Materia Docente/i

Classe:

Linguaggio della Grafica Anna Carlostella –

Programma preventivo Pag. 1 / 4 Data: 31/10/19

PROGRAMMA PREVENTIVO – A.S. 2019/20INTRODUZIONE

(Considerazioni di carattere generale sulla situazione iniziale della classe)

CONTENUTI DISCIPLINARI (Indica la scansione temporale prevista e le eventuali attività di laboratorio)

UNITA’ DIDATTICHE TEMPI PREVISTI

Set Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag

1. PROGETTAZIONE MULTIMEDIALE Introduzione al corso di grafica. x

I mass media (New media) le forme di comunicazione. x

Multimedialità , mezzi di comunicazione , strumenti. x

2. STORIA DEI LINGUAGGI DI COMUNICAZIONE Dal segno al pittogramma . (Le icone) Alfabeto fonetico , evoluzione della scrittura e del carattere .

(Murale , forma di comunicazione tra i giovani )

x

x

3. LA STAMPA Tipografia ed evoluzione della stampa. Stampa a caratteri mobili x

Tecnologie di stampa .Come nasce la carta ,i formati .

x Formati cartacei e digitali - Pre stampa

4. IL COLORE Teoria del colore (sintesi additiva e sottrattiva) (colori primari,

secondari, terziari, complementari; colori caldi e freddi);Psicologia e percezione del colore

x

x

x

Colore RGB, CMYK; Immagine raster e vettoriale , Pantone .

5. STORIA DEL DESIGN GRAFICO - TIPOGRAFIA Il carattere , i font , il lettering

La classificazione dei caratteri (Spaziatura) x

x

Le figure professionali x

6. PROGETTAZIONE GRAFICA Marchio e visual identity

Il logotipo , monogramma ,tipogramma , acronimo ecc..Regole , progettaione e restyling

x

x

Immagine coordinata , carta intestata , busta , biglietto da visita x

Corporate identity , corporate image x

Manuale d'uso del logo x

4F - 4G - 4H - 4H / 5G - 5I

UNITA’ DIDATTICHE TEMPI PREVISTI

Set Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag

7. COMPOSIZIONE GRAFICA Il manifesto (Il manifesto cinematografico)

Lo spazio bianco , le varie dimensionix

Poster , locandine, copertine , cover magazine x

L'annuncio pubblicitario . Affissione , stampa , distribuzione

Illustrazione e il fotomontaggio

x

x

8.

Layout ( Impaginazione ) x

La gabbia , margini e colonne - ( Sezione aura ) x

L'editoria , il libro , il menabò.Abbondanze segni di stampa e di taglio

x

x

METODOLOGIA PROGETTUALE (solo per le 5)

Portfolio

x Infografica

x Impaginazione , brochure ,pieghevole

Unità didattiche partiche

Programmi ed esercitazioni di laboratorio

1- esercitazione libera su un logo a scelta riproduzione dello stesso a mano libera e resyling con concetto logico sul cambiamento2- Struttura dei pittogrammi progettarne alcuni in base al tema scelto . (proporzione) 2.2- Elaborazione di un alfabeto a piacere ( a tema ) abecedario disegnato3- esercitazione sui font con colori identificare la struttura dei font varie tavole almeno 3 lettere a piacere di 3 famiglie diverse 3.3 - esercitazione sui testi la spaziatura , capolettere e giustificazioni di colonne 4.-Creazione del monogramma personale , sviluppo e composizione con i font fino al definitivo funzionale 4.2- esercitazione varia su tipogramma , acronimo , logotipo , marchio4.3- progettare il logo personale (Principalmente per le 5 )4.4- Manuale d'uso del logo 5- Immagine coordinata elaborare carta intestata , busta , biglietto da visita .. 5.2- mockup (Fotomontaggio del logo ) su vari gadget6. Elaborazione poster forma con tracciati (Artype)6.1 Elaborazione poster con font e maschera di ritaglio7 -Elaborazione di un manifesto (Cinematografico ) poster (Illustrazione o fotomontaggio )7.1- Elaborazione di una locandina 7.2- Elaborazione di una cover cd7.3- Elaborazione di cover magazine - o copertine di libri ( Solo per le 5 ) ?8 -Elaborazione di una brochure oppure un pieghevole 9- Infografica 10 -Portfolio ( Solo per le 5 )

ATTIVITA’ INTERDISCIPLINARI PREVISTE

MATERIALI E SUSSIDI DIDATTICI

- Libro di testo: Competenze grafiche -Progettazione multimediale Dispense , video , pagine web altro .. - Laboratorio : computer-grafica

-Programmi : Adobe photoshop , Illustrator , Indesign

Materia Docente/i Classe:

Linguaggio della Grafica Anna Carlostella –

PROGRAMMA PREVENTIVO – A.S. 2019/20

Programma preventivo Pag. 2 / 4 Data: 31/10/19

Programma preventivo Pag. 3 /4 Data: 31/10/19

OBIETTIVI FORMATIVI dal POF:

