“IL PROGETTO EUROPEO ESABAC IN SICILIA”:Verso gli Esami di Stato 2013-14

28 Aprile 2014 Liceo Russo Caltanissetta

Maria Pia Magliokeen, Coordinatrice regionale Progetto ESABAC -Ufficio Scolastico Regionale per la Sicilia

PROGRAMMA Mattina

10,00-13,30 Accoglienza e saluti: Dirigente Scolastica IISS “Luigi Russo” Ileana Guzman – Attachée de coopération -Ambassade de

France

Relazioni: Maria Pia Magliokeen – Coordinatrice regionale ESABAC

“La formazione dei docenti EsaBac : risultati e prospettive”

Marina Mangiameli – Docente di storia, formatrice regionale EsaBac: “Problemi tecnici, difficoltà pratiche”

Barbara Fedele – Docente di letteratura francese, formatrice regionale EsaBac “punti prioritari del documento del 15 maggio di una quinta EsaBac”

Lavori di gruppo (Littérature / Histoire) definizione della struttura e contenuti della scheda

disciplinare del doc. del 15 maggio griglia di valutazione colloquio disamina dei risultati delle simulazioni svolte (bac

blanc) attivazione, a livello provinciale, di “gruppi di

discussione” per gli studenti (forum/chat/gruppi facebook)

scadenziario delle attività preliminari all’esame Pausa pranzo 13.30-14.15 Pomeriggio 14.15-17.00 Lavori di gruppo

(continuazione)

 

SCOPI 4° SEMINARIO CALTANISSETTA Preparare una sezione comune di presentazione delle

specificità delle classi EsaBac nel documento per la Commissione

Fissare principi comuni per la stesura del documento Definire griglie condivise per la valutazione delle prove

d’esame (scritto e orale) Scegliere attività comuni per l’ultima parte dell’anno in

preparazione agli esami Fare un primo bilancio della formazione USR- Institut

Français 2013-14 Presentare proposte di formazione per il prossimo anno

2014-15

PER LA RIUSCITA DEL PROGETTO OCCORRONO:

Docenti con una solida preparazione linguistica (opportuna certificazione)

Docenti che sperimentano innovazione Organizzazione e gestione innovativa del

Dirigente Buona selezione degli studenti

(competenza livello B1) Un team di scuole che agisca in sinergia

(RETE)

**PER LA RIUSCITA DEL PROGETTO OCCORRONO (7 Marzo 2014) Orientamento mirato Test attitudinale degli studenti in entrata Costruzione attenta dei prerequisiti nel

biennio Controllo del livello in uscita al biennio b1 Continuità dei docenti Costruzione di competenza specifica nel

tempo Sperimentazione di organizzazione

innovativa Creazione di Spazi e situazioni che diano

identità alle classi EsaBac

Gruppo di progetto EsaBac Diploma Binazionale Esami di Stato-baccalauréat, coordinato dall’USR Sicilia

Maria Pia Magliokeen CoordinatriceReferente regionale per il progetto EsaBacUSR Sicilia

Ileana Guzman Consulente Addetta cooperazione linguistica Ambassade de France

Barbara Fedele Componente Docente Francese Liceo Cassarà Palermo

Salima Laouar Componente Docente Storia Ist M .Adelaide Palermo Giovanni Passaro Componente Docente

Francese Ist Marco Polo Palermo

COMPITI DEL GRUPPO DI PROGETTO

Valorizzare il contributo delle componenti scolastiche e dell’Institut Français ,

Creare un quadro di riferimento adeguato e organico alle scuole della regione,

Proporre iniziative di formazione per il potenziamento e la sistematizzazione dell’insegnamento bilingue

Favorire gruppi di lavoro tra docenti della stessa disciplina

Supportare la ricerca didattica garantire il successo formativo degli studenti.

SEMINARIO ESABAC SICILIA 11 NOVEMBRE 2013 dare informazioni sulla normativa e gli aspetti

organizzativi e gestionali del Progetto EsaBac mettere in comune le buone pratiche delle

scuole Siciliane fare emergere i bisogni di formazione dei

docenti predisporre un piano di accompagnamento per

gli esami EsaBac nelle 21 classi V creare uno spazio on line per il progetto

EsaBac lanciare la Rete EsaBac Sicilia presentare le azioni specifiche per l’anno in

corso coordinate da Ambassade e USR

MONITORAGGIO BISOGNI EMERSI (SODDISFATTI?)

