­ta-ci­jos­ ir­ ug­dy­mo­ cen­tras­ „Lin­gua“,­ku­rio­ pa­grin­di­nis­ tiks­las­ teik­ti­ pa­gal­bą­in­teg­ruo­tai­ben­dro­jo­la­vi­ni­mo­įstai­go­se­be­si­mo­kan­tiems­ kur­tiems­ ir­ ne­pri­gir­din­tiems­ vai­kams­ ir­ jau­nuo­liams,­ jų­tė­vams­ bei­ ben­dro­jo­ la­vi­ni­mo­ įstai­gų­pe­da­go­gams.1992­m.­ Kau­no­64­aja­me­dar­že­ly­je­

bu­vo­ati­da­ry­tos­dvi­kur­čių­jų­pra­di­nės­mo­kyk­los­kla­sės,­o­nuo­1994­m.­dar­že­lis­pa­va­di­na­mas­Kau­no­kur­čių­jų­dar­že-liu-mo­kyk­la.1993­m.­Pa­ne­vė­žy­je­bu­vo­įkur­ta­ka­ta­li­kiš­ko­ji­kur­čių­jų­ir­ne­pri­

gir­din­čių­jų­mo­kyk­la,­da­bar­be­si­va­di­nan­ti­Pa­ne­vė­žio­kur­čių­jų­ir­ne­pri­gir­din­čių­jų­pa­grin­di­ne­in­ter­na­ti­ne­mo­kyk­la.1995­m.­įsi­kū­rė­Klai­pė­dos­kur­čių­jų­ir­ne­pri­gir­din­čių­jų­pa-

grin­di­nė­in­ter­na­ti­nė­mo­kyk­la.­1998­m.­bu­vo­at­kur­ta­Tel­šių­kur­čių­jų­in­ter­na­ti­nė­mo­kyk­la.

Lie­tu­vos­Res­pub­li­kos­Vy­riau­sy­bės­1995­m.­ge­gu­žės­4­d.­nu­ta­ri­mu­Nr.­630­„Dėl­kur­čių­jų­ges­tų­kal­bos­pri­pa­ži­ni­mo­gim­tą­ja­kal­ba“­(Žin.,­1995,­Nr.­38­948)­ges­tų­kal­ba­pri­pa­žin­ta­ kur­čių­jų­gim­tą­ja­ kal­ba.­Ši­ nuo­sta­ta­ 1996­m.­bu­vo­įtvir­tin­ta­Lie­tu­vos­Res­pub­li­kos­ne­įga­lių­jų­so­cia­li­nės­in­teg­ra­ci­jos­įsta­ty­me.­LR­švie­ti­mo­ir­moks­lo­mi­nis­te­ri­jos­ko­le­gi­ja­ 1997­m.­ bir­že­lio­ 26­d.­ nu­ta­ri­mu­Nr.­ 4­ pa­tvir­ti­no­Su­tri­ku­sios­klau­sos­as­me­nų­ug­dy­mo­ir­so­cia­li­za­ci­jos­kon­cep­ci­ją,­ku­rio­je­bu­vo­pri­pa­žin­ta,­kad­kur­tie­ji­as­me­nys,­ne­tu­rin­tys­ly­di­mų­jų­su­tri­ki­mų,­tu­ri­tas­pa­čias­in­te­lek­ti­nes­ga­li­my­bes­kaip­ir­gir­din­tie­ji­bei­ga­li­įsi­gy­ti­to­kį­pat­iš­si­la­vi­ni­mą­kaip­ir­svei­kie­ji.­Kon­cep­ci­jo­je­tei­gia­ma,­kad­kur­tie­ji­ga­li­bū­ti­ug­do­mi­žo­di­nės­kal­bos,­to­ta­lio­sios­ko­mu­ni­ka­ci­jos,­bi­ling­vi­niu­(dvi­kal­biu)­me­to­dais,­ta­čiau­svar­biau­si­nu­ro­dy­ti­bi­ling­vi­nis­(kur­tie­siems)­ir­žo­di­nės­kal­bos­ (ne­pri­gir­din­tiesiems)­me­to­dai.­Kon cep ci jo je bu­vo­nu­ro­dy­ti­ir­su­tri­ku­sios­klau­sos­as­me­nų­ug­dy­mo­si­bū­dai:­kur­čių­jų­ir­ne­pri­gir­din­čių­jų­mo­kyk­lo­se­ar­ba­in­teg­ruo­tai­ben­dro­jo­la­vi­ni­mo­mo­kyk­lo­se,­ta­čiau­dėl­spe­ci­fi­nių­ben­dra­vi­mo­reik­mių­tin­ka­mes­nis­bū­das­yra­spe­cia­lio­ji­mo­kyk­la­ar­ba­spe­cia­lio­ji­kla­sė­ben dro jo la vi ni mo mo kyk lo je.Kon­cep­ci­jo­je­bu­vo­nu­ma­ty­ta­su­trum­pin­ti­kur­čių­jų­ir­ne­pri­gir­

din­čių­jų­mo­kyk­li­nio­ug­dy­mo­ lai­ką.­1997/1998­m.­m.­pra­dė­ję­lan­ky­ti­mo­kyk­lą­ vai­kai­ tu­rė­jo­ įsi­gy­ti­ vi­du­ri­nį­ iš­si­la­vi­ni­mą­ per­13­me­tų­(bu­vo­15­me­tų).­Bu­vo­pri­pa­žin­ta,­kad­ges­tų­kal­ba­kur­tie­siems­yra­ne­tik­mo­ko­ma­sis­da­ly­kas,­bet­ir­mo­ky­mo­prie­mo­nė.­Sur­do­lo­gi­jos­ cen­tro­ or­ga­ni­zuo­ti­ kur­sai­ pa­gal­ ES­ pro­jek­

tą­ „Kur­čių­jų­ tei­sės­ į­ iš­si­la­vi­ni­mą­gim­tą­ja­ kal­ba­už­tik­ri­ni­mas“­(2005–2008­m.).­ Jį­ fi­nan­siš­kai­ rė­mė­ ir­ŠMM.­Dvi­kal­bio­ kur­čių­jų­ug­dy­mo­sam­pra­ta­bu­vo­pa­tvir­tin­ta­Lie­tu­vos­Res­pub­li­kos­švie­ti­mo­ ir­moks­lo­mi­nist­ro­ 2007­m.­ sau­sio­ 15­ d.­ įsa­ky­mu­ Nr.­ISAK­65.­Ti­kė­ta,­kad­šis­do­ku­men­tas­pa­dės­grei­čiau­pa­stū­mė­ti­ir­sur­do­pe­da­go­gų­ren­gi­mo­kai­tą,­ir­są­ly­gų­lie­tu­vių­ges­tų­kal­bos­mo­ky­mui­si­su­da­ry­mą.­Dar­ daug­ rei­kia­ nu­veik­ti­ lie­tu­vių­ ges­tų­ kal­bos­nor­mi­ni­mo,­

ges­tų­kal­bos­mo­ky­to­jų­pro­fe­si­nio­to­bu­li­ni­mo­sri­ty­je.­Šiems­klau­si­mams­daug­dė­me­sio­skir­ta­Lie­tu­vių­ges­tų­kal­bos­var­to­ji­mo­ir­ver­tė­jų­pa­slau­gų­tei­ki­mo­2005–2008­me­tų­ir­2009­2012­me­tų pro­gra­mo­se,­pa­tvir­tin­to­se­Lie­tu­vos­Res­pub­li­kos­Vy­riau­sy­bės­nu ta ri mais.

(Kai­ ku­rios­ są­vo­kos,­ pa­vyz­džiui,­ „kur­tie­ji­ne­by­liai“,­ šia­me­straips­ny­je­var­to­ja­mos­to­kios,­ko­kios­jos­bu­vo­var­to­ja­mos­čia­ap­ra­šo­mais­lai­kais.)

Lai­mu­tė­GER­ViNs­KiE­NėKau­no­ap­skri­ties­kur­čių­jų­ir­ne­pri­gir­din­čių­jų­ug­dy­mo­cen­tro­di­rek­to­rė­

Tarties pamokoje

10 Informacinio leidinio „Švietimo naujienos“ priedas Mes esame

2008­m.­Lie­tu­vo­je­gy­ve­no­8276­kur­tie­ji,­ iš­ jų­su­au­gu­sių­jų,­ku­riems­nu­sta­ty­tas­ ne­įga­lu­mas,­ –­ 7379­ ir­ 897­ vai­kai­ iki­ 15­me­tų.­Šie­as­me­nys­ne­ga­li­nau­do­tis­gir­din­tie­siems­pri­ei­na­ma­in­for­ma­ci­ja­ir­ben­drau­ti­su­jais,­nes­tech­ni­nė­mis­prie­mo­nė­mis­ne­pa­vyks­ta­ re­a­bi­li­tuo­ti­ klau­sos,­ o­ gir­din­tie­ji­ ne­mo­ka­ lie­tu­vių­ges­tų­kal­bos.­Šios­prie­žas­tys­le­mia­kur­čių­jų­so­cia­li­nę­izo­lia­ci­ją,­že­mą­iš­si­la­vi­ni­mo­ly­gį,­ri­bo­tas­ga­li­my­bes­kon­ku­ruo­ti­dar­bo­ rin­ko­je,­ nes­ kur­tie­ji­ ne­ga­li­ įpras­to­mis­ są­ly­go­mis­įgy­ti­pro­fe­si­jos,­įsi­dar­bin­ti­ir­dirb­ti,­sa­va­ran­kiš­kai­spręs­ti­iš­ki­lu­sių­bui­ti­nių­ir­as­me­ni­nių­pro­ble­mų.­Lie­tu­vos­Res­pub­li­kos­Vy­riau­sy­bė­1995­m.­ge­gu­žės­4­d.­nu­ta­ri­mu­Nr.­630­„Dėl­kur­čių­jų­ges­tų­kal­bos­pri­pa­ži­ni­mo­gim­tą­ja­kal­ba“­(Žin.,­1995,­Nr.­38–948)­įtei­si­no­ges­tų­kal­bą­kur­čių­jų­gim­tą­ja­kal­ba.­Ges­tų­kal­ba­yra­kal­ba,­tu­rin­ti­erd­vės­ir­vei­do­iš­raiš­kos­var­to­ji­mu­pa­gris­tą­gra­ma­ti­ką,­taip­pat­žo­di­nėms­kal­boms­ne­bū­din­gų­da­ry­bos­prie­mo­nių.­Ši­kal­ba­tu­ri­vi­sus­kal­boms­bū­din­gus­bruo­žus,­liu­di­jan­čius­ jos­sa­va­ran­kiš­ku­mą­bei­ ly­gia­ver­tiš­ku­mą­su­ki­to­mis­pa­sau­lio­kal­bo­mis,­ir­yra­pa­grin­di­nė­kal­bi­nės­ma­žu­mos­Lie­tu­vo­je­–­kur­čių­jų­ben­druo­me­nės­–­ben­dra­vi­mo,­in­for­ma­ci­jos­ga­vi­mo­ir­per­tei­ki­mo­ap­lin­ki­niams­prie­mo­nė. Gir­din­čių­jų­ži­nių­apie­ges­tų­kal­bos­gra­ma­ti­ką,­žo­džių­ir­sa­ki­nių­da­ry­bą­sto­ka­le­mia­klai­din­gą­po­žiū­rį­į­ges­tų­kal­bą­–­dau­ge­lis­žo­di­nės­kal­bos­var­to­to­jų­ma­no,­kad­ges­tų­kal­ba­yra­pri­mi­ty­vi,­ja­ ne­įma­no­ma­api­bū­din­ti­ su­dė­tin­gų­ gam­tos­ ar­ vi­suo­me­nės­gy­ve­ni­mo­reiš­ki­nių.­Esa­ma­ma­nan­čių,­kad­ges­tų­kal­ba­–­ tai­tik­lie­tu­vių­kal­bos­for­ma.­

LR­Vy­riau­sy­bė­2009­m.­bir­že­lio­3­d.­nu­ta­ri­mu­Nr.­550­pa­tvir ti no Lie­tu­vių­ges­tų­kal­bos­var­to­ji­mo­ir­ver­tė­jų­pa­slau­gų­tei­ki­mo­2009–2012­me­tų­pro­gra­mą, ku rios pa skir tis – sie kiant kur­čių­jų­in­teg­ra­ci­jos­į­vi­suo­me­nę­ir­ma­ži­nant­jų­so­cia­li­nę­izo­lia­ci­ją,­lai­duo­ti­Lie­tu­vių­ges­tų­kal­bos­var­to­ji­mo­ir­ver­tė­jų­pa­slau­gų­tei­ki­mo­2005–2008­me­tų­pro­gra­mos,­pa­tvir­tin­tos­Lie­tu­vos­Res­pub­li­kos­Vy­riau­sy­bės­2005­m.­ rug­pjū­čio­ 17­d.­ nu­ta­ri­mu­ Nr.­ 896,­ tęs­ti­nu­mą.­Pa­grin­di­niai­ šios­ pro­gra­mos­už­da­vi­niai:­plė­to­ti­lie­tu­vių­ges­tų­kal­bos­ty­ri­mą,­lek­si­kos­ir­gra­ma­ti­kos­pa­vyz­džių­ kau­pi­mą,­ ge­rin­ti­ kur­čių­jų­ švie­ti­mo­pa­slau­gų­ ko­ky­bę­ir­plė­to­ti­lie­tu­vių­ges­tų­kal­bos­ver­ti­mo­pa­slau­gas­kur­tie­siems,­ge­rin­ti­šių­pa­slau­gų­ir­in­for­ma­ci­jos­pri­ei­na­mu­mą.­Pro­gra­mą­nu­ma­to­ma­įgy­ven­din­ti­ben­dra­dar­biau­jant­So­cia­li­

nės­ap­sau­gos­ir­dar­bo­bei­Švie­ti­mo­ir­moks­lo­mi­nis­te­ri­joms,­Ne­įga­lių­jų­rei­ka­lų­de­par­ta­men­tui­prie­So­cia­li­nės­ap­sau­gos­ir­dar­bo­mi­nis­te­ri­jos,­ap­skri­čių­vir­ši­nin­kams,­Lie­tu­vos­kur­čių­jų­drau­gi­jai.­Pro­gra­mo­je­nu­ma­ty­tų­prie­mo­nių­var­to­to­jai:­kur­tie­ji,­jų­ar­ti­mie­ji,­kur­čių­jų­mo­ky­to­jai­(sur­do­pe­da­go­gai),­ges­tų­kal­bos­ver­tė­jai,­so­cia­li­niai­dar­buo­to­jai,­ki­tos­so­cia­li­nės­vi­suo­me­nės­gru­pės.­

lie­tu­vių­Ges­tų­Kal­ba

Lie­tu­vių­ges­tų­kal­bos­ty­ri­mai­pra­dė­ti­tik­1998­m.,­to­dėl­kol­kas­ne­pa­kan­ka­mai­su­kaup­ta­pa­tir­ties­ir­me­to­di­kų­ges­tų­kal­bos­gra­ma­ti­kai­mo­ky­ti,­trūks­ta­šios­sri­ties­spe­cia­lis­tų.­Tik­2004­m.­bu­vo­iš­leis­tas­pir­ma­sis­lie­tu­vių­ges­tų­kal­bos­va­do­vė­lis­„Lie­tu­vių­ges­to­ty­ros­pa­grin­dai“.­Šis­va­do­vė­lis­pa­leng­vi­no­ lie­tu­vių­ges­tų­kal­bos­mo­ky­to­jų­dar­bą­ir­iš­da­lies­pa­ten­ki­no­gir­din­čios­vi­suo­me­nės­in­for­ma­vi­mo­apie­lie­tu­vių­ges­tų­kal­bą­po­rei­kį.­Iki­2005­m.­ ti­riant­ lie­tu­vių­ges­tų­kal­bą­pa­reng­tas­ir­ iš­leis­tas­pen­kių­to­mų­Lie­tu­vių­ges­tų­kal­bos­žo­dy­nas,­į­ku­rį­su­dė­ta­ir­ap­ra­šy­ta­apie­3­tūkst.­lek­si­nių­vie­ne­tų.­Įvai­riu­for­ma­tu­pa­reng­ta­10­te­mi­nių­ir­vie­nas­aiš­ki­na­ma­sis­te­mi­nis­lie­tu­vių­ges­tų­kal­bos­žo­dy­nė­lis.Įgy­ven­di­nant­Lie­tu­vių­ges­tų­kal­bos­var­to­ji­mo­ir­ver­tė­jų­pa­slau­

gų­tei­ki­mo­2005–2008­me­tų­pro­gra­mą­ir­sie­kiant­plė­to­ti­lie­tu­vių­ges­tų­kal­bos­ty­ri­mą­ir­nor­mi­ni­mą­2006­m.­Lie­tu­vos­kur­čių­jų­ir­ne­pri­gir­din­čių­jų­ug­dy­mo­cen­tre­bu­vo­įsteig­tas­Ges­to­ty­ros­ir­me­to­di­nių­prie­mo­nių­ren­gi­mo­sky­rius,­ku­ris­šiuo­me­tu­at­lie­ka­lie­tu­vių­ges­tų­kal­bos­ty­ri­mo,­lek­si­kos­ir­gra­ma­ti­kos­pa­vyz­džių­kau pi mo dar bus. Iki 2008 m. pa bai gos bu vo su kaup ta 8000­