Sollecitare negli alunni la disponibilità all'aggiornamento delle proprie conoscenze e le loro idee Fornire competenze specifiche nei settori principali coinvolti nella produzione multimediale

Sollecitare nell’alunno la consapevolezza della complessità dei processi di comunicazione

Formare negli studenti la capacità di penare in modo unitario i diversi aspetti della comunicazione, affinché possano essere in grado di valutare l'efficacia

complessiva di un prodotto comunicativo rispetto agli obiettivi che esso si prefigge, analizzandolo dal punto di vista visivo, psicologico, estetico e

tecnologico

Potenziare negli allievi la capacità di individuare per ciascuna disciplina gli aspetti essenziali

Formare negli alunni la capacità di progettare prodotti multimediali di cui portare a realizzazione alcune delle principali componenti (grafica,

visiva, , interattiva, sonora, ecc.)

Altri eventuali (dalla programmazione di classe):

- Vedere video , film , documentari inerenti alla materia- Organizzare uscite didattiche a mostre o eventi di grafica

OBIETTIVI DIDATTICI

CONOSCENZE (sapere) ABILITA’ (saper fare)

Acquisire la conoscenza: dei diversi strumenti della grafica ;della comunicazione ;

Formare l'occhio alla percezione e abbituarlo alla struttura e alle regole della grafica . Conoscere i colori e il loro significato ;Delle procedure di base per l’uso corretto dei font , colori , spazi e dimensioni nella grafica; del software per il disegno digitale e l'elaborazione grafica

Acquisire la capacità:

-Utilizzare in modo corretto gli strumenti dei programmi di grafica;

di usare un linguaggio appropriato; di applicare il segno grafico

rispettando le convenzioni; di individuare gli elementi modulari di

una composizione; di comporre immagini modulari; di utilizzare le regole per la rappresentazione grafica in modo corretto; di utilizzare

i principali comandi di servizio e di lavoro del software adobe photoshop , illustrator , indesign per la rappresentazione grafica in tutti i suoi aspetti.

MATERIALI E STRUMENTI CHE SI INTENDONO UTILIZZARE

Libri di testo x Appunti x Multimedia x Altro

Altri testi x Cd/dvd E-learning

Dispense Blog Materiali on-line

MODALITA’ DI LAVORO E DI VERIFICA (Indica con una X le voci che interessano e/o integra quelle mancanti;

specifica inoltre il numero di verifiche che presumibilmente verranno effettuate per quadrimestre)

MODALITA’ DI LAVORO NUMERO E TIPO VERIFICHE DA EFFETTUARE

Tipologia Tipologia N° I Quad N° II Quad

Discussione guidata Interrogazioni lunghe

Lavoro di gruppo

x

Interrogazioni brevi

Lezione frontale x Griglia di osservazione

Lezione partecipata x Prove di laboratorio 5 5Metodo induttivo Componimenti/Saggi brevi

Ricerche in rete Quesiti a risposte aperte

Problem solving x Quesiti a risposta chiusa 1 1

Simulazioni Relazioni

Prove formative Esercizi a casa x x

Visione di Cd/Dvd/Film Applicazioni scritto/grafiche 3 5Analisi di siti Applicazioni pratiche

Materia Docente/i Classe:

Linguaggio della Grafica Anna Carlostella –

PROGRAMMA PREVENTIVO – A.S. 2019/20

x x

x

x

3 4

Programma preventivo Pag. 4 / 4 Data: 31/10/19

Progetti interdisciplinari Altro (specificare)

Altro ( Esercitazioni guidate ) x

VALUTAZIONE (Indica con una X le voci di cui si terrà conto nella valutazione e/o integra le voci mancanti)

Tipologia

x Conoscenze acquisite (sapere)

x Competenze acquisite (saper essere)

x Abilità acquisite (saper fare)

x Progressi compiuti

x Impegno

x Interesse /Partecipazione all’attività didattica

Metodo di studio

x Puntualità nelle consegne

Altro (specifica)

INTERVENTI AL FINE DI RENDERE EFFICACE IL PROCESSO DI VALUTAZIONE (Indica con una X le voci che interessano e/o integra le voci mancanti)

Tipologia

x Verranno comunicati agli studenti le ragioni del successo / insuccesso della prestazione

x Verranno spiegati agli studenti gli errori

Le verifiche periodiche verranno supportate sempre da giudizi analitici

Altro (specifica)

EVENTUALE ATTIVITA’ DI RECUPERO (Indica con una X le voci che interessano e/o integra le voci mancanti)

Tipologia

Corso recupero

x Sportello

Studio individualizzato (indica le modalità):

Studio assistito (indica le modalità):

Altro (specifica):

Presentato alla classe in data …………………………………

Studenti Insegnante/i

……………………………………………………….. ………………………………………………………..

……………………………………………………….. ………………………………………………………..

Materia Docente/i Classe:

Linguaggio della Grafica Anna Carlostella –

PROGRAMMA PREVENTIVO – A.S. 2019/20