Ludicizzazione E3OS MOOC -...

Ludicizzazione E3OS MOOC

Vincenzo Del Fatto, Gabriella Dodero (e Guerriero Raimato)

unibz

Trento, 5 aprile 2017

Obiettivi del MOOC ● Sviluppare abilitá relative a interfaccia Linux con

linea di comando e bash scripting● Fornire un supporto continuo agli studenti● Utilizzare tecniche didattiche innovative ● Percorso con livelli di difficoltà crescenti● Gamification

Gamification

● Video con spiegazione degli esercizi● Barra di progressione ● Badge● Classifiche e Report

Video-fumetti● Più accattivanti del semplice testo● Durata limitata per garantire una soglia di

attenzione elevata (2-3 minuti)● Il tormentone „Happy Coding!“● Voce + testo

● Migliorare l'attenzione da parte degli studenti

● Migliorare le conoscenze linguistiche, di ascolto e scritte

Video-fumetti

Progression Bar

● Plugin ● Report immediato sullo stato di avanzamento● Facilità di interazione con gli esercizi● Stimolo visivo al completamento

Progression Bar

Il MOOC proponeva 30 esercizi, classificati secondo due difficoltà (facile-difficile) e divisi in 5 livelli di apprendimento:

Livello 1. Esercizi da 1 a 7. Utilizzare l'interfaccia da riga di comando in Linux.

Livello 2. Esercizi da 8 a 14. Creare script bash come sequenze di comandi, con variabili e messaggi formattati.

Livello 3. Esercizi da 15 a 17. Creare script con parametri.

Livello 4. Esercizi da 18 a 22. Creare script che raccolgono e filtrano le informazioni da un file di testo, con l'uso di pipes e variabili.

Livello 5. Esercizi da 23 a 30. Testare la validità dei parametri, l'esistenza di file e directory, eseguire test di regressione e sviluppo incrementale di script.

Badges

Badges

Classifiche e Report

● Le barre di progressione e i badge forniscono un quadro immediato riguardo allo svolgimento e alla conclusione delle singole tappe/esercizi e livelli di apprendimento

● Non forniscono però nessun dato quantitativo sui tempi di svolgimento dei singoli esercizi.

● Da qui la necessità di una progettazione ad hoc per poter implementare la metafora relativa alle classifiche del Giro d’Italia.

Classifiche e Report

● Implementa la metafora sportiva del Giro d'Italia● Ogni esercizio é una tappa (a cronometro!)● Plugin Configurable Reports di Juan Leyva per la

presentazione● Trigger e tabelle sviluppati ad hoc per collezionare i

dati non forniti da Moodle● Tempo di soluzione: da quando l´esercizio é

effettivamente disponibile a quando viene sottomessa una soluzione corretta

● Al netto di quanto impiega il docente a correggere...

Classifiche : la competizione con gli altri

Tre classifiche:

● Maglia Rosa, classifica generale dei tempi

● Maglia Rossa, classifica relativa ai tempi degli esercizi considerati 'facili'

● Maglia Azzurra, classifica relativa ai tempi degli esercizi considerati 'difficili'


● Abbiamo osservato una vera „gara“ per le prime 15-20 posizioni !!!

● Il primo (177 ore) e il secondo (183 ore) partecipante sono risultati distanti solo di 6 ore!

● Garanzia di privacy, ogni partecipante NON vedeva i nomi di chi lo precede

Report : la competizione con se stesso

Due Report:

● Summary of Ranks, illustra I dati relativi alla posizione di classifica dell'utente per ogni singolo esercizio

● Summary of Times, illustra I dati relativi ai tempi di per la risoluzione di ogni singolo esercizio con relativo grafico

Report : la competizione con se stesso

Summary of Ranks,

Report : la competizione con se stessoSummary of Times

Esito finale del MOOC

● Iscritti 88● Di cui 78 hanno fatto

un accesso alla piattaforma

● Di cui 58 hanno superato il primo esercizio

● Di cui 21 hanno concluso!

● 38 Questionari di soddisfazione

(scala 1-5):● Hai raggiunto gli

obiettivi prefissati?

42% 4, 34% 5● Piattaforma usabile?

28% 3, 36% 4, 26% 5

Grazie per l´attenzione !!

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