Svar­bi­kur­čių­jų­ug­dy­mo­są­ly­galie­tu­vių­ges­tų­kal­bos­ lek­si­nių­vie­ne­tų­ap­ra­šų­kom­piu­te­ri­nė­duo­me­nų­ba­zė,­jos­pa­grin­du­pra­dė­ta­kur­ti­aiš­ki­na­mo­jo­žo­dy­no­ver­si­ja,­ku­ri­kur­tie­siems­ir­gir­din­tie­siems­lie­tu­vių­ges­tų­kal­bos­var­to­to­jams­bus­pri­ei­na­ma­in­ter­ne­tu­nuo­2009­m.­Iki­šių­me­tų­pa­reng­ti­ ir­ iš­leis­ti­8­kom­piu­te­ri­niai­ te­mi­niai­aiš­ki­na­mie­ji­žo­dy­nai­lie­tu­vių­ges­tų­kal­ba­(ge­og­ra­fi­jos,­che­mi­jos,­dai­lės,­fi­zi kos, is to ri jos ir bio lo gi jos, po li to lo gi jos ir ti ky bos). Pa reng ta ir­ iš­leis­ta­17­prie­mo­nių­(vaiz­da­juos­čių­ ir­skait­me­ni­nių­vaiz­do­dis­ke­lių),­ reikalingų­ kur­čių­jų­ ne­for­ma­lia­jam­švie­ti­mui­ lie­tu­vių­ges­tų­kal­ba.­Ges­tų­kal­bos­ty­rė­jas­tu­ri­bū­ti­įgi­jęs­iš­si­la­vi­ni­mą­hu­ma­ni­ta­ri­nių­

moks­lų­stu­di­jų­sri­ty­je,­mo­kė­ti­ges­tų­kal­bą,­taip­pat­tu­rė­ti­ges­tų­kal­bos­ti­ria­mo­jo­dar­bo­ži­nių.­To­kios­sri­ties­ir­iš­si­la­vi­ni­mo­spe­cia­lis­tai,­ga­lin­tys­ty­ri­nė­ti­ges­tų­kal­bą­ar­var­to­ti­ją­prak­tiš­kai­ir­reng­ti­spe­cia­li­ą­sias­mo­ky­mo­prie­mo­nes,­pra­dė­ti­Lie­tu­vo­je­reng­ti­tik­2006­m.,­įgy­ven­di­nant­Lie­tu­vių­ges­tų­kal­bos­var­to­ji­mo­ir­ver­tė­jų­pa­slau­gų­tei­ki­mo­2005–2008­me­tų­pro­gra­mą.­2006/2007­m.­m.­pa­gal­384­va­lan­dų­truk­mės­stu­di­jų­pro­gra­mą­9­li­tu­a­nis­tai­įgi­jo­lie­tu­vių­ges­tų­kal­bos­ty­rė­jų­spe­cia­li­za­ci­ją.­Dau­ge­lis­šių­spe­cia­lis­tų­dir­ba­kur­čių­jų­švie­ti­mo­sis­te­mo­je­ar­ges­tų­kal­bos­ty­ri­nė­ji­mo­sri­ty­je.­Šie­met­nu­ma­ty­ta­pro­jek­tą­tęs­ti.Su­stip­rin­ta­mo­kyk­lų­ kur­tie­siems­me­to­di­nė­ ba­zė.­ Iš­leis­tas­

kom­piu­te­ri­nis­ lie­tu­vių­ ges­tų­ kal­bos­ gra­ma­ti­kos­ va­do­vė­lis,­ 9­mo­ky­mo­prie­mo­nės,­pa­reng­ti­8­lei­di­niai­–­lie­tu­vių­ges­tų­kal­bos­mo ky mo va do vai gir din tiems ir ap kur tu siems su au gu sie siems mo ky ti, pa reng ta Dvi­kal­bio­kur­čių­jų­ug­dy­mo­sam­pra­ta­(Žin.,­2007,­Nr.­10­411),­ku­ri­pa­tvir­tin­ta­švie­ti­mo­ir­moks­lo­mi­nist­ro­2007­m.­sau­sio­15­d.­įsa­ky­mu­Nr.­ISAK­65,­pa­reng­tos­ir­iš­leis­tos­9­spe­cia­lio­sios­mo­ky­mo­prie­mo­nės­ir­3­me­to­di­nės­re­ko­men­da­ci­jos­mo­ky­to­jams­ir­tė­vams.Daug­dė­me­sio­ski­ria­ma­ lie­tu­vių­ges­tų­kal­bos­ver­tė­jų,­mo­

ky­to­jų­ kva­li­fi­ka­ci­jai­ to­bu­lin­ti.­ 2005–2008­m.­ lie­tu­vių­ ges­tų­kal­bos­ įgū­džius­ pa­to­bu­li­no­ 350­ sur­do­pe­da­go­gų,­ 91­ lie­tu­vių­ges­tų­ kal­bos­ ver­tė­jas.­ Pa­reng­ta­ 32­ va­lan­dų­ kva­li­fi­ka­ci­jos­to­bu­li­ni­mo­pro­gra­ma­ lie­tu­vių­ges­tų­ kal­bos­mo­ky­to­jams.­Gir­din­tiems­var­to­to­jams­pa­reng­ta­lie­tu­vių­ges­tų­kal­bos­pa­grin­dų­vi­zu­a­li­nė­mo­ky­mo­si­pro­gra­ma,­in­teg­ruo­ta­į­uni­ver­sa­lią­ne­įga­lių­jų­ re­a­bi­li­ta­ci­jos­ ir­ in­teg­ra­ci­jos­ in­for­ma­ci­nę­ duo­me­nų­ba­zę­ (www.un ri is.lt).­Kom­piu­te­ri­nė­mis­šios­pro­gra­mos­laik­me­no­mis­ap­rū­pin­ta­60­sa­vi­val­dy­bių,­10­ap­skri­čių­so­cia­li­nių­pa­slau­gų­ir­ki­tų­įstai­gų.­Pa­reng­ta­30­spe­cia­lis­tų,­tu­rin­čių­įgū­džių­dirb­ti­lie­tu­vių­ges­tų­kal­bos­mo­ky­mo­kur­suo­se,­407­gir­din­tys­ir­ap­kur­tę­as­me­nys­mo­kė­si­lie­tu­vių­ges­tų­kal­bos.­2005–2008­m.­ pa­ge­rin­ta­mo­kyk­lų­ kur­tie­siems­ma­te­ria­li­nė­

ba­zė­ ir­ įreng­ta­ 10­ lie­tu­vių­ ges­tų­ kal­bos­mo­ky­mo­ ka­bi­ne­tų.­Lie­tu­vos­kur­čių­jų­drau­gi­jos­kur­čių­jų­te­ri­to­ri­niuo­se­re­a­bi­li­ta­ci­jos­cen­truo­se­(Vil­niu­je,­Kau­ne,­Pa­ne­vė­žy­je,­Šiau­liuo­se­ir­Klai­pė­do­je)­įsteig­ti­ir­įreng­ti­5­lie­tu­vių­ges­tų­kal­bos­ka­bi­ne­tai,­1­lek­si­kos­ir gra ma ti kos ka bi ne tas.2005–2008­m.­pa­di­dė­jo­ges­tų­kal­bos­ver­tė­jų­pa­slau­gų­pri­ei­

na­mu­mas­kur­tie­siems­vi­so­je­Lie­tu­vo­je.­Iki­2008­m.­bu­vo­įsteig­ti­94­ges­tų­kal­bos­ver­tė­jų­eta­tai,­di­dė­jo­ges­tų­kal­bos­ver­tė­jų­cen­trų­skai­čius.­Iki­2005­m.­bu­vo­įsteig­ta­ir­vei­kė­2­ges­tų­kal­bos­ver­tė­jų­cen­trai,­tei­kian­tys­pa­slau­gas­Vil­niaus­ir­Kau­no­ap­skri­ty­se­gy­ve­nan­tiems­kur­tie­siems.­2005–2008­m.­to­kie­cen­trai­įsteig­ti­dar­5­ap­skri­ty­se:­Pa­ne­vė­žio,­Klai­pė­dos,­Šiau­lių,­Ma­ri­jam­po­lės­ir­Aly­taus.­Rū­pi­nan­tis­ver­ti­mo­pa­slau­gų­pri­ei­na­mu­mu­Ute­nos,­Tau­ra­gės­ir­Tel­šių­ap­skri­ty­se­šių­spe­cia­lis­tų­eta­tai­bu­vo­įsteig­ti­ap­skri­čių­vir­ši­nin­kų­ad­mi­nist­ra­ci­jo­se.­Lie­tu­vių­ges­tų­kal­bos­ver­ti­mo­pa­slau­gos­kur­tie­siems­taip­pat­bu­vo­tei­kia­mos­Vil­niaus,­Kau­no,­Klai­pė­dos,­Šiau­lių,­Pa­ne­vė­žio­kur­čių­jų­re­a­bi­li­ta­ci­jos­cen­truo­se­ir­VšĮ­Sur­do­lo­gi­jos­cen­tras,­ku­riuo­se­kas­met­ges­tų­kal­bos­ver­ti­mo­pa­slau­gas­tei­kė­ne­ma­žiau­kaip­6­ges­tų­kal­bos­ver­tė­jai.2005–2008­m.­pa­di­dė­jus­ges­tų­kal­bos­ver­tė­jų­skai­čiui­ir­dėl­

de­mog­ra­fi­nės­si­tu­a­ci­jos­po­ky­čių­su­ma­žė­jus­pa­slau­gų­ga­vė­jų­skai­čiui,­55­proc.­pa­di­dė­jo­ges­tų­kal­bos­ver­tė­jų­pa­slau­gų­pri­ei­na­mu­mas­–­2004­m.­vie­nam­ges­tų­kal­bos­ver­tė­jui­vi­du­ti­niš­kai­

2009 09 15Nr.12 11

te­ko­160­kur­čių­jų,­o­2008­m.­vi­du­ti­niš­kai­–­88.­2005–2008­m.­ge­rė­jo­ver­ti­mo­pa­slau­gų­ko­ky­bė,­ges­tų­kal­

bos­ver­tė­jai­to­bu­li­no­ver­ti­mo­įgū­džius,­nau­do­jo­si­pa­reng­to­mis­me­to­di­kos­ prie­mo­nė­mis.­Ta­čiau­ iš­li­ko­ ver­tė­jų­ iš­si­la­vi­ni­mo­ ir­kva­li­fi­ka­ci­jos­to­bu­li­ni­mo­pro­ble­ma.­Trūks­ta­ver­tė­jų,­ver­čian­čių­į­tarp­tau­ti­nę­ges­tų­kal­bą,­mo­kan­čių­an­glų,­pran­cū­zų,­vo­kie­čių,­lie­tu­vių­ ges­tų­ kal­bas.­Pa­gal­ neu­ni­ver­si­te­ti­nę­ stu­di­jų­ pro­gra­mą­Vil­niaus­ ko­le­gi­jo­je­ stu­di­juo­jan­tys­ ges­tų­ kal­bos­ ver­tė­jo­spe­cia­ly­bę­ stu­den­tai­ dėl­ma­te­ria­li­nių­ prie­žas­čių­ daž­niau­siai­prak­ti­ką­at­lie­ka­Vil­niu­je,­nes­at­si­sa­ko­vyk­ti­į­ki­tuo­se­mies­tuo­se­vei­kian­čius­ges­tų­ kal­bos­ ver­tė­jų­ cen­trus.­Kol­ kas­ne­to­bu­las­ges­tų­kal­bos­ver­tė­jų­re­gio­ni­nis­pa­si­skirs­ty­mas,­pras­ta­prak­ti­kos­ko­ky­bė.­Bū­ti­na­to­liau­ge­rin­ti­ges­tų­kal­bos­ver­ti­mo­pa­slau­gų­ko­ky­bę­to­bu­li­nant­šias­pa­slau­gas­tei­kian­čių­spe­cia­lis­tų­pro­fe­si­nę­kva­li­fi­ka­ci­ją,­di­di­nant­kva­li­fi­ka­ci­jos­ to­bu­li­ni­mo­pro­gra­mų­įvai­ro­vę­ ir­ rū­pi­nan­tis­spe­cia­lis­tų­da­ly­va­vi­mu­ jo­se.­Šiuo­me­tu­Sur­do­lo­gi­jos­cen­tras­ren­gia­ges­tų­kal­bos­mo­ky­mo­pro­gra­mas­įvai­rioms­var­to­to­jų­gru­pėms­ ir­ tu­ri­ il­ga­me­tės­dar­bo­pa­tir­ties.­Tiks­lin­ga­iš­plės­ti­Sur­do­lo­gi­jos­cen­tro,­kaip­me­to­do­lo­gi­jos­cen­tro,­funk­ci­jas,­kad­jis­ga­lė­tų­ne­tik­reng­ti,­vyk­dy­ti,­ko­or­di­nuo­ti­ges­tų­kal­bos­mo­ky­mo­pro­gra­mų­ren­gi­mą­įvai­rioms­var­to­to­jų­gru­pėms­ir­vyk­dy­ti­ges­tų­kal­bos­ver­tė­jų,­sur­do­pe­da­go­gų­kva­li­fi­ka­ci­jos­to­bu­li­ni­mo,­ vie­šą­sias­ pa­slau­gas­ tei­kian­čių­ dar­buo­to­jų­ ir­ ki­tų­var­to­to­jų­gru­pių­mo­ky­mo­pro­gra­mas,­bet­ir­da­ly­vau­ti­ren­giant­tei­sės­ak­tus,­reg­la­men­tuo­jan­čius­ges­tų­kal­bos­ver­tė­jų­dar­bo­tu­ri­nį,­kva­li­fi­ka­ci­jos­ to­bu­li­ni­mą­ ir­ates­ta­ci­ją.­ Įgy­ven­di­nus­šias­prie­mo­nes­ pa­dau­gės­ ges­tų­ kal­bos­ var­to­to­jų,­ ge­rės­ ver­ti­mo­pa­slau­gų­ko­ky­bė,­kils­ges­tų­kal­bos­ver­tė­jų­kva­li­fi­ka­ci­ja,­augs­ges­tų­kal­bos­ver­tė­jo­pro­fe­si­jos­au­to­ri­te­tas­ir­di­dės­spe­cia­lis­tų­mo­ty­va­ci­ja­to­bu­lė­ti.­Vi­sa­tai­pri­si­dės­plė­to­jant­ver­ti­mo­pa­slau­gų­įvai­ro­vę­ ir­ te­ri­to­ri­nį­pri­ei­na­mu­mą­kur­tie­siems,­di­dins­kur­čių­jų­sa­va­ran­kiš­ku­mą­ kas­die­nia­me­ ir­ vi­suo­me­ni­nia­me­gy­ve­ni­me,­jų­ga­li­my­bes­įgy­ti­iš­si­la­vi­ni­mą,­pro­fe­si­ją­ir­dirb­ti.2007/2008­m.­m.­še­šio­se­iki­mo­kyk­li­nes­ug­dy­mo­pro­gra­mas­