Formazione linguistica docenti di storia ( corsi CLIL) Formazione metodologica specifica (es. analisi

testuale x letteratura; analisi documenti x storia) Atelier pratici a partire da documenti Simulazione di prove d’esame Come effettuare percorsi tematici Seminari congiunti per docente e studenti

SEMINARI 2013-14 FORMAZIONE METODOLOGICA 4 seminari di studio → formatori Francesi dell'Institut Français / Ambassade

de France → formatori italiani (formati da Ambassade de France)

La Méthodologie du projet EsaBac :Laurent Peyrefitte - histoire Mathieu Weeger - Jessica Iffinger - littérature

Documento del 15 Maggio e Esami EsaBac Barbara Fedele -Letteratura Salima Laouar -Storia Marina Mangiameli -Storia

Giovanni Passaro; Rita Di Raimondo; Julie Réache prossima formazione

Seminari regionali e Attività di formazione per le scuole 2013-14

11 Novembre Liceo Regina Margherita di PA-Bisogni di formazione e Nodi progetto

7 Marzo CT Liceo Boggio Lera - Formazione su Metodologia e Valutazione

Simulazione prove esame utilizzando la griglia concordata

1Aprile PA Liceo Maria Adelaide PA - Punti di forza e di criticità della griglia e suo affinamento;

Tematiche letteratura e Storia 28 Aprile Liceo Russo CL - Documento del 15

maggio e esami EsaBac

Gruppi di lavoro rete docenti Storia e Letteratura

E GLI STUDENTI??

CLASSI V EsaBac:

EN-CL 4

ME 3

PA-TP 7

CT-RG 8

Attivazione, a livello provinciale, di “gruppi di discussione” per gli studenti (forum/chat/gruppi facebook)

Prevedere contatti e scambi tra classi della provincia o area .

ELENCO SCUOLE SICILIA

PA ED MARIA ADELAIDE PALERMOPA L LING CASSARA' PALERMOPA IM REGINA MARGHERITA PALERMOPA LICEO SCIENTIFICO "G.D'ALESSANDRO" BAGHERIAPA LICEO GINNASIO DI STATO (F. SCADUTO) BAGHERIAPA MARCO POLO PALERMOAG I.I.S.S. "LUIGI PIRANDELLO" BIVONAAG I.I.S.S. "MICHELE FODERA'" AGRIGENTOCL L. RUSSO CALTANISSETTACT LS BOGGIO LERA CATANIACT CONVITTO M. CUTELLI CATANIACT LC GULLI E PENNISI ACIREALECT LICEO STATALE LOMBARDO RADICE CATANIACT LC GIOVANNI VERGA ADRANOCT LS GALILEO GALILEI CATANIACT LS UMBERTO DI SAVOIA CATANIACT I.S. DE FELICE GIUFFRIDA - OLIVETTI CATANIACT PARITARIO SAN GIUSEPPE CT CATANIACT LICEO STATALE FRANCESCO DE SANCTIS PATERNO'

EN ENRICO MEDI LEONFORTE

ENISTITUTO LINGUISTICO STATALE "A.LINCOLN" ENNA

ME I.S."BISAZZA" ME MESSINA

ME "ARCHIMEDE" MESSINA MESSINA

ME "SEGUENZA" MESSINA MESSINA

ME IS ISA CONTI ELLER VAINICHER LIPARI

MEI.T. L.DA VINCI ECONOMICO TECNOLOGICO MILAZZO

SR I.I.S.S. "M.F.QUINTILIANO" SIRACUSA

TP LS V. FARDELLA TRAPANI TRAPANI

TP "R.SALVO" TRAPANI TRAPANI

TP I. S. "S.CALVINO" "G. B. AMICO" TRAPANI

TP LICEO STATALE " PASCASINO" MARSALA

RG GAETANO CURCIO ISPICA

17 SCUOLE COINVOLTE ESAMI 2013-14 21 CLASSI

Provincia scuole Classi

Enna LincolnMedi (Leonforte)

2

Caltanissetta Russo

Catania De Santis (Paternò)Boggio LeraDe Felice tec turismoGulli e Pennisi(Acireale) classico Lombardo Radice Convitto Cutelli liceo europeo

2

Messina BisazzaArchimedeLeonardo Da Vinci (Milazzo) Tec. Turismo

Palermo M Adelaide liceo europeo CassaràD’Alessandro (Bagheria) scientifico

3

Ragusa Curcio (Ispica)

Trapani Calvino tecnico commerciale

** I REQUISITI

IL PIANO DEGLI STUDI DELLA SCUOLA ITALIANA E’ INTEGRATO A PARTIRE DAL PRIMO ANNO DEL SECONDO BIENNIO DELLA SCUOLA SECONDARIA SUPERIORE.

