Luciana Quattrociocchi-Competenze linguistiche e relazioni degli stranieri in classe in Campania
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Transcript of Luciana Quattrociocchi-Competenze linguistiche e relazioni degli stranieri in classe in Campania
LUCIANA QUATTROCIOCCHIDirigente di ricerca
Competenze linguistiche e relazioni degli stranieri in classe in Campania
DOVE SONO NATI?
Il 18% è nato in Italia
L’82% è nato all’estero
ROMANIA
UCRAINA MAROCCO
Romania Ucraina Marocco Altri paesi0.0
10.0
20.0
30.0
40.0
50.0
60.0
70.0
80.0
90.0
2.810.0 10.8
76.4
25.0 19.47.5
48.2
21.0 17.78.1
53.2
Nato in ItaliaNato all'esteroTotale
L’ITALIANO E’ LA MIA LINGUA?LE COMPETENZE LINGUISTICHE DEI BAMBINI STRANIERI \1
Abbastanza bene/molto bene
Né bene né male
Male/molto male
0 20 40 60 80100
90.6
6.0
3.4
Capisco…
Abbastanza bene/molto bene
Né bene né male
Male/molto male
0 20 40 60 80100
86.6
9.0
4.4
Parlo…
L’ITALIANO E’ LA MIA LINGUA?LE COMPETENZE LINGUISTICHE DEI BAMBINI STRANIERI \2
Abbastanza bene/molto bene
Né bene né male
Male/molto male
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90
84.4
11.5
4.2
Leggo…
Abbastanza bene/molto bene
Né bene né male
Male/molto male
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90
79.8
14.8
5.4
Scrivo…
MA QUANTO INCIDE LA GENERAZIONE DI MIGRAZIONE SULLA COMPETENZA LINGUISTICA? TANTISSIMO!
GENERAZIONE DI MIGRAZIONEE INTENSITA’ DELL’ESPOSIZIONE
ALLA LINGUA ITALIANA
18.0
23.9
31.9
26.4
Le Generazioni
Nati in Italia Arrivati 0-5 anniArrivati 6-10 anni Arrivati 11 e più
Capire Parlare Leggere Scrivere0.0
10.0
20.0
30.0
40.0
50.0
60.0
70.0
80.0 76.0
66.0 63.5
55.7
69.563.1
56.751.4
43.3
26.7 29.8
20.9
Nati in Italia/Arrivati 0-5 anni Arrivati 6-10 anniArrivati 11 e più
COMPETENZE IN ITALIANO MOLTO BUONE
E LA RELAZIONE PRIVILEGIATA “MADRE-BAMBINI”? COME IMPATTA SULLA COMPETENZA LINGUISTICA?
… Non oltre il 46,1% delle madri parla in italiano ai figli
Pochissimi i bambini che hanno una madre di
lingua italiana 10,3
Romen
o
Ucraino
Italia
noArab
oAltra
Cinese
Polacc
o
Albane
se
Spagn
oloRus
so
Hindi-B
enga
lese
Filippin
o0.0
5.0
10.0
15.0
20.0
25.020.3
15.2
10.38.0
15.0
6.2 5.4 5.3 4.9 4.42.9 2.1
Lingua del paese di origine della madre
…ECCO PERCHE’ IN GENERALE IN FAMIGLIA SI PARLA…
0
10
20
30 21.9
6.5
31.1
8.1
25.6
6.8
Normalmente in famiglia come parli?