vyk­dan­čio­se­mo­kyk­lo­se­bu­vo­ug­do­mi­56­kur­ti­vai­kai,­2004­m.­to­kių­vai­kų­skai­čius­bu­vo­di­des­nis­–­76.­2007/2008­m.­m.­spe­cia­lio­sio­se­mo­kyk­lo­se­mo­kė­si­472­mo­ki­niai,­2003/2004­m.­m.­–­600­mo­ki­nių­ir­ati­tin­ka­mai­jo­se­dir­bo­170­mo­ky­to­jų.­2007/2008­m.­m.­317­kur­čių­jų­mo­kė­si­ben­dro­jo­la­vi­ni­mo­mo­kyk­lų­ben­dro­jo­ug­dy­mo­kla­sė­se,­o­2003/2004­m.­m.­to­kių­mo­ki­nių­bu­vo­414.­Nuo­2001­m.­Lie­tu­vos­kur­čių­jų­ ir­ ne­pri­gir­din­čių­jų­ug­dy­mo­

cen­tre­ (iki­ 2005­m.­ bu­vu­sio­je­Vil­niaus­ kur­čių­jų­ in­ter­na­ti­nė­je­mo­kyk­lo­je)­ pra­dė­jus­ vyk­dy­ti­ vi­du­ri­nio­ ug­dy­mo­pro­gra­mą­71­kur­ty­sis­įgi­jo­vi­du­ri­nį­iš­si­la­vi­ni­mą.­Ta­čiau­šiuo­me­tu­ša­ly­je­yra­tik­ke­le­tas­mo­ky­to­jų,­ku­riems­lie­tu­vių­ges­tų­kal­ba­yra­gim­to­ji,­o­ne­for­ma­lio­jo­su­au­gu­sių­jų­švie­ti­mo,­mo­ky­to­jų­kva­li­fi­ka­ci­jos­to­bu­li­ni­mo­pro­gra­mų,­ku­rių­da­ly­viai­ga­lė­tų­mo­ky­tis­lie­tu­vių­ges­tų­kal­bos,­pa­siū­la­ne­pa­kan­ka­ma.2007/2008­m.­m.­Lie­tu­vo­je­vei­kė­10­kur­čių­jų­ug­dy­mo­ir­pro­

fe­si­nio­mo­ky­mo­įstai­gų,­o­de­šim­ty­je­mo­kyk­lų­vei­kė­in­teg­ruo­tos­kur­čių­jų­ir­ne­pri­gir­din­čių­jų­ug­dy­mo­kla­sės­ar­ba­gru­pės.­Vei­kia­spe­cia­li­zuo­tas­Vil­niaus­kur­čių­jų­ir­ne­pri­gir­din­čių­jų­re­a­bi­li­ta­ci­nis­pro­fe­si­nio­mo­ky­mo­cen­tras.­Ja­me­ren­gia­ma­11­pro­fe­si­jų­spe­cia­lis­tų,­vei­kia­16­gru­pių,­dir­ba­33­mo­ky­to­jai.2008/2009­m.­m.­vie­nuo­li­ko­je­ša­lies­aukš­tų­jų­mo­kyk­lų­stu­

di­ja­vo­35­kur­tie­ji.­Jie­yra­pa­si­rin­kę­įvai­rias­stu­di­jų­pro­gra­mas,­ta­čiau­ lie­tu­vių­ ges­tų­ kal­bos­ ver­tė­jų­ pa­slau­gų­ pri­ei­na­mu­mas­stu di juo jan tie siems vis dar ne pa kan ka mas.

Dau­gu­ma­su­au­gu­sių­kur­čių­jų­dėl­iki­1991­m.­dieg­tų­mo­ky­mo­me­to­dų­ ir­ in­for­ma­ci­jos­ tei­ki­mo­bū­dų­ne­su­ge­bė­jo­įgy­ti­pa­grin­di­nio­iš­si­la­vi­ni­mo,­dau­ge­lis­yra­įgi­ję­tik­pra­di­nį,­kai­mo­vie­to­vė­se­vis­dar­esa­ma­ne­raš­tin­gų.­Mo­kyk­lo­se,­ku­rio­se­ug­do­mi­kur­tie­ji,­įreng­ti­lie­tu­vių­ges­tų­kal­

bos­ka­bi­ne­tai,­ta­čiau­juo­se­dar­trūks­ta­įran­gos­lie­tu­vių­ges­tų­kal­bos­mo­ky­mui­si,­ne­pa­kan­ka­ma­spe­cia­lių­jų­mo­ky­mo­prie­mo­nių­pa­siū­la,­o­mo­ky­to­jų­bei­ki­tų­spe­cia­lis­tų­(sur­do­pe­da­go­gų,­lie­tu­vių­ges­tų­kal­bos­ver­tė­jų,­so­cia­li­nių­dar­buo­to­jų)­kva­li­fi­ka­ci­jos­neužtenka­ko­ky­biš­kam­iš­si­la­vi­ni­mui­teik­ti,­to­dėl­ša­ly­je­dau­ge­lio­kur­čių­jų­iš­si­la­vi­ni­mo­ly­gis­te­bė­ra­že­mas.Nuo­2002­m.­pra­dė­ti­ reng­ti­ ges­tų­ kal­bos­ver­tė­jai­Vil­niaus­

ko­le­gi­jo­je.­Ges­tų­kal­bos­stu­di­jų­pro­gra­mą­bai­gė:­2005­m.­–­24,­2006­m.­–­17,­2007­m.­–­16­ab­sol­ven­tų.­Šiuo­me­tu­stu­di­juo­ja­28­bū­si­mi­ges­tų­kal­bos­ver­tė­jai.­Vie­šą­sias­pa­slau­gas­tei­kian­čio­se­įstai­go­se­ma­žai­dar­buo­to­jų,­

mo­kan­čių­lie­tu­vių­ges­tų­kal­bą.­Iš­ki­lus­po­rei­kiui­daž­nai­kur­tie­ji­be­ki­tų­as­me­nų­tar­pi­nin­ka­vi­mo­ne­ga­li­gau­ti­rei­kia­mos­pa­gal­bos.­Bū­ti­na­su­da­ry­ti­ge­res­nes­są­ly­gas­gir­din­tie­siems­mo­ky­tis­lie­tu­vių­ges­tų­kal­bos.Šiuo­me­tu­ša­ly­je­į­lie­tu­vių­ges­tų­kal­bą­ver­čia­mos­pa­vie­nės­

per­te­le­vi­zi­ją­tran­sliuo­ja­mos­lai­dos.­Tit­ruo­ja­mų­bei­ver­čia­mų­į­ges­tų­kal­bą­lai­dų­lai­ko­truk­mės­įtvir­ti­ni­mas­tei­sės­ak­tais­la­bai­ak­tu­a­lus­kur­čių­jų­ben­druo­me­nei.­Tai­pa­dė­tų­ma­žin­ti­kur­čių­jų­in­for­ma­ci­nę­izo­lia­ci­ją.­Šiuo­me­tu­per­Lie­tu­vos­na­cio­na­li­nę­te­le­vi­zi­ją­kas­dien­ro­do­ma­vie­na­in­for­ma­ci­nė­ži­nių­lai­da­su­ver­ti­mu­ į­ges­tų­kal­bą.­Nė­ra­reg­la­men­tuo­ta,­kiek­Lie­tu­vos­na­cio­na­li­nė­te­le­vi­zi­ja­tu­ri­ro­dy­ti­gar­so­ir­vaiz­do­kū­ri­nių­su­ver­ti­mu­į­ges­tų­kal­bą.­­Re­mian­tis­Eu­ro­pos­Są­jun­gos­ša­lių­pa­tir­ti­mi­siek­ti­na,­kad­ne­ma­žiau­kaip­70­proc.­ro­do­mų­pro­gra­mų­bū­tų­tit ruo ja mos.

nu­Ma­ty­ta­ĮGy­ven­di­nant­pro­Gra­Mą

Įgy­ven­di­nant­pro­gra­mą­nu­ma­ty­ta­pa­pil­dy­ti­ir­pa­tiks­lin­ti­lie­tu­vių­ges­tų­kal­bos­8000­lek­si­nių­vie­ne­tų­ap­ra­šų,­pa­reng­ti­ir­pa­skelb­ti­in­ter­ne­te­elek­tro­ni­nę­aiš­ki­na­mo­jo­lie­tu­vių­ges­tų­kal­bos­žo­dy­no­ver­si­ją,­pa­reng­ti­ir­iš­leis­ti­8­te­mi­nius­žo­dy­nus­lie­tu­vių­ges­tų­kal­ba,­pa­reng­ti­14­spe­cia­lių­jų­mo­ky­mo­prie­mo­nių­ir­me­to­di­nių­re­ko­men­da­ci­jų­mo­ky­to­jams,­pa­reng­ti­10­lie­tu­vių­ges­tų­kal­bos­ty­rė­jų.­Lie­tu­vių­ges­tų­kal­bos­įgū­džius­to­bu­lins:­50­sur­do­pe­da­go­gų,­60­lie­tu­vių­ges­tų­kal­bos­ver­tė­jų,­150­vie­šą­sias­pa­slau­gas­ tei­kian­čių­ tar­ny­bų­dar­buo­to­jų­ (po­li­ci­nin­kų­ ir­ ug­nia­ge­sių,­me­di­ci­nos­dar­buo­to­jų),­400­gir­din­čių­jų­ ir­su­tri­ku­sios­klau­sos­var­to­to­jų­ (kur­čių­jų­ šei­mų,­ so­cia­li­nių­ dar­buo­to­jų,­ stu­den­tų­ ir­ki­tų­vi­suo­me­nės­so­cia­li­nių­gru­pių­na­rių).­Taip­pat­nu­ma­to­ma:­pa­reng­ti­11­ges­tų­kal­bos­mo­ky­mo­pro­gra­mų­įvai­rioms­var­to­to­jų­gru­pėms;­2009–2012­m.­pa­reng­ti­28­pro­fe­sio­na­lius­lie­tu­vių­ges­tų­kal­bos­ver­tė­jus,­tu­rin­čius­aukš­tą­jį­iš­si­la­vi­ni­mą;­10­kur­čių­jų­mo­kyk­lų­ir­5­kur­čių­jų­re­a­bi­li­ta­ci­jos­cen­truo­se­bei­1­ges­tų­kal­bos­lek­si­kos­ir­gra­ma­ti­kos­ty­ri­mo­ka­bi­ne­te­pa­ge­rin­ti­lie­tu­vių­ges­tų­kal­bos­mo­ky­mo­ka­bi­ne­tų­įran­gą;­įreng­ti­56­kom­piu­te­ri­zuo­tas­dar bo vie tas.LKNUC­pa­ves­ta­vyk­dy­ti­pro­gra­mos­prie­mo­nes,­už­ku­rių­įgy­

ven­di­ni­mą­at­sa­kin­ga­ŠMM.Te­re­sa­Ai­Du­KiE­Nė

ŠMM Ben dro jo ug dy mo de par ta men to Spe­cia­lio­jo­ug­dy­mo­sky­riaus­vy­riau­sio­ji­spe­cia­lis­tė

Kau­no­ap­skri­ties­kur­čių­jų­ir­ne­pri­gir­din­čių­jų­ug­dy­mo­cen­tre...

Rugsėjo­1­oji Mokomės­tarti Po­pamokų

12 Informacinio leidinio „Švietimo naujienos“ priedas Mes esame

In­di­vi­du­a­li­zuo­to­ug­dy­mo­pro­ce­so­da­ly­vių­po­žiū­ris­į­spe­cia­lio­jo­pe­da­go­go­dar­bą

Spe­cia­lio­sios­pe­da­go­gi­nės­pa­gal­bos­ben­dro­jo­la­vi­ni­mo­mo­kyk­lo­je­pa­skir­tis­–­di­din­ti­spe­cia­lių­jų­po­rei­kių­mo­ki­nių­ug­dy­mo­si­veiks­min­gu­mą­ir­stip­rin­ti­mo­ky­to­jų­ge­bė­ji­mą­ug­dy­ti­spe­cia­lių­jų­po­rei­kių­mo­ki­nius.­Kaip­se­ka­si­spe­cia­lia­jam­pe­da­go­gui­at­lik­ti­jam­nu­ma­ty­tas­veik­los­funk­ci­jas?­Kaip­spe­cia­lio­jo­pe­da­go­go­dar­bą­ver­ti­na­in­di­vi­du­a­li­zuo­to­ug­dy­mo­pro­ce­so­da­ly­viai­–­mo­ky­to­jai­ ir­ tė­vai?­To­kie­ ir­ pa­na­šūs­ klau­si­mai­ ky­la­ gi­li­nan­tis­ į­spe­cia­lų­jį­ug­dy­mą­ben­dro­jo­la­vi­ni­mo­mo­kyk­lo­se,­ir­at­sa­ky­mų­į­juos­rei­kė­tų­ieš­ko­ti­at­lie­kant­ty­ri­mus.­Ty­ri­mo­tiks­las­–­nu­sta­ty­ti,­kaip­spe­cia­lio­jo­pe­da­go­go­dar­bą­

ver­ti­na­da­ly­kų­mo­ky­to­jai,­pa­tys­spe­cia­lie­ji­pe­da­go­gai­ir­spe­cia­lių­jų­ug­dy­mo­si­po­rei­kių­mo­ki­nių­tė­vai.Ty­ri­mo­im­tis­ir­vie­ta.­Ty­ri­me­da­ly­va­vo­vie­nas­šim­tas­dvie­jų­

ra­jo­nų­–­Šiau­lių­ir­Ro­kiš­kio­–­ben­dro­jo­la­vi­ni­mo­mo­kyk­lų­mo­ky­to­jų­ir­tiek­pat­Šiau­lių­ra­jo­no­spe­cia­lių­jų­ug­dy­mo­si­po­rei­kių­vai­kų­tė­vų­bei­30­Šiau­lių­ir­20­Ro­kiš­kio­ra­jo­nų­ben­dro­jo­la­vi­ni­mo­mo­kyk­lų­spe­cia­lių­jų­pe­da­go­gų.­Ty­ri­mo­me­to­dai.­Ty ri mas buvo at lie ka mas nau do jant kie ky­

bi­nių­ty­ri­mų­me­to­dą­–­stan­dar­ti­zuo­tą­ap­klau­są­raš­tu.spe­cia­lio­jo­pe­da­go­go­veik­la­mo­kyk­lo­je.­Spe­cia­lu­sis­pe­

da­go­gas­–­yra­vai­kų,­ tu­rin­čių­spe­cia­lių­jų­ug­dy­mo­si­po­rei­kių,­mo ky to jas ir ko man di nio dar bo at sto vas, ge ban tis ben drau ti ir ben­dra­dar­biau­ti­su­mo­ky­to­jais,­mi­ni­mais­vai­kais,­jų­šei­mo­mis,­spe­cia­lis­tais.­Svar­biau­sias­spe­cia­lio­jo­pe­da­go­go­veik­los­tiks­las­–­su­da­ry­ti­tin­ka­mą­mo­ky­mo­si­ap­lin­ką­spe­cia­lių­jų­ug­dy­mo­si­po­rei­kių­vai­kui­ir­teik­ti­spe­cia­li­ą­ją­pe­da­go­gi­nę­pa­gal­bą.­Iš­ski­ria­mos­dvi­pa­grin­di­nės­spe­cia­lio­jo­pe­da­go­go­kom­pe­ten­ci­jos:­ge­bė­ji­mas­ nau­do­ti­ kom­pen­sa­ci­nes­ prie­mo­nes­ ir­ ge­bė­ji­mas­teik­ti­ pro­fe­sio­na­lias­ kon­sul­ta­ci­jas­ pra­di­nių­ kla­sių­ bei­ da­ly­kų­mo­ky­to­jams­spe­cia­lių­jų­ug­dy­mo­si­po­rei­kių­mo­ki­nių­pa­ži­ni­mo­ir­ ug­dy­mo­ in­di­vi­du­a­li­za­vi­mo­ klau­si­mais­ bei­ bū­ti­ šios­ veik­los­ini cia to riais. Ty­ri­mo­pla­na­vi­mas­ ir­or­ga­ni­za­vi­mas.­Pla­nuo­jant­ ty­ri­mą­

bu­vo­ pa­reng­tos­ trys­ skir­tin­gos­ pu­siau­ už­da­ro­ ti­po­ an­ke­tos­(klau­si­my­nai);­vie­na­skir­ta­ben­dro­jo­la­vi­ni­mo­mo­kyk­lų­mo­ky­to­jams,­ki­ta­–­spe­cia­lių­jų­ug­dy­mo­si­po­rei­kių­mo­ki­nių­tė­vams,­tre­čia­ –­ spe­cia­lie­siems­ pe­da­go­gams.­ Su­da­rant­ klau­si­mus­rem­ta­si­spe­cia­lų­jį­ug­dy­mą­reg­la­men­tuo­jan­čiais­do­ku­men­tais­ir­moks­li­nės­li­te­ra­tū­ros­šal­ti­niais.­Mo­ky­to­jų­nuo­mo­nė­apie­spe­cia­lio­jo­pe­da­go­go­kon­sul­

ta­ci­jas­ir­tei­kia­mą­pa­gal­bą­spe­cia­lių­jų­ug­dy­mo­si­po­rei­kių­mo­ki­niams. Pir­ma­tei­gi­nių­gru­pė­–­In­for­ma­ci­ja­apie­spe­cia­lių­jų­ug­dy­mo­si­po­rei­kių­mo­ki­nių­ug­dy­mo­šal­ti­nius.­Mo­ky­to­jai­in­for­ma­ci­ją­ apie­ spe­cia­lių­jų­ ug­dy­mo­si­ po­rei­kių­mo­ki­nių­ ug­dy­mą­„daž­nai­ir­la­bai­daž­nai“­gau­na­per­spe­cia­lio­jo­pe­da­go­go­kon­sul­ta­ci­jas­(72­proc.)­ir­di­rek­ci­nius­bei­mo­ky­to­jų­ta­ry­bos­po­sė­džius­ (54­proc.),­re­čiau­–­per­in­di­vi­du­a­lius­po­kal­bius­(„daž­nai­ir­la­bai­daž­nai“­–­51 proc.)­ir­spe­cia­lio­jo­ug­dy­mo­ko­mi­si­jos­po­sė­džius­(„daž­nai­ir­la­bai­daž­nai“­–­40­proc.),­re­tai­in­for­ma­ci­ją­gau­na­per­at vi ras spe cia lio jo pe da go go pa mo kas.Ap­klau­sa­pa­ro­dė,­kad­da­ly­kų­mo­ky­to­jai­re­tai­da­ly­vau­ja­spe­

cia­lio­jo­ug­dy­mo­ko­mi­si­jos­po­sė­džiuo­se.­Daž­niau­siai­tik­ta­da,­kai­ap­ta­ria­mi­spe­cia­lių­jų­ug­dy­mo­si­po­rei­kių­mo­ki­nių­mo­ky­mo­si­pa­sie­ki­mai.­Šiuo­se­po­sė­džiuo­se­re­tai­skai­to­mi­pra­ne­ši­mai­apie­spe­cia­lių­jų­ ug­dy­mo­si­ po­rei­kių­mo­ki­nių­ ug­dy­mą.­Daž­niau­siai­to­kio­po­bū­džio­pra­ne­ši­mai­skai­to­mi­ben­druo­siuo­se­su­si­rin­ki­muo­se­–­mo­ky­to­jų­ta­ry­bos­po­sė­džiuo­se,­di­rek­ci­niuo­se­pa­si­ta­ri­muo­se.­Nors­in­for­ma­ci­ja­spe­cia­lių­jų­ug­dy­mo­si­po­rei­kių­mo­ki­nių­ug­dy­mo­klau­si­mais­mo­ky­to­jams­pa­tei­kia­ma­ įvai­riais­ bū­dais,­iš­ryš­kė­jo­mo­ky­to­jų­po­rei­kis­in­for­ma­ci­ją­gau­ti­em­pi­ri­niu­bū­du:­ste bint spe cia lio jo pe da go go pa mo kas ir pan.An­tra­tei­gi­nių­gru­pė­–­Spe­cia­lio­jo­pe­da­go­go­pa­gal­bos­mo­ky­

to­jams­ver­ti­ni­mas. Daž­niau­siai­mo­ky­to­jai­su­lau­kia­spe­cia­lio­jo­pe­da­go­go­pa­gal­bos­reng­da­mi­mo­ki­nių­ži­nių­ir­ge­bė­ji­mų­ver­ti­

ni­mo­už­duo­tis,­ana­li­zuo­da­mi­mo­ki­nių­mo­ky­mo­si­pa­sie­ki­mus,­pri­tai­ky­da­mi­kla­sės­ap­lin­ką,­pa­rink­da­mi­tin­ka­mus­dar­bo­bū­dus­ir­me­to­dus­(šių­tei­gi­nių­pa­lan­kių­ver­ti­ni­mų­(„daž­nai­ir­la­bai­daž­nai“)­vi­dur­kis­–­52­proc.).­Dau­gu­ma­mo­ky­to­jų­pa­žy­mi,­kad­la­biau siai jiems trūks­ta­prak­ti­nės­spe­cia­lio­jo­pe­da­go­go­pa­gal­bos­adap­tuo­jant­da­ly­ko­ug­dy­mo­tu­ri­nį. To kios pa gal bos „nie ka da“ ne­su­lau­kia­21­proc.,­„re­tai“­su­lau­kia­50­proc.­mo­ky­to­jų.­Į­tre­čią­gru­pę­pa­te­ko­tei­gi­niai,­api­bū­di­nan­tys­mo­ky­to­jų­da­ly­va­

vi­mą­spe­cia­lio­jo­ug­dy­mo­pro­ce­se.­Apie­du­treč­da­lius­(72­proc.)­res­pon­den­tų­nu­ro­dė,­kad­da­ly­vau­ja­spe­cia­lio­jo­pe­da­go­go­mo­kyk lo je or ga ni zuo ja muo se ren gi niuo se (dis ku si jo se, se mi na ruo­se, kon fe ren ci jo se). Kas ant ras (54 proc.) da ly vau ja pra­di­nio­mo­ki­nių­spe­cia­lių­jų­po­rei­kių­ įver­ti­ni­mo­ ir­spe­cia­lio­jo­ug­dy­mo­sky­ri­mo­pro­ce­suo­se.­Re­čiau­siai­mo­ky­to­jai­da­ly­vau­ja­spe­cia­lio­jo­pe da go go at vi ro se pa mo ko se („re tai ir nie ka da“ – 81 proc.). Pas­ku­ti­nė­je­tei­gi­nių­ska­lė­je­–­spe­cia­lio­jo­pe­da­go­go­pa­gal­bos­

nau­da.­52­proc.­mo­ky­to­jų­nu­ro­dė,­kad­nau­da­ne­žy­mi,­48­proc.­nu­ro­dė,­jog­žy­mi.­Svar­biau­sios­pa­gal­bos­kryp­tys:­pa­gal­ba­mo­ki­niui­per­pran­tant­mo­ko­mą­ją­me­džia­gą­ir­spe­cia­lio­jo­pe­da­go­go­ren­gia­mi­ pra­ne­ši­mai­ įvai­riais­ spe­cia­lio­jo­ ug­dy­mo­klau­si­mais (nu­ro­dė­14­proc.­mo­ky­to­jų),­ 11­proc.­mo­ky­to­jų­ įžvel­gia­pro­fe­sio­na­lių­ kon­sul­ta­ci­jų­ nau­dą.­Ta­čiau­ kas­ tre­čias­mo­ky­to­jas­pa si gen da spe cia lio jo pe da go go pa gal bos pri­tai­kant­ug­dy­mo­tu­ri­nį­(30­proc.),­23­proc.­mo­ky­to­jų­dar­trūks­ta­me­to­di­nių­re­ko­men­da­ci­jų, ki ti mo ky to jai (4 proc.) tei gia, kad spe cia lio jo pe­da­go­go­pa­mo­kas­tu­ri­lan­ky­ti­dau­giau­mo­ki­nių,­tiek­pat­mo­ky­to­jų­tei gia, kad spe­cia­lio­jo­pe­da­go­go­pa­mo­kas­tu­ri­lan­ky­ti­dau­giau­vy­res­nių­jų­kla­sių­mo­ki­nių.Tė­vų­nuo­mo­nė­apie­spe­cia­lio­jo­pe­da­go­go­kon­sul­ta­ci­jas­

ir­tei­kia­mą­pa­gal­bą­mo­ki­niams. Tė­vų­in­for­ma­vi­mo­apie­vai­kų­spe­cia­lų­jį­ug­dy­mą­šal­ti­niai.­Pa­aiš­kė­jo,­kad­„daž­nai­ir­la­bai­daž­nai“­49,6­proc.­tė­vų­in­for­ma­ci­ją­apie­vai­kų­spe­cia­lų­jį­ug­dy­mą­gau­na­ iš­kla­sės­auk­lė­to­jo­ ir­da­ly­kų­mo­ky­to­jų,­46,2­proc.­ tė­vų­–­iš­spe­cia­lio­jo­pe­da­go­go.­67,2­proc.­ap­klau­so­je­da­ly­va­vu­sių­tė­vų­nu­ro­dė,­kad­spe­cia­lie­ji­pe­da­go­gai­pa­ta­ria­šei­mai,­ko­kius­pa­gal­bos­bū­dus­ ir­ for­mas­nau­do­ti­ jų­vai­kui.­Apie­pa­mo­ko­se­nau­do­ja­mus­pa­gal­bos­bū­dus,­for­mas,­me­to­dus­tė­vai­daž­niau­su­ži­no­iš­da­ly­kų­mo­ky­to­jų.Tė­vų­da­ly­va­vi­mas­spe­cia­lio­jo­ug­dy­mo­pro­ce­se.­Tė­vai­daž­

niau siai da ly vau ja spe cia lio jo pe da go go kon­sul­ta­ci­jo­se­(„daž­nai­ir­la­bai­daž­nai“­–­76­proc.),­mo­ky­mo­si­pa­sie­ki­mų­ap­ta­ri­me (74­proc.).­Ne­vi­si­tė­vai­da­ly­vau­ja­su­da­rant in­di­vi­du­a­lią­vai­ko­ug­dy­mo­pro­gra­mą­(„nie ka da“ – 46 proc., „re tai“ – 44 proc.) ir ver­ti­nant­vai­ko­spe­cia­liuo­sius­po­rei­kius­(„nie ka da“ – 40 proc., „re­tai“­–­36­proc.).­Re­čiau­siai­tė­vai­da­ly­vau­ja­spe­cia­lio­jo­ug­dy­mo­ko­mi­si­jos­po­sė­džiuo­se­ir­spe­cia­lio­jo­pe­da­go­go­at­vi­ro­se­pa­mo­ko­se­ („nie­ka­da“­–­78­proc.,­ „re­tai“­–­22­proc.).­Ty­ri­mo­duo­me­nys­ ro­do,­ kad­ tė­vai­ daž­niau­ da­ly­vau­ja­ tra­di­ci­niuo­se­ug dy mo pro ce so ren gi niuo se, ku riuo se kal ba ma apie spe cia­lių­jų­ ug­dy­mo­si­ po­rei­kių­mo­ki­nių­ ug­dy­mą­ (tė­vų­ su­si­rin­ki­mai,­pa­skai­tos,­dis­ku­si­jos),­o­spe­ci­fi­niuo­se­(vai­ko­pa­sie­ki­mų­įver­ti­ni mas, in di vi du a lios ug dy mo pro gra mos su da ry mas, Spe­cia­lio jo ug dy mo ko mi si jos po­sė­džiai)­ tė­vai­da­ly­vau­ja­ re­tai­ar­ba­vi­sai­ne­da­ly­vau­ja­ir­daž­nai­ne­su­pran­ta­to­kios­veik­los­svar­bos­ (16­proc.­an­ke­tų­at­sa­ky­mai­tai­sy­ti).­Tė­vų­švie­ti­mas,­ku­rį­vyk­do mo ky to jai, spe cia lie ji pe da go gai, ad mi nist ra ci ja, vis la biau įtrau­kia­tė­vus­į­spe­cia­lio­jo­ug­dy­mo­pro­ce­są.­Ta­čiau­daž­niau­siai­to­kio­po­bū­džio­ren­gi­niuo­se­tė­vams­tik­su­tei­kia­ma­in­for­ma­ci­ja­apie­vai­kų­spe­cia­lų­jį­ug­dy­mą,­pa­tys­tė­vai­yra­tik­pa­sy­vūs­in­di­vi du ali zuo to ug dy mo pro ce so da ly viai. Tė­vų­ nuo­mo­nė­ apie­ spe­cia­lio­sios­ pe­da­go­gi­nės­ pa­gal­bos­

nau­dą.­71,58­proc.­tė­vų­nuo­mo­ne,­spe­cia­lio­ji­pe­da­go­gi­nė­pa­gal­ba­tu­ri­„žy­mią­nau­dą“,­28,39­proc.­tė­vų­tei­gia,­kad­„nau­da­ne­žy­mi“,­nė­vie­nas­iš­tė­vų­ne­nu­ro­dė,­kad­spe­cia­lio­ji­pe­da­go­gi­nė­

Tyrimas

2009 09 15Nr.12 13

Tei­gi­nių­ko­dų­reikš­mės1.­Me­to­di­nės­li­te­ra­tū­ros­re­ko­men­da­vi­mas2.­In­for­ma­vi­mas­raš­tu3.­Pra­ne­ši­mų­ren­gi­mas4. Kon sul ta ci jos5.­At­vi­ros­pa­mo­kos6.­Spe­cia­lio­jo­ug­dy­mo­ko­mi­si­jos­po­sė­džiai7.­In­di­vi­du­a­lūs­po­kal­biai8.­Su­si­rin­ki­mai

Tė­vų­ir­mo­ky­to­jų­in­for­ma­vi­mo­bū­dai­(pa­lan­kūs­tei­gi­nių­ver­ti­ni­mai)

73

96

50

30 28

4754

96

18 20

71

93

35

98

59 58

pa­gal­ba­„nė­ra­nau­din­ga“.­32,95­proc.­tė­vų­pa­lan­kiau­siai­ver­ti­na­spe­cia­lio­jo­pe­da­go­go­pa­gal­bą­pri­tai­kant­ug­dy­mo­tu­ri­nį­vai­ko­ge­bė­ji­mams­ir­spe­cia­lie­siems­po­rei­kiams,­o­mo­ky­to­jai­bū­tent­to­kio­po­bū­džio­spe­cia­lio­jo­pe­da­go­go­pa­gal­bos­la­biau­siai­pa­si­gen­da.­Ap­klau­sos­duo­me­nys­ ro­do,­kad­ tė­vams­ trūks­ta­ in­for­ma­ci­jos­apie­vai­kų­tęs­ti­nio­mo­ky­mo­si­ir­įsi­dar­bi­ni­mo­ga­li­my­bes.­spe­cia­lių­jų­pe­da­go­gų­nuo­mo­nė­apie­mo­ky­to­jų­ ir­ tė­vų­

kon­sul­ta­vi­mą,­ tei­kia­mą­ pa­gal­bą­ spe­cia­lių­jų­ ug­dy­mo­si­po­rei­kių­mo­ki­niams,­ge­bė­ji­mus­dirb­ti­spe­cia­liai­siais­pe­da­go­gais.­Į pir­mą­ją­tei­gi­nių­gru­pę­–­in­for­ma­ci­jos,­su­tei­kia­mos­tė­vams­ir­mo­ky­to­jams,­įvai­ro­vė­–­įtrauk­ti­tei­gi­niai,­at­spin­din­tys­pa grin di nes spe cia lio jo pe da go go veik los kryp tis. Dau gu ma spe­cia­lių­jų­pe­da­go­gų­yra­ge­ros­nuo­mo­nės­apie­sa­vo­veik­lą­spe­cia­lio­jo­ug­dy­mo­pro­ce­se­(tei­gia­mi­ver­ti­ni­mai­„daž­nai­ir­la­bai­daž­nai“­su­da­ro­59­proc.,­ne­igia­mi­„re­tai­ir­nie­ka­da“­–­41­proc.).­Spe­cia­lie­ji­pe­da­go­gai­dau­giau­sia­dė­me­sio­ski­ria­spe­cia­lių­jų­ug­dy­mo­si­po­rei­kių mo­ki­nių­ug­dy­mui­per­sa­vo­pa­mo­kas,­„daž­nai­ir­la­bai­daž­nai“­95,5­proc.­spe­cia­lių­jų­pe­da­go­gų­de­ri­na­spe­cia­lio­jo­ug­dy­mo­pro­gra­mų­te­mas­su­mo­ky­to­jo­pa­reng­to­mis­pri­tai­ky­tų­pro­gra­mų­te­mo­mis.­Spe­cia­lie­ji­pe­da­go­gai­tei­gia,­kad­jie­„daž­nai“­(72­proc.)­ir­„la­bai­daž­nai“­(19­proc.)­pa­de­da­mo­ky­to­jams­pri­tai­ky­ti­ug­dy­mo­tu­ri­nį.­Spe­cia­lie­ji­pe­da­go­gai­pri­pa­žįs­ta,­kad­at­vi­rų­pa­mo­kų­mo­ky­to­jams­ren­gia­ma­žai­(„daž­nai“­–­17­proc.,­„la­bai­daž­nai“­–­0­proc.).­In­for­ma­ci­nius­lei­di­nius­tė­vams­ir­mo­ky­to­jams­apie­spe­cia­lių­jų­ug­dy­mo­si­po­rei­kių­mo­ki­nių­ug­dy­mą­„daž­nai“­ren­gia­25­proc.,­„la­bai­daž­nai“­tik­4­proc.,­skai­to­pra­ne­ši­mus,­ren­gia­dis­ku­si­jas,­se­mi­na­rus,­kon­fe­ren­ci­jas­„daž­nai“­–­ 23­proc.,­„la­bai­daž­nai“­–­tik­2­proc.­spe­cia­lių­jų­pe­da­go­gų.Ska­lė­je­ pa­tei­kia­mi­ tei­gi­niai,­at­spin­din­tys­ tė­vų­ ir­mo­ky­to­jų­

in­for­ma­vi­mo­spe­cia­lių­jų­ ug­dy­mo­si­ po­rei­kių mo­ki­nių­ ug­dy­mo­klau­si­mais­ bū­dus.­Pa­tei­kia­mi­ pa­lan­kūs­ tei­gi­nių­ ver­ti­ni­mai­ (žr.­ grafiką),­ ku­rie­ gau­ti­ su­su­ma­vus­ spe­cia­lių­jų­ pe­da­go­gų­ver­ti­ni­mus­„daž­nai“­ir“­la­bai­daž­nai“.­Įver­ti­nus­gau­tus­duo­me­nis­pa­ste­bė­ta,­kad­spe­cia­lie­ji­pe­da­go­gai­daž­niau­ in­for­muo­ja­mo­ky­to­jus­(tei­gia­mi­ver­ti­ni­mai­su­rin­ko­67,25­proc.),­nei­tė­vus (48,5­proc.).­Spe­cia­lie­ji­pe­da­go­gai­daž­niau­siai­ tė­vams­re­ko­men­duo­ja­me­to­di­nę­li­te­ra­tū­rą­(73­proc.)­Per­spe­cia­lio­jo­ug­dy­mo­ko mi si jos­po­sė­džius­71­proc.­spe­cia­lis­tų­su­tei­kia­ in­for­ma­ci­ją­apie­vai­ko­spe­cia­lų­jį­ug­dy­mą,­nors­tė­vai­ir­mo­ky­to­jai­šios­ko­mi­si­jos­po­sė­džiuo­se­da­ly­vau­ja­re­tai.­Ne­daug­tė­vų­(22­proc.),­ku­rie­ da­ly­vau­ja­ spe­cia­lio­jo­ ug­dy­mo­ ko­mi­si­jos­ po­sė­džiuo­se,­gau­na­mi­nė­tą­in­for­ma­ci­ją­apie­vai­kų­spe­cia­lų­jį­ug­dy­mą.­Tė­vai­re­čiau­in­for­muo­ja­mi­žo­džiu­per­tė­vų­su­si­rin­ki­mus­ir­spe­cia­lio­jo­pe­da­go­go­kon­sul­ta­ci­jas­(36­proc.­tė­vų­„daž­nai­ir­la­bai­daž­nai“­gau­na­in­for­ma­ci­ją­per­spe­cia­lio­jo­pe­da­go­go­kon­sul­ta­ci­jas)­nei­raš­tu­(64­proc.­spe­cia­lių­jų­pe­da­go­gų­in­for­muo­ja­tė­vus­raš­tu) apie­ vai­ko­mo­ky­mo­si­ pa­sie­ki­mus­ ir­ pa­žan­gą­ spe­cia­lio­sio­se­pa­mo­ko­se.­Mo­ky­to­jams­ spe­cia­lie­ji­ pe­da­go­gai­ daž­niau­siai­re­ko­men­duo­ja­me­to­di­nę­ li­te­ra­tū­rą (96 proc.), su tei kia in­for­ma­ci­ją­per­in­di­vi­du­a­lius­po­kal­bius­ir­kon­sul­ta­ci­jas­(98 proc.), ko­mi­si­jos po­sė­džius­(93­proc.),­re­čiau­–­per mo­ky­to­jų­ta­ry­bos­po­sė­džius­(42­proc.).­In­for­ma­ci­ją­spe­cia­lių­jų­ug­dy­mo­si­po­rei­kių­mo­ki­nių­ug­dy­mo­klau­si­mais­mo­ky­to­jams­teik­ti­yra­pa­pras­čiau,­nes­jie­tie­sio­giai­da­ly­vau­ja­spe­cia­lio­jo­ug­dy­mo­pro­ce­se.­Tė­vai­daž­niau­yra­tik­spe­cia­lio­jo­ug­dy­mo­pro­ce­so­ste­bė­to­jai­ar­pa­

sy­vūs­da­ly­viai.Tre­čio­je­ska­lė­je­pa­tei­kia­mi­tei­gi­niai,­api­bū­di­nan­tys­spe­cia­lio­jo­

pe­da­go­go­ge­bė­ji­mus­sėk­min­gai­įgy­ven­din­ti­spe­cia­lų­jį­ug­dy­mą­mo­kyk­lo­je.­Spe­cia­lie­ji­pe­da­go­gai­yra­ge­ros­nuo­mo­nės­apie­sa­vo­ge­bė­ji­mus­dirb­ti­spe­cia­liai­siais­pe­da­go­gais:­tei­gia­mi­ver­ti­ni­mai­su­da­ro­76­proc.­(60­proc.­–­„ko­ge­ro,­ne­trūks­ta­ge­bė­ji­mų“­ir­16­proc.­–­„vi­sai­ne­trūks­ta­ge­bė­ji­mų“),­o­ne­igia­mi­–­tik­24­proc.­(22­proc.­–­„ko­ge­ro,­trūks­ta­ge­bė­ji­mų“­ir­2­proc.­–­„la­bai­trūks­ta­ge­bė­ji­mų“).­Spe­cia­lie­ji­pe­da­go­gai­ge­ba­reng­ti­ir­skai­ty­ti­pra­ne­ši­mus­spe­cia­lių­jų­ug­dy­mo­si­po­rei­kių mo­ki­nių­ug­dy­mo­klau­si­mais (68 proc.) ir įsi­jaus­ti­į­tė­vų­iš­gy­ve­ni­mus­(72­proc.).­Ap­klau­sos­duo me nys ro do, kad kai ku riems spe cia lie siems pe da go gams trūks­ta­ge­bė­ji­mo­pritaikyti­ug­dy­mo­tu­ri­nį­(10­proc.)­ir­nu­sta­ty­ti­mo­ki­nių­ug­dy­mo­si­sun­ku­mų­prie­žas­tis­(39­proc.).­Ti­kė­ti­na,­kad­kai­ ku­riems­ spe­cia­lie­siems­pe­da­go­gams­ trūks­ta­ ir­ da­ly­ki­nių­ži­nių,­ku­rios­bū­ti­nos­pritaikant­ug­dy­mo­tu­ri­nį.­Pas­ku­ti­nę­ tei­gi­nių­gru­pę­su­for­mu­la­vo­pa­tys­spe­cia­lie­ji­pe­

da­go­gai,­ jie­ api­bū­di­no­spe­cia­lio­sios­ pe­da­go­gi­nės­pa­gal­bos­nau­dą.­66­proc.­spe­cia­lių­jų­pe­da­go­gų­tei­gia,­kad­spe­cia­lio­sios­pe­da­go­gi­nės­pa­gal­bos­nau­da­žy­mi, nes tei kia mos kon sul ta­ci­jos­mo­ky­to­jams­ (tei­gia­ 33­ proc.),­ pa­de­da­ma­ su­pras­ti­ ug­dy­mo­ tu­ri­nį­ spe­cia­lių­jų­ug­dy­mo­si­ po­rei­kių­mo­ki­niams­ (tei­gia­ 21­proc.),­la­vi­na­mos­to­kių­mo­ki­nių­su­tri­ku­sios­funk­ci­jos­(12­proc.).­ 34­proc.­spe­cia­lių­jų­pe­da­go­gų­tei­gia,­kad­spe­cia­lio­ji­pe­da­go­gi­nė­pa­gal­ba­ne­žy­mi,­nes­ma­žas­spe­cia­lis­tų­dar­bo­krū­vis­ne­lei­džia­su­teik­ti­spe­cia­lio­sios­pe­da­go­gi­nės­pa­gal­bos­vi­siems­spe­cia­lių­jų­ug­dy­mo­si­po­rei­kių­mo­ki­niams.

iŠ­va­dos

1.­Ty­ri­mo­re­zul­ta­tai­pa­ro­dė,­kad­ug­dy­mo­pro­ce­so­da­ly­viai­(tė­vai,­mo­ky­to­jai­ir­spe­cia­lie­ji­pe­da­go­gai)­iš­es­mės­tei­gia­mai,­bet­ nevie­no­dai­ ver­ti­na­ tei­kia­mos­ spe­cia­lio­sios­pe­da­go­gi­nės­pa­gal­bos­nau­dą­mo­ki­niams,­ tu­rin­tiems­ug­dy­mo­si­ sun­ku­mų.­Mo­ky­to­jai­spe­cia­li­ą­ją­pe­da­go­gi­nę­pa­gal­bą­ver­ti­na­kaip­ne­žy­mią,­tė­vai­lin­kę­ver­tin­ti­ją­kaip­žy­mią,­spe­cia­lie­ji­pe­da­go­gai­ap­skri­tai­abe­jo­ja­tei­kia­mos­pa­gal­bos­efek­ty­vu­mu.­Tai­pa­tvir­ti­na­hi­po­te­zę,­kad­spe­cia­lio­jo­pe­da­go­go­dar­bo­ko­ky­bė­ir­ver­tė­dar­ne­vi­sa­da­yra­tin­ka­ma,­ne­vi­siš­kai­ati­tin­ka­mo­ky­to­jų,­tė­vų­ir­pa­čių­spe­cia­lių­jų­pe­da­go­gų­pa­gei­dau­ja­mą­lyg­me­nį.Mo­ky­to­jai­spe­cia­lio­jo­pe­da­go­go­pa­gal­bą­api­bū­di­no­pa­lan­kiai­

šio­se­ sri­ty­se:­ spe­cia­lio­jo­ pe­da­go­go­ kon­sul­ta­ci­jos,­ ren­gia­mi­pra­ne­ši­mai,­pra­di­nis­mo­ki­nių­mo­ky­mo­si­sun­ku­mų­įver­ti­ni­mas,­pa­sie­ki­mų­ana­li­zė,­ir­kri­tiš­kai­–­pa­gal­ba­adap­tuo­jant­ug­dy­mo­tu­ri­nį,­ pri­tai­kant­ ug­dy­mo­me­to­dus­ ir­ bū­dus.­Mo­ky­to­jai­ ypač­pa­si­gen­da­prak­ti­nės­spe­cia­lio­jo­pe­da­go­go­pa­gal­bos­in­di­vi­du­a­li­zuo­jant­ug­dy­mo­tu­ri­nį,­nors­spe­cia­lie­ji­pe­da­go­gai­kon­sul­tuo­ja­mo ky to jus ug dy mo tu ri nio adap ta vi mo klau si mais.Iš­ryš­kė­jo­kon­kre­tes­nės­prak­ti­nės­pa­gal­bos­po­rei­kis­–­at­vi­ro­se­

spe­cia­lio­jo­pe­da­go­go­pa­mo­ko­se­gau­ti­ in­for­ma­ci­ją­apie­ spe­cia­lio­jo­pe­da­go­go­nau­do­ja­mus­dar­bo­bū­dus­ir­me­to­dus,­apie­pri­tai­ky­tas­vaiz­di­nes­prie­mo­nes,­pra­ti­mus­ir­už­duo­tis,­ku­riais­mo­ky­to­jai­vė­liau­ga­lė­tų­rem­tis­ug­dy­da­mi­spe­cia­lių­jų­ug­dy­mo­si­po­rei­kių­mo­ki­nus.­Mo­ky­to­jai­re­tai­tie­sio­giai­da­ly­vau­ja­ver­ti­nant­mo­ki­nių­ug­dy­mo­si­po­rei­kius,­pa­sie­ki­mų­ap­ta­ri­me,­spe­cia­lio­jo­

ug­dy­mo­ ko­mi­si­jos­ po­sė­džiuo­se,­ o­ in­for­ma­ci­ją­šiais­klau­si­mais­gau­na­ iš­spe­cia­lių­jų­pe­da­go­gų­pra­ne­ši­mų,­skai­to­mų­di­rek­ci­niuo­se­ar­mo­ky­to­jų­ta­ry­bos­ po­sė­džiuo­se,­ ir­ spe­cia­lio­jo­ pe­da­go­go­kon­sul­ta­ci­jų.­Ne­nu­sta­ty­tas­ ry­šys­ tarp­mo­ky­to­jų­ po­rei­kio­

gau ti spe cia lio jo pe da go go kon sul ta ci jas ir mo­

14 Informacinio leidinio „Švietimo naujienos“ priedas Mes esame

ky­to­jų­kva­li­fi­ka­ci­jos;­ky­lant­mo­ky­to­jų­kva­li­fi­ka­ci­jai­(vy­res­ny­sis­mo ky to jas, mo ky to jas me to di nin kas) po rei kis kon sul tuo tis su spe­cia­liuo­ju­ pe­da­go­gu­ apie­ ug­dy­mo­ tu­ri­nio,­ dar­bo­ bū­dų­ ir­me­to­dų­pri­tai­ky­mą­au­ga­ne­žy­miai.­Ta­čiau­pa­ste­bi­mas­mo­ky­to­jų­su­pra­ti­mas­apie­tai,­ko­kių­kon­kre­čių­kon­sul­ta­ci­jų­ga­li­ma­ti­kė­tis­ iš­ spe­cia­lio­jo­ pe­da­go­go.­Di­dė­jant­mo­ky­to­jų­ dar­bo­ su­spe­cia­lių­jų­ ug­dy­mo­si­ po­rei­kių­mo­ki­niais­ sta­žui,­ spe­cia­lio­jo­pe­da­go­go­kon­sul­ta­ci­jų­po­rei­kis­ne­ma­žė­ja:­skir­tin­gos­kva­li­fi­ka­ci­jos­ir­ne­vie­no­dos­dar­bo­pa­tir­ties­mo­ky­to­jai­tu­ri­pa­na­šų­po­rei­kį­ben dra dar biau ti su spe cia liuo ju pe da go gu.Mo­ky­to­jų­įgy­ta­in­for­ma­ci­ja­apie­spe­cia­lių­jų­ug­dy­mo­si­po­rei­

kių­mo­ki­nių­ug­dy­mą­(ug­dy­mo­tu­ri­nio­in­di­vi­du­a­li­za­vi­mą,­dar­bo­bū­dų­ pri­tai­ky­mą),­ jų­ spe­cia­liuo­sius­ po­rei­kius­ pri­klau­so­ nuo­spe­cia­lio­jo­pe­da­go­go­tei­kia­mų­kon­sul­ta­ci­jų­raiš­kos­ir­ko­ky­bės­bei­or­ga­ni­zuo­ja­mų­ren­gi­nių­spe­cia­lių­jų­ug­dy­mo­si­po­rei­kių­mo­ki­nių­ug­dy­mo­klau­si­mais.­Mo­ky­to­jų­ po­rei­kis­ gau­ti­ in­for­ma­ci­ją­ apie­ spe­cia­lių­jų­ ug­dy­

mo­si­po­rei­kių­mo­ki­nių­ug­dy­mą­pri­klau­so­nuo­to,­ko­kį­da­ly­ką­mo­ky­to­jas­dės­to.­Daž­niau­siai­į­spe­cia­lų­jį­pe­da­go­gą­kon­sul­ta­ci­jų­krei­pia­si­pra­di­nių­kla­sių­ir­lie­tu­vių­kal­bos­bei­ma­te­ma­ti­kos­da­ly­kų­mo­ky­to­jai.2.­Tė­vai­ in­di­vi­du­a­li­zuo­to­ug­dy­mo­pro­ce­se­daž­niau­pri­ima,­

nei­ su­tei­kia­ in­for­ma­ci­ją.­Tė­vai­ daž­niau­ben­drau­ja­ su­ kla­sės­auk­lė­to­ju,­da­ly­kų­mo­ky­to­jais,­nei­su­spe­cia­liuo­ju­pe­da­go­gu.­Su­spe­cia­liuo­ju­pe­da­go­gu­daž­niau­ben­drau­ja­ma­raš­tu,­nei­žo­džiu,­ben dra vi mo ini cia ty va pri klau so spe cia lia jam pe da go gui. In for­ma­ci­ją­vai­kų­spe­cia­lio­jo­ug­dy­mo­klau­si­mais­tė­vai­daž­niau­siai­gau­na­ iš­ spe­cia­lio­jo­ pe­da­go­go­per­ kla­sės­ su­si­rin­ki­mus­ ir­ iš­spe­cia­lio­jo­ pe­da­go­go­ ži­nu­čių­ kar­tą­ ar­ du­ kar­tus­ per­me­tus.­Tė­vai­be­veik­ne­gau­na­in­for­ma­ci­jos­iš­spe­cia­lio­jo­ug­dy­mo­ko­mi­si­jos­po­sė­džių,­ ne­da­ly­vau­ja­ spe­cia­lio­jo­ pe­da­go­go­kon­sul­ta­ci­jo­se;­nė­ra­ste­bė­ję­at­vi­rų­spe­cia­lio­jo­pe­da­go­go­pa­mo­kų,­nes­jos­ne­or­ga­ni­zuo­ja­mos. Tė­vų­ po­žiū­ris­ į­ vai­ko­ ug­dy­mo­si­ pa­sie­ki­mus,­ spe­cia­lio­jo­

ug­dy­mo­nau­din­gu­mą­ yra­ sta­tis­tiš­kai­ pri­klau­so­mas­nuo­ tė­vų­da­ly­va­vi­mo­spe­cia­lio­jo­ug­dy­mo­pro­ce­se.­Tė­vai,­ku­rie­nuo­lat­ir­sis­te­min­gai­da­ly­vau­ja­tė­vų­su­si­rin­ki­muo­se,­ben­drau­ja­su­spe­

cia­liuo­ju­pe­da­go­gu,­auk­lė­to­ju,­do­mi­si­vai­ko­ug­dy­mo­si­pa­sie­ki­mais,­da­ly­vau­ja­spe­cia­lio­jo­ug­dy­mo­ko­mi­si­jos­po­sė­džiuo­se,­su­pran­ta­ir­ver­ti­na­spe­cia­lio­jo­ug­dy­mo­svar­bą­ir­nau­dą­vai­kui.­Tė­vų­iš­si­la­vi­ni­mas,­gy­ve­na­mo­ji­vie­ta­ir­am­žius­ma­žai­le­mia­jų­ap­si­lan­ky­mo­pas­spe­cia­lų­jį­pe­da­go­gą­daž­nu­mą­ir­po­rei­kį.3.­Spe­cia­lie­ji­pe­da­go­gai­glau­džiai­ben­dra­dar­biau­ja­su­mo­ky­

to­jais,­ta­čiau­su­tė­vais­ben­dra­vi­mas­for­ma­lus.­In­for­ma­ci­ja­mo­ky­to­jams­su­tei­kia­ma­raš­tu­ir­žo­džiu,­skai­to­mi­pra­ne­ši­mai,­ren­gia­mos­dis­ku­si­jos,­kt.­In­for­ma­ci­ja­mo­ky­to­jams­daž­niau­siai­su­tei­kia­ma­per­su­si­rin­ki­mus­ir­di­rek­ci­nius­pa­si­ta­ri­mus,­re­čiau­–­per­in­di­vi­du­a­lius­po­kal­bius­ir­spe­cia­lio­jo­ug­dy­mo­ko­mi­si­jos­po­sė­džius.­Mo­ky­to­jams­ tei­kia­ma­me­to­di­nė­ pa­gal­ba­ ug­dy­mo­me­to­dų­ ir­bū­dų­nau­do­ji­mo,­mo­ki­nių­ži­nių­ver­ti­ni­mo­klau­si­mais.­Tė­vai­tik­in­for­muo­ja­mi­apie­vai­kų­ug­dy­mo­si­pa­sie­ki­mus.­Spe­cia­lie­ji­pe­da­go­gai­yra­pa­si­ren­gę­ teik­ti­ kom­pe­ten­tin­gas­

kon­sul­ta­ci­jas­ir­mo­ky­to­jams,­ir­tė­vams.­Vi­siš­kai­pa­kan­ka­ge­bė­ji­mų­su­teik­ti­žo­di­nę­ in­for­ma­ci­ją­apie­spe­cia­lių­jų­ug­dy­mo­si­po­rei­kių­mo­ki­nių­ug­dy­mą­ir­ug­dy­mą­si,­re­ko­men­duo­ti­me­to­di­nę­li­te­ra­tū­rą.­Pa­kan­ka­ge­bė­ji­mų­su­teik­ti­tik­žo­di­nę­in­for­ma­ci­ją­mo­ky­to­jams­apie­ug­dy­mo­tu­ri­nio­pri­tai­ky­mą,­tik­ne­di­de­lei­da­liai­spe­cia­lis­tų­ ne­pa­kan­ka­ge­bė­ji­mų­ įver­tin­ti­mo­ki­nių­mo­ky­mo­si­sun ku mus. Spe­cia­lių­jų­pe­da­go­gų­kom­pe­ten­ci­jai­di­de­lę­ įta­ką­ tu­ri­ įgy­ta­

kva­li­fi­ka­ci­ja,­dar­bo­sta­žas­ir­ge­bė­ji­mai.­Tu­rin­tys­aukš­tą­kva­li­fi­ka­ci­ją­(vy­res­nio­jo­spe­cia­lis­to,­spe­cia­lis­to­me­to­di­nin­ko)­ir­di­de­lį­dar­bo­sta­žą­(dau­giau­nei­10­me­tų)­spe­cia­lie­ji­pe­da­go­gai­tei­kia­kom­pe­ten­tin­gas­kon­sul­ta­ci­jas­mo­ky­to­jams­ir­tė­vams.­

Tat­ja­na­BO­Ri­sE­Vi­ČiE­NėŠiau­lių­r.­Ku­žių­vid.­m­kla

Straips­nis­pa­reng­tas­pa­gal­autorės­spe­cia­lio­sios­pe­da­go­gi­kos­ma­gist­ro­dar­bą­„Ben­dro­jo­ la­vi­ni­mo­mo­kyk­los­spe­cia­lio­jo­pe­da­go­go­veik­los­efek­ty­vu­mas“.­Dar­bo­va­do­vas­prof.­J.­Amb­ru­kai­tis­(2007,­ŠU).­Pa­gal­ma­gist­ro­dar­bą­pa­reng­ti­straips­niai­moks­lo­žur­na­le­„Spe­cia­lu­sis­ug­dy­mas“,­2007,­1(16)­ir­„Spe­cia­lu­sis­ug­dy­mas.­Prie­das“,­2007.

Eu­ro­pos­spe­cia­lio­jo­ug­dy­mo­plėt­ros­agen­tū­ra: iš­ta­kos­ir­įžval­gos

1996­m.­lap­kri­čio­19­oji­yra­lai­ko­ma­ofi­cia­lia­agen­tū­ros­įstei­gi­mo­da­ta.­Po­to­se­kė­tre­ji­in­ten­sy­vaus­dar­bo­me­tai,­kai­agen­tū­ros­veik­lą­fi­nan­sa­vo­Da­ni­jos­švie­ti­mo­val­džia.­1999­m.­fi­nan­si­nę­at­sa­ko­my­bę­už­agen­tū­ros­iš­lai­ky­mą­pri­si­ė­mė­vals­ty­bės­na­rės­(tuo­met­jų­bu­vo­15­ES­vals­ty­bių­ir­Is­lan­di­ja­bei­Nor­ve­gi­ja).­Šis­žings­nis­lė­mė,­kad­agen­tū­ra­ta­po­ne­pri­klau­so­ma,­ga­lin­čia­sa­va­ran­kiš­kai­veik­ti­Eu­ro­pos­or­ga­ni­za­ci­ja.­Šiuo­me­tu­ agen­tū­ros­ veik­lą­ fi­nan­suo­ja­ įvai­rių­ vals­ty­bių­

švie­ti­mo­mi­nis­te­ri­jos.­Slo­va­ki­ja­ir­Slo­vė­ni­ja­agen­tū­ros­veik­lo­je­da­ly­vau­ja­ste­bė­to­jų­tei­sė­mis,­o­Eu­ro­pos­ins­ti­tu­ci­jos­(Eu­ro­pos­Ko­mi­si­ja­ir­Eu­ro­pos­Par­la­men­tas)­jai­tei­kia­po­li­ti­nę­ir­fi­nan­si­nę­pa­ra­mą.­Lie­tu­vos­Res­pub­li­kos­ švie­ti­mo­ ir­moks­lo­mi­nis­te­ri­ja­ nuo­

2000­m.­ iki­2004­m.­da­ly­va­vo­šios­or­ga­ni­za­ci­jos­dar­be­ste­bė­to­jos­tei­sė­mis,­o­nuo­2004­m.­yra­jos­tik­ro­ji­na­rė.­Aš,­ŠMM­Ben­dro­jo­ug­dy­mo­de­par­ta­men­to­Spe­cia­lio­jo­ug­dy­mo­sky­riaus­ve­dė­ja­Re­gi­na­La­bi­nie­nė, esu de le guo ta at sto vau ti mi nis te ri jai At­sto­vų­ta­ry­bo­je,­o­2008­m.­bu­vau­iš­rink­ta­į­šios­or­ga­ni­za­ci­jos­val­dy­mo­ta­ry­bą,­ku­rią­su­da­ro­5­as­me­nys.­Agen­tū­ra­–­ne­pa­pras­ta­or­ga­ni­za­ci­ja.­Iš­tie­sų­ji­yra­vals­ty­bių­

na­rių­švie­ti­mo­mi­nis­te­ri­jų­de­le­guo­tų­at­sto­vų­ir­eks­per­tų­tin­klas.­In­for­ma­ci­ja,­ku­rią­su­ren­ka­ir­sklei­džia­agen­tū­ra,­yra­ben­dras­šių­as­me­nų­dar­bo­re­zul­ta­tas.­Nors­vi­sos­vals­ty­bės­na­rės­to­bu­li­na­sa­vą­sias­švie­ti­mo­sis­te­mas,­be­si­va­do­vau­da­mos­1994­m.­

UNES­CO­Sa­la­man­kos­ de­kla­ra­ci­jo­je­ api­brėž­to­mis­ in­kliu­zi­nio­ug­dy­mo­nuo­sta­to­mis,­li­gi­šiol­su­si­du­ria­ma­su­di­de­liais­sun­ku­mais­jas­diegiant.­Agen­tū­ros­veik­la­grin­džia­ma­to­kiu­prin­ci­pu:­„Ben dro jo la vi ni mo mo kyk los, ku rios va do vau ja si in kliu zi nio ug­dy­mo­nuo­sta­to­mis­yra­veiks­min­giau­sias­įran­kis,­pa­de­dan­tis­ne­tik­įveik­ti­dis­kri­mi­na­vi­mą,­bet­ir­kur­ti­drau­giš­kas­ben­druo­me­nes,­kur­ti­in­kliu­zi­nę­vi­suo­me­nę­ir­pa­siek­ti,­kad­iš­si­la­vi­ni­mas­bū­tų­pri­ei­na­mas­vi­siems.­Dar­dau­giau,­jos­su­tei­kia­iš­si­la­vi­ni­mą­dau­gu­mai­vai­kų­ir­pa­di­di­na­vi­sos­švie­ti­mo­sis­te­mos­veiks­min­gu­mą,­ne­iš­ski­riant­ir­eko­no­mi­nio­as­pek­to.“Ken­ne­to­Ek­lin­do,­bu­vu­sio­agen­tū­ros­At­sto­vų­ta­ry­bos­na­rio­

(Šve­di­ja),­o­šiuo­me­tu­dir­ban­čio­UNES­CO­In­kliu­zi­nio­ug­dy­mo­pro gra mos spe cia lis tu, po sa kis pui kiai pai liust ruo ja Eu ro pos ša­lių­si­tu­a­ci­ją:­„Kiek­vie­na­vals­ty­bė­jai­pri­im­ti­nu­tem­pu­sten­gia­si­kur­ti­vi­siems­pri­ei­na­mą­in­kliu­zi­nio­švie­ti­mo­sis­te­mą,..­ku­rio­je­da­ly­va­vi­mas,­ly­gy­bė­ir­ben­druo­me­nė­yra­svar­biau­sia­di­men­si­ja,­api­brė­žian­ti­švie­ti­mo­ko­ky­bę.“Per­ pas­ta­ruo­sius­ 12­me­tų­ pa­reng­ta­ dau­gy­bė­ ata­skai­tų­ ir­

re­ko­men­da­ci­jų­nag­ri­nė­jant­šias­te­mas:­anks­ty­vo­ji­in­ter­ven­ci­ja­vai­kys­tė­je,­spe­cia­lių­jų­po­rei­kių­as­me­nų­švie­ti­mo­ap­rū­pi­ni­mas­Eu­ro­po­je,­pa­gal­ba­mo­ky­to­jams,­spe­cia­lio­jo­ug­dy­mo­fi­nan­sa­vi­mas,­in­for­ma­ci­jos­ir­ko­mu­ni­ka­ci­jos­tech­no­lo­gi­jos,­per­ėji­mas­iš­mo­kyk­los­į­dar­bi­nės­veik­los­sri­tį,­pa­grin­di­niai­spe­cia­lių­jų­po­rei­kių­as­me­nų­ug­dy­mo­prin­ci­pai,­in­kliu­zi­nis­ug­dy­mas­ir­veiks­min­gas­

2009 09 15Nr.12 15

dar­bas­kla­sė­je­pra­di­nio­bei­vi­du­ri­nio­ug­dy­mo­pa­ko­po­se.Agen­tū­ra­pa­ren­gė­įvai­rios­me­to­di­nės­me­džia­gos,­su­si­ju-

sios­su­mi­nė­to­mis­te­mo­mis.­Ją­ga­li­ma­par­si­siųs­ti­iš­mū­sų­in­ter­ne­to­sve­tai­nės www.eu­ro­pe­an-agen­cy.org.In­ter­ne­to­sve­tai­nė­ jau­pa­ti­sa­vai­me­yra­di­de­li­ in­for­ma­ci­jos­

iš­tek­liai.­Šiuo­me­tu­ją­su­da­ro­apie­5000­tin­kla­la­pių,­iš­jos­ga­li­ma­at­si­siųs­ti­be­veik­1000­ypa­tin­gų­by­lų.­Be­to,­vei­kia­sep­ty­nios­pa­grin­di­nės­duo­me­nų­ba­zės,­su­tei­kian­čios­be­veik­ne­iš­se­mia­mą­pa­ieš­kos­ va­rian­tų­ skai­čių.­An­glų­ kal­ba­ yra­agen­tū­ros­dar­bo­kal­ba,­ ta­čiau­ sten­gia­ma­si­ kuo­dau­giau­ in­for­ma­ci­jos­ pa­teik­ti­ir­agen­tū­ros­na­rių­kal­bo­mis,­ to­dėl­pro­jek­tų­ra­por­tų­ko­pi­jos­ ir­in­for­ma­ci­nis­lei­di­nys­yra­ren­gia­mi­net­19­kal­bų.­Ar­ti­miau­sio­je­at­ei­ty­je­ in­for­ma­ci­ją­ teik­si­me­mal­tie­čių,­ slo­va­kų­ bei­ slo­vė­nų­kal­bo­mis.­Tai­iš­tie­sų­ne­leng­va!Agen­tū­ra­sa­vo­vals­ty­bėms­na­rėms­su­tei­kia­ypa­tin­gą­ga­li­my­

bę­keis­tis­ži­nio­mis­bei­pa­tir­ti­mi,­ to­bu­lin­ti­spe­cia­lio­jo­ug­dy­mo­ko­ky­bę.­Vals­ty­bės­ga­li­mo­ky­tis­vie­na­iš­ki­tos,­pa­si­nau­do­da­mos­agen­tū­ros­tei­kia­mo­mis­ga­li­my­bė­mis.­Aukš­čiau­sias­agen­tū­ros­sie­kis­–­įtvir­tin­ti­ją­kaip­svar­biau­sią­

Eu­ro­pos­iš­tek­lių­ir­in­for­ma­ci­jos­tar­pi­nin­kę,­ku­ri­pa­dė­tų­su­ras­ti­ir­gau­ti­in­for­ma­ci­jos­įvai­riau­siais­spe­cia­lio­jo­ug­dy­mo­as­pek­tais­ir svar biau sio mis te mo mis.Sa­vo­veik­lo­je­or­ga­ni­za­ci­ja­vi­suo­met­at­si­žvel­gia­į­pa­grin­di­nius­

tarp tau ti nius ben dri jos do ku men tus, su si ju sius su spe cia lio jo ug dy mo sri ti mi: Jung­ti­nių­tau­tų­or­ga­ni­za­ci­jos­(JTO)­„Ly­gių­ga­li­my­bių­ tei­ki­mo­ne­įga­lie­siems­ben­drą­sias­ tai­syk­les“,­sa­la­man­kos­de­kla­ra­ci­ją,­Liuk­sem­bur­go­char­ti­ją,­Mad­ri­do­de­kla­ra­ci­ją,­Es­Ta­ry­bos­re­zo­liu­ci­jas, ku rios yra su si ju sios su­ in­kliu­zi­niu­ ug­dy­mu.­Šiuo­se­ do­ku­men­tuo­se­ iš­dės­ty­to­mis­nuo­sta­to­mis­yra­grin­džia­ma­mū­sų­veik­la,­jos­su­da­ro­agen­tū­ros­stra­te­gi­nių­do­ku­men­tų­pa­grin­dą,­o­kaup­da­mi­ in­for­ma­ci­ją­ir­ vyk­dy­da­mi­ jos­ sklai­dą,­ vi­sų­ pir­ma­at­si­žvel­gia­me­ į­ šiuo­se­do­ku­men­tuo­se­api­brėž­tus­spe­cia­lių­jų­po­rei­kių­as­me­nų­ug­dy­mo(si) pri ori te tus. Agen­tū­ra­sie­kia,­kad­ly­gių­ga­li­my­bių­prin­ci­pas­bū­tų­įgy­ven­di­

na­mas­įvai­rių­ša­lių­švie­ti­mo­sis­te­mo­se,­kad­ko­ky­biš­kos­švie­ti­mo­pa­slau­gos­ bū­tų­ pri­ei­na­mos­ kiek­vie­nam­mo­ki­niui,­ o­ ug­dy­mo­pro­ce­se­bū­tų­re­mia­ma­si­mo­ki­nių­stip­ry­bė­mis,­at­si­žvel­gia­ma­į­in­di­vi­du­a­lius­mo­ki­nių­ge­bė­ji­mus­ir­po­rei­kius.­Ben­dra­dar­biau­ja­ma­ ir­ su­ ki­to­mis­Eu­ro­pos­ ir­ tarp­tau­ti­nė­

mis­ ins­ti­tu­ci­jo­mis­bei­or­ga­ni­za­ci­jo­mis,­sie­kian­čio­mis­ to­bu­lin­ti­ben­drą­jį­ ir­ spe­cia­lų­jį­ ug­dy­mą.­Šioms­ ins­ti­tu­ci­joms­pri­klau­so­Eu ro pos Ko mi si ja ir su ja su si ju sios or ga ni za ci jos: Eko no mi nio ben­dra­dar­bia­vi­mo­ir­plėt­ros­or­ga­ni­za­ci­ja,­UNES­CO,­Eu­ro­pos­mo­kyk­los­tin­kla­pis,­Šiau­rės­mi­nist­rų­ta­ry­ba.­Tad­mes­ga­li­me­pa­siū­ly­ti­var­to­to­jams­ ir­ki­tas­ ins­ti­tu­ci­jas,­ga­lin­čias­su­teik­ti­ in­for­ma­ci­jos­ bei­ kon­sul­ta­ci­jų.­Taip­ pat­ ben­dra­dar­biau­ja­ma­ su­EU­RY­DI­CE ir EU­ROS­TAT.

In­for­ma­ci­ją­ agen­tū­ra­ sklei­džia­ įvai­riais­ bū­dais:­ leis­da­ma­ir­ pla­tin­da­ma­ in­for­ma­ci­nius­ lei­di­nius,­ straips­nius­ įvai­rio­mis­te­mo­mis,­ veik­los­ ata­skai­tas,­ se­mi­na­rų,­ kon­fe­ren­ci­jų,­ ki­to­kių­ren­gi­nių­me­tu.­Be­to,­mū­sų­in­ter­ne­to­sve­tai­nė­je­ga­li­ma­ras­ti­duo­me­nų­ba­zių­ įvai­rio­mis­ te­mo­mis,­ spe­ci­fi­nės­ in­for­ma­ci­jos,­ga­lin­čios­do­min­ti­var­to­to­jus,­bei­nuo­ro­dų­į­kiek­vie­nos­vals­ty­bės,­pri­klau­san­čios­agen­tū­rai,­na­cio­na­li­nes­in­ter­ne­to­sve­tai­nes,­at­spin­din­čias­kiek­vie­nos­ša­lies­švie­ti­mo­sis­te­mos,­ben­dro­jo­ir­spe cia lio jo ug dy mo ypa tu mus.Agen­tū­ros­sie­kis­–­teik­ti­pa­ti­ki­mą­in­for­ma­ci­ją,­at­spin­dė­ti­įvai­

rių­Eu­ro­po­je­ša­lių­švie­ti­mo­sis­te­mo­se­vy­rau­jan­čias­ten­den­ci­jas­bei­po­ky­čius,­t.­y.­at­skleis­ti­tik­rą­ją­spe­cia­lio­jo­ug­dy­mo­būk­lę.­Pa­grin­di­nes­mū­sų­agen­tū­ros­tei­kia­mos­in­for­ma­ci­jos­ir­pa­slau­gų­var­to­to­jų­gru­pes­su­da­ro­po­li­ti­kai,­eks­per­tai­ir­pro­fe­sio­na­lai,­da­ran­tys­įta­ką­spe­cia­lio­jo­ug­dy­mo­po­li­ti­kai­bei­prak­ti­kai.­Šios­vals­ty­bių­na­rių­var­to­to­jų­gru­pės­ga­li­kreip­tis­į­mus,­kaip­į­or­ga­ni­za­ci­ją,­ku­ri­su­da­ro­pui­kias­są­ly­gas­to­bu­lin­ti­pro­fe­si­nę­kva­li­fi­ka­ci­ją,­nau­do­da­ma­įvai­rias­kei­ti­mo­si­in­for­ma­ci­ja,­ge­rą­ją­dar­bo­pa­tir­ti­mi­for­mas­ir­bū­dus.2006­m.­agen­tū­ros­at­sto­vų­ta­ry­ba­pa­tvir­ti­no­nau­ją­stra­te­gi­nę­

veik­los­pro­gra­mą.­Šio­je­pro­gra­mo­je­api­brėž­tos­sri­tys,­ku­rias,­At­sto­vų­ta­ry­bos­na­rių­nuo­mo­ne,­at­ei­ty­je­bū­ti­na­to­bu­lin­ti­pri­ori­te­ti­ne­tvar­ka.­Tai:­ver­ti­ni­mas,­pa­de­dan­tis­plė­to­ti­in­kliu­zi­nį­ug­dy­mą;­pa­

gal­bos­tei­ki­mas­mo­ki­niams­imig­ran­tams,­tu­rin­tiems­spe­cia­lių­jų­ug­dy­mo­si­po­rei­kių;­mo­ky­to­jų­ren­gi­mas­dirb­ti­in­kliu­zi­nio­ug­dy­mo­są­ly­go­mis;­pa­gal­bos,­rei­ka­lin­gos­rū­pin­tis­spe­cia­lių­jų­ug­dy­mo­si­po­rei­kių­as­me­nų­švie­ti­mu,­or­ga­ni­za­vi­mas;­to­kių­as­me­nų­mo­ky­mo po li ti ka ir prak ti ka pro fe si nio mo ky mo pa ko po je.Dar­bu­vo­nag­ri­nė­tos­trys­te­mos,­ku­rioms­tei­kia­ma­ypa­tin­ga­

reikš­mė,­o­me­džia­ga­at­nau­jin­ta.­Tai:­in­kliu­zi­nis­ug­dy­mas­ir­dar­bas­kla­sė­je, in­for­ma­ci­jos­ir­ko­mu­ni­ka­ci­jos tech­no­lo­gi­jos,­bū­ti­nos­spe­cia­lių­jų­ug­dy­mo­si­po­rei­kių­tu­rin­čių­as­me­nų­ug­dy­mui­ir­anks­ty­vo­ji­in­ter­ven­ci­ja­vai­kys­tė­je.Vals­ty­bių­na­rių­de­le­guo­tų­at­sto­vų­ir­eks­per­tų­nuo­mo­ne,­bū­ti­

na­skir­ti­ge­ro­kai­dau­giau­dė­me­sio­ne­tik­spe­cia­lių­jų­ug­dy­mo­si­po­rei­kių­ tu­rin­čių,­bet­ ir­ vi­sų­mo­ki­nių­ug­dy­mo­ in­di­vi­du­a­li­za­vi­mui. Kon­cep­ci­ja­„pa­pil­do­mi­po­rei­kiai“­reiš­kia,­kad­at­ei­ty­je­agen­tū­ra­sa­vo­veik­la­apims­daug­pla­tes­nę­gru­pę­mo­ki­nių,­ku­riems­rei­kia­pa­pil­do­mos­pa­gal­bos.­Vals­ty­bių­ –­ agen­tū­ros­ na­rių­ –­ da­ly­va­vi­mas­ vyk­do­muo­se­

pro­jek­tuo­se­yra­la­bai­nau­din­gas,­ka­dan­gi­be­tar­piš­kai­tar­nau­ja­ben dro jo ir spe cia lio jo ug dy mo sis te mos to bu li ni mui.

Agen­tū­ros­struk­tū­ra­yra­ la­bai­ sa­vi­ta.­Šį­ sa­vi­tu­mą­nu­le­mia­žmo­nės:­agen­tū­rai­pri­klau­san­čių­vals­ty­bių­at­sto­vai,­de­le­guo­ti­švie­ti­mo­mi­nis­te­ri­jų­(At­sto­vų­ta­ry­bos­na­riai,­po­li­ti­nis­lyg­muo);­ski­ria­mi­na­cio­na­li­niai­ko­or­di­na­to­riai­(Na­cio­na­li­nių­ko­or­di­na­to­rių­ta­ry­bos­na­riai,­spe­cia­lis­tų­prak­ti­kų­lyg­muo),­ku­riuos­vie­ni­ja­pa­na­šus­po­žiū­ris­į­spe­cia­lio­jo­ug­dy­mo­sis­te­mos­Eu­ro­po­je­to­bu­li­ni­mą­ir­ku­rie­dir­ba­ži­no­da­mi­sa­vo­ša­lies­švie­ti­mo,­ben­dro­jo­ir­spe­cia­lio­jo­ug­dy­mo­sis­te­mos­po­rei­kius­bei­plėt­ros­per­spek­ty­vas.­Šie­vals­ty­bių­na­rių­at­sto­vai­dir­ba­drau­ge­su­nuo­la­ti­niais­agen­tū­ros­spe­cia­lis­tais­siek­da­mi­spe­cia­lio­jo­ug­dy­mo­sis­te­mos­to­bu­li­ni­mo­ir­plėt­ros­Eu­ro­pos­lyg­me­niu.­At­sto­vų­ta­ry­bos­na­rius de­le­guo­ja­pa­čios­vals­ty­bės,­juos­ski­

ria­švie­ti­mo­mi­nis­te­ri­jos,­At­sto­vų­ta­ry­ba­yra­po­li­ti­nis­agen­tū­ros­lyg­muo.­Bū­tent­šios­ta­ry­bos­na­riai­yra­at­sa­kin­gi­už­sa­vo­ša­lių­in­te­re­sų­pri­sta­ty­mą,­už­tai,­kad­į­ša­lies­po­rei­kius­bū­tų­at­si­žvelg­ta­for­muo­jant­ben­drą­agen­tū­ros­veik­los­stra­te­gi­ją.­Svar­bus­At­sto­vų­ ta­ry­bos­ už­da­vi­nys­ –­ iš­si­rink­ti­ agen­tū­ros­

val­dy­mo­ta­ry­bą,­ku­ri­ įga­lio­ta­ko­or­di­nuo­ti­agen­tū­ros­pa­da­li­nių­veik­lą,­rū­pin­tis­jų­dar­bo­efek­ty­vu­mu­(nuo­pat­mi­nis­te­ri­jos­da­ly­va­vi­mo­agen­tū­ros­veik­lo­je­pra­džios­į­šią­ta­ry­bą­bu­vau­de­le­guo­ta­ir­aš,­o­nuo­2008­m.­esu­vie­na­iš­5­jos­val­dy­bos­na­rių).­Agen­tū­ros­ val­dy­bos­pir­mi­nin­kas­at­lie­ka­ ir­At­sto­vų­ ta­ry­bos­

pir­mi­nin­ko­funk­ci­jas.­Pir­mi­nin­kas­yra­at­sa­kin­gas­už­val­dy­bos­po­sė­džių­vyks­mą­bei­pro­ble­mų­spren­di­mą­iš­ki­lus­gin­čams­dėl­agen­tū­ros­po­li­ti­kos­for­ma­vi­mo.­Šiuo­me­tu­pir­mi­nin­kau­ja­Jor­ge­nas­Gre­vė,­vie­nas­iš­or­ga­ni­za­ci­jos­įkū­rė­jų.Val­dy­ba­glau­džiai­ben­dra­dar­biau­ja­su­agen­tū­ros­di­rek­to­riu­

mi,­ku­ris,­pa­gal­At­sto­vų­ta­ry­bos­ir­val­dy­bos­veik­los­nuo­sta­tus,­yra­at­sa­kin­gas­už­vi­sų­agen­tū­ros­pa­da­li­nių­val­dy­mą­ir­veik­lą.­Da bar di rek to rius yra dr. Co­ras­Mei­je­ris.

Kai ku rios mi nis te ri jos ski ria na cio na li nius ko or di na to rius, ku­rie­glau­džiai­ben­dra­dar­biau­da­mi­su­sa­vo­ša­lies­at­sto­vų­ta­ry­bos­na­riu­ko­or­di­nuo­ja­agen­tū­ros­pro­gra­mų­ir­pro­jek­tų­ren­gi­mą­bei­įgy­ven­di­ni­mą­sa­vo­vals­ty­bė­se.­Ta­čiau­dau­ge­ly­je­vals­ty­bių­šią­funk­ci­ją­at­lie­ka­At­sto­vų­ta­ry­bos­na­riai.­Agen­tū­rą­su­da­ro­ke­tu­ri­tar­pu­sa­vy­je­su­si­ję­pa­da­li­niai,­at­sa­kin­

gi­už­agen­tū­ros­funk­ci­jų­įgy­ven­di­ni­mą:­Sek­re­to­ria­tas (adm@eu ro pe an­agen cy.org);­Pro­gra­mų­ir­pro­jek­tų­tu­ri­nio­ko­or­di-na­vi­mo­pa­da­li­nys­(cct@eu ro pe an­agen cy.org);­In­for­ma­ci­jos­sklai­dos­pa­da­li­nys (idt@eu ro pe an­agen cy.org);­Ry­šių­ su­ES­struk­tū­ri­niais­pa­da­li­niais­gru­pė­(brus­sels.of­fi­ce@eu­ro­pe an­agen cy.org.

Dėl­klau­si­mų,­su­si­ju­sių­su­si­tu­a­ci­ja­įvai­rio­se­agen­tū­ros­na­rė­se­vals­ty­bė­se,­tei­rau­tis­Re­gi­nos­La­bi­nie­nės­tel.­(8­5)­­219­1183,­el. p. re gi na.la bi nie ne@smm.lt.Jei­gu­pa­gei­dau­ja­te­iš­sa­mios­in­for­ma­ci­jos­apie­agen­tū­rą,kvie­čia­me­ap­si­lan­ky­ti­in­ter­ne­to­sve­tai­nė­je­www.eu­ro­pe­an-agen­cy.org.

Re­gi­na­LA­Bi­NiE­NėŠMM Ben dro jo ug dy mo de par ta men to Spe­cia­lio­jo­ug­dy­mo­sky­riaus­ve­dė­ja

16 Informacinio leidinio „Švietimo naujienos“ priedas Mes esame

Priedà parengë:

informacinio leidinio „Ðvietimo naujienos“ vyr. redaktorë Zina Rimgailienë, stilistë Ona Banadienë, tekstø tvarkytoja Algita Taraseviè, maketuotoja Eglë LesniauskienëTel. (8 5) 264 9455, faks. 264 9468, el. p. zina.rimgailiene@sac.smm.lt

Mes esame

Laiškų­apžvalga

Pa­ne­vė­žio­kur­čių­jų­ir­ne­pri­gir­din­čių­jų­pa­grin­di­nės­mo­kyk­los­mo ky to ja Lai­ma­La­pė­nie­nė­mums­pa­ra­šė,­kad­jų­mo­kyk­la­jau­an­tri­me­tai­sėk­min­gai­dir­ba­pa­gal­pro­gra­mą­„Moks­lei­vių­svei­kos­gy­ven­se­nos­ug­dy­mas“.­Svei­ka­tos­švie­ti­mo­pro­gra­mos­di­rek­to­rės­Pra­nės­Šlu­tie­nės­ini­cia­ty­va­ją­mo­kyk­lai­pa­do­va­no­jo­Či­ka­gos­ili­no­jaus­uni­ver­si­te­to­slau­gos­fa­kul­te­tas.­„Dės­ty­mas­grin­džia­mas­spi­ra­lės­prin­ci­pu:­vi­si­pa­grin­di­niai­klau­si­mai­tam­ tik­rais­ in­ter­va­lais­ kar­to­ja­mi­ per­ vi­są­mo­ky­mo­si­ lai­ką,­ o­mo­ki­niai­ ga­li­ plės­ti­ ir­ gi­lin­ti­ sa­vo­ ži­nias,­ svei­ka­tos­ pro­ble­mų­su­vo­ki­mą,­kad­įgy­ti­įgū­džiai­pa­gal­am­žių­ir­ži­nių­pri­ei­na­mu­mą­bū­tų­ to­liau­ įtvir­ti­na­mi“,­–­pa­sa­ko­ja­sa­vo­ laiš­ke­mo­ky­to­ja.­Šia­mo­kyk­los­pa­tir­ti­mi­jos­di­rek­to­rė­Da­nu­tė­Kriš­čiū­nie­nė bu vo pa­kvies­ta­pa­si­da­ly­ti­Pa­ne­vė­žio­ap­skri­ty­je­ir­Klai­pė­dos­vi­suo­me­nės­svei­ka­tos­cen­tro­or­ga­ni­zuo­ta­me­se­mi­na­re­„Moks­lei­vių­svei­kos­gy­ven­se­nos­ug­dy­mas“.­Pa­sak­P.­Šlu­tie­nės,­„ši­mo­kyk­la­–­pa­vyz­dys­vi­sai­Lie­tu­vai,­nes­čia­su­ge­ba­ma­į­veik­lą­įtrauk­ti­ne­tik­vai­kus,­bet­ir­jų­tė­vus,­mo­ki­niai­mo­ko­mi­pa­tys­pri­im­ti­spren­di­mus­ir­for­muo­ti­po­žiū­rį­į­svei­ka­tą­bei­sa­ve“.Už­ak­ty­vų­ da­ly­va­vi­mą­ įgy­ven­di­nant­ pro­gra­mą­ „Moks­lei­vių­

svei­kos­gy­ven­se­nos­ug­dy­mas“­mo­kyk­los­di­rek­to­rei­D.­Kriš­čiū­nie­nei­bu­vo­įteik­tas­svei­ka­tos­ap­sau­gos­mi­nist­ro­Al­gio­Čap­li­ko­pa­dė­kos­raš­tas.

...O­Kė­dai­nių­spe­cia­lio­sios­mo­kyk­los­mo­ki­niai­bei­ prieš­ ke­le­tą­me­tų­ ją­ bai­gę­ jau­nuo­liai­ va­sa­rą­pa­si­ti­ko­pro­jek­tu­ „Va­sa­ros­už­im­tu­mo­sa­vai­tė­2009“.­ Įgy­ven­din­tas­ ant­ra­sis­ tęs­ti­nio­ pro­jek­to,­pra­si­dė­ju­sio­ per­nai,­ eta­pas.­ Pro­jek­to­ da­ly­viai­bu­vo­pa­kvies­ti­ į­ „Mu­zi­ki­nės­vai­dy­bi­nės­ raiš­kos“­bei­„Sa­va­ran­kiš­ku­mo­įgū­džių­plė­to­ji­mo“­die­nas.­Kė­dai­nių­spe­cia­lio­sios­mo­kyk­los­mo­ky­to­ja­kon­sul­tan­tė­Auš­ra­stoš­kie­nė­ra­šo:­„Kiek­vie­ną­die­ną­pra­dė­da­mi­mu­zi­ki­niu­la­ba­ry­čiu,­pro­jek­to­da­ly­viai­lin­kė­da­vo­ vie­ni­ ki­tiems­„vis­ko,­ ko­ge­riau­sio,­vis­ko,­ko­gra­žiau­sio,­–­tik­dai­nuo­ti­gar­siau­ir­liū­dė­ti­ma­žiau“. Me­ni­nės­ veik­los­ ka­bi­ne­te­ pa­si­ga­mi­nę­ pirš­tų­

at­spau­dais­pa­tvir­tin­tą­„Va­sa­ros­už­im­tu­mo­sa­vai­tės“­ pa­są,­ vi­si­ „ke­lia­vo“­ į­la­biau­siai­ pa­mėg­tas­ vai­kys­tės­pa­sa­kas­ bei­ ta­pę­ jų­ he­ro­jais­im pro vi za vo „Ro­pę“,­ „Rau­don­ke­pu­rai­tę“,­ „Pirš­ti­nę“... Džiu­giai­­pro­jek­to­da­ly­vius­su­ti­ko­ir­mu­zi­kos­mo­ky­to­ja.­Ji­ne­slė­pė­jau­du­lio­ vėl­ ga­lė­da­ma­ ap­ka­bin ti se niai ma ty tus pir muo sius ka pe los „Links­muo­liai“ mu zi­kan­tus­–­Ar­ną,­Da­rių,­Ra­mū­ną,­Ro­lan­dą­ir­Sol­vei­gą.­Ant­ro­ji­die­na­bu­vo­skir­ta­veik­

lai „Me­nų­dirb­tu­vė­se“.­ Ko­dėl­gi­ ne­pa­mė­gi­nus­ to,­ kas­ ne­iš­ban­dy­ta?­Tech­no­lo­gi­jų­mo­ky­to­jos­A.­Ki­sie­lie­nės­su­pa­žin­din­ti­su­ ba­ti­kos­ tech­ni­ka­ jau­nie­ji­me­ni­nin­kai­ pa­si­nė­rė­ į­ spal­vų­ ir­fan­ta­zi­jos­pa­sau­lį.­At­ra­di­mų­ die­ną­ „Gy­ve­ni­mo­ ke­liu“­ pro­jek­to­ da­ly­viai­ bu­vo­

pa­kvies­ti­ į­ke­lio­nę.­Ap­lan­kę­Kė­dai­nių­ra­jo­no­Kra­kių­mies­te­lio­žy­mes­nes­vie­tas,­il­ges­niam­lai­kui­ap­si­sto­jo­me­žir­gy­ne.­Žir­gy­no dar buo to ja mie lai pa pa sa ko jo apie po nius, dar bi nius ar klius bei­spor­ti­nius­žir­gus,­jų­prak­ti­nę­nau­dą.­Vai­kai­en­tu­zias­tin­gai­trau­kė­spor­ti­nį­ ve­ži­mą,­ šu­ka­vo­ar­klius­bei­ šauk­da­mi­ var­dais­„lenk­ty­nia­vo“­su­jais.­Su­ži­no­jo­me,­kad­į­mū­sų­ra­jo­ną­gast­ro­lių­at­vy­kus­Pa­ne­vė­žio­ve­ži­mo­te­at­rui­žir­gy­nas­nuo­mo­ja­sun­kiuo­

sius­ar­klius,­ o­ spor­ti­niai­ žir­gai­ kas­met­da­ly­vau­ja­Sar­tų­lenk­ty­nė­se.Ne­iš­dil­do­mą­ įspū­dį­ pa­li­ko­ Fan­ta­zi­

jos die na „sep­ty­nios­na­te­lės“. Die na ta­po­ ypa­tin­ga,­ nes­ tu­rė­jo­me­ga­li­my­bę­sa­vo­ pro­jek­ti­nę­ veik­lą­ pri­sta­ty­ti­ dviem­Kė­dai­nių­­kraš­to­te­le­vi­zi­joms.­Ne­įga­lie­ji­pa­tys­pa­sa­ko­jo­apie­šios­sa­vai­tės­veik­lą,­

pa­ro­dė­at­lik­tus­dar­bus“.­Penk­ta­die­nis­–­sa­vai­tės­ ir­šio­pro­jek­to­eta­po­pa­bai­ga.­Vėl­

tra­di­ci­nis­su­sė­di­mas­prie­pa­čių­pro­jek­to­da­ly­vių­ser­vi­ruo­to­sta­lo,­sve­čių­–­mo­kyk­los­va­do­vų,­tė­vų­–­svei­ki­ni­mai,­dai­nos,­įvai­rias­pal­viuo­se­ba­lio­nė­liuo­se­į­dan­gaus­žyd­ry­nę­pa­ki­lę­šven­tės­da­ly­vių­lin­kė­ji­mai­ir­sva­jo­nės­bei­vil­tis­vėl­su­si­tik­ti­ki­tą­va­sa­rą.­„Va­sa­ros­ už­im­tu­mo­ sa­vai­tės“­ or­ga­ni­za­to­riai­ ne­abe­jo­ja,­ kad­spren­di­mas­pa­kvies­ti­mo­kyk­lą­bai­gu­sius­jau­nuo­lius­yra­tei­sin­gas­–­taip­gims­ta­nau­ja­drau­gys­tė.Už­ga­li­my­bę­vil­tis­pa­vers­ti­re­a­ly­be­mo­kyk­la­dė­ko­ja­­pro­jek­to­

rė­mė­jams­–­Kė­dai­nių­Ro­ta­ry­klu bui“.Mū­sų­inf.

Klai­pė­dos­vi­suo­me­nės­svei­ka­tos­cen­tro­Vi­suo­me­nės­svei­ka­tos­sau­gos­kon­tro­lės­sky­riaus­vy­riau­sio­ji­spe­cia­lis­tė­Jur­gi­ta­Čiu­va­šo­vie­nė,­Klai­pė­dos­vi­suo­me­nės­svei­ka­tos­cen­tro­di­rek­to­rius­Ri­man­tas­Jo­nas­Fi­li­pa­vi­čius,­ Lit­hu­a­nian­Mer­cy­Lift­svei­ka­tos­švie­ti­mo­pro­gra­mos­di­rek­to­rė­ Pra­nė­Šlu­tie­nė,­Pa­ne­vė­žio­kur­čių­jų­ir­ne­pri­gir­din­čių­jų­pa­grin­di­nės­ mo­kyk­los­di­rek­to­rė­Da­nu­tė­Kriš­čiū­nie­nė