IL CURRICOLO DEVE PREVEDERE LO STUDIO, A LIVELLO APPROFONDITO, DELLA LINGUA E DELLA LETTERATURA FRANCESE (ALMENO 4 ORE SETTIMANALI PER OGNI ANNO DEL SECONDO BIENNIO E DELL’ULTIMO ANNO) NONCHE’ DI UNA DISCIPLINA NON LINGUISTICA INSEGNATA IN LINGUA FRANCESE (2 ORE PER OGNI ANNO DEL SECONDO BIENNIO E DELL’ULTIMO ANNO) .

LA D.N.L. E’ PER TUTTI LA STORIA.

.

ESAMI E COMMISSIONI

n ISTITUZIONI SCOLASTICHEPRO

V. N. CLASSI INDIRIZZO COMM. EST.

1 L.L RUSSO CL 1 EA30 Linguistico 50-47-246

2 Convitto CUTELLI CT 1 EA09 L.C.Europeo 51-49-246

3 L.L.DE SANTIS - Paternò CT 2 EA02 Linguistico 51-49-246

4 L.L BOGGIO LERA CT 1 EA17 Linguistico 50/51-49-246

5 ITE DE FELICE CT 1 EA23 Tec. Turismo 50-61-246

6 L. CL GULLI E PENNISI Acireale CT 1 EA16 Classico 51-49-246

7 L.L LOMBARDO RADICE CT 1 EA02 Linguistico 51-49-246

8 L L A. LINCOLN EN 2 EA19 Linguistico 50/51-47/49-246

9 L.L MEDI - Leonforte EN 1 EA02 Linguistico 51-49-246

10 L.L.FELICE BISAZZA ME 1 EA31 Linguistico 50/51-49-246

11 L.L ARCHIMEDE ME 1 EA02 Linguistico 51-49-246

12ITCGT LEONARDO DA VINCI Milazzo

ME 1 EA23 Tec. Turismo 50-61-246

13 Educandato MARIA ADELAIDE PA 1 EA09 L.C.Europeo 51-49-246

14 L L N CASSARA' PA 3 EA02 Linguistico 51-49-246

15L. SC D'ALESSANDRO Bagheria

PA 1 EA07 Scientifico 51-60-246

16 ITC CALVINO TP 1 EA00 Commerciale 50-48-246

17 IIS CURCIO ISPICA RG 1 EA17 Linguistico 50/51-49-246

ESAMI ESABAC DM 95/2013

1.Se l'Istituzione scolastica non designa il commissario di storia, nefarà le veci il commissario esterno nominato commissario di Italiano (il quale è abilitato anche in Storia).

2.Nei corsi linguistici interessati dalla modalità ESABAC il candidato siavvale per lo svolgimento della seconda e della terza prova scritta dilingue diverse dal Francese.

DM 95/13

Art 3 comma 2

Il predetto commissario di storia si avvale, altresì, per la valutazione della prova scritta della disciplina della storia della collaborazione del commissario esterno di lingua e letteratura francese, tenuto conto di una griglia di valutazione concordata con la Parte francese; eventualmente, può avvalersi – su autorizzazione del Presidente della commissione – anche della collaborazione di personale esperto, quale il docente conversatore di lingua, già utilizzato durante l’anno scolastico

NOTA MIUR AI PRESIDENTI DELLE COMMISSIONI (INVIATA OGNI ANNO)

Adempimenti operativi relativi agli esami ESABAC:

Si richiamano, in sintesi, le operazioni da svolgere durante la sessione di esami, alla luce della normativa sopra citata:

RIUNIONE PRELIMINARE

E’ opportuno procedere ad una lettura approfondita del percorso formativo ESABAC seguito dalla classe e documentato dal consiglio di classe nella relazione del 15 maggio di cui all’art. 6 dell’OM 41/12, in modo da essere informati sulle caratteristiche didattiche del progetto e sul profilo di uscita richiesto. Si raccomanda altresì la lettura, in sede di riunione preliminare, dei modelli di verbale allegati all’OM 41/12 (pag. 59 e pag. 64) per avere una guida utile a svolgere le operazioni di somministrazione delle prove, di valutazione e redazione degli atti relativi all’esame ESABAC, nonché di determinazione/rideterminazione dei punteggi.

- COLLOQUIO

La conduzione del colloquio orale segue le consuete procedure di valutazione collegiale e attribuzione del punteggio da parte della Commissione; tuttavia, ai soli fini dell’ esame ESABAC, il punteggio relativo alla prova orale di lingua e letteratura francese è espresso anche in quindicesimi.

Al termine di tutti i colloqui, compresi quelli dei candidati che hanno sostenuto le prove scritte nella sessione suppletiva, la commissione si riunisce per espletare e verbalizzare le operazioni di attribuzione del punteggio utile al rilascio del Baccalauréat. Il modello di verbale in allegato all’OM … di pag… riporta analiticamente tutti gli adempimenti da compiere, ivi compreso un prospetto riepilogativo da compilare. Si raccomanda, in caso di necessità di rideterminazione dei punteggi (vedi i casi specifici indicati) di seguire scrupolosamente quanto indicato nel verbale in

allegato all’OM….

COMPITI USRInvio documentazione ai presidenti di

commissione Riunione possibile con presidenti di

commissione EsaBac (Palermo + ?)Contatti informali con commissari

esterni (normativa e specificità progetto)

ESABAC:SITO WEB

Ogni scuola dispone di un’area di

lavoro privata e di un’area di lavoro

comune. L’applicazione web ESABAC

permette di depositare i documenti

in queste aree. Solo il rettorato di

Grenoble può accedere alle aree

private delle scuole per scaricare e

depositare i documenti.

L’applicazione indica chi ha

depositato o modificato i documenti.

Per connettersi all’applicazione web ESABAC andare all’indirizzo:

https://applications.eduscol.education.fr/esabac.php

I documenti da depositare sono

quelli che annualmente il MIUR invia

alle scuole ESABAC (foglio excel con

tutti i dati e Annexe 4 – Attestato di

superamento - compilato in stampa

unione)

AZIONI DI MONITORAGGIO LUGLIO 2014 USR SICILIA

VERIFICA NUMERO STUDENTI DIPLOMATI ESABAC

QUESTIONARIO A DOCENTI E DIRIGENTI ASSEMBLEA DELLA RETE ESABAC ( DS e

referente delle scuole)

VALUTAZIONE DEL PERDURARE DELLE CONDIZIONI DI “PERCORSO DI ECCELLENZA”

PROSIEGUO DELL’AUTORIZZAZIONE PER UN TRIENNIO

PROPOSTA CONGIUNTA USR+AMBASSADE DE FRANCE 2014-2015

Formazione Linguistica

Docenti di storia

→Formazione gratuita fino a B2 con certificazione per insegnamento CLIL

→ Institut français di Palermo ; Alliance française di Catania e altre disponibili

Docenti di letteratura

→ formazione co-finanziata da USR e l'ambassade de France, con formazione on line proposta da Institut français

→Institut français di Palermo ; Alliance française di Catania e altre disponibili

2014-2015

Formazione Metodologica

Docenti di storia

→ corso di perfezionamento CLIL 20 cfu (dopo B2 certificato)

FORMAZIONE METODOLOGICA 2014-15

Docenti di storia e Docenti di letteratura

Supervisione équipe USR- Ambassade de France

Accompagnamento durante l’anno con  una Ricerca-Azione

Formatori EsaBac Francesi e Italiani Seminario regionale di avvio Documenti on line sul sito EsaBac Sicilia, VIZAVI etc Sperimentazione in classe guidata Relazioni e Produzione di materiali Incontri di formazione per : disciplina, scuole della

provincia, tematiche comuni, prove simulazione etc Seminario regionale conclusivo

BONNE CHANCE!!

(NON 1 DI - )Grazie per l’attenzione

Maria Pia Magliokeen

Coordinatrice regionale USR Sicilia Progetto ESABAC

Tel ufficio 0916909255

innovascuolasicilia@istruzione.it