…ED E’ UN PECCATO! PERCHE’ SE LA MADRE PARLA IN ITALIANO AI FIGLI LA LORO COMPETENZA LINGUISTICA CRESCE SIGNIFICATIVAMENTE \1
Molto male Male Né bene né male Abbastanza bene Molto beneCapire
0
10
20
30
40
50
60
70
80
3.1 2.09.4
30.3
55.3
1.3 0.5 2.7
20.8
74.6
Altra lingua Italiano
Interazione con la madre in Italiano e COMPRENDERE
Molto male Male Né bene né male
Abbastanza bene
Molto bene
Parlare
0
10
20
30
40
50
60
70
3.5 2.7
12.0
36.1
45.8
1.3 1.56.3
27.9
63.0
Altra lingua Italiano
Interazione con la madre in italiano e PARLARE
…ED E’ UN PECCATO! PERCHE’ SE LA MADRE PARLA IN ITALIANO AI/ALLE FIGLI/E LA LORO COMPETENZA LINGUISTICA CRESCE SIGNIFICATIVAMENTE \2
Molto male Male Né bene né male
Abbastanza bene
Molto bene
Leggere
0.0
10.0
20.0
30.0
40.0
50.0
60.0
70.0
3.6 2.8
14.1
36.543.1
1.2 0.99.0
27.7
61.2
Altra lingua Italiano
Interazione con la madre in italiano e LEGGERE
Molto male Male Né bene né male
Abbastanza bene
Molto bene
Scrivere
0.0
10.0
20.0
30.0
40.0
50.0
60.0
4.0 3.3
16.6
39.0 37.1
1.4 2.2
13.1
30.6
52.7
Altra lingua Italiano
Interazione con la madre in italiano e SCRIVERE
E LE ALTRE AGENZIE EDUCATIVE LINGUISTICHE? COME PARLANO CON AMICI E CONOSCENTI?
0
20
40
60 50.4
10.6 7.018.0 12.0
1.9
Come parlano con gli amici
C
E CON GLI/LE INSEGNANTI?
Visti i valori, forse è il caso di fornire solo il dato relativo alla modalità «quasi sempre in Italiano»
0102030405060708090
100 91.9
0.6 0.5 4.9 1.4 0.7
C
IL RUOLO DELLE AGENZIE LINGUISTICHE PASSIVE: LA LINGUA DELLA TV E DELLE LETTURE
Soprattutto in italiano
Un po' in italiano e un po' in un'altra lingua
Soprattutto in un'altra lingua
Non guardo la TV
0 10 20 30 40 50 60
55.2
34.1
6.3
4.3
In che lingua guardi i programmi tele-visivi?
Soprattutto in italiano
Un po' in italiano e un po' in un'altra lingua
Soprattutto in un'altra lingua
Non leggo fumetti, libri, giornali, ecc.
0 10 20 30 40 50 60 70
63.3
21.9
5.3
9.5
In che lingua leggi fumetti, libri, riviste, giornali?
COME SI RIVERBERA DUNQUE LA COMPETENZA LINGUISTICA IN TERMINI DI RENDIMENTO SCOLASTICO?
Sono molto bravo Vado abbastanza bene
Non vado né bene né male
Non sono molto bravo
0
10
20
30
40
50
60
9.8
50.2
30.7
9.3
RENDIMENTO SCOLASTICO
76.8
19.43.8
ANNI SCOLASTICI RIPETUTI IN ITALIA
No maiSì, una voltaSì, più volte
Insufficiente Tra 6 e 7 Tra 8 e 100
10203040506070
29.5
62.3
8.2
VOTO IN PAGELLA
E ANCORA… I BAMBIN CON COMPETENZE LINGUISTICHE INFERIORI SONO PIU’ VITTIME DI COMPORTAMENTI VESSATORI! \1
Il 49,1% delle bambine e dei bambini stranieri ha subito uno o più comportamenti vessatori, fisici o verbali
almeno qualche volta al mese se non tutti i giorni!
Abbastanza bene/ Molto bene
Né bene né male Male/ Molto male0
102030405060 48.6
55.1 52.951.444.9 47.1
Capire Vessati Capire Non vessati
Abbastanza bene/ Molto bene
Né bene né male Male/ Molto male0
102030405060 48.4 52.3
57.851.6 47.7
42.2
Parlare Vessati Parlare Non vessati
Abbastanza bene/ Molto bene
Né bene né male Male/ Molto male0
102030405060 48.4 52.3
57.851.6 47.7
42.2
Parlare Vessati Parlare Non vessati
Abbastanza bene/ Molto bene
Né bene né male Male/ Molto male0
102030405060 47.2
57.5 55.252.842.5 44.8
Scrivere Vessati Scrivere Non vessati
MA IN DEFINITIVA, COME SI SENTONO DUNQUE QUESTI BAMBINI NEL LORO PERCEPIRSI PIU’ PROFONDO?
Italiano
Straniero
Non so
0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50
47.0
24.3
28.6
Come ti